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【實用】書法作文600字匯總9篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的書法作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
書法作文600字 篇1
我喜歡工整書寫漢字，課余時間參加了書法班的學習。
在書法班里，老師是一個年齡大約40多歲的中年人。他上課風趣。比如有一次在給我們講“木”字的寫法時候，有的同學總把握不好每個筆畫的站位，撇尖和捺腳的出鋒，以及木字的豎有多長。老師講到：大家都喜歡美好的東西，對嗎？“對”我們異口同聲的回答到。老師又說：“你們看，一個美女向你翩翩而來，你喜歡婀娜多姿的呢，亭亭玉立的呢？還是喜歡又矮又胖的呢？”我們哈哈大笑：“喜歡窈窕淑女唄”。老師說：“對，不能把木字的豎寫短了……”這個字以后再沒有人寫得不規范。
班級里的同學年齡差異太大，年齡大的是一位成年的叔叔，他的孩子跟著書法老師學習，所以他也就一起來學習。叔叔的進步真大，我們一學期要完成的'基本筆畫，叔叔一個月就寫好了，而且還要跟老師學行書，我好羨慕：我要是叔叔那么大的年齡多好，我也能學得飛快，我也能學習寫行書。我又暗自慶幸：我在童年時代就能遇到這么好的老師，等將來我的孩子上學了，是不是我在家里就可以教她工整寫字了呢？“偷笑”。
最近，老師又組織大家寫春聯，說過年的時候我們誰的字進步大，就能得到老師的墨寶，一副老師親手寫的春聯。我卯足了勁，上書法課認真聽，練習，回家讓媽媽督促我課余時間練習，最后在老師組織的書法比賽中，我是進步大的同學中的一名。得到了老師給我寫的一副春聯。
老師講：我們的漢字是最工整規范的方塊字。認真寫字的同時，也要真誠待人！
書法作文600字 篇2
英語在21世紀的今天幾乎成為人們工作生活交流中不可缺少的一部分，大人們常掛在嘴邊對孩子嘮叨：不會說英語，就走不出國門，不能出去闖世界。而英語的迅速普及，卻讓許多人忘記了自己民族很多傳統的文化，比如中國書法。孩子們也許能寫一手流利的英文字母，但拿起毛筆卻寫不出漂亮的中國方塊字。
中國書法的文化源遠流長，從刻在龜殼、獸甲上的甲骨文，演變到篆書、隸書，再到唐宋時期的輝煌，漢文字的一次次改變意味著歷史一次次的變遷，書法成為歷史的印記。
書法又如同起舞的舞蹈家，她用婀娜多姿的身體體現著漢文字的生動。張旭的狂草、王羲之的行書都如“龍騰四海，鳳翔九天”一般，展現了舞蹈般的氣質，書法是翩躚中的舞者。
中國書法博大精深，它取于自然，從宇宙萬物中汲取營養，遷想妙得從而富于藝術表現力。張旭看到“公主與擔夫爭道”，又聽樂曲的吹打之聲，從而領悟到筆法的意趣。觀看孫大娘舞劍，才得到書法的神髓。懷素觀察云層變化無窮，得到“如飛鳥林，驚蛇入草”的感悟。漢朝的蔡邕看到工匠用掃帚蘸石灰水在刷墻，參透了黑色中隱隱露白的.筆道，使字變得飄逸飛動別有風味，偶創飛白體。書法印證了戲劇般的別樣人生。
我從六歲就開始學習書法，剛開始練習的是硬筆書法，稚嫩的小手抓起筆來，只會亂寫亂畫，不懂書法的真正意義，隨著練習時間的積累，加上后來追隨大書法家林散之的徒孫學習毛筆字，在老師的熏陶和對民族文化的諄諄教導下，我對書法有了漸漸有了深刻的認識。
我感受中國書法，感受偉大的祖國文化，是中華五千年的輝煌蘊育出如此絕妙的藝術，讓我身在其中，驚嘆叫絕。
方方正正的中國漢字，由龍飛鳳舞般的中國書法表現向世界昭示了中國人對生活的無比熱情和對世界海納百川的胸襟。21世紀世界是共同一體的，文化卻越是民族的，越是世界的。中國書法演繹了中國五千年璀璨的文明史，它也必將得到更為廣大的世人的認可。
書法作文600字 篇3
"樸華，去學書法好嗎？"媽媽滿心期望的對我說。但是我馬上說："不要。"媽媽一聽，生氣的面紅耳赤，接著破口大罵著。過了一會兒，看我悶不吭聲，就語氣緩和，苦口婆心的勸著我，看著媽媽如此，我只好勉強答應了。
每星期六的下午，我都乖乖的到書法教室上課。"你這個字的左邊為什么這么粗，右邊又那么細"……，"不是告訴過你寫字不要一個大、一個小嗎？"……。每次上課前，老師一定會先對每一位同學的回家作業品頭論足一番，立刻喋喋不休，聲嘶力竭，大吼大叫的罵著大家，似乎是先來一個下馬威再說。我不知他老人家是不是為了求好心切，還是想要同學等一下好好的認真寫，不管如何，這一招果然奏效，等到老師說：“今天大家努力一點寫，等一下……”。在這個時候，同學們害怕 的不發一言，一個個低著頭好像在偷寫功課一樣，大家可想而知，教室靜悄悄的，連毛筆寫在紙上的聲音都清楚的可以聽見呢！
三個月后的某一天，我又去上書法課，當我把作業交上時，怕的又是當頭棒喝，口沫橫飛的'漫罵，沒想到，老師今天像吃錯藥一般，把每個同學的回家作業一一展示 在黑板上，稱贊大家這三個月練習書法的耐心和優點，最后還送全班十個獎點卡，我和同學興奮的從椅子上跳起來。可是快樂才不到五秒，老師馬上宣布：以后作業要增加。我一聽見，從天堂快速的掉進山谷。
俗話說：“嚴師出高徒”，我想一點都不錯，能碰見這一位老師跟他學書法，就是我難忘的經驗，所以我現在寫的書法，是突飛猛進呢！
書法作文600字 篇4
我最喜愛的書法家就是大名鼎鼎的王羲之先生了。
我喜愛王羲之先生是因為他酷愛書法苦練成才的精神。他七歲開始練習書法，勤奮好學，他酷愛書法，幾十年如一日，鍥而不舍地練習，使他的書法造詣到達了高峰，留下曠世名作《蘭亭序》，被人們譽為“書圣”。
王羲之為了書法水平得到更高的升華，他每到一個地方總是跋山涉水四下鈐拓歷代碑刻，積累了大量的書法資料。他練習書法很刻苦，每天坐在池子邊練字，送走黃昏、迎來黎明，寫完了無數墨水，寫爛了無數筆頭，每天練完字就在池子里洗筆，天長日久竟將池水都洗成了墨色。這就是現在人們在紹興看到的傳說中的墨池。
有一天，我穿越了時空，來到公元345年，在東晉江州，遇見了王羲之先生在寫書法，他的字蒼勁有力，一筆而下，行云流水，落筆如云煙。他心無旁騖，已經沉醉在書法寫作中。我在一旁看得入了迷，過了很久，王羲之先生寫完作品，發現了我，問道：“同學，你是不是也很喜歡書法？”我趕緊點頭，先生在一旁又說：“想要練好書法，關鍵在于多練，而多練在于臨帖，先想后寫，有利于思維的集中，養成動筆先動腦的好習慣。”先生一邊說著一邊又提起了筆，筆尖落下，一氣呵成。先生繼續說道：“臨帖只是手段，創作才是目的，經過長期臨帖，基本掌握所學范字的筆法及構造原理，寫出范字的基本概貌，這是為創作打下良好基礎，而且臨帖到創作是一個非常艱苦復雜的過程，一定要有刻苦頑強的.意志，學會堅持才能取得成功！”一覺醒來發現原來是自己做了一個夢，但是王羲之先生的話卻是字字箴言，這些話其實就是我的書法老師常常對我們說的話。
書法是我們中華民族的文化瑰寶，學習書法不僅能讓我們的字變得漂亮，長期練習還能使人除去浮躁，沉淀性情，心平氣和，認真細致，這些受益將影響我們的一生。
書法作文600字 篇5
昨天李老師說：我們準備經過兩輪的選拔，選出我們教室外面的書法展覽作品。我很想被選上，自己的書法作品被貼到班級外面的展墻上，這是多么光榮和驕傲的一件事啊！誰不想自己的'書法作品貼到展墻上呢？
被選上可不是一件容易的事，只有十幾個名額，我們班很多同學寫字很棒，我暗下決心一定要加油，爭取被選上。
老師先給我們每人發了一張白色的普通作品紙，老師說：只有過了這一關，才能領到漂亮的作品紙，所以大家一定要加油！
我拿起黑色鋼筆，這時我的手心里已經出滿了汗，特別緊張，心怦怦怦地跳個不停。我認真地寫每一個字，心中不停地對自己念叨：不能寫錯，不能加字，也不能掉字，要認真，要認真，要認真！終于寫完了，我又認真地檢查了一遍，確定沒有錯誤了，才算松了一口氣。
我把書法作品交給李老師，用滿懷期待的眼神望著李老師，心里突突突像揣了個小兔子。李老師仔細看了看對我說：這個‘露’字再寫得小一點，這個‘三’最后一橫再短一點。我以為我沒有進入下一關的機會了，這時，李老師又說：千萬別寫錯了，每人就一張。說完李老師把一張漂亮的書法紙遞給了我。
哇，好漂亮啊！小鳥在樹枝上高歌，高大的松樹挺拔有力，多么漂亮的書法紙啊，我一定不能寫錯，這一次我更加認真，仔仔細細地寫著每一個筆畫。我用了大約十分鐘才寫完這張作品。
下課了，我趕緊跑出去，果然，我的書法作品端端正正地貼在展墻上，我高興地跳了起來。
我希望以后每一次的展覽都能有我，我會繼續努力加油的！
書法作文600字 篇6
書法是我國歷史悠久而又具有廣泛群眾基礎的藝術，它從漢字特有的線條和書寫的規律，出現出豐富多彩的筆法、章法、和筆勢，反映人們的氣質情趣和審美理想。書法是我們祖先在長期實踐中不斷美化書寫形式，進行藝術創造的成果。在傳統文化中具有極為尊崇的地位，受到中國人民普遍的喜愛，也是其它藝術形式所不能取代的中國特有的傳統藝術。書法是漢字的書寫藝術，它的起源首先歸功于漢字的產生，漢字在漫長的演變過程中，不公成為記載中化歷史、文化的'工具而且其形體結構還衍生出了獨特的書法藝術，甲骨文是已發現的中國最古老的文字，它在不同時期有著不同的風格，有的壯麗宏放、有的工整秀麗、有的勁峭整飭還有的纖細緊密。從殷商到西漢暑期的甲骨文、金文和篆書的特點是結構復雜，線條單純沒有明顯的粗細變化，東漢到南北朝暑期的書法家開始注重以自由多樣的線條變化和空間構造來抒發作者的思想感情，書法藝術更加抽象化，而到了隋唐以后，書法藝術更是異彩紛呈，書法作品的特點更趨于多元化，形成了不同的書法流派。
記得上中班的時候，媽媽帶我去參觀書法展覽，一幅幅書法作品真是美不勝收，我陶醉在了這書法藝術中，于是我便對書法產生了好奇心，就這樣踏上了“書法之路”。第一次我看見陶老師揮舞大筆，在宣紙上寫下“國粹”二字，我認為寫書法很簡單，只需要身子擺一擺，手指動一動就能寫出一手好字，于是我照著想的去做，我寫出來的字卻橫不像橫豎不像豎，經過我五年的練習，我的字終于進步了不少，學好書法既是對傳統精粹的傳承，可以提高一個的品德修養，還能陶治人的情操，我要繼續練習書法的變化多端和妙不可言，將它發揚光大。
書法作文600字 篇7
書法是漢字的書寫藝術。它不僅是中華民族的文化瑰寶，在世界文化藝術寶庫中也獨放異采。
我跟書法接觸已經兩年多了，對它可以說是愛恨交加。剛開始學書法的時候，覺得書法很枯燥，因為單單一個字就要練一張或更多，而且墨的濃淡也掌握不好，常常把一張好端端的紙變成了一張骯臟不堪的紙，經常需要練一張又一張，有時候甚至整整一堂課只練一個字。那個時候，我最討厭的筆畫是捺，要么出鋒太高，要么筆畫不夠挺拔，我為此操碎了心。
正當我感到失落的時候，無意間讀到了大書法家王羲之的故事，王羲之每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來黎明，寫完了多多少少的墨水，寫爛了多多少少的筆頭，每天練完字就在池水里洗筆，天長日久竟將一池水都洗成了墨色，就是人們今天在紹興看到的傳說中的`墨池。王羲之練字幾乎達到了廢寢忘食的地步，連吃飯走路也在揣摩字的結構，不斷地用手在身上劃字默寫，久而久之，衣襟也磨破了，功夫不負有心人，他寫在牌匾上的字，墨漬竟然滲入木板里面約有三分深，于是人們常用“入木三分”的成語來形容書法筆力強勁。
看完了這個故事，我想：我一定要發奮練習，寫出一手好字！
首先，每次練字時，我強迫自己靜下心來，因為心煩意燥會讓你無法把精力集中到毛筆上，一個最簡單的筆畫也會寫得歪歪扭扭。
其次，還要學會對比和模仿，看到好的字要竭力地去模仿它，而不是只按自己的意愿寫，模仿，會讓你越來越接近它，最終你才有可能超越它。
最后，你還要學會認真聆聽，所謂的聆聽，就是你要認真聽取別人的指教，這樣，才能知道自己的不足，才能尋找原因，去修正這個不足。
今天，我努力練習，像王羲之那樣刻苦地練字。明天，我也一定能練成一手“飄若浮云，矯若驚龍”的好字。
書法作文600字 篇8
“上輕提，下微重按，筆鋒回轉，筆走中鋒……”這看似武俠小說中的所謂“武俠秘笈”，其實是寫書法的要點，我看著那張“雙龍杯”一等獎的獎狀，我不禁回想起我以前練書法的事情。
記得有一天，我和爸爸一起去參觀書畫展覽，看著那千變萬化、令人品味無窮的書法作品，真是讓人羨慕不已！從此，我決心要練一手漂亮的毛筆字，讓別人也來夸我。征得爸爸的同意，我開始了寫毛筆字的旅途。
我興致勃勃地來到教室，一踏進門，“哇噻!”我大叫一聲，原來是我被教室里的書法作品驚呆了。走進教室，老師寫字的身影吸引了我。
只見老師穩如泰山地站在桌前，他拿起長長的毛筆，蘸滿了墨汁寫了起來。只見老師的.手快速的寫著，手腕靈活，筆尖點點，時快時慢，龍飛鳳舞，剎那間，一行鋼勁有力的行書已躍然于紙上，在一旁的我，看得入了迷，竟忘了跟老師打招呼。老師寫完后，笑著說：“看來你對書法很感興趣，要練書法可不是那么容易的！想學什么字體？是楷，行，草，還是隸？”我過于入迷，沒聽老師說什么，便胡亂說了些什么，引得其他大哥哥大姐姐的哄堂大笑。
但真到我自由發揮時，才嘗到苦頭，本以為隨便畫兩筆就ok的事，可手總是不聽使喚，寫出來歪歪扭扭的字總是受到譏諷。我毫不氣餒，，不厭其煩的在紙上寫下無數個“一”字。那時正是夏天，豆大的汗珠從我臉上滑下去，后背早已濕透。不知不覺，放學的時間到了，別人都走了，我依然在練習著。又過了半個小時，我終于過了這一關，受到老師的贊揚。我高興的一蹦三尺高，走路還哼著小調！
功夫不負有心人，從此以后，我每星期練兩三張，幾個星期過去了，我練的毛筆字有了很大的進步。書法不僅在不經意間陶冶了我的情操，更練就了我的毅力！
書法作文600字 篇9
暑假里，我參加了《書法報》主辦的在蘇州分賽區的書法比賽，并以一等獎的好成績，成功晉級十月在武漢舉行的全國現場總決賽。 比賽前一天，我做好了充分的“作戰”準備，為第二天的總決賽打好了堅實的基礎。
比賽時，小選手們身著深藍色的唐裝，空氣中彌漫著陣陣墨香，整個會場顯得莊嚴典雅。在六個大門口都站滿了家長，每位家長向考場投來了殷切期待的目光。每個考生都拿出精心準備的書法用紙，大家同臺競技，都拿出了自已的看家本領。
我還是第一次見識到這么壯觀的場面呢！我把宣紙攤開，拿出毛筆，蘸上墨汁，穩穩在紙上落筆。五年如一日地練習書法，近一個月來我更是勤奮刻苦，每天堅持兩個小時的練習，因此我對自已的書法水平充滿信心，寫起字來自然如有神助。隨著毛筆的舞動，黑色的墨汁在雪白的宣紙上勾畫出一個個蒼勁有力的隸體大字：“精神到處文章老，學問深時意氣平”。整幅作品顯得氣勢宏大，毛筆字更是遒勁圓潤。
正當我胸有成竹地落款時，悲劇發生了！身旁的選手在整理作品時，毛筆一不小心滑到我的作品上，形成了一團無法剔除的.黑墨。看到這一幕，我的眼前頓時一黑，心情霎時180度大轉變，從萬里無云到烏云密布。旁邊的選手急得面紅耳赤，再三向我道歉，我怒目相視，難過得眼眶都濕潤了，要不是在比賽現場，恨不得跳起來大吼一聲。我緊緊盯著自己寫得書法字，心里反復念叨著上面的內容“意氣平，意氣平”，是啊，練書法就是修身養性的，何況我已經練了五年的書法，看了那么多的書，要學會控制自己的脾氣了，何況，小選手也不是故意的。慢慢地，慢慢地，心里的怒氣居然消散了，因為事已至此，最后我還是很大度地接受了他的道歉。我暗暗地想：這次就算失敗了也不要氣餒，下次再來參賽一定會有更大的進步。
最終，我捧回了一尊沉甸甸的銀獎杯。我相信：明年一定會再次闖入全國總決賽，拿回名副其實的金獎。
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