關于生物作文600字匯編四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的生物作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

生物作文600字 篇1

　　要上生物課了，同學們七嘴八舌地議論起來，由于我們的生物老師剛添了人口，所以這個學期不能教我們了，我們的新生物老師就成了同學們談論的焦點。

　　上課鈴響了，同學們的目光聚集在教室門口，等待這個只聞其聲未風其人的`“神秘人物”——新生物老師。

　　一陣急促的腳步聲回響在教室外面的走廊上，同學們瞪大了眼睛，探著頭向門外望去，隨著“砰”地一聲響，門被推開了，這是一位男老師，四十歲左右，穿一件黑藍色襯衫，顯得格外有精神，他的目光落在同學們身上，和藹而又親切，一看就是位有經驗的老師，臉上掛著神秘的笑容，同學們齊聲說“老師好！”老師深深鞠了一躬，同學們對他的第一印象都不錯。

　　這位新老師姓張，有好多年教齡了，他談吐風趣，教學方式新穎，在我的心目中是位不錯的老師。

　　開始講課了，想不到的是，張老師不直接講內容，而是先讓我們背目錄上每一章的標題，同學們都有些疑惑，背完以后，老師就領著我們把每一章的重點內容大體熟悉了一遍，了解一下內容，神奇的是，我感到每章的內容我都熟悉，每章背的標題給我清晰的思路，以后學起來肯定會比較輕松了，腦中的印象像串珠子一樣一個一個連起來，而不再是死記硬背了，真是高人自有高招��！

　　就這樣，課堂在愉快的氣氛中輕松地進行，完全沒有枯燥感和厭倦感，就連班上學習最差的同學也在老師提問時將知識背得滾瓜爛熟，以前都覺得上課時間長，今天卻感覺特別短，下課了，還真有點意猶未盡。

　　老師又說，只要課上學得好，就不布置作業，這話真是說到同學們的心坎上去了，真是位開明的老師啊，我們都很喜歡這位新生物老師。

生物作文600字 篇2

　　在我們學校有一個又優雅又迷人的生物園。

　　生物園的大門是用竹子做成的。大門上面寫著"生物園"這三個大字。

　　一走進去旁邊種滿了一排排的馬鞭草，綠中帶白，像一個個會噴出水的小水池！

　　順著馬鞭草走，便來到了小拱橋了！

　　這座小拱橋造在河中間，拱橋下有幾條小金魚在自由自在的游著，小睡蓮靜靜的躺在荷塘里，它那迷人的香味迎來了一只金紅色的小蜻蜓，小蜻蜓圍著這幾朵香噴噴的睡蓮團團轉，像是在那兒跳舞給"睡蓮小姐"看旁邊的魚兒也看到了金蜻蜓在跳舞也馬上游過去加入跳舞，一陣微風拂過，把睡蓮也吹的搖搖擺擺的.，好像睡蓮也進入了跳舞了！

　　那苞，就像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們展露她的笑臉；半開著的，像小女孩用白嫩的手捧托著臉龐；那完全盛開的，更加動人，像一位婷婷玉立的少女，大方地向人們展示她的美麗。微風拂過，這些荷花跳起優美的舞蹈，優美的舞姿盡顯眼底。風停了，花兒們都站在一把把"綠色的大傘"下面，又為這迷人的夏季增添了幾分靜謐的美。

　　下了小橋來到了拱橋就來到了用石頭做成的小路。

　　小路旁的花草多姿多彩，有正在靠墻睡覺的朱焦、有隨著風聲翩翩起舞的芒果樹、有清翠欲滴的楊桃樹、還有搖擺著腦袋所謂沿街草……最美麗的最常見的就要算鐵扇公主的那一棵旅人蕉和那穿滿刺盔甲的仙人掌。旅人蕉的葉子又大又綠像五個手指頭直插入云霄上，而穿滿了盔甲的仙人掌守護著那美麗的荷塘。

　　走到生物園的最盡頭是一個爬滿使君子的亭子，站在亭子地下根本是看不見那淺藍淺藍的天空的。

　　阿！生物園里面植物的美麗是大自然中永恒的畫面。

生物作文600字 篇3

　　世界上最美麗的生物是什么？也許有的人會說是蝴蝶，也有人會說是孔雀等等，但是在我心里有更美麗的生物。

　　去年暑假，媽媽帶著我去鄂爾多斯博物館參觀，我們在博物館見到了地球最有名、最震撼的一次生物大進化——寒武紀生命大爆發。

　　我們在博物館奔跑的瞬間，一個奇特的生物出現在我們的面前，當我們走到近前時，“哇”這個奇特的生物像八爪魚一樣有很多觸角，但和八爪魚不同的是它有著堅硬的外殼，這便是寒武紀大爆發的典型物種——烏賊。

　　在寒武紀初期，整個世界只有細胞，但是細胞們也不會閑著，不久之后便誕生出來了第一批物種——海洋生物。在那個時候是由攻擊力最強的生物來統治生物界，如奇蝦等，這時候烏賊為了生存下去，它便進化出了隱藏的口器和尖銳的殼來抵擋敵人的進攻。又過了幾萬年之后，隨著各種生物的誕生和進化，烏賊發現殼根本起不到什么保護作用了，于是它就用肉體將殼包住，取而代之的是墨汁與色彩。

　　關于烏賊的.起源，民間還有一個有趣的傳說呢！據說在秦始皇統一六國之后出兵南巡，與其說是南巡，倒不如說是旅游了。在這場荒唐的南巡途中，一位人不小心把一個裝有文房四寶的袋子丟在了沙灘上，日久天長，這袋子變成了肉身，扎袋子的繩子變成了觸手，墨水則裝在了肚子里。由于它行如賊，所以后來人們就管它叫做“烏賊”。

　　一直以來，好多人把烏賊和章魚看做是同一種生物，其實這是不對的，烏賊是有十指觸手，其中兩只是用來捕食的，而章魚卻只有八只觸手，這八只觸手全是用來捕食的。

　　這次的參觀讓我感受到科技發達的同時，更讓我見證了自然界的變化，美麗的烏賊更讓我感覺到了生命中那一道道美麗繽紛的彩虹。

生物作文600字 篇4

　　生物課是上午最后一節，也是最容易倦怠和百無聊賴的時候。然而，生物老師卻是個格外嚴厲的人兒，看她那總是風風火火的作派，其厲害程度便可見一斑。索性，我還是個老實的人，未怎樣吃過苦，再加上本就對生物感興趣，生活倒也平平淡淡。

　　這節課學習的是上節課未做完的實驗，內容有些無聊，我實在是感到呆板，一不留神，便說了幾句話。驟然間，感覺教室里一片寂靜，我抬頭望老師，正遇見那一雙冰冷冷的目光，不禁打了個寒顫。“這排第四個女生，你站起來說一下種子的萌發第一個步驟……”人群一片騷動，我漲紅了臉，緩慢地站起來，慌亂地翻著筆記——還好，前一天自己做總結時，已經了解到了這部分。所以，我還是支支吾吾地說出了答案：“先，先萌發的，是胚根。”老師的眼眸里閃了一下，我的心卻撲通撲通地跳個不停：這樣的情景是常見的。老師叫起一個私自說話的同學，即便是他回答上了問題，也會被狠狠地批評一頓，站一堂課。想到這兒，我倒吸了一口涼氣，像是垂死的人，只等待著審判。然而，老師的話里卻帶著笑意：“原來你剛才在和同學討論吶？”“恩……恩……”我似是而非，面頰熱得發燙，只是看著老師的眼睛。那眼睛似乎在告訴我什么，炯炯地閃著光：“討論是好的，只是也要聽老師說呀！好了，你坐下吧！”“恩?”我詫異了，恍惚地坐下來，面對同學們與我一樣疑惑的目光。

　　這樣的.情況從未有過！老師的厲害是出了名的，以一名教師的直覺，她又怎么可能不知道我之前是在說閑話？我知道，那一刻，她用特有的不著痕跡的方式保護了我的自尊，那一刻，她最真誠的話溫暖了我膽怯而脆弱的心靈。或許，這是我們彼此間的秘密，也將是我一輩子最美的回憶。

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