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心靈的作文

時間：2024-09-22 14:56:48 作文我要投稿

【必備】心靈的作文4篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的心靈的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】心靈的作文4篇

心靈的作文篇1

　　最近，自己竟喜歡上了看一部漫畫劇《心靈之窗》。該劇以動漫的形式，通過一個個富含人間真情、人生哲理的精品故事，以弘揚“真善美”為基調，融思想性、藝術性、觀賞性為一體，弘揚和宣傳了中華民族優秀文化，反映人們美好的道德情操和健康向上的人生觀、價值觀，讓廣大觀眾特別是未成年人從中得到人生的感悟、心靈的凈化和美的享受，為廣大青少年的成長提供一份“心靈雞湯”，

　　該劇在制作中通過水墨淡彩、異彩繪呈的畫面意境，富有啟迪的音樂共鳴，娓娓道來的敘事手法，音畫詩般的藝術風格，選取了親情、友情、愛情等勵志溫馨的小故事講述著一個個感人的故事。有祖孫互敬互愛；有山村女教師的無私奉獻；還有石頭兄弟對自身價值的無畏追求；大雪災、汶川大地震、中國軍民眾志成城抗擊自然災害的團結戰斗精神；山村居民通過勤勞的雙手過上幸福生活；推開窗外，再現對面女孩用熱情點燃失落少年的生命之光……這些故事真實地傳達出人們在逆境中拼搏、奮斗和永不放棄的樂觀精神。

　　我喜歡《生日禮物》，小朋友在6歲生日當天，他用自己每天勞動積攢下來的3元錢，為奶奶買了一副老花鏡，這一舉動又深深地感染著雜貨店老板，最后小朋友在拿出眼鏡送給奶奶的時候，意外地也收到了一份生日禮物，雜貨店老板把小朋友一直很想要的孫悟空雕像放在老花鏡的下面……他感動了我，讓我感受到愛的傳遞，其樂融融，愛會感染著每一個人。

　　我則震撼在《拐杖之舞》中。玲玲本是一個愛跳舞的女孩，夢想著在舞臺上舞蹈，命運卻讓她的夢想在六歲那年破滅。玲玲和爸爸出了車禍，她的一條腿不能動彈以后的人生要靠著拐杖行走，她再也不能穿著她喜愛的紅舞鞋旋轉舞蹈。她每天都躲在被窩里哭泣。當玲玲康復回到校園，還想穿著舞鞋跳舞時，只轉了一個圈，就重重的摔倒在地面，希望有時候就是那樣的渺茫，付出再大的努力也那樣的讓人無助！玲玲的爸爸，為了讓六歲的女兒觸摸到希望，讓她樂觀豁達的面對生活。爸爸也和玲玲一樣的拄著拐杖生活，處處鼓勵著玲玲，看見玲玲摔倒的那一刻，爸爸沒上前去扶女兒，只是坐到了鋼琴的面前彈奏起來，悠揚的琴聲讓玲玲動容，她來到父親的身邊，看著跳動的黑白鍵，就像夢想在她的心上飛翔，她喜歡上了鋼琴。

　　在父親的悉心教導下，玲玲彈了一手好鋼琴。玲玲重返了舞臺。她在校門口邀請父母去看她參加青少年鋼琴演奏比賽。正在這時，路邊玩耍的小男孩未去撿球眼看就要被卡車撞上，爸爸在千鈞一發時掉下拐杖跑去救孩子，孩子平安了，爸爸笑了！看著爸爸如陽光般燦爛的笑容，玲玲這時才驚覺爸爸身體健全，他兩條腿能跳能跑……原來，這五年多，爸爸用著特殊的方式陪伴玲玲，用愛給玲玲希望和鼓勵！讓玲玲領悟：微笑著走向生活比什么都重要，只要自己的心里有一扇通向希望的窗。父愛如山呀！它能讓子女站在希望的巔峰！父愛如海呀！它能載著子女的夢想之舟駛向成功的`彼岸！父愛如深邃的藍天，為子女撐起屬于他們自己的藍天……

　　心靈之窗，取材都是來源于我們日常生活中的一些感人的平凡小事，它讓人們內心的每一次感動，化作一縷春風，一汪清泉，一股暖流，帶著希望的火種，傳遍人間……

　　這讓我記起有一首歌的名字叫《為你打開一扇窗》。我想：這無疑是指心靈之窗。開啟抑或關閉心靈之窗，遠非像開關生活中的玻璃窗那樣輕松。

　　你的心靈是一幅珍貴的繪畫，是否因為一次不慎的開窗，被毀滅性的大雨浸濕過？那是一扇可以遠望的窗。窗，有時流淚、有時躊躇、有時恍惚……有時候一個輕輕關窗的舉動往往是付出代價后的經驗。正是由于這扇純潔的心靈之窗曾經對一個精心包裝的欺騙的靈魂真誠地敞開過……從此沒有誰，再能敲開你那扇封閉得嚴嚴實實的神秘的窗欞了，但這也許就錯過了美麗的風景。

　　水能載舟，也能覆舟。情緒，能使人歡樂，也能令人痛不欲生，成為殺手。所以處理情緒與行船能力一樣，要接受訓練與磨礪。如何處理自己的情緒？這是一門生活的必修課，也是人生最重要、最艱難的一種能力，當你能夠建立這種能力的時候，你再也不想郁郁寡歡、唉聲嘆氣地過日子。

　　時光美好卻并不平靜，心窗難免蒙上灰塵，心海總會涌起波浪。迷茫時別忘了，擦亮自己的心靈之窗，我們會擁有自己最溫暖的港灣。對于生活，我們應該用一顆感恩的心去對待。

心靈的作文篇2

　　一碗熱騰騰的稀粥，一杯提神醒腦的咖啡，一雙親手制作的鞋子，還有……我愛家，更愛家中的她。

　　她，一個人，默默無聞地照顧著我，一直到現在，依然是如此。

　　每次的爭吵，總是會雨過天晴；每次的分離，總會心懷掛念。

　　或許是因為自己的一點小自私，又或許是因為太想她，感覺有她在身邊真的很方便，過得也很舒心。于是她便來到了學校，當起了宿管。

　　在宿舍里痛哭流涕地訴說著我心中的委屈事，一一地說出來。那一幕現在仍然在我腦中浮現，我哽咽地說著：“媽媽，我在這宿舍感覺壓力好大，或許是我個人的原因，又或許其中也有他人的過錯。總之，這個地方，我呆不下去了，也不想呆了。媽，我真的太煩了。媽，你來學校吧！”那天，很多很多地委屈和媽媽說出來了，她也靜靜地聽著，任我在宿舍怎么嘶吼，嚎哭，她那張隨著年紀漸漸衰老的臉上只有皺眉，嘆氣的`表情。一直等待著我說完，她才慢慢地說出話來。

　　“哭完了嗎？沒事，心里有什么不開心地全部發泄出來吧！畢竟悶在心里太久也不好受，你在這里還有些日子，你好好過你的，熬過這些天，估計你們會分班的，現在也不用太在意她們，你過你的，我也知道你現在感覺不好，沒事，媽媽答應你，好好地把這些熬過去，認真學習，下學期我來學校，你也別在意她們說什么……”短短幾十分鐘，我和媽媽聊了很多。媽媽或許理解我的難處，就答應來學校，我也少了幾份顧慮。

　　生活中不如意，讓我暗地哭過，也在好友面前哭過，但惟獨只有她，能讓我把一切都發泄出來。

　　她來到了學校，我才明白有她真的很好，我呢？也應該用點成績來報答她了，因為她曾經說過現在報答她的唯一方式就是成績。當看到她在學校忙碌時，我也知道其實每件事都不是那么容易的，金錢來之不易，學習更加寶貴，時間也是如此。

　　我愛她，因為從小到大，大手拉小手，那雙滑嫩的皮膚再也回不來了；如今她的那雙手再拉起我時，我頓時產生一種酸澀之感，一絲淚感涌上心頭。她為了我，真的真的奉獻了很多。媽媽，你辛苦了，這18年以來，你一直不離不棄地照顧著我。

　　今生以來，我對你無法回報，但我會盡最大的能力，讓自己變得更好，變成你的驕傲。

　　媽媽，在漸漸老去；我，在漸漸地長大，她就像我心靈的港灣，讓我有所棲居，讓我有所期待。她的每一個動作，每一個眼神，每一句話，都體現出她對我的愛。這就是我的愛，我的母愛，我心靈的歸宿！

心靈的作文篇3

　　我喜歡讀書，但對人物傳記類的書一直提不起興趣。然而，今年寒假我卻一口氣讀完了《富蘭克林自傳》這本書。富蘭克林的奮斗史、成長史清晰地呈現在我眼前，帶給我一種前所未有的心靈的震撼，也許偉人的成長史就是這么振奮人心吧！

　　初讀這本書，最令人驚訝的是富蘭克林的通才。我從來不知道一個人可以在這么多方面取得那么多的成就，印刷、編輯、發明、科學、教育、政治活動、外交、慈善、哲學等。從一個工作到另一個工作，從一個崗位到另一個崗位，他創造了一個又一個奇跡！然而，細讀以后，他的自傳、自白分明清楚地告訴我們：其實富蘭克林并不是天生在各方面優別人一等，他的成就與智慧歸功于他的自強、自律、自省。

　　自強。富蘭克林很小的時候就開始做學徒，學習印刷，幾經磨難之后選擇出去闖蕩。對于一個十幾歲的孩子來說，跋山涉水到離家萬里的地方謀生實屬不易。但是，不管路有多艱難，生活有多潦倒，他始終自強不息、腳踏實地地做好每一件事。想想二十一世紀的我們，學習、生活條件都如此優越，怎能不加倍努力呢？

　　自律。富蘭克林堅持不懈地追求崇高品德，我完全被他的自律精神深深折服了。有多少次我發現自己身上有一些缺點需要改正，但是每次都在糾正的途中給自己找理由開脫。而富蘭克林呢，他為了培養自己節制、緘默、決心、節儉、勤勉等13個好品質，給自己制定嚴格的規劃。一個星期集中培養一種品德，并每天記錄自己違反這一品德的次數，不斷督促自己。的確，要想實現一個大目標，就必須先學會把這個大目標分解成若干個小目標，落實到每一天的行動中去。鍥而不舍，持之以恒，這樣才能實現既定的目標。

　　自省。我相信，富蘭克林是一個追求完美的`人，他經常對他的處事待人進行自省，在社會上樹立了非常好的輿論形象，確立了非常和諧的人際關系。我和富蘭克林一樣，曾經也有些驕傲。因為學習成績優良，愛好廣泛，經常得到老師的表揚，因而沾沾自喜。同學和我疏遠了，父母對我開始搖頭，我這才意識到不能以一種自以為是的態度和別人說話，尊重他人就是尊重自己。

　　自強、自律、自省——這不正是我們現代小學生應該努力做到的嗎?今天，我們不必再像富蘭克林那樣，承受因為家庭困難而輟學的痛苦；我們更不必再像他那樣，小小年紀就背井離鄉到異國他鄉去自謀生路······因此，我們更應該自強不息，頑強拼搏，努力為振興中華而勤奮學習。