【必備】有趣的六一的作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的有趣的六一的作文3篇，歡迎大家分享。

有趣的六一的作文 篇1

　　“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們……”盼星星盼月亮，終于盼來了屬于我們小朋友自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。現(xiàn)在我們已經(jīng)上四年級(jí)了，再過幾年就得告別兒童節(jié)了。所以今年的兒童節(jié)，大家格外珍惜。

　　一大早，我就起床了，催著爸爸趕緊送我去學(xué)校。到了教室，我驚奇地發(fā)現(xiàn)大家臉上都洋溢著幸福的笑容，他們都在討論今年的六一節(jié)會(huì)有什么精彩的活動(dòng)。這時(shí)，汪老師來了，她告訴我們今天上午有游園活動(dòng)。大家聽完，有的高興地歡呼起來，有的.興奮地跳了起來，有的情不自禁地鼓起掌來。無疑，這是大家最期待的活動(dòng)了。汪老師給每位同學(xué)發(fā)了一張游園票，我發(fā)現(xiàn)黃色的紙上有八個(gè)小游戲。這些小游戲正等著我們?nèi)ネ婺兀?/p>

　　隨著一陣清脆的鈴聲，游園活動(dòng)開始了。我和凌開直奔五2班，那里有我們最感興趣的活動(dòng)——夾彈珠。此時(shí)隊(duì)伍排得還不算長。我把頭湊過去一看，幾張課桌排成了一排，每張課桌上都有兩個(gè)銀色的碗，一個(gè)碗是空的，另一個(gè)碗里則放著十顆彈珠。碗的旁邊還放著一雙棕色的筷子。這時(shí)，裁判員老師說了一聲開始，幾位同學(xué)就開始夾彈珠了。我心想：太好了，我得好好觀戰(zhàn)，看看可以學(xué)到什么技巧，等一會(huì)兒就能多夾幾顆了。可惜，我什么也沒觀察到。輪到我們上場了，我趕緊拿起筷子，眼睛鎖定了一顆藍(lán)色的珠子。隨著裁判員老師一聲令下，我馬上去夾那顆藍(lán)色的珠子。誰知那珠子光溜溜的，像條小泥鰍，怎么夾都夾不上來。時(shí)間一秒秒地過去了，我的心緊張地砰砰跳了起來。由于只有半分鐘的比賽時(shí)間，要不然無論如何我也要把這條“小泥鰍”捉住。最終我只能選擇去夾其它的珠子。還好這次比較順利，一個(gè)紅色的珠子被我成功夾到空碗里，最終我夾到了三顆珠子。到老師那里計(jì)分時(shí)，老師告訴了我夾彈珠的技巧。我心里嘀咕著：老師啊老師，你早點(diǎn)告訴我該多好��！

　　接著，我們又去玩了貼鼻子。一位姐姐把紅領(lǐng)巾蒙在了我的眼睛上，然后扶著我走上了講臺(tái)，讓我轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。這時(shí)，我已經(jīng)分不清東西南北了，只能憑感覺了。貼完，我摘下紅領(lǐng)巾一看，差點(diǎn)笑出聲，鼻子貼在了耳朵上。后來，我們又去玩了魅力走秀臺(tái)、掌上明珠、保齡球……八個(gè)游戲玩好了，最終我得了56分。雖然分?jǐn)?shù)不高，但是我還是很高興，畢竟游園的過程更重要。

　　游園活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。同學(xué)們還沉浸在有趣的“六一”游園會(huì)中，我開始期待下個(gè)兒童節(jié)早點(diǎn)到來，希望童年的美好時(shí)光慢點(diǎn)溜走，再慢點(diǎn)……

有趣的六一的作文 篇2

　　今天下午，班主任數(shù)學(xué)老師（給）和我們舉行了六一的慶祝活動(dòng)。

　　活動(dòng)的前幾天，同學(xué)們就個(gè)個(gè)興奮不已。今天活動(dòng)開始前，老師沖同學(xué)們神秘地說：“大家靜一靜。一會(huì)就要舉行‘六一活動(dòng)’了。一年一次，你們可要好好珍惜呀!對(duì)了，告訴你們，因?yàn)閷W(xué)校提供的食品是有限的，所以老師決定誰在我舉辦的游戲項(xiàng)目中贏了，即可獲得一顆糖。第二名、第三名雖然也有的吃，但因?yàn)槊�次不是第一，他們的糖果口味不那么好�?你們要加油，看看你能得到多少顆糖果呢？”好多同學(xué)聽了都很想爭第一，吃那顆最好味的糖。（不久，活動(dòng)馬上開始了。）老師一邊說一邊把我們的桌子一行行擺整齊，空出了一大片空地給我們玩。“大家一定盼這個(gè)活動(dòng)盼了很久了吧，今天我們來歡快一下吧!”“一、二、三，快坐好!”班主任說。接著，活動(dòng)馬上開始了。（老師給）我們玩了好多個(gè)有趣的游戲，例如單腿撞人、青蛙跳、坐椅子……其中最好玩的就是那個(gè)氣球的游戲了。

　　先是一個(gè)人把氣球綁在腳上，另外幾個(gè)人就追逐他，并把腳上的氣球弄掉，這樣就算贏了。我也被老師選中去當(dāng)追逐的人，其它幾個(gè)都選好了。老師一聲令下：開始!我就瘋狂地跑呀跑，一心要捉住被追的人——?jiǎng)⒙反��？蔁o論我怎么跑，也跑不贏他。他側(cè)著身子從沒人的地方跑過去，要是我們堵住劉路川的路，他就會(huì)朝我們踢幾腳，然后趁機(jī)溜走。我對(duì)此只好干瞪眼了。還是尹笑珂聰明，她對(duì)我說：“要不然我和你、吳思涵一齊撲上去抓他，如果抓住了千萬別讓他逃走。你去弄掉氣球，我捉住他的衣服和手，吳思涵幫你解繩子。”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒�，現(xiàn)在的劉路川沒那么好抓了。他東竄西竄，對(duì)人左一腳，右一拳，（可）不過到底因?yàn)槲沂呛蛢蓚�(gè)人合作，他沒那么好逃，終于被我們（輕而易舉）抓住了，氣球也很快就被我們弄掉了，我們得到了老師的`獎(jiǎng)勵(lì)，心里別提多高興啦！此時(shí)，另外兩個(gè)要追他的人沒有成功，遺憾地走回座位。老師把“大白兔奶糖”發(fā)給了我和尹笑珂、吳思涵，因?yàn)槔蠋熣f我們?nèi)齻�(gè)并列第一，所以那糖果的味道可甜了!另外，我還在玩“坐椅子”的游戲也得了一顆。后來，我們還看了其他同學(xué)表演的節(jié)目：顏?zhàn)邮サ摹扒嗤芴�”，雖然絆了一跤，但是表演得像模像樣；引得我們笑破肚皮的是鄒瑞茜在玩“單腿撞人”時(shí)別人卻把自己撞了個(gè)四腳朝天……

　　今天的六一活動(dòng)真有趣。

有趣的六一的作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀四年級(jí)了，告別同伴兒們的日子不遠(yuǎn)了，回想起以前發(fā)生的往事，我忍不住笑了起來。

　　那一天……

　　我?guī)е�一袋滿滿的東西來，里面裝的可都是（保密，等會(huì)兒就知道了）。今天，可是六一兒童節(jié)！每個(gè)同學(xué)都要帶些水果來做水果拼盤，我?guī)У乃�果可不少，但大部分都是…�?/p>

　　開始拼盤了，同學(xué)們都興致勃勃，又搞這，有弄那，我則拿著奶油，到別的組那兒，東擠一點(diǎn)兒，西擠一點(diǎn)兒的搞破壞，不過大家還是挺喜歡奶油的。過了大概半個(gè)多小時(shí)，老師就讓我們停了下來，展示一下組里的拼盤。第一個(gè)是杜佳婧組，她們做的好像是……是水果色拉，不過有點(diǎn)兒……，不說了，不然她會(huì)生氣的，她可是我的好朋友呀！第二個(gè)組做的是……真不知道是什么東西，一團(tuán)糊，啥也看不清。第三個(gè)就是我們組了！我們組端來了兩樣，一樣是“老鼠談戀愛”，另一個(gè)是“微笑在你身邊。”嘻嘻，還不錯(cuò)吧！第四個(gè)組做的有點(diǎn)像飛船，沒錯(cuò)，就是飛船，可怎這么亂呢？

　　看過了水果，現(xiàn)在就開始吃了。男生都狼吞虎咽地吃了起來，可我們女生卻怎么也吃不下了，因?yàn)橹�前袋子里的東西可都是零食呀！

　　做完水果拼盤之后要表演，每個(gè)組表演一個(gè)節(jié)目，所以，下面要進(jìn)入第二項(xiàng)：要你好看！

　　我們組已經(jīng)準(zhǔn)備好了，所以先來。我們表演的是齊唱《蟲兒飛》。排好位置后，我們便拉起手唱了起來，歌聲在教室中回蕩，令人 陶醉……

　　表演魔術(shù)的`時(shí)間到了！只見鄭坤奇熟練地操作著撲克牌，不一會(huì)兒，把撲克牌分成了四等份，當(dāng)他翻開每份的第一張時(shí)，我們都驚訝了，每個(gè)竟然都是“k”，真是太不可思議了！

　　這時(shí)，朱老師突然說：“讓俞茜桐給我們表演個(gè)節(jié)目好不好？”“啥？讓我表演節(jié)目，你別把我拖下水呀！”我心里暗暗想到。在同學(xué)們的掌聲中，我還是忐忑不安地走向中間，唱了一首《荷塘邊的歌謠》，表演完時(shí)，我的心中倒歇了一口涼氣。

　　過了一會(huì)兒，朱老師又叫謝靜怡上來表演。我想：這下有好戲看咯！可我萬萬沒有想到，謝靜怡把我也拉了上去，沒辦法，我只有跟她一起唱了。

　　終于，所有的節(jié)目都表演完了，我們大家又疲勞又開心！

　　這個(gè)六一兒童節(jié)真有趣！

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