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我在變作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我在變作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我在變作文1
每個(gè)人都會(huì)變從幼稚到明白事至到成熟三個(gè)段落。
上幼兒園時(shí)，我是一個(gè)頑皮的小孩，誰(shuí)要看不順眼就絕交，不給他吃的東西，有東西自己和別的孩子一起吃，讓他們誰(shuí)還敢，哈哈。
到了小學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)不知道什么叫絕交了，只知道什么叫知己。我有了許多個(gè)知己，可不是紅顏知己哦！我們的感情好得很，不會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事而傷了感情，可一吵就翻臉不認(rèn)人，幾個(gè)星期，或幾個(gè)月不說(shuō)話。看誰(shuí)掘。哈哈，當(dāng)然是我啦，他們最后都敗于我的腳下，向我求饒，我到了初中，學(xué)校有了壓力，知道什么叫做上進(jìn)，這只能說(shuō)明我領(lǐng)悟力強(qiáng)唄，那時(shí)我的數(shù)學(xué)還不錯(cuò)，不，很不錯(cuò)。他們都紛紛拜我為那，還珍惜友誼，大人不計(jì)小人過(guò)放他們一馬。
師，尊稱老子，雖不喜歡但還是勉強(qiáng)接受，畢竟這也是他們的心意。但這時(shí)卻沒(méi)幾個(gè)知己，不說(shuō)知己，連幾個(gè)朋友都沒(méi)有。為什么？因?yàn)槲覀儾皇峭患?jí)別的'人嗎？（開玩笑的）。究竟是為什么。哎，如果可以的話我希望用我那聰
而又笨的頭腦去換那個(gè)神秘而又高貴的友誼。
哎人為什么老變來(lái)變?nèi)�，弄得我不知道哪個(gè)才是真正的我的是人卻是從變化中變化呀！
我在變作文2
跨過(guò)了一個(gè)年齡段，回頭一看，還真的變了不少�！}記
還在那12歲時(shí)！
還是在我五年級(jí)的時(shí)候，我膽小，見到老師，見到其他不認(rèn)識(shí)的人看著說(shuō)話都會(huì)結(jié)巴！歸根到底就是沒(méi)自信，書不是讀很好，運(yùn)動(dòng)也不是特強(qiáng)，對(duì)其他東西也不怎么感興趣，總喜歡一個(gè)人獨(dú)自最后放學(xué)，走在星光遍灑的路途上，在我心目中，只有星星和月亮能明白我的心。
但直到，我已經(jīng)走進(jìn)了學(xué)校的籃球隊(duì)……
跨過(guò)了13歲時(shí)！
這時(shí)，我已經(jīng)六年級(jí)了，從我加入籃球隊(duì)的時(shí)候我就知道要比別人要多吃苦，我的身體素質(zhì)也很差，但我也明白了奔馳賽場(chǎng)和掌握賽場(chǎng)需要信心，堅(jiān)定無(wú)疑的信心，應(yīng)該勇敢地去面對(duì)，奮力地去拼搏。
慢慢的`，在汗水的流逝中，在籃球隊(duì)里跌跌撞撞已走過(guò)了一年的光陰，籃球隊(duì)同著我們一同成長(zhǎng)，在那里我們哭過(guò)，笑過(guò)，如今我們已無(wú)比自信，如今的我們已在黑暗的角落醒來(lái)，如今的我，繼續(xù)前行！
來(lái)到了14歲時(shí)！
這一天，我沒(méi)有了彷徨，心中的希望之光并沒(méi)有熄滅，我學(xué)會(huì)去追求夢(mèng)想，追尋夢(mèng)想。往日的自卑，今日的自信；往日的放棄，今日的執(zhí)著；
懷著一顆無(wú)比陽(yáng)光的心——
奔向了未來(lái)的！
我在變！是對(duì)往事的一陣追憶！對(duì)生活中的種種殘酷，有一天，每個(gè)人都應(yīng)該，都可以，變得更加的……
我在變作文3
每個(gè)人都在改變，改變的方面是不同的。我也在變，在向著成熟與穩(wěn)重進(jìn)發(fā)。
小學(xué)時(shí)代的我是幼稚與天真的，我的心靈是純潔的。雖然作業(yè)也許繁多，但我仍有時(shí)間去經(jīng)營(yíng)自己的小世界，放飛自己的夢(mèng)想。
我步入了初中——我人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。自從我邁進(jìn)了初中校門，一切都變了。從前的我沒(méi)有了，眼前的我是一個(gè)只知道學(xué)習(xí)的中學(xué)生。我成熟了，長(zhǎng)大了。知道自己肩上的責(zé)任，也知道自己的未來(lái)掌握在自己手中，因此，我毅然的放棄了自己玩耍的'時(shí)間，用盡心思去奮斗、去拼搏。
可在拼搏、奮斗之余，我也學(xué)會(huì)了安靜地思考。從前，我是一個(gè)大大咧咧的女孩，說(shuō)話辦事從不經(jīng)過(guò)大腦；但如今，我無(wú)論做什么事，都是思考再三才決定的，我穩(wěn)重了。
此時(shí)的我與彼時(shí)的我是兩個(gè)不同的概念，我從沒(méi)想過(guò)，自己會(huì)有如此之大的改變，哪個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存，只留下空空的一段回憶，殘留著我的童真。
現(xiàn)在的這一站是成熟與穩(wěn)重，我還會(huì)成長(zhǎng)，直到長(zhǎng)大成人。那么明天，明天的明天，又會(huì)是一個(gè)怎樣的我呢？
我不知道，也不愿去多想，只像珍惜現(xiàn)在還有一絲童氣的我，珍惜我短暫的快樂(lè)時(shí)光。因?yàn)槲蚁嘈牛L(fēng)雨過(guò)后的那一天，一定會(huì)燦爛耀眼！所以我堅(jiān)持：
明天會(huì)更好……
我在變作文4
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，如今的我已步入初中，進(jìn)入初中后，周圍的一切事物都在變，包括我，我也在變。
十八變” 不僅僅是女孩子的專利，男孩也可” 十八變” ��！
看著鏡子里的我，那張熟悉的臉，仔細(xì)地看，不知怎的，越看越陌生，原來(lái)，這張臉上，沒(méi)有了童年的稚氣，多了幾分清秀，也許，這就是變化吧。
我在變，我的性格發(fā)生了變化。從前的我，愛(ài)哭、愛(ài)鬧、愛(ài)玩，擾得父母不得安寧。上幼兒園時(shí)情況更加嚴(yán)重，這可急壞了父母。漸漸的，我不再哭鬧，變得愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑，有時(shí)還會(huì)幫父母做家務(wù)。
我在變，我的處事方法在變。小學(xué)的時(shí)候，遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難與挫折，便會(huì)黯然神傷。六年級(jí)時(shí)，出墻報(bào)，我想不好主題，在紙上亂涂亂畫，最后還把紙撕得粉碎，飛向天空，片片“雪花”下落，傾訴著無(wú)奈。初一了，又要出墻報(bào)，我細(xì)細(xì)地想主題，慢慢地畫畫，一張美妙的墻報(bào)就在我的神筆下展現(xiàn)了。面對(duì)同樣的事情，我學(xué)會(huì)了正確的'選擇，選擇了另一種處事方法。
我在變，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣變了。從前，我總是不知道：課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)�？墒�，現(xiàn)在就不同了自從我踏入初中的校門之后，，我就養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的這個(gè)習(xí)慣。
時(shí)間流逝，每個(gè)人在黯然中變化，我長(zhǎng)高了，心態(tài)也變得成熟了。在未來(lái)的時(shí)間里，我仍然會(huì)變，但我的理想不會(huì)變，追求自己的理想，永不言棄。要好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，享受青春帶給我的歡樂(lè)。
我在變作文5
我在變，如魔法般，幾年前的我似乎已經(jīng)消失于人間�，F(xiàn)在的我是一名中學(xué)生了。
小學(xué)時(shí)，或許更久以前，和朋友打打鬧鬧，耍耍小脾氣，不會(huì)覺(jué)得害羞，而覺(jué)得好玩或有趣。然而，現(xiàn)在，或許沒(méi)有那么稚氣了，一個(gè)個(gè)都投入嚴(yán)酷的學(xué)習(xí)之中，我們多加入了一些沉默�；厥淄�，已看不見往日的純真，眸子里那天真活潑，已如無(wú)底洞，深不見底。瞳子里更多的是疲憊與壓力。
在變的我，用冷漠來(lái)偽裝自己的外表，孤單的地成了獨(dú)自飛行的大雁。曾經(jīng)活潑外向的我，都逃到哪兒去了呢？
獨(dú)自一人在漆黑的夜里散步，麻木，希望看到一絲光亮。抬頭，坐在草坪，望著天，那遙不可及的，而又如此淡雅朦朧的月，似乎那陪襯的星星也披上了朦朧的紗衣。
眼前出現(xiàn)的小學(xué)或更久以前的童年無(wú)忌。眼前出現(xiàn)的畫面會(huì)不自覺(jué)地出現(xiàn)，嘴角上揚(yáng)，刮出好看的`弧度�？吹狡渌『�(lè)滋滋地嬉戲，打鬧。會(huì)不自覺(jué)地贊嘆著這眼前的美好景象。會(huì)不自覺(jué)地贊嘆著這眼前的美好景象。有時(shí)候會(huì)問(wèn)自己：“這個(gè)時(shí)候，自覺(jué)是否也是如此呢？”內(nèi)心對(duì)玩具或好吃的東西的渴望�；蛟S，有點(diǎn)自嘲呢！
如果能保留原始的純真，可愛(ài)，也許時(shí)間會(huì)變得更美好！
可，請(qǐng)問(wèn)：人能否不變……
我在變作文6
放學(xué)鈴聲響起，我背上那五年的時(shí)光，走在回家的路上。
從欄桿上看望那無(wú)邊無(wú)際的操場(chǎng)和那片竹林。心里不禁感嘆：時(shí)光太快，匆匆而過(guò)。轉(zhuǎn)眼前我是一位一年級(jí)的小學(xué)生，轉(zhuǎn)眼后已是快畢業(yè)的大年紀(jì)學(xué)生。
一切都沒(méi)變，只有我們?cè)谧�。長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，變美了，懂事了。曾經(jīng)那片竹林是我們的秘密基地，而如今卻是我們懷念時(shí)光的基地。當(dāng)年我們恨不得馬上離開學(xué)校，如今五年時(shí)光已匆匆過(guò)去，馬上要離開學(xué)校卻有些不想離開，仿佛那是我的親人馬上要離去。
在轉(zhuǎn)彎口，直走過(guò)后是主席臺(tái)的后臺(tái)，這讓我不禁想起三年前的一次事件。
在上體育課的我，突然想起想要見證時(shí)光，因?yàn)闀r(shí)光過(guò)的太快了。在自由活動(dòng)時(shí)，我叫來(lái)我最好的'朋友，我摸著我衣服里的珠子，想到了一個(gè)法子。在主席臺(tái)的后臺(tái)的一片森林挖一個(gè)坑把珠子放放里面，埋起來(lái)每升一個(gè)年級(jí)，那一年的時(shí)光里，選一天把它個(gè)挖出來(lái)，再埋起來(lái)。埋好后我們做了一個(gè)標(biāo)記。
時(shí)光匆匆下一年的到來(lái)，轉(zhuǎn)眼就到了。我們找到了那個(gè)標(biāo)志，果真還真挖了出來(lái)。這見證了我們一年的時(shí)光。
回到家后，翻開相冊(cè)，看到小時(shí)候的照片，當(dāng)時(shí)的我被許多人說(shuō)我長(zhǎng)得像個(gè)男的。但過(guò)年拜年時(shí)，許多人都快認(rèn)不出我了，這可就是所謂的女大十八變。
歲月如梭，大年的時(shí)光就像沙漏一樣一直地流失流失。我要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，我要和同學(xué)們一起努力，一起實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)�，F(xiàn)在的一切努力，只為更加美好的明天，加油！
我在變作文7
在時(shí)間的掩蓋下，我們?cè)谇臒o(wú)聲息的發(fā)生細(xì)微變化，一秒，一點(diǎn)，漸漸積累，造成了變前與變后的全新塑造。
仿佛時(shí)間停止，但依然消逝的昨日。
仿佛時(shí)光倒流，但仍然朦朧的今日。
過(guò)去的每分每秒，我們都將拾不回來(lái)，只能任由它在記憶里穿梭。
無(wú)論何時(shí)，時(shí)間都匆匆即逝，讓我們距離上一秒的回憶越來(lái)越遠(yuǎn)。
人生就像手中的細(xì)沙，隨風(fēng)飄離手心；時(shí)間就像隨風(fēng)飄離手心的細(xì)沙，與天作舞。掙扎的雙手，仿佛不愿讓手中的細(xì)沙越來(lái)越少，便急切的伸手想抓住那些飄遠(yuǎn)的細(xì)沙，可沒(méi)想到，手中那些原有的細(xì)沙也被慌亂的雙手灑在了地上。有時(shí)，靜靜地看著時(shí)間從我們指尖被風(fēng)帶走，也是一種內(nèi)心淋漓盡致的變化，讓時(shí)間永遠(yuǎn)留在我們心里。
任由風(fēng)吹亂那柔順的絲發(fā)，飛舞的裙擺，好似風(fēng)帶走了全部的時(shí)間，雖然不舍，但只有這樣，才能迎接一個(gè)全新蛻變的我。
此后，我覺(jué)得風(fēng)就是時(shí)間的使者，隨時(shí)帶來(lái)，又隨時(shí)帶走，讓我們接受過(guò)去的.自己和如今的自己，重新面對(duì)生活！
風(fēng)帶走了黏在身上的過(guò)去的陰影，帶來(lái)了如今應(yīng)有的燦爛陽(yáng)光。
帶上耳機(jī)，聽著喜歡的音樂(lè)，享受著陽(yáng)光，看著眼前那美好的世界，心中突然出現(xiàn)一種莫名的感觸：為何要去抱怨已過(guò)去的光陰，現(xiàn)在的我已與過(guò)去大不相同，我變了，我應(yīng)該以我蛻變后的眼光來(lái)看待現(xiàn)在的世界。仔細(xì)看看，我真的變了，不論是身體、還是內(nèi)心，都是一個(gè)徹底的變化。
我，在變！
我在變作文8
情緒豐富,活潑開朗又天真，這,是相冊(cè)中的我；穿著花裙,咧著小嘴,這,是記憶中的我;大聲唱歌,大膽跳舞，這,是以前的我.
現(xiàn)在的我，深沉，沉默,收斂了小學(xué)的霸氣和驕傲，乖乖地當(dāng)一個(gè)"平民".好友評(píng)價(jià):小學(xué)里，你是一個(gè)充得快炸的氣球，中學(xué)里，你就扁下去了。我一笑了之.這些榮譽(yù)真那么重要?這只會(huì)壓得我透不過(guò)氣來(lái).唉,在父母教唆下，我的腦中只有學(xué)習(xí)。翻開相冊(cè)，是一張張蒼白,毫無(wú)生氣又似笑非笑的單寸照片.以前，我是多么五彩斑斕!
現(xiàn)在的我，喜歡酷酷的':單肩書包，劉海，一身休閑風(fēng).這,才是我的風(fēng)格，懶散，平淡,不需要刻意的花枝招展.裙子，在我眼中顯得幼稚。以前，它們是我的寵兒,現(xiàn)在，只享受我眼角的一瞥。
現(xiàn)在的我，拘謹(jǐn)，害羞，在眾人面前不敢表現(xiàn)自我。以前，我為家人講故事，為同學(xué)唱歌，伴奏。我也曾經(jīng)想過(guò),真的，是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了嗎?拎起從前與現(xiàn)在,不禁問(wèn)道;"這真的是我嗎?"
也許是吧，脫離了稚嫩與嬌氣，我已變得成熟。要學(xué)會(huì)承擔(dān)，而不是無(wú)憂無(wú)慮地玩耍.我的羽翼已經(jīng)豐滿，等待著放飛,而不是父母悉心的照顧。我在變,在變得獨(dú)立,變得勇敢,在醞釀著,起飛。
我在變作文9
歲月的年輪一又一地增加了，當(dāng)年的咿咿學(xué)語(yǔ)的我如今已變成一個(gè)成熟的初中生少女。變化，是我生活中的重要公式。
變化=自信+興趣，這份公式是六年級(jí)時(shí)，我所親身體驗(yàn)。老師在提問(wèn)后課堂空前寂靜的情況下，制定了一條規(guī)定：“不舉手者，罰!”一聲令下后，我也漸漸舉起了右手。慢慢地我領(lǐng)略到了舉手的樂(lè)趣，舉手，回答中，有贊賞，也有提醒，有暗示。不經(jīng)意的舉手間，我有了動(dòng)力，有了自信心，也有了面對(duì)失敗的勇氣。在老師取消規(guī)定后，課堂氣氛依舊活躍，學(xué)習(xí)興趣大增，在那些小手中，有我的身影。有幾次的提問(wèn)，老師總是抽取題目讓大家臨陣磨槍，我琢磨著那道仿寫題，思緒泉涌，連續(xù)寫出了四句，舉起手，回答完畢后，贏得了老師的青睞。這令我懂得，原來(lái)自信心+學(xué)習(xí)的興趣是優(yōu)等生必需的途徑。我在變，變得自信。
變化=挑戰(zhàn)+積累。面對(duì)人生中那一波波的挑戰(zhàn)，不僅要大膽細(xì)心，還要有一定的文采與平時(shí)的積累。這樣，面對(duì)突如其來(lái)的'賽事或是挫折才能取得勝利。在每份變化公式的背后，都有著重要的人生哲理。也許面對(duì)挑戰(zhàn)，你可以不以為然，但事實(shí)會(huì)告訴你答案。我也曾遇到挑戰(zhàn)，我真正地去努力，依靠平時(shí)積累，與“臨時(shí)抱佛腳”的執(zhí)著，我終于取得了小小的勝利。鼓足勇氣去挑戰(zhàn)自己，認(rèn)認(rèn)真真在平時(shí)積累，兩者相加，足以構(gòu)成個(gè)小小的變化。我在變，變得努力。
我在變作文10
“嘩啦嘩啦~”，又是一個(gè)下雨天，一個(gè)少女漫步在雨中。忽然，幾個(gè)小孩飛奔過(guò)少女身邊，她們臉上的笑容就像炫目的陽(yáng)光刺“傷”了少女的眼睛。雨越下越大，少女的'眼中的憂愁越來(lái)越深。忽然，一種液體滑落過(guò)少女臉頰，似雨似淚。她到底是誰(shuí)，那樣憂愁的背影似曾相識(shí)。一眨眼，她轉(zhuǎn)身，我茫然，這少女竟然是我。
到底是什么時(shí)候開始，我的臉上少了天真無(wú)邪的笑臉；什么時(shí)候開始我懂得了讓眼淚代言；又是什么時(shí)候我懂得了沉默是金這句名言。
“姐姐，那你上初中后，是不是只有我一個(gè)人走啦？”“是，是�！笨粗憬銋挓┑谋砬�，我只好緊閉牙關(guān)，不聞不問(wèn)�？墒�，一想到姐姐不能同我一起上下學(xué)，苦澀的滋味一陣陣涌上心頭。上學(xué)了，面對(duì)車與人交縱的馬路，害怕占據(jù)了整個(gè)心，就橫穿直撞跑過(guò)了馬路。每天都是如此，就這樣與孤單交了朋友即使同學(xué)主動(dòng)來(lái)找自己，自己也會(huì)覺(jué)得不主動(dòng)。本以為以后自己的腦海里只有煩惱，再也存放不下快樂(lè)。沒(méi)想到——“哈哈哈......”初中生涯的我經(jīng)常面對(duì)那幾十張笑臉。也許是環(huán)境，也許是心中有所觸動(dòng)，笑臉一天比一天多地浮現(xiàn)在我的臉上。漸漸地我愿意與同學(xué)們大膽溝通了�？鞓�(lè)最終還是戰(zhàn)勝了孤獨(dú)這個(gè)煩惱。
孤獨(dú)，啊，孤獨(dú)這個(gè)困擾了我一年多的煩惱，原來(lái)將它拋開了，心中是這樣舒暢！
我在變作文11
在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化：我們從嬌滴滴的小孩子，慢慢地變成成熟的大人......父母還在一直在旁看著我。
人生就像一張紙，或許你會(huì)變成一張繪滿彩色花紋，漂亮的紙張；又或許，你會(huì)沒(méi)有用處，變成一張廢紙.......
人生就像一支蠟燭，或許你會(huì)展現(xiàn)光明；又或許你會(huì)熄滅...
我們也是這樣變來(lái)的，我們變的事物也不一樣了......
一，二年級(jí)。我離不開父母的懷抱，關(guān)愛(ài)......
三年級(jí)，我可以自己過(guò)馬路上學(xué)了......
四，五年級(jí)，年級(jí)和朋友們玩好了，卻和父母有點(diǎn)松疏了......
六，七年級(jí)，叛逆了，經(jīng)常和父母吵吵鬧鬧，關(guān)系越來(lái)越遠(yuǎn)了......
我們?cè)谧�，不斷的在變�？筛改笇?duì)我們的.關(guān)愛(ài)一直保留著。
我們是一粒大樹種子，茁壯的成長(zhǎng)。當(dāng)我們成了大樹，想沒(méi)有想過(guò)一直守著我們的大地呢？
父母就是那樣，不管我們?cè)趺醋兓�，卻一直執(zhí)著的愛(ài)著我們。
世界在變，我也在變。
我從小學(xué)到初中。一直在變，我變堅(jiān)強(qiáng)了，我變執(zhí)著了，我變的挑剔了。聲音，審美觀，言談舉止，追求，都在變化。
可，當(dāng)我累時(shí)，痛時(shí)，傷時(shí)。誰(shuí)是我的依靠？還是那父母。
世界在變，我也在變，可父母的心是寄托在我身上。
我在變作文12
我在變嗎？現(xiàn)在的我已經(jīng)跨入了中學(xué)校門，從一名小學(xué)生變成初中生了。與小學(xué)時(shí)的我相比，也有了眾多不同。看來(lái)，我真的在變。
上小學(xué)時(shí)，我是班里的假小子。每當(dāng)課間休息時(shí)，不是和男生打打鬧鬧，就是幫女生“行俠仗義”，是學(xué)校有名的“跆拳道高手”�？勺詮倪M(jìn)入了初中校園，我變得文靜多了。與同學(xué)打鬧只是偶爾為之，大部分休息時(shí)間，是在教室里度過(guò)的。有時(shí)看看書，有時(shí)畫一會(huì)兒我喜歡的卡通畫，也有時(shí)只是安靜地坐在自己的`座位上發(fā)愣。背誦古詩(shī)詞時(shí)，也漸漸從唐詩(shī)，轉(zhuǎn)而強(qiáng)烈地喜歡上了宋詞。因?yàn)楦杏X(jué)宋詞的那份凄美，更能打動(dòng)我的心。在我身上，似乎增加了幾分多愁善感�；蛟S我真的長(zhǎng)大了。
整個(gè)小學(xué)階段，我都是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的“閑散人員”，在班里不擔(dān)任任何職務(wù)，但成績(jī)還不錯(cuò)。偶爾犯點(diǎn)兒小錯(cuò)誤，也不會(huì)讓老師太生氣。而如今處在少年時(shí)代的我，每天都在快樂(lè)地忙碌著。自從進(jìn)入了初一八班這個(gè)快樂(lè)的班集體，我感到自己比以前增加了一份責(zé)任感。我愿意為老師分憂，我愿意為同學(xué)服務(wù)，我愿意為班級(jí)帶來(lái)歡樂(lè)。本來(lái)我就是個(gè)快樂(lè)的陽(yáng)光女孩，現(xiàn)在，因?yàn)榭吹搅俗约涸诎嗉?jí)的價(jià)值，我變得更加快樂(lè)！
過(guò)去，我曾多次幻想留在童年，因?yàn)橥炅艚o我的美好回憶的確很多；而現(xiàn)在，我卻總在想著長(zhǎng)大后會(huì)怎樣，因?yàn)樽约旱淖兓蛭艺宫F(xiàn)出更燦爛的未來(lái)！
是的，我在變，我一直都在變。我相信，今后的我還會(huì)變，會(huì)變得更優(yōu)秀！
我在變作文13
爸爸說(shuō)我變了，媽媽也說(shuō)我變了，的確，我真的變了。
踏入初中校門的那一天起，我就變了，不再是小學(xué)的那個(gè)貪玩，調(diào)皮，做事不怎么經(jīng)大腦思考的乳臭未干的小子。如今的我，變得更加成熟、實(shí)在、有責(zé)任心。當(dāng)然啦！”十八變”不僅僅是女孩子的專利，男孩也可”十八變”啊！無(wú)論如何，今日的我勝昨日的我是硬道理。下面，就看我怎樣變吧。
開學(xué)不久，班里的體育委就拿來(lái)了校運(yùn)會(huì)的報(bào)名表，是參加體育項(xiàng)目的。熱愛(ài)陽(yáng)光熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我就絕不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)啦！我執(zhí)起筆，毅然在個(gè)人200米田徑賽與4*400米接力賽的'欄目上打了鉤。參加校運(yùn)會(huì)，當(dāng)然不是說(shuō)說(shuō)就算，紙上談兵就行了的，如果不作些準(zhǔn)備，在比賽場(chǎng)上不跑最后一名恐怕很難呢！因此，我給自已訂下了一個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃；每天下午放學(xué)后訓(xùn)練跑步，直到把力氣揮發(fā)得所剩無(wú)幾為止！孤軍作戰(zhàn)，未免有點(diǎn)孤獨(dú)感，因此，我拉上了我們的體育委員與幾個(gè)同學(xué)一起練。第一天，我們來(lái)到田徑場(chǎng)，先來(lái)了個(gè)眾人比試，然后針對(duì)個(gè)人情況分開訓(xùn)練。跑啊跑，把力量發(fā)揮干凈！我們訓(xùn)練到六點(diǎn)多才回家�；氐郊�，媽媽就湊上來(lái)問(wèn)：”怎么這樣夜，功課又多，不知今夜幾點(diǎn)才做完呢！””我訓(xùn)練跑步，為校運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備！報(bào)了名，當(dāng)然就不能愧對(duì)這個(gè)名額啦！””你變了！變得更加有責(zé)任心！今非昔比啊，上了初中就變了，我的兒子。”
這就是在不斷變化的我，敢作敢為，更有責(zé)任感。我喜歡在變化的我。
我在變作文14
幾年前，城東大街上人跡罕至，人煙稀少。本是朝氣蓬勃的大地卻覆上了一層烏云。走在大街上，只覺(jué)鬼氣森森。
現(xiàn)在的城東，美麗無(wú)暇。潔白的云朵襯托著色彩斑斕的小鳥；小草給大地鋪上了絨絨的綠被；五彩繽紛的花兒為大自然增添了絢麗的色彩……這一切，無(wú)疑使我們的城東更加美麗燦爛。
城東的這份光景，讓我回憶起了自己的過(guò)去。以前，如果我走在街上，見到了五顏六色的花兒，變會(huì)不由自主地采摘。幾天后，花兒枯萎了，我會(huì)隨手將花兒扔在城東大街上。所以說(shuō)，將城東“改造”成這翻模樣，理所應(yīng)當(dāng)有我的“功勞”。
見到城東這副模樣，我心里也很過(guò)意不去。我想改過(guò)自新，為城東有好的.景象而努力奮斗。可畢竟我能力有限，所以，我決定從小事做起，再一步一步塑造城東美好的未來(lái)。
說(shuō)干就干！自從那時(shí)以后，我再也不亂采花草，亂扔垃圾了。人們也提高了自己的環(huán)保意識(shí)，努力改造城東。大家齊心協(xié)力，共同進(jìn)退，付出了自己的辛勞和汗水，終于把城東改造成了現(xiàn)在這副風(fēng)光。
城東在變，我也在變。相信自己，你一定能用自己的辛勞和汗水換回美好的青春！
我在變作文15
我走進(jìn)初中的校門，突然發(fā)現(xiàn)自己在不經(jīng)意之間已經(jīng)悄然發(fā)生變化。從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度，從興趣愛(ài)好到目標(biāo)追求等等。我時(shí)刻在變化。
小學(xué)時(shí)，我學(xué)得自己是一個(gè)非常高貴的公主，必須衣著華麗�，F(xiàn)在呢，我似乎覺(jué)得衣著不再那么重要，隨手拿一套比較寬松休閑的`衣褲穿上就去上學(xué)了�，F(xiàn)在是長(zhǎng)身體的時(shí)候，如果穿一條比較緊的牛仔褲，會(huì)影響正常發(fā)育的�，F(xiàn)在我已是一名初中生了，應(yīng)該把更多的時(shí)間和精力花在學(xué)習(xí)上，打扮不再是那么重要了。爸爸媽媽說(shuō)，我變了。
小學(xué)時(shí)我看見空姐，覺(jué)得漂亮，又可以“飛”來(lái)“飛”去，很好玩。現(xiàn)在我已是一名初中生了，雖然仍然還和以前一樣覺(jué)得空姐既漂亮又可以“飛”來(lái)“飛”去很好玩，但是小學(xué)時(shí)覺(jué)得這只是一種樂(lè)趣罷了，現(xiàn)在呢，當(dāng)空姐卻已成了我的目標(biāo)。我學(xué)鋼琴是為了多一份才藝，和別人比拼時(shí)，我便可以胸有成竹地為他們彈上一首曲子；我學(xué)拉丁舞，可以使我的身材更苗條挺拔；我還要努力學(xué)好英語(yǔ)，以后或許要學(xué)更多的語(yǔ)言，這樣才能和外國(guó)人多交流，增強(qiáng)我的口才能力，讓我在各方面做得更好，當(dāng)上空姐的概率更高一些。
當(dāng)人生開始一個(gè)新的階段的時(shí)候，這種變化來(lái)得更猛。我確實(shí)在變。
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