精選舞蹈的作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的舞蹈的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

舞蹈的作文 篇1

　　冰凍三尺非日之寒，但攜份自信，帶份執(zhí)著，終于有了滴水穿石的奇跡，有時(shí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、創(chuàng)造奇跡的不定是天才，而是擁有自信的平凡之人。——題記

　　拿到《筑夢(mèng)路上》這書，下子便被題目吸引了。在我的印象里，夢(mèng)本是虛無飄渺的東西，是誰賦予它血肉和靈魂呢？

　　翻開書，我迫不及待地讀了起來，我為我的家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境的治理而感到驕傲，G20，杭州向世界展開了臂膀，詩畫江南，魚米之鄉(xiāng)，黑水村變成了幸福村……各行各業(yè)的人們恪盡職守，服務(wù)人民，有風(fēng)雨無阻執(zhí)勤的交警，有任勞任怨堅(jiān)守教育崗位的人民教師，有海島獸醫(yī)陳淑芳，從他們身上，我感受到了孺子牛的精神，他們勤奮耕耘，無私奉獻(xiàn)，他們用實(shí)際行動(dòng)，向我們?cè)忈屃耸裁词恰皭蹗従礃I(yè)”。在創(chuàng)新篇，我感受到了科技的發(fā)展給家鄉(xiāng)祖國(guó)帶來的巨大變化，云棲小鎮(zhèn)的“硅谷味道”，C919大飛機(jī)的面臨投入運(yùn)行，10月17日，舉世舉世矚目的“神舟十號(hào)”載人飛船的成功發(fā)射，天宮二號(hào)和神舟十號(hào)載人飛行任務(wù)，將首次實(shí)現(xiàn)我國(guó)航天員中期在軌駐留，進(jìn)行各項(xiàng)科技研究……

　　由此，夢(mèng)想這個(gè)詞在我腦海里漸漸豐實(shí)起來。也是因?yàn)闄n節(jié)目《中國(guó)夢(mèng)想秀》，看著個(gè)又個(gè)的中國(guó)人走上舞臺(tái)，他們懷揣各自的夢(mèng)想，講述自己的故事，期待著夢(mèng)想啟航，在他們的故事中我看到了逐夢(mèng)路上的艱難險(xiǎn)阻，看到了逐夢(mèng)人的命運(yùn)多舛，也看到了難能可貴的堅(jiān)持，更看到了堅(jiān)持夢(mèng)想背后的晶瑩淚花，他們的故事融進(jìn)了夢(mèng)想，好幾次我都攢緊了拳頭為他們加油鼓勁。

　　媽媽說沒有夢(mèng)想的人是可恥的，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。可是，我的`夢(mèng)想是什么呢？

　　在生活中，我就是個(gè)靦腆的小女生，因?yàn)槲业拇箝T牙不僅長(zhǎng)得像大兔牙樣，而且向外傾倒，所以媽媽讓我矯正牙齒，醫(yī)生給我裝了副鋼牙。自從裝了鋼牙，我都不愿意多露出牙齒笑了，我覺得，人家會(huì)投來奇怪的目光，不管他們是有意的還 是無意的，這目光讓我覺得很不自在，是的，我就是有那么點(diǎn)點(diǎn)不自信。以往練習(xí)舞蹈的時(shí)候，我心里想的步伐是對(duì)的，可是我慌張，猶豫，步子就出錯(cuò)了，在老師沒有責(zé)備之前，我的臉下子就紅了，覺得出丑了，非常難堪。

　　練習(xí)了兩年中國(guó)舞，那天是考級(jí)的日子。我們坐在考試教室的外面，里面?zhèn)鞒鰟?dòng)聽的音樂聲，但是我們毫無心情去欣賞，我感覺手腳都在發(fā)抖，甚至肚子都隱隱約約地疼了起來。我知道是因?yàn)槲姨�緊張了，盡管，老師教導(dǎo)的動(dòng)作我已經(jīng)熟記于心，但是畢竟是第次經(jīng)歷那樣的場(chǎng)面。我感覺心跳在加速，“怦怦怦”，小心臟仿佛已經(jīng)從胸口跳到了喉嚨，緊張的情緒使我感到不安，我害怕等下哪個(gè)動(dòng)作出錯(cuò)了，導(dǎo)致考級(jí)不過關(guān)。就在這個(gè)時(shí)候，老師對(duì)我說：“等下把你的鋼牙露出來。評(píng)委老師需要看到最美的表情。不要擔(dān)心動(dòng)作，人自信了，動(dòng)作自然也就流暢了。”

　　考場(chǎng)的門開了，我們整齊地入場(chǎng)。我是老師的得力門生，所以我排在最中間，邊排的小朋友們有時(shí)候就算忘記了動(dòng)作，也會(huì)用眼角的余光看我的動(dòng)作，我感覺評(píng)委老師的目光都向我投來。我踮起腳尖，我舒展開手臂，輕云般慢移，疾風(fēng)般轉(zhuǎn)圈，當(dāng)然，此刻我保持了最美的微笑——這微笑似清泉在陽光下緩緩流淌，似綠陰在小池里輕輕蕩漾，似樹牙的香氣在微風(fēng)里徐徐歡迎彌漫……我已經(jīng)忘記了鋼牙的存在，因?yàn)樽孕诺男θ菘梢愿腥厩小５鹊轿覀儼咽�支舞蹈全部跳完的時(shí)候，我感覺嘴唇都笑麻了。但是，幸運(yùn)的是，我們過關(guān)了！耶！

　　我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為名出色的舞蹈家，當(dāng)然這個(gè)夢(mèng)想只是藏在心底里，我很少跟別人說起。夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了，但是我會(huì)像千千萬萬的追夢(mèng)人樣努力地去實(shí)現(xiàn)自己的舞蹈夢(mèng)。

　　如果說夢(mèng)想是在深藏在荊棘里的束最美麗的花，而自信就是勇往無前的堅(jiān)定步伐，要是害怕荊棘的刺扎得自己體無完膚，那么永遠(yuǎn)都不能欣賞到那束花的嬌艷，我的人生道路還 剛剛起步，逐夢(mèng)路上，我會(huì)把自信裝入人生的行囊，排除艱難，砥礪前行！

舞蹈的作文 篇2

　　我應(yīng)該怎樣形容我的偶像？

　　我的偶像：舞蹈家。

　　假如我是一個(gè)作家，

　　我要用最豐富的語言去形容舞蹈家的動(dòng)作的絢麗與優(yōu)雅。

　　假如我是一個(gè)畫家，

　　我要用最夢(mèng)幻的色彩去描繪出舞蹈家的艷麗和舞姿。

　　假如是我一個(gè)音樂家，

　　我要用最美妙的音符去醞釀出舞蹈家動(dòng)作的矯健和華麗。

　　舞蹈家，是我最崇拜的偶像。

　　每當(dāng)我在臺(tái)下自失的看著舞蹈家們，

　　絢麗的舞姿；優(yōu)雅的動(dòng)作；深情的眼神。

　　華麗的綾羅襯托了舞蹈家的舞姿，

　　好像是一只七彩的鳳凰在天空，

　　自由的.，壯烈的，敏捷快速的，

　　飛翔，鳳嘯，盤旋。

　　舞蹈家，我最崇拜的偶像。

　　每當(dāng)我在臺(tái)上入迷的學(xué)著舞蹈家們，

　　優(yōu)美的起舞，變幻的交舞，敏捷的連舞、

　　一次次的失敗使我更加的崇拜，

　　我無法想象舞蹈家是如何在一次次的摔倒下，

　　凝聚出一次次舞蹈的精華，

　　并且讓它展現(xiàn)在我們的面前。

　　讓我們走進(jìn)舞蹈家表演的舞臺(tái)：

　　舞蹈家出來了，

　　她站在舞臺(tái)中央，一動(dòng)不動(dòng)的，似乎在為下一刻的瘋狂做準(zhǔn)備，

　　看！

　　她動(dòng)了！

　　她舞了起來，雙手上的彩綾像倆條蛟龍互相追逐般的旋轉(zhuǎn)；

　　她舞了起來，蛇一般的細(xì)腰穿著麗裙旋轉(zhuǎn)的像一朵曼陀羅花一般；

　　她舞了起來，修長(zhǎng)的雙腿在舞臺(tái)上像蜻蜓點(diǎn)水般舞動(dòng)了起來；

　　當(dāng)她停了時(shí)，出奇的寂靜，

　　她雙手像蛇一般一只左手柔線形的在上，一只右手彎蛇般的在下，

　　身子微微向右下傾斜，眉毛緊蹙，雙眼微閉。

　　像極了一只優(yōu)雅的冬眠的妖媚蛇，

　　喚醒她的是那熱烈的溫暖的掌聲。

　　這就是我的偶像：舞蹈家，

　　她以她動(dòng)人的舞蹈，深深的觸動(dòng)了我，

　　在無意間，給眾人心里種下了一顆崇拜的種子。

　　啊！我的偶像——舞蹈家。

舞蹈的作文 篇3

　　六一節(jié)快到了，學(xué)校安排我們班出一個(gè)節(jié)目。還老師想來想去，最終決定跳爵士舞。

　　下午第二節(jié)課，xx等七個(gè)同學(xué)來到了舞蹈房，我們從第九個(gè)八拍開始練習(xí)跳。周倩一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著、學(xué)著。

　　當(dāng)她看到劉歆瑜的姿勢(shì)有些不到位，就走過去糾正，真像個(gè)嚴(yán)格的小老師呢！這下，劉歆瑜的姿勢(shì)好看多了。周倩那雙水汪汪的大眼睛又發(fā)現(xiàn)黃璐有些動(dòng)作做錯(cuò)了，她又來到黃璐跟前，用她肉嘟嘟的小手把黃璐屁股一拍，又用腳小心地把黃璐的腳輕輕一撥，嘴里還念著：“腳的位置放錯(cuò)了，屁股也扭得不對(duì)，得好好練習(xí)呀，這樣，我們這個(gè)舞蹈才好看呢！”就這樣，小老師不停地教和糾正，我們不停地練習(xí)。好不容易學(xué)完了第九個(gè)八拍，我們一個(gè)個(gè)汗流浹背，癱坐在地板上。

　　小老師終于肯讓我們休息三分鐘了。“耶”我趕緊跑到窗臺(tái)邊，拿起水瓶“咕嘟咕嘟”地喝個(gè)痛快。真解渴呀！這時(shí)，張瀟悅提議說；“我們來玩鬼抓人的'游戲吧！”剛剛還叫苦連天的我們一下子又來了精神。經(jīng)過猜拳，由黃欣蒙上眼睛來捉，我們來躲。開始抓了。我們都躲在自己覺得最安全的地方，張瀟悅還調(diào)皮地說：“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的。”她居然躲在了黃欣身旁。黃欣東跑跑、西竄竄，還撞了一次把桿呢，就是沒抓住一個(gè)人。她氣得“呼哧呼哧”的。這時(shí)，我一拍腦門說：“三分鐘早過了，還得練舞呢！”小老師也突然醒悟過來，趕緊催道：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！要不然今天的任務(wù)完不成了！”大家只好收起瘋勁，迅速地站到自己的位置上，又熱火朝天地練了起來……

舞蹈的作文 篇4

　　一身白衣，身上是閃閃的亮片，腰上圍著一圈“孔雀尾羽”，宛如白色孔雀降臨！咦，孔雀來了？哦，原來今天小樂同學(xué)要表演舞蹈哇！

　　隨著優(yōu)美的音樂緩緩響起，一只雪白的孔雀出現(xiàn)了。她纖細(xì)白嫩的手指伸出，食指與大拇指捏住，另外三只手指伸直，就如同一只孔雀的頭一般。為了使孔雀高傲的形象表現(xiàn)得淋漓盡致，可以看出她用了很大的力氣，無論是捏住的指還是翹起的手指都在微微顫動(dòng)。

　　她的手腕就是孔雀的頭頸，向前慢慢伸出，蜻蜓點(diǎn)水一般向下一伸，然后很快收了回來，雀頭一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)向了后面，宛如一只孔雀在溪邊飲水，突然，聽見了同伴的叫聲轉(zhuǎn)過頭去，這情景使人深深沉醉。

　　音樂變得有一些柔和，溫暖。那只小孔雀玩累了，“頭”輕輕一垂，趴在地上休息。它的頭貼在地上，仿佛躺在大地母親的懷里，盡管它很放松，但孔雀獨(dú)有的高傲氣質(zhì)，絲毫未減。

　　突然，它好像瞧見了“王”的身影，像有些害怕，卻又帶著崇敬，把高昂的頭“低”下，溫順地向“王”也就是向金孔雀行禮，微笑著歡迎金孔雀。

　　最后，小孔雀?jìng)儑�著“王”轉(zhuǎn)圈，“頭”一點(diǎn)一點(diǎn)地，好像為“王”的'到來表示歡迎，圍著“王”跳啊，唱啊，一片熱鬧景象。它們高興地張開自己閃亮的尾羽，開心地轉(zhuǎn)圈，腰向后仰，就像盛開的花朵。

　　在熱鬧的掌聲中舞蹈停止了，但我的眼前仍浮現(xiàn)著這優(yōu)美的孔雀形象，在心中久久揮之不去。

舞蹈的作文 篇5

　　六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。回首過去，舞蹈這項(xiàng)功課，競(jìng)給予了我許多。酸甜苦辣，都包含其中，讓我回味無窮……

　　酸

　　初入小學(xué)文藝班，“童心不散”的我還不能適應(yīng)小學(xué)生活。在舞蹈課上，許許多多軟度動(dòng)作都還不會(huì)。記得有一次壓腿時(shí)，我因“偷懶”而被老師批評(píng)。于是，我下定決心，要將我的壓腿動(dòng)作練好。可哪知壓腿并沒有想象中的那樣簡(jiǎn)單。我輕輕將腿放到把桿上，頭和身體向腿壓，手伸長(zhǎng)去夠腳尖。這時(shí)，一陣鉆心的疼痛直戳我心，我的鼻子就像“條件反射”一樣，頓時(shí)一酸，淚水從眼眶中流了下來。我急忙低下了頭，生怕同學(xué)們看見我的眼淚。從此，我只要一練軟度，就要在口袋里揣著幾張面巾紙，好在掉“金豆豆”時(shí)擦干。

　　苦

　　記得在五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織進(jìn)行廈門市啦啦操比賽。那時(shí)正值暑假時(shí)分，本該在家中休息的.我們，卻要頂著大太陽去排練。在炎炎夏日中跳舞，是件十分辛苦的事。我們?cè)趷灍岬慕淌依锾�躍著，旋轉(zhuǎn)著。不出十分鐘，我們就大汗淋漓了。哎！跳舞讓我苦不堪言！

　　辣

　　在這六年時(shí)光中，舞蹈帶給了我歡樂，帶給了我煩惱，當(dāng)然，批評(píng)也是少不了的。有一次，我們排練舞蹈時(shí)，由于我在開小差，動(dòng)作接二連三地出錯(cuò)，我羞愧極了，眼睛直盯著地板。老師生氣極了，用嚴(yán)肅的口氣對(duì)我說：“心怡，你又溜神了，怎么回事兒呀？”我低下頭，臉像被烤了似的——變得通紅。兩手不知放哪好，有些不知所措。直到別的老師幫我解了圍，我才不那么拘束。

　　甜

　　通過幾年的鍛煉及磨礪。我的舞蹈終于有了點(diǎn)兒起色：和同學(xué)們一起去參加比賽，都捧回了大獎(jiǎng)；在舞蹈考試中，努力奮斗，終于通過考試；在多次學(xué)校文藝匯演中進(jìn)行表演……每當(dāng)想起這些，我的心里別提多甜了！很快，我們即將離開學(xué)校，舞蹈這項(xiàng)功課，我也許不會(huì)再接觸了。但它已經(jīng)化成了我生命中的一部分，一個(gè)我無法割舍的愛好。不管什么時(shí)候，舞蹈，都會(huì)令我癡迷、陶醉、留戀……

舞蹈的作文 篇6

　　一個(gè)女孩如果站姿優(yōu)美，擁有出眾的氣質(zhì)，那她一定有深厚的舞蹈功底。我永遠(yuǎn)記得媽媽在我四歲是說過的這句話。

　　就在那一年，媽媽把我送到了舞蹈班。幼時(shí)的我懵懂無知，只看到舞臺(tái)上大姐姐輕盈高雅的舞姿如醉如癡，她沉醉的神情在白底嵌藍(lán)的舞衣襯托下，格外迷人。卻不知完美演出背后的故事。

　　舞蹈老師姓鄧，年輕漂亮，身姿挺拔，粉絲一大片。開始，鄧?yán)蠋熃涛覀児茨_、蹦腳、小八字以及橫豎叉。“來，腿擺成一字形。不對(duì)，膝蓋要伸直。”鄧?yán)蠋熰u著眉頭，強(qiáng)行把我的腿擺直。我也抱著強(qiáng)烈的好勝心，使勁地把身子往下沉。酸酸麻麻的痛感直戳骨心。

　　回到家，一有時(shí)間就練習(xí)，休息練，看電視練，睡覺也是趴著青蛙胯。一次睡夢(mèng)中，媽媽過來給我蓋被子：“什么青蛙胯，把被子都蹬掉了，這樣下去都快成小青蛙了。”是的，每一個(gè)動(dòng)作我都要做好。

　　可惜，隨著年齡的增長(zhǎng)，骨骼也不斷生長(zhǎng)，動(dòng)作難度越來越大，上課練習(xí)基本功的疼痛日漸增多。緊接著三個(gè)星期來，我都以一種不耐煩、退縮和暴躁的心情面對(duì)舞蹈課。

　　老師怎么又來了？我不停地抱怨，但愿今天老師手下留情。鄧?yán)蠋熢�本和藹可親的面孔怎么看上去有點(diǎn)邪惡？今天的“虐待”不會(huì)更加殘酷吧？“靜蕾，別發(fā)呆了，快過來壓腿呀！”我極不情愿地走過去，那一刻，我真的有點(diǎn)恨鄧?yán)蠋煛?/p>

　　鄧?yán)蠋煱盐业耐葦[正，用膝蓋頂著我的.后胯，慢慢地往下壓，往下壓……啊！好痛！我撕心裂肺地在心里喊著。我攥緊拳頭，額角漸漸地冒出了汗珠。快，快受不了啦！我試圖反抗，卻無能為力。后來，我的眼眶濕潤(rùn)了。

　　抬頭一瞥，我正好與墻上的舞者對(duì)視，血液瞬間凝固。燦爛的笑容，優(yōu)美的舞姿，那不就是以前的那個(gè)大姐姐嗎？“頂不住了！沒有千萬次的歷練，哪來瞬間的綻放！”

　　千錘百煉，逆風(fēng)飛行，揮灑汗水，破繭成蝶……一幅幅精彩的畫面像放電影一樣從腦海劃過。我當(dāng)初那么的熱愛她，如今這點(diǎn)小小的疼痛算個(gè)啥，我難道連一點(diǎn)點(diǎn)皮肉的疼痛都戰(zhàn)勝不了嗎？

　　就這流星劃過的一瞬間，空氣中的灰塵停住了奔跑的腳步，疼痛化為烏有。謝謝你！我的大姐姐。

　　后來，我漸漸學(xué)會(huì)了忍受。疼痛依然存在，它的確是一股阻力，但舞者的未來給了我前進(jìn)的動(dòng)力，這兩股力量如潮水般的簇?fù)碇�我舞蹈的小船緩緩前行…�?/p>

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