關于意義的作文合集7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的意義的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
意義的作文 篇1
星期三的下午，快放學了，老師布置了一件重要的事情：明天有潭陽小學的同學到我們學校參觀，同學們要準備自己最心愛的禮物送給他們。
回家后我把這個重要的事情告訴了爸爸媽媽。做完作業，我拿出一個非常漂亮的粉紅色的日記本，這是媽媽送給我的，我一直舍不得用。打開日記本，我在上面認真的寫上：親愛的同學，希望我們成為好朋友，祝你學習進步！砂子塘小學一1班曹yi .我還在上面畫了一個漂亮的小女孩和一只可愛的兔子．
第二天上數學課的時候，潭陽小學的.幾個同學來到了我們班上，大家立刻熱烈的鼓掌，歡迎他們的到來．他們和許多同學交了朋友和唱了歌．最后，大家都把自己最心愛的禮物送給了他們，他們都非常高興。
意義的作文 篇2
“叮鈴鈴—”上課了。同學們紛紛進入了教室。老師站在講臺上，笑瞇瞇地說：“同學們，我用一張紙和裝水的杯子做一個實驗：把紙放在杯口上，看看水是否會漏出來。”
實驗開始了，老師說：“請大家仔細觀察。”同學們在臺下紛紛議論起來，有的說：“這不可能吧？”有的說：“唉呀，簡直是浪費時間！”還有的說：“老師的葫蘆里賣的是什么藥呀？”我在心里暗暗地想：水不會漏出來，這太難以置信了！老師又笑著說：“等會兒就見分曉了，不相信的同學仔細看啦！”同學們的眼睛緊盯著老師的動作：先把紙蓋在裝滿水的杯口上，按穩了，再小心翼翼地把水杯倒過來，這時，我的心都要吊到嗓子眼了。等老師輕輕松開了按住紙板的手，奇跡出現了：水杯里的水并沒有漏出來，紙板也安然無恙。我心里想：哇，太神奇了！在臺下的同學們目瞪口呆，目不轉睛地望著老師手中舉著的水杯。這時，老師說：“有誰知道這是什么原理？”同學們七嘴八舌地回答著，可沒有一個滿意的答案。
老師最后還是告訴了我們答案：原來，杯子里的'大氣壓沒有方向，也就是說任何方向都存在，所以杯子下就有了向上的支撐力。此刻杯口所蓋紙，受到了向上支撐力的影響，便大于了杯中水的重力。
正因為如此，水才不會漏出來。
經過這次的實驗，讓我體會到了科學的奧妙，我非常開心。因為，在知識的海洋里，我又捕到了一條小魚；在知識的花園中，我又摘到了一朵鮮花。
意義的作文 篇3
豁達的心胸總是能夠寬容和修補專事造謠的惡舌。
——題記
寬容，能夠讓惡舌化為善良；寬容，能夠讓和睦多一分保障；寬容，能夠讓教育如春雨般潤物無聲。
似乎總缺少那么一點表演天賦，演的角色也總是反響平平的桑德拉·布洛克，不知不覺間，昔日美人已是人老珠黃，20xx年3月8日，這位前半輩子都在愉悅觀眾的傻大姐終于“梅花香自苦寒來”，獲得了“奧斯卡最佳女主角獎”，于是人人都用“咸魚大翻身”來形容布洛克。但許多人也不刻薄地加上一句：“翻了身的咸魚不也還是咸魚嗎？”沒想到，大度的布洛克一并笑納：“哈哈，正好可以用來警醒自己，不可因為成功而忘乎所以，你還是原來的你。”
她的寬容，將一切的惡舌化為善良。
狄仁杰是唐代武則天時的宰相，他功勛卓著，深得武則天的信任，平時狄仁杰瞧不起婁師德，但是舉薦他任宰相的卻是婁師德。當婁師德向武則天舉薦狄仁杰頂替自己的相位時，武則天感到奇怪，問：“狄仁杰與你不是不和嗎？”婁師德回答：“圣上問的是誰有德有能擔任相位，并未問誰與臣不和。”聽后，武則天同意了他的請求，讓狄仁杰接替了婁師德的相位。從此，狄愈加瞧不起婁師德，直到有一天，狄知道了自己的相位是婁師德舉薦之后，非常慚愧，便寫信給婁師德表示了自己的歉意。沒想到，婁師德卻親自登門對狄說：“多虧了你的為難，我才可以看到自己的諸多不足！”
這種度量，這種寬宏大量，不正是和睦的保障嗎？
古代有位禪師，一日晚在禪院里忽見墻角邊有一椅子，他一看便知是有人違犯寺規出去了，老禪師也不聲張，而是把那張椅子移開，就地而蹲，少頃，果真有一小和尚踩著禪師的背脊跳進院子。當他雙腳著地時，才發覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師父，小和尚頓時驚慌失措。可出人意料的.是，師父并沒有厲聲責備他，只說：“天涼了，多穿件衣服。”
之后小和尚再也沒有違犯寺規越墻出去，老禪師寬容了他的弟子，他知道，寬容是一種無聲的教育。
寬容，從古自今都能使我們站在別人的角度上去理解事情的前因后果，用一種善良的方式去處理人際關系，寬容，總是能夠寬容和修補專事造謠的惡舌。
意義的作文 篇4
“關注今天的老人就是關注明天的自己”，今天是老人節，我決定趁著休息幫奶奶做一件事，讓她在節日里心情愉快。
心動不如行動!我馬上跑到奶奶家，看見奶奶正打開水龍頭準備洗衣服呢。我三步并作兩步，趕緊上前說：“奶奶，今天的衣服就交給我吧!”奶奶點點頭，笑了笑說：“好，好!”
我先擰開水龍頭接了滿滿一盆水，把衣服進入洗衣盆里弄濕，再擦上肥皂，然后用刷子刷幾下，最后放在水里漂洗干凈就行了。可是撩起衣服的時候，我看到衣服上還有一塊黑黑的污漬，怎么辦呢？我使勁搓了幾下，可它還是沒有變淡。我不灰心，又搓了幾下，仔細看看，似乎有點變淡了。我一陣竊喜，心想只要我堅持，肯定能行!我再涂了點肥皂，搓幾下，污漬明顯變淡，漸漸地，污漬終于“投降”了。
奶奶看著曬得整整齊齊的衣服，開心地摸了摸我的頭，我也終于真正體會到了老師說的`“贈人玫瑰，手有余香”的含義了。
意義的作文 篇5
今天一大清早的，我還沒起床呢！媽媽就發令：我們家今天要進行一次大掃除。每個人都先把自己的房間打掃好，然后再一起打掃客廳，廚房等地方。聽完媽媽的話，我趕緊從床上爬起來。洗漱后就開始打掃房間了。雖然我的房間不是很大，帶是要打掃的話，也不簡單啊！
還是先從窗戶開始吧！我先拿了一塊濕抹布，再撕了點報紙，然后就開始行動了。左擦一下，右擦一下，窗戶解決了，還有書柜和地板。書柜上最臟了，我先把書一本本拿下來，用抹布擦干凈，在把書柜里面擦干凈，然后再把書一本一本整整齊齊的'放進去，書柜就完工了。最后需要解決的就是地板，先拿掃帚把地板掃干凈，然后再拿稍微一點點濕的拖把把地面拖干凈。一眼望去，房間就變得煥然一新。
我走出房門，他們也快弄完了。媽媽看我在一旁無所事事，就對我說：爽兒，你的任務是掃地。哦說完，就跑到客廳，地上干干凈凈，一塵不染，根本就不用掃嘛。他們都除開作衛生了，我有時幫幫忙，有時休息一下。
一天就這樣過去了，大家早就累了，都早早地睡了覺。這次大掃除讓我們家變得干干凈凈。我這才明白沃納格說過的一句話：艱苦勞動的果實，是所有快樂中最甜美的。
意義的作文 篇6
今天，是我們高興地把自己的動手的作品放在桌子上，作品下面還押著紙條，是義賣的紙條。
然后，我們拿著凳子走進了體育館，體育館里人好多啊！我們找到了一個位子坐了下來，家賓也來了很多。
過了一會兒，表演就開始了，先是朱校長自己講話，講的非常好。然后，又是小學生和初中學生一起講話，他們臉上帶著微笑，笑容滿面的，顯得非常高興。然后就是表演了，表演的非常好，家賓們也熱烈鼓掌了。最后一個是中國龍，就是表演武術，他們很厲害，都表現出了自己這些年學的武功，讓人贊嘆不已。
節目表演完了，我們就到教室里去了，我們要在教室里表演，讓人心里感覺很好，我們到了教室里，家長們都已經到其了。我們開始表演了，第一首歌就是我的，我的心砰砰跳地走了過去，開始唱了，讓人心里感覺很恐懼，唱完了，我的心跳又停了，真是恐怖啊！又有一個讓人笑也笑不完的`小品，叫做《羊肉串》讓人笑的合不攏嘴，我們又來了一個讓人大吃一驚的魔術，叫牌技，他們表演的非常好，一點破窄都沒有，表演的太完美了。表演完了，我們舉行了賣藝活動。
我們把自己的作品拿出，怕買，我們一個個都買出去了，而且，家長們出了很多錢。
然后，我們就把自己弄來得錢交給了老師，我們就回家了，今天的六一兒童過得真好。
意義的作文 篇7
12月11日下午，我們汶水學校的晨刊小記者一起游覽了山東雪野現代農業科技示范園。
幾天前聽到要去山東雪野現代農業科技示范園采風的消息后，我心里高興極了。周六下午，我們乘著大巴，欣賞著沿途風光，有說有笑地來到了目的地。
下了車，同學們興高采烈地跳著、跑著、笑著。剛一進門，就有一塊大石頭呈現在我們的面前，這使我既驚訝又疑惑，驚訝的是好大的一塊石頭啊！疑惑的是這么大的一塊石頭，是怎么運來的呢？不一會兒，我就把這個問題拋到腦后了，跟隨導游阿姨來到了熱帶植物園門口。聽導游阿姨說，熱帶植物園的.面積有一萬多平方米，里面有二百多種植物。走進熱帶植物園，首先看到的是花如意模型。園里還有榕龍樹，用“獨木成林”來形容榕龍樹是再合適不過了。這里還有龍血樹，傳說龍血樹是巨龍與大象交戰時流出的血滴在地上形成的。由于龍血樹的樹枝不能夠燃燒，所以還叫不材樹。園里還有盆架子、龍眼樹，龍眼樹已經有六百多年的樹齡了，是園里的“鎮園三寶”之一。導游的講解讓我們聽得津津有味，園里的植物讓我們看得目不暇接。
離開熱帶植物園，在去別的園子的路上，我們看到了“犀牛”，它是一塊石頭，居四大名石之首。這里還有“獨尊”，這也是一塊很好的石頭，這塊石頭是這里最古老的石頭之一。
這里還有花卉園、生姜園、水果園，里邊的植物千姿百態。
通過這次采風，我明白了：現代的農業科技真是令人嘆為觀止。這次采風讓我看到了許多以前沒見過的植物，了解了許多以前不了解的知識。
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