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我敬佩的人作文

時間：2024-10-04 09:06:09 作文我要投稿

我敬佩的人作文(通用15篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我敬佩的人作文，希望能夠幫助到大家。

我敬佩的人作文(通用15篇)

我敬佩的人作文1

　　我最敬佩的人是我的老師葉老師，他是一名作家。讓我為之敬佩的不是“作家”這個頭銜，而是他對人與人生的深入領悟。

　　夏天，他總是穿著一件單薄的體恤衫，大大的鼻子上架著一副黑色的眼鏡，鏡片是偏黑色的不能看見他的眼睛，但很好看出他是個慈祥幽默的老師。

　　老師對同學們總是露出慈母般的微笑，讓剛來的同學也覺得很親切了。我最喜歡上葉老師的閱讀課，他會把自己的作品給我們賞析講解，我很喜歡他的作品，這與我看過的好多書寫作方法大有差異，卻讓讀者深陷其中。葉老師筆下的.人物形象鮮活，給人留下很深的印象。他教授給我們的描寫人物方法定是大有用處，便一股腦兒的記下來，但在運用時卻要深思熟慮，后悔沒有仔細領悟。再問老師，也不會生氣的責怪，而是耐心的教導直到你能嫻熟的運用，沒聽懂的知識也沒有理由不去問老師了。

　　葉老師教我們寫作常要滔滔不絕地講上很久，到后面往往口干舌燥，但還要振奮精神給我們講解。一節課下來，他的嘴張張合合已經無數次了，雖然是寫作但老師還在不停地示范動作。當他能把一個枯燥無味的話題變得趣味橫生，便又是佩服又是驚喜。在我因為一個文題而不知從何下筆時，他給我一點撥，想象力的大門像被一種巨大的能量推開時，對老師的敬佩之情更加深了。

　　葉老師總是不斷的激勵著我。他仿佛能猜透人的心思，當我為作文沒寫好而難過時，他會拍拍我的肩膀，意是鼓勵；當我為自己作文獲獎而快樂時，老師也對我露出欣慰的笑容，意是對我的肯定，但有時也會告訴我不能驕傲。老師對我的鼓勵和勸誡我都謹記于心。

　　我現在已經是一名初中生了，很少與以前的老師同學見面的機會，雖然我們彼此都很舍不得，但他們都希望我能成長，葉老師也一直盼望著我們的成長。既然他教導我那么多重要的道理和知識，那我一定要讓他看到我的成功。是葉老師領著我走向成長之路，那我一定要讓他看到我站在成長之路的最高處。

　　我最敬佩的老師是一名作家，我最敬佩的作家是一名老師。

我敬佩的人作文2

　　你要問我最敬佩是誰，首先要就想到我們的班主任王老師。

　　王老師40幾歲，苗條的身材，白哲的皮膚，經常穿著一條綠色的花裙子。短頭發，濃濃的眉毛下長著一雙大眼睛，從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發笑。

　　王老師是一個關心學生的老師。有一次，我上課時肚子痛就一直咬著牙忍著。過了一會兒，肚子如同刀割一般。我實在忍不住了，就報告王老師。王老師讓同學先陪我去醫務室看一下。后來見我疼得越來厲害，王老師就帶我去醫院開了藥，我很快就好了。放學后，所有老師都回去了，王老師把我喊到辦公室，親切地問：璟雯，肚子舒服一點沒有？我擔心你落下功課，打算給你補習功課。我笑著說：王老師，好多了。謝謝您！王老師讓我坐下后，就給我把重點講了一遍，輕輕地問我：璟雯，你聽懂了嗎？我似懂非懂的，王老師又講了一遍，直到我全部弄懂為止。當我們走出辦公室的時候，天已經黑了，媽媽來接我，連聲向老師道謝。王老師輕輕地說：別客氣！她就匆匆忙忙去市場買菜。我望著王老師的背影，我感動得流下了眼淚。

　　王老師不僅關心每一個學生，還是一個善于鼓勵學生的.老師。有一天，王老師在講課，讓我回答問題，我回答得很小聲，好像蚊子一樣哼哼，我都不知道在說些什么。老師鼓勵我說：大聲點，沒什么大不了的。你能夠自信地舉手，就是最棒的！我有了信心，又回答了一次。王老師走過來，輕輕地撫摸著我的頭，笑容滿面：璟雯，你回答問題一次比一次幫，同學們，我們為她鼓掌。教室里頓時響起了熱烈的掌聲。從此以后，我上課的時候，不再膽怯，積極回答問題，成績也越來越好，多虧了王老師的鼓勵，才有了如今出色的我。

　　王老師就是一個值得我們尊敬的老師，她關心學生，一直用言語鼓勵學生。我想，長大以后我也要當一名像王老師一樣的好老師。

我敬佩的人作文3

　　你聽說過“彩虹媽媽”嗎？嘻嘻，你肯定沒聽說過，想知道嗎？想見識一下這“彩虹媽媽”的奇幻魅力嗎？告訴你吧，她，就是——我的媽媽！

　　赤

　　一聽到“赤”這個字，我“欣喜若狂”。因為，“赤”代表著熱情與激情，也代表著我的“幸福時光”。記得有一次，那一天我很早就寫完作業了，我想出去騎一下單車，可是，我又怕媽媽生氣，又叫我復習和預習，我真是“左右為難”。左邊的天使叫我大膽一點，沒事的。右邊的惡魔卻恰恰相反，叫我趕緊趁著這寶貴的時間玩電腦。最后，天使戰勝了惡魔，我悄悄地來到了媽媽面前，說明了事實，媽媽爽快地說：“好，去玩吧，要玩得開心哦！”聽到媽媽這樣說，我的心像灌了蜜糖一樣甜——甜透心！

　　綠

　　綠，代表著和諧，友誼，對于我來說，是平等的。因為，我將成為媽媽“小老師”，教一些“簡單得不能再簡單”的東西。就像上次，我正在做英語幻燈片，媽媽“躡手躡腳”地來到了電腦旁，說：“亮亮，看你做得那么好，你能教一下我嗎？”聽到媽媽難得那么虛心，我就手把手地教會了媽媽。當媽媽有了“成就”的時候，我興奮極了，有了自豪感。

　　紫

　　當媽媽變紫的時候，“唉，遭了，又要遭遇一場‘暴風雨’了”。我常常這樣說。我這種媽媽屬于“獎罰分明”這一類，她對我喜歡“該打就打，該獎就獎”。記得有一次，那天我們全家去白蓮洞公園燒烤。大家都準備好了，可我就在拼命地寫作業，只聽表哥對我媽媽說：“舅媽，表弟可不可以明天再寫作業，反正明天是星期天呢！”只聽媽媽說：“不行，人要先苦后甜，做完自己該做的事，再做自己想做的事。”沒辦法，我只好，眼睜睜地看著他們走。唉，我的“紫”媽媽。

　　這就是我的'彩虹媽媽，她，就像我的生活調色盤，用紅、橙、黃、綠、青、藍、紫給我的生活添加色彩，照亮我走向成功的路……我愛我的彩虹媽媽！

我敬佩的人作文4

　　在一個寒冷的冬日，他靜靜地來了。

　　誰也不知道，又何必知道呢？在一個小區里，又有幾個人相互認識呢？據說他姓林，周圍的鄰居都叫他小林。我暫且叫他林哥哥吧！

　　林哥哥總是穿著一件淺色衛衣，一頭蓬松的頭發下有一雙善于發現美的眼睛。聽說他是學園藝的，卻從未見他擺弄花草。我想他一定是學藝不精，不好意思顯弄罷了。

　　或許，我錯了。

　　那一年的冬天是那樣寒冷，不僅人受不了，連園子里的花草也敗給了毫不留情的寒風。

　　這天，平時一言不發的林哥哥忽然把大家召集起來。“我想要改善小區環境，所以，我們在小區內的空地種點花，如何？”大家一致否決了林哥哥的提議。”“開什么玩笑，大冬天的種花？”張爺爺冷笑道。“就是，自己家的都沒有時間照顧，別說……”趙阿姨搶白道。“都忙上班，沒時間了”，“就是……”，大家七嘴八舌的嚷開了！“大家安靜！”，林哥哥說，“正是冬天時，把它們埋在地下暖層。再過一段時間就是立春了，等到春風一吹，它們便會破土而出，長出嫩芽，開出鮮花的！“唉，年輕人真頑固！”大家依舊反對。這下，我想，林哥哥應該不會堅持了吧！

　　誰知……

　　第二天清晨，我在茫茫雪地中仿佛看到了一個人影。正是他，林哥哥！他在冷風中用鏟子小心翼翼地鏟著、蓋著，不時的雙手伸到嘴邊哈氣。漸漸地，大雪模糊了他的'身影……

　　春日已到，令人驚奇的是，那一顆顆被掩蓋的種子發芽長大，不久……，小區花香四溢，芍藥、牡丹、杜鵑花、山茶花競相開放，花團錦簇。我激動地跑到林哥哥五十平米的小房子門口，欣喜若狂地想告訴他，卻發現他已經搬走了。也許是在花開之季搬走的吧，但我還沒來得及說“對不起，我錯了，你原來會種花”！

　　在一個溫暖的春日，他悄悄地走了。

　　他為大家留下了花種，為小區留下了芬芳，為我留下了感動……

　　無論春夏秋冬，只要有希望便可播下種子，收獲花香。

　　林哥哥就是我心中的那一座山峰，讓我仰視，讓我崇敬！

我敬佩的人作文5

　　我身邊有許多值得我敬佩的人：善良的爺爺奶奶，好學的哥哥，誠信的同學，和藹的老師……但最令我敬佩的是我的媽媽！

　　媽媽已經五十歲了，幾條細細的皺紋悄悄地爬上她的額頭，頭上又添了幾根白發，但依然顯得精神而堅定。我們家并不富裕，爸爸經常加班，爺爺奶奶都快八十了，一個耳聾，一個眼瞎。媽媽一邊打工掙點小錢，一邊做家務，還一邊照顧爺爺奶奶，十分辛苦。

　　記得上周六八點，熱騰騰的飯菜端上桌。媽媽準備吃晚飯立刻去打工。她剛扒了兩口，突然聽見爺爺在床前發出“哎喲！哎喲！”痛苦地呻吟。原來，爺爺頭天在一片墳地砍柴，不小心被一根樹藤絆倒摔傷了手腕。回家時，爺爺一聲不吭，家里也就沒人知道，不曾想，晚上病情加重了，這才疼的叫起來。媽媽趕緊放下碗筷，沖進爺爺的臥房，發現爺爺的手腕紅的像包子一樣。媽媽心如刀絞，關心的問：“怎么啦？得趕緊看醫生。”她小心翼翼的幫爺爺穿好衣服，扶爺爺下了床，又趕緊叫了一輛車將爺爺及時送到了醫院。在醫院，媽媽先去排隊掛號，再帶爺爺去照片、開藥。然后繳費、取藥，扶爺爺去包扎。這樣整整折騰了兩個多小時，等把爺爺平安的送回家時，飯菜已經涼了。媽媽倒了些開水，吃過飯，又騎車打工去了。

　　還記得半期考試剛過，我垂頭喪氣的回到家，對媽媽說：“我們要買一本輔導書。可我怎么也沒買到，跟別人也沒借著，怎么辦呀？”媽媽安慰我：“別擔心，你只管學習，我來辦！”她馬上四處跟鄰居、熟人借，都無功而返。她又向老板請了假，親自跑到花荄、綿陽去買，仍然沒有收獲。最后，媽媽打電話請小姨在網上從北京終于買到了。當媽媽滿臉通紅，氣喘吁吁地將書送到我手中那一刻，在場的'同學和老師都不約而同地向這位真正關心孩子的好媽媽鼓掌。這時，我熱淚盈眶……

　　媽媽就是這樣一位值得我敬佩的人。她對爺爺的貼心孝順，對我的真誠關愛，已經化為一股暖流，融進我身體的每一個角落，讓我深深地感到她的偉大，她的可敬！

我敬佩的人作文6

　　他是一個平凡樸實的人，在人群中你很難注意到他；他是一個認真執著的人，你很難計算出密密麻麻的訓練日志花費了他多少心血；他是一個和藹寬容的人，在他面前，你從來不用掩飾自己的缺點與錯誤。他就是我的國際象棋教練——籍永強。他是我最敬佩的人。

　　我六歲開始學棋，籍教練是我的.啟蒙教練。他不是一個太會說笑的人，但他身上有一種說不出的親切感，讓我愿意走近他。他引導我走進了國際象棋的世界，讓我在三年的訓練中，體驗著下棋的酸甜苦辣。我們每次到棋室，籍教練都已經早早兒地等在那里。他認真制訂每個人的訓練計劃，記錄每個人的訓練情況，總結每個人的進步與不足。厚厚的訓練日志不光記錄著我們的訓練與成長，也記錄著教練的辛苦與付出。他是每天第一個走進棋室，也是最后一個離開棋室的人。有一次下暴雨，我們一個個都被車接走了，而籍教練還是堅持把棋室整理好，關好門窗，然后才穿上薄夾克，騎上小摩托冒雨趕回家。

　　剛開始學棋，我覺得很有意思；時間長了，感覺很枯燥。每次想放棄，教練都鼓勵我要堅持。他那么辛苦，還能堅持這么多年，真的很令我敬佩。其實訓練中的辛苦還不是最苦，參加比賽尤其是外地比賽時，籍教練才是最辛苦的人。他要訂票、準備行李，大包小包背著，保證大家安全，照顧每個隊員吃喝，忙前忙后，覺都睡不好。比賽時，我們贏了棋，他比我們還高興，但他會及時提醒我們“不要驕傲”。如果輸掉了不該輸掉的棋，他比我們還著急，但他不罵我們，他會幫助我們分析輸棋的原因，并鼓勵我們要自信。籍教練對我們每個人都很好。在他面前，我們可以做真正的孩子。因為我們可以犯錯誤，而且不必掩飾。他也會批評我們，但不是嚴厲呵斥，而是耐心地講道理。籍教練有個缺點——愛抽煙。

　　有時我們故意找碴兒說：“教練，別抽了，好嗎？”他趕緊掐滅煙頭，不僅不生氣，還笑著說：“不抽了，不抽了。”后來，他真的不抽了。想不到大人會聽孩子的話，我們更喜歡他了。籍教練不僅教會了我下棋，還教會了我許多做人的道理。我敬佩他，也深深地感激他！

我敬佩的人作文7

　　我們小區門口有位保安叔叔，不管刮風還是酷暑，都守在門口，讓人很是心疼。

　　有一次爸爸媽媽在外面上班，我呢，就帶著可愛的妹妹下來玩！我們玩的可開心了，忽然妹妹對我說：“姐姐請保安叔叔一直站在那兒不累嗎？”我對妹妹說：“當然累啦！他站在那兒是為了守好這座大樓，不讓壞人進來。”妹妹開心的點了點頭。“妹妹你還有力氣嗎？”我疑惑不解地問。妹妹甜密地說：“有啊！當然還有啦。那姐姐你呢？”我的力氣幾乎為0了！休息一下吧。”

　　我氣吃貢吁吁地說。妹妹說：“那我先去玩一下，好嗎？”我想了想說：“好吧。”妹妹立馬邁開步子共玩了。因為她的好朋友都在那兒！過了一個小時，我叫妹妹說：“妹妹，走啦！”但是發現她并沒有回應我，我立馬太找人，找了又找，并沒有找到。我就去找了門口的保安叔叔一起幫我找，我們找了樹后面，游樂場那兒，可是一個人影都沒有找到我東找找，西找找可是一點線索都沒有。所以我就問了她的好朋友，穿著小襯衫的男孩說：“我們之前在玩捉迷藏的，后來躲著躲著她就不見了。”我聽了之后，把小男孩說的事情告訴了保安叔叔，保安叔叔聽了，后來想起了一個地方沒有找那，就在草坪的一顆最大的樹后面，果然找到了。這時爸爸媽媽正好回來了，看見迷迷糊糊想要睡覺的她，睡在保安叔叔的.腳上，就把她抱了回去，保安叔叔，并把事情的經過全部告訴了我的儀母。

　　回去時我還被罵了一頓，并叫我明天早上把好東西去給保安叔叔，我一大早就送了過去，保安叔叔還不要！我親切地說：“這是您昨天找到我妹妹的謝禮，您拿著吧！”保安叔叔說：“這是我應該做的不用給。”我跟叔叔進了一個隊禮，還抱了一下，把東西放在保安室就跑了，跑的時候還大聲說：“謝謝保安叔叔，您是我最好的榜樣！

我敬佩的人作文8

　　他常常把笑容“掛”在臉部，使人對他有一種關心力，更使我們關心的是他的秀發，好像像一個北京鳥巢，四面八方有秀發，正中間光著的。嘴的上邊也有一顆黑乎乎的，圓圓的的痣，講話時，這顆痣跟隨觜巴和鼻空前后左右不斷地在動。臉部像細波浪紋一樣的皺褶給他們添了一些平易近人。

　　張老師是一位十分嚴苛的教師。一天，他給大家上數學教學，課上好安靜，僅有學生們的筆在說“哆~，哆~，哆~”聲，連一根針掉在地面上都能聽見。假如有些人說小秘密或是做動作，他會絲毫沒有留情地指責你，假如不是用心寫作業而造成不正確的，他會毫不可惜地撕下你的工作紙，務必改版，如果你是不明白而犯錯的，他會十分耐心地教你，一次又一次地具體指導你，直至你懂得截止。

　　張老師不僅對大家規定嚴苛，并且對自身的'書法練字更嚴苛。有一次，我與幾個同學們去他的房間里玩，發覺他已經一絲不茍的，十分潛心的寫毛筆字，大家狠不下心打攪他，正提前準備偷偷地離去，有誰知道張老師早已發覺大家了，笑瞇瞇地說：“如何這么快就離開了，進去多坐一會呀！”大家又進了他的房間，一股濃濃墨水味香氣撲鼻，房間里裝滿了許許多多的讀過的書法紙，無論是床邊、地面上、桌子、或是小箱子里，都放滿了筆跡好看、惟妙惟肖的“精靈”們，我真不想讓“精靈”們呆在薄紙上，想讓他們去隨意的飛奔，自由的飛翔。

　　當我們再一次趕到張老師房間時，他或是在全神貫注的練毛筆字。這一次我并不是轉過身就走，只是在一旁聚精會神的盯住這種“精靈”們看。看見看見，我多么的想把自己變為一個“精靈”，讓張老師寫在紙上。

　　每一次經過他的房間，他都是在專心致志地練著毛筆書法。張老師用自身的兩手造就出了一幅幅惟妙惟肖的字。

　　張老師這類鍥而不舍的精神實質真要我欽佩。

我敬佩的人作文9

　　我的姥爺是一個年過半百的老人，一頭烏黑的頭發里有幾根亮晶晶的白發。他的`臉略顯消瘦，透過那副老花鏡，可以看到他那雙炯炯有神的大眼睛。我從一年級開始，就住在姥姥家，衣食住行都是姥姥姥爺管，所以我特別感激姥爺。

　　姥爺不但很嚴肅，并且是個言而有信的人。

　　小時候，我學畫畫，姥爺想讓我畫好了，就對我說：“如果你畫畫的了優我就帶你去頤和園劃船。”我想：姥爺也許只是逗逗我。可我又想：姥爺從來沒有騙過我。就用心畫了七支七星瓢蟲，結果的了優，我對老爺說：“我的了優，您應該帶我去頤和園了吧。出乎我的意料之外，姥爺爽快地回答我說：“我說話算數，走，去頤和園劃船。”我聽了這話，我一蹦三尺高，大喊：“太好了，太好了!”我在海面上還唱起了《讓我們蕩起雙槳》呢!我這一星期都有好心情。

　　我的姥爺可不像有些人似的急性子，現在學習都難，這不，我正被一道奧數題給難住了。我想了又想，一會兒抓耳撓腮，一會兒翻翻前面的例題，但就是不知道怎么解答，這會兒正被老爺看見了，老爺問我：“有什么題不會做嗎？”我焦急地說：“當然有了。”老爺關切地問：“是那道呀？”我用看不起的口氣說：“這不，就是這道。”老爺那過書，看了看題，一臉糊涂的樣子，我心想：這道題我都不會，您能會？只見姥爺又繼續大聲讀了幾遍題，大聲喊道：“我明白了，這道題用分配律，第一步先算這個，第二步，第三步……”我聽得稀里糊涂，就像聽天書，這個不明白，那個不明白，一連問了好幾個為什么，姥爺一個一個認真地給我講，生怕落了那道題，可我還是一頭霧水，老爺又給我講了一遍，可我仍舊不知應該怎樣答，我都跟我自己著急了，可姥爺還是耐心的給我講，這遍，姥爺抓住了一個重點，我總算明白了。

　　我的姥爺就是這樣，我非常感激姥爺對我小時候的管理，感謝姥爺對我的嚴格，感謝姥爺對我的教育……總之，我為我有一個這樣的姥爺感到自豪。

我敬佩的人作文10

　　每個人都有自已最敬佩的人，比如：警察、消防員、醫生、教師……而我，最敬佩的人是我的爺爺——一位參加過多次革命戰役的老革命軍人。

　　在爺爺的家里，有一個小箱子，放滿了他榮獲的各種勛章。每一枚勛章背后都是爺爺在隆隆炮火中出生入死的故事。爺爺作為中國人民解放軍第四野戰軍的一員，曾經參加過解放海南島戰役。中華人民共和國成立后，爺爺又在上世紀五十年代遠赴朝鮮，參加了抗美援朝戰役。爺爺說，這些軍功章都是在九死一生的的戰場上獲得的。

　　爺爺是一名救死扶傷的軍醫，在戰場上，他一次又一次頂著敵人的炮火，沖到最前線，搶救了無數受傷的戰友，拯救了無數同胞的生命。爺爺很早的時候就帶上了助聽器，據說就是因為炮火的轟鳴損傷了聽力。

　　最讓我敬佩的是爺爺的革命樂觀主義精神，他和戰友們在硝煙彌漫的戰場上，在難得的沒有敵人轟炸的空檔時間里，大家圍坐在一起，拉起手風琴唱起歌，聽爺爺說，他和奶奶就是在這樣的場景下相識的。

　　戰爭的洗禮鑄造了爺爺樂觀向上的性格和剛正不阿的.品質。他對待任何人都保持著一份善良和關愛。爺爺家的保姆阿姨有困難，爺爺都是第一時間伸出授助之手，一次，保姆阿姨家的水管壞了，跟爺爺說起這件事，爺爺趕緊叫爸爸找人去給她修理。

　　爺爺另外讓我特別敬佩的一點是一直保持著堅苦樸素的作風。爺爺離休后工資很高，但他一直粗茶淡飯，生活簡單樸素。每年可以去療養，但爺爺只要身體沒問題，從來不去，說不要浪費國家的資源，留給更需要的人。

　　每年的八一建軍節，我們家過的比春節還隆重，因為我們是軍人之家，在爺爺心目中，建軍節比春節更加神圣。爺爺彈起電子琴，我和爸爸在一邊唱歌，爸爸唱的都是軍歌，像《打靶歸來》《映山紅》《彈起我心愛的土琵琶》《軍港之夜》等，非常的有氣勢。

　　爺爺告訴我，我們現在的幸福、快樂、和平、的生活，都是老一輩革命先烈拋頭顱灑熱血換來的，一定要好好珍惜。對于我來說，一定要好好學習、健康成長，將來做一名對國家對社會有用的人，實現自我價值社會價值，這樣才不會辜負革命先輩為我們創造的和平幸福年代。爺爺用他的言傳身教教會我很多樸素的道理，這，就是我的爺爺——一位我最敬愛的老革命軍人。

我敬佩的人作文11

　　每個人都有自己所敬佩的人。有人敬佩聞名中外的名人，有人敬佩像比爾蓋茨那樣的富翁，有人敬佩知識淵博的學者。而我，敬佩的是身份卑微、靈魂卻神圣的清潔工人。

　　一個冬日的中午，我在街上等表姐。突然，一陣濃濃的煙塵向我席卷而來。我狠狠地咳嗽了幾聲，抬起頭便看到不遠處那抹橙黃色的身影，立馬猜出了個大概。向來脾氣不好的我對著他吼道：“你是不是故意的.啊？掃個地像放煙霧彈似的，干脆別做了吧！”說完，我在極短的時間內意識到我不該向一個陌生人大吼大叫，街上還有那么多人看著呢！太丟臉了。于是，我便以迅雷不及掩耳之勢逃離了煙塵的“親密接觸”，躲進了一家小店。

　　進了小店，我透過小店落地窗的玻璃，看見一個擁有著枯燥的頭發，身穿橙黃色一的的人。他正用那雙蒼老而長滿繭子的大手拿著掃帚認真地掃著。聽到我的話后，他抬起頭，茫然地用雙眼尋找著剛才那個剛才辱罵他的人。不一會兒，他的目光與我的目光相碰撞。我看到了一雙布滿血絲、失去了青春光澤的雙眼，那雙眼睛里，全是滄桑。此時，我感到臉頰火辣辣的，仿佛被拍了一巴掌。明明是一個身份卑微的人，我卻不敢與他對視太久。他輕嘆了一聲，往地上灑了點水，不讓灰塵再到處亂跑，便走了。

　　我盯著他蒼老的背影，細細地想了想：他每天四、五點就要起床準備，然后開始一天繁忙又無聊的工作。這條馬路上，不知揮灑了他多少汗水，揮灑了他多少辛勤。他每天與掃把為伍，他的肺里一定有許多被吸進去的煙塵。他每天都那么早起床，那時候，我們可還在夢的溫柔鄉里呢！我后悔說出那些傷人的話，他那么辛苦，卻得不到他人的贊揚與尊重。

　　是的，那些名人、老師、醫生固然值得人們欽佩。但是，整天與掃帚為伍，日復一日，年復一年地無限循環著打掃工作，領著那點兒微薄的薪水的清潔工們，不也值得人們尊重、敬佩嗎？

我敬佩的人作文12

　　每個人都有敬佩的人，有的人敬佩明星，因為明星光芒四射；有的人敬佩教師，因為他們傳授我們知識；而我最敬佩的人，是我的同學彭逸霏。彭逸霏一頭短發，櫻桃小嘴，眼睛黑黑的，像秋天的.葡萄，閃閃發光。

　　她的臉上總是微笑著，是一個陽光女孩。我敬佩她的原因很多，二年級時，我們在體育課上打籃球，打得非常激烈。王佳偉跳了起來，舉著籃球，近了，更近了，王佳偉離籃筐更近了。球飛了出去百厘米、五十厘米、十厘米，只聽得“哐”的一聲，籃球卻飛偏方向了飛向正在底線旁和周照螢交談的彭逸霏。彭逸霏正在笑呢，沒有想到被籃球“砰”的一聲，砸中了眼睛。

　　王佳偉奔跑過來，一看，嚇得呆若木雞，臉色發白。他心里一定在想著自己會被老師罵。我們也擔心跟著要受處罰，但是，上課時，老師像往常一樣講解課文。原來彭逸霏沒有告訴老師！我們又驚又喜。彭逸霏真是好樣的，她原諒了王佳偉。從此之后，我就敬佩她。因為她包容我們，而且有愛心！在學習上，彭逸霏各科成績好。而且，一手毛筆字，讓我佩服得不。

　　她從幼兒園開始一直練習書法，目前已經考上書法七級。獲過無數次獎，可以說是“戰果累累”。她是怎么堅持的呢？有一次，我去找她。看見她挺直腰板，以標準的姿勢拿著毛筆。正在練習字呢！她落筆的地方，如有神助。那些字，一筆一畫，整整齊齊，又剛勁有力。我這個寫字不好的人，真是自嘆不如！這也讓我更敬佩她，彭逸霏身上的優點還有許多許多，正因為這些優點，她得到許多同的認可，當選為班長。

　　當上班長之后，她更加虛心，愛幫助人了。許不懂的問題，不管哪個同學去請教她，她總是非常有耐心，直到請教的同學弄懂為止彭逸霏的確了不起，她就是我身邊一顆閃閃發光的星星。

　　我敬佩她，是為了學習她，像她一樣，做一個“十全九美”的人。

我敬佩的人作文13

　　今天下午，我抽時間去畫花泥畫，一進門，哇！真是壯觀！墻上掛滿了五彩繽紛的花泥畫，我眼前一亮，趕緊拉住哥哥的手，叫他來畫花泥畫。這里的主人是一對年輕的夫婦，而且都是聾啞人，其中最令我敬佩的是那個阿姨。她那種不屈服于命運，積極向上的精神深深地打動了我。

　　她，留著長發，一雙水靈靈的大眼睛，充滿信心，整個人煥發出青春的活力。她的臉上還有一些小斑點，像是一棵棵小星星。高高的鼻梁下有一張不會說話的嘴巴，但她不但不悲觀，而是很樂觀，時時面帶微笑，那笑容像春天般溫暖。每當她要和我們交流時，我們就用簡單的`手語交流著。我們不會用手語表達的就寫在紙上。

　　記起我第一次來的時候，欣賞著這些美麗的畫，心里猜測這一定是一位不同凡響的人大的佳作，本想好好稱贊一下這位佳人，可我放開喉嚨說，她也茫然不知。我愣住了，怎么她一言不發呢？直到一位大姐姐告訴我她（他）是聾啞人。我大吃一驚，怎么也沒想到是這種情況，我心中油然而生出一種敬意，一種贊嘆，比照自己生出一種慚愧，我有她那種頑強拼搏的精神嗎？

　　我和哥哥各買了一幅共16元，我們認真地畫了起來，畫著這幅可愛的畫，心里想著這對聾啞人，真是不簡單，不知不覺我就把畫畫得一邊厚一邊薄，阿姨馬上給了我一張紙條，上面寫著“要平衡！”我滿懷驚喜地收下了這張紙條，按照她的指導，畫好了，她會心的笑了，我也笑了。她用詞不是很恰當，但我還是很感謝她。

　　我的思緒又回到那一回，媽媽帶我出去玩兒，我看見地上有一個人，他跪在地上，手拿著一枝粉筆，在地上寫字，哇！那字好漂亮，從左到右豎排排列，整整齊齊，寫的是古文，我怎么也看不懂。更讓我奇怪的是：他，一個才華橫溢的他；他，一個身體健康的他；可他，不用自己的本領去獲取財富，而在此乞討！他與這對殘疾人相比真是天壤之別！

　　一個人身體的殘疾并不可怕，可怕的是心靈的殘疾！我再次欣賞著這些畫，花泥畫很美，但最美的是這對奮發向上的殘疾人。

我敬佩的人作文14

　　在社會中使人敬佩的人有很多，但是我敬佩的是我們每天都能見到的、在馬路上辛苦工作的環衛工人。

　　環衛工人每天天不亮就起床，來到大街上開始工作，一工作就是一整天，非常的辛苦。環衛工人每天清理垃圾，使環境保持潔凈，但是這個辛苦的工作有極高的風險，在馬路上掃地很有可能會出車禍，其實，他們是冒著生命的危險在工作，所以我很敬佩他們。

　　不僅如此，經歷了下面這兩件事，我更加敬佩他們了。

　　在一個星期三的上午，我騎著車帶著妹妹行走在馬路上，我看見了非常感人的一幕。一只流浪狗身上臟兮兮的，一瘸一拐地走著，看到別人的食物，就有想沖上去吃的沖動，它一定是餓壞了。這時，只見一位年紀大的環衛工人走了過來，她是一位老奶奶，很慈祥的.樣子。她端著一只碗，碗里是土豆絲，倒一點在一張紙上，又給了小狗一點饃，小狗看見了，迫不及待地沖上去狼吞虎咽地吃起來……

　　看來這位環衛工奶奶很善良。小狗吃完后，想鉆到這位奶奶的懷里，而這位老奶奶一點也不覺得這只小狗臟，就用粗糙的手溫柔地撫摸著小狗的毛發。

　　“五。一”節放假，我出去找我的同學玩，在路上看到了這一幕：一個環衛工人正在掃著馬路，有一個年輕的小伙子把喝過水的紙杯子隨手扔在了地上，環衛工想小聲地去制止他這種不愛護環境的行為，“喂……”話還沒說完，那個小伙子就輕蔑地瞄了環衛工一眼，就大搖大擺地走了。

　　大家都為這位環衛工人打抱不平，對那個年輕的小伙子譴責起來，我也為那位環衛工人打抱不平，有人說“你怎么不去攔住他呀？”他微笑了一下，說：“沒關系，不和他計較。”說完，就默默地撿起地上的紙杯子，走向了停在不遠處的垃圾車……

　　這就是讓我值得敬佩的人，他們長年累月地在大街上辛苦地工作，他們是那么樸實善良、那么任勞任怨，那么辛苦，我們應該敬佩他們、尊重他們！

我敬佩的人作文15

　　在我的身邊有一位我最敬佩的明星。她盡職盡責、和藹可親……她就是我的語文老師。她是我心中的"恒星"。

　　語文老師穿著一條漂亮的連衣裙，圓圓的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有個大嘴巴一笑就露出兩排整齊的白牙，十分引人注目。在學校里，他也算是老教師了。許多年輕的教師都非常尊敬她。

　　語文老師每次都非常耐心地教導我們。上課時，有一次，老師讀課文，有一些調皮的同學在課堂講話聊天，老師先是用她那銳利的眼睛警告，可是那位同不僅沒有停下來，反而越講越來勁，全班都安靜下來了，唯獨只有那位同學在大聲講話，全班同學都在看著他，老師更是怒目圓睜。好像一座隨時都會噴發的火山一樣，可那位同學卻不以為然，直到老師叫了他的'名字，那同學才從他的世界清醒過來。同學們都以為老師會大發雷霆教訓那位同學，可誰也沒想到剛剛還像一座隨時都會噴發的火山的老師居然變得面帶微笑，心平氣和地和那位同學講道理！同學們一個個目瞪口呆，心里都發出對這個老師的贊嘆。

　　有一次，有一個狡猾的同學，趁老師在和別的同學講道理時，和另外的同學聊天。可就算如此，也躲不過老師的"火眼金睛，"還是被語文老師逮住了，但老師還是非常耐心地和他講道理。老師循循善誘，和風細雨靜靜地滋潤"著每一位同學的心田。

　　除了這些，語文老師還是要每天加班到深夜幫我們批改作業、備課。白天把自己的作息時間給一些調皮的學生補課講道理，晚上還要加班改作業。

　　有一次，語文老師病了，許多老師都勸語文老師請假回家休息幾天，可是語文老師還堅持來給我們上課。你說這樣的老師能不讓我們敬佩嗎？

　　她就是我的語文老師，她盡職盡責，誨人不倦，潤育桃李。她沒有絲毫怨言。她不僅是我敬佩的人，還是我心中的"恒星。”

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