【實(shí)用】廣告策劃范文集合7篇
廣告策劃 篇1
自從1983年創(chuàng)立開始，我國的廣告學(xué)教育走過了31年的歷程。廣告業(yè)所面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇，同時也對從業(yè)人員提出了更高的要求。截止20xx年，全國開設(shè)廣告學(xué)專業(yè)的院校超過200多所，規(guī)模不斷擴(kuò)大，正在實(shí)現(xiàn)從“量”到“質(zhì)”的轉(zhuǎn)型與突破。高等院校作為向產(chǎn)業(yè)界輸送人才的教育基地，其教學(xué)理念與體系也應(yīng)與時俱進(jìn)，做出相應(yīng)的調(diào)整與轉(zhuǎn)換。作為市場營銷專業(yè)的核心課程之一，大多數(shù)高校的市場營銷專業(yè)都開設(shè)廣告學(xué)課程。市場營銷專業(yè)的特征決定了相關(guān)課程對實(shí)踐性的要求，這也是該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后將面臨的重要挑戰(zhàn)。
一、廣告學(xué)課程的實(shí)踐教學(xué)大多還停留在理念階段，實(shí)踐遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足
然而，受到傳統(tǒng)的教育體制的影響，以及學(xué)校師資力量的限制，廣告學(xué)課程的實(shí)踐教學(xué)大多還停留在理念階段，實(shí)踐遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。總體來看，目前市場營銷專業(yè)的廣告學(xué)課程的教學(xué)還存在以下問題。
1.專業(yè)區(qū)分不明顯。廣告學(xué)是建立在傳播理論基礎(chǔ)上的實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用理論學(xué)科，與新聞學(xué)、藝術(shù)、管理、社會學(xué)等學(xué)科呈現(xiàn)出既聯(lián)系又區(qū)別的特征。在多數(shù)院校的新聞傳播、藝術(shù)和營銷等專業(yè)都開設(shè)廣告學(xué)課程，然而部分院校仍存在不同專業(yè)的廣告學(xué)教學(xué)內(nèi)容相似、區(qū)分度不夠的現(xiàn)象。對于市場營銷專業(yè)的學(xué)生而言，廣告學(xué)應(yīng)在整合營銷傳播的`理論背景中來講，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)廣告策劃與市場定位、營銷戰(zhàn)略和策略的匹配，強(qiáng)調(diào)廣告活動與其他整合營銷傳播工具相互配合。
2.重理論輕實(shí)踐、教學(xué)手段單一。高校教育需具備一定的理論高度，從而能夠?yàn)閷?shí)踐提供有效指導(dǎo)。這種模式的優(yōu)勢在于能夠確保知識體系的完整，但學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力與熱忱往往很難調(diào)動，更加不利于引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立、有創(chuàng)新性的思考。此外，多媒體教學(xué)在大部分院校的廣告學(xué)課程中得到普及和應(yīng)用，但通常情況下多媒體系統(tǒng)僅被當(dāng)成了播放機(jī)在使用。這些都會造成學(xué)生對于理論的學(xué)習(xí)產(chǎn)生疲軟的心態(tài)，最后既未形成良好的理論修養(yǎng)，也未練就良好的實(shí)踐能力。
3.單向灌輸、缺少互動。廣告本身是一個溝通與傳播的過程，廣告學(xué)課堂教學(xué)就是老師與學(xué)生的溝通過程。然而，傳統(tǒng)的由教師單向地向?qū)W生傳授知識的教學(xué)模式仍是課堂教學(xué)的主流模式，與廣告本身的超強(qiáng)實(shí)踐性相去甚遠(yuǎn)。在課堂教學(xué)中，教師單方面起絕對主導(dǎo)作用，對于學(xué)生對知識的接收程度、興趣度和認(rèn)同度未給予足夠的重視。在這種教學(xué)模式下，師生間的信息溝通不暢通，教師很難獲得學(xué)生對課程和教學(xué)的真實(shí)反饋和改進(jìn)建議，從而影響教學(xué)效果。然而，在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，進(jìn)入web2.0時代以后，溝通與傳播理論更加強(qiáng)調(diào)多主體的共同參與、互動及共創(chuàng)內(nèi)容。
二、不斷創(chuàng)新教學(xué)模式、解決學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)問題
基于對目前廣告學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)存在問題的剖析，高等院校的廣告學(xué)教育應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式、解決學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)問題。市場營銷專業(yè)的廣告學(xué)實(shí)踐教學(xué)可通過以下幾個方面加強(qiáng)。
1.提高案例教學(xué)比例。在廣告學(xué)課程的案例教學(xué)中，教師應(yīng)從以往的絕對主導(dǎo)的位置轉(zhuǎn)變?yōu)檩o助角色，重點(diǎn)把握案例資料的前期收集、積累與重組工作，使其更加貼近教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)。廣告案例的來源不僅要保證真實(shí)可靠性，還應(yīng)注重前沿性、與時俱進(jìn)。由于廣告行業(yè)發(fā)展迅速，許多理論或案例可能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)社會等背景環(huán)境的變遷而過時，因此在案例選取過程中應(yīng)注重經(jīng)典案例與前沿案例的搭配，既能吸引經(jīng)典理論的精華，又能緊隨實(shí)踐前沿。此外，在案例教學(xué)中，應(yīng)從教師對精彩案例的講解與分析為主導(dǎo)、學(xué)生處于被動接受與聆聽的模式轉(zhuǎn)為教師啟發(fā)式的互動討論，如角色互換、模擬提案等方式。通過教師與學(xué)生的位置互換，創(chuàng)造出輕松和諧的教學(xué)環(huán)境，有效調(diào)動學(xué)生的積極性與主動性，保證良好的教學(xué)效果與能力轉(zhuǎn)化。
2.項(xiàng)目組式教學(xué)模式。項(xiàng)目組式教學(xué)是指教師依據(jù)班型大小和自愿的原則，將學(xué)生分為幾個小組，每個小組相當(dāng)于一個小型廣告公司或團(tuán)隊(duì)。每個項(xiàng)目組內(nèi)部根據(jù)學(xué)生各自的興趣和對未來的職業(yè)定位，分別承擔(dān)不同的任務(wù)與角色。項(xiàng)目組教學(xué)中每個團(tuán)隊(duì)所選取的品牌盡量分布在不同的行業(yè)品類中，在任務(wù)完成過程中，應(yīng)緊密結(jié)合市場營銷專業(yè)知識，理解營銷戰(zhàn)略、市場定位與廣告策劃的關(guān)聯(lián)，而非完全陷入廣告制作中的純技術(shù)或藝術(shù)制作，從而更好地理解廣告在整合營銷傳播中的功用。在項(xiàng)目組教學(xué)中，教師應(yīng)設(shè)定嚴(yán)格的時間規(guī)定，并以提案的方式來進(jìn)行評定與總結(jié)。這種分角色的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠幫助學(xué)生更加明確地確定自己的興趣點(diǎn)與優(yōu)勢，同時培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
3.校企合作項(xiàng)目。相較于課堂中的項(xiàng)目組式教學(xué)，學(xué)校和教師還應(yīng)多創(chuàng)造與企業(yè)的合作項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的真正結(jié)合。相較于歐美的實(shí)踐，我國的營銷類課程教學(xué)與企業(yè)實(shí)踐結(jié)合程度相當(dāng)之低，甚至有時完全沒有。雖然案例教學(xué)與項(xiàng)目組教學(xué)能夠幫助學(xué)生了解更多的細(xì)節(jié)，但許多第一手資料往往只為企業(yè)所掌握，從而使得以上兩種教學(xué)模式仍然有隔靴搔癢的感覺。然而，這種與企業(yè)合作的項(xiàng)目則可以解決這個問題。在爭取企業(yè)合作方面，尤其可以關(guān)注正在開拓大學(xué)生市場的品牌，或者從區(qū)域性的品牌入手進(jìn)行小范圍的試驗(yàn)。東北財經(jīng)大學(xué)市場營銷專業(yè)的學(xué)生就曾在廣告學(xué)課程中建立了一個針對宜家家居品牌廣告的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，搜集了大量相關(guān)資料并多次到賣廠拍攝和訪談，最后在與品牌區(qū)域經(jīng)理交談過程中發(fā)現(xiàn)企業(yè)正想開發(fā)大學(xué)生市場，于是一拍即合確立了合作。
4.鼓勵學(xué)生參與知名廣告賽事。通過參加比賽提高實(shí)踐能力被證明是一條有效的方法與途徑。學(xué)生可以通過參加專業(yè)性的賽事，甚至學(xué)校內(nèi)部的賽事來提高自身的實(shí)踐能力。專業(yè)性的賽事是指業(yè)內(nèi)有一定影響力的大賽，如“中國大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)”、“全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽”等。這種賽事的主辦單位有很強(qiáng)的權(quán)威性，且有來自于高等院校和廣告界知名專家構(gòu)成的專業(yè)評委，同時可以獲得企業(yè)的資助且參賽類別具有多樣性，非常適合開拓學(xué)生的眼界、提高交流的層次。
綜上所述，市場營銷專業(yè)的廣告學(xué)課程應(yīng)更加緊密地結(jié)合市場營銷理論與實(shí)踐，了解廣告在市場營銷中的功用與重要性，明晰營銷戰(zhàn)略、市場定位與廣告策略間的關(guān)聯(lián)，更加突出廣告策劃能力的培養(yǎng)。通過提高案例教學(xué)的比例，使學(xué)生接觸更多優(yōu)秀的案例，開拓視野。通過采用項(xiàng)目組教學(xué)模式、校企合作以及參加廣告賽事的方式，不斷增強(qiáng)與廣告業(yè)界的聯(lián)系，使學(xué)生能夠?qū)W以致用，與時俱進(jìn)。
廣告策劃 篇2
一、前言
利維·斯特勞斯公司(Levi Strauss & Co.)的利維牛仔褲(Levi's)，已有150年余的歷史，它是由德國移民利維-斯特勞斯所(Levi Strauss)創(chuàng)立的。
19 世紀(jì)50年代，美國的西部發(fā)現(xiàn)了大量金礦，無數(shù)做著發(fā)財夢的人們?nèi)绯彼阌肯蚧臎鍪挆l的西部。有個20歲出頭的毛頭小伙利維·斯特勞斯 (Levi Strauss)也擋不住黃金的誘惑，放棄了厭倦已久的文職工作，加入到浩浩蕩蕩的淘金人流中。利維來到舊金山，由于淘金者甚多，當(dāng)機(jī)立斷， 放棄從沙土里淘金，改從淘金者身上“淘金”。他在當(dāng)?shù)亻_辦了一家銷售日用百貨的小店，生意十分興旺，但是所采購的大批搭帳篷、馬車篷用的帆布卻無人問 津。
為處理積壓的帆布，利維試著用其裁做低腰、直腿統(tǒng)、臀圍緊小的褲子，兜售給淘金工，由于比棉布褲更耐磨，大受淘金工的歡迎。“利維的褲子”不脛而走。利維變賣了小百貨店，開辦了專門生產(chǎn)帆布工裝褲的公司。
20 世紀(jì)三四十年代，美國西部電影盛行。利維公司利用這個機(jī)會，讓好萊塢電影明星在演出時穿上“利維的褲子”，在影片中扮演行俠仗義、英俊瀟灑的西部牛仔形 象，于是影迷們便把明星們身上穿的工裝褲稱為“Jeans”(牛仔褲)。從此，美國東部地區(qū)許多人也把擁有一條牛仔褲作為時尚。
當(dāng) 1996年羅伯特·海斯(Robert Haas)領(lǐng)導(dǎo)利維時，他把這個世界最成功品牌之一置于四個人手下：他、一位舅舅和兩個堂兄。這位加入利維前曾為和平公司(Peace Corps)和麥肯錫(McKinsey)服務(wù)過的哈佛MBA，把開明的管理方法帶到利維這個老式的服裝制造商，并獲得媒體的上下 叫好。公司也開始逐步重新定位自己的使命：利維要從一個有責(zé)任心的成功企業(yè)變?yōu)椤靶蓍e服裝的權(quán)威”。
利維公司制訂了“全球思考，當(dāng)?shù)?行動”戰(zhàn)略，成為全球型的美國服裝制造商。在絕大多數(shù)國外市場，利維公司大膽地宣傳其深厚的美國文化，絕大多數(shù)歐洲和亞洲消費(fèi)者認(rèn)為利維牛仔褲是特別時髦 的代名詞。利維公司大膽創(chuàng)新的全球營銷活動取得了極好的成效，由于國內(nèi)市場的繼續(xù)收縮，國外銷售量已成為促進(jìn)李維斯公司成長的主要原因。
二、市場分析
國內(nèi)市場廣闊。目前國內(nèi)具有世界影響力的牛仔褲品牌還很少，而消費(fèi)者的需求量又很多。對于品質(zhì)優(yōu)良，褲型好的牛仔褲更是受到年輕人的喜愛和最捧。
隨著中國加入WTO，代表國外文化和傳統(tǒng)精神的品牌，必將以它豐厚的`內(nèi)涵吸引消費(fèi)者。
產(chǎn)品在市場中的定位。
當(dāng) 今年輕人都喜歡穿輕松休閑的褲子，牛仔褲在這方面能充分展現(xiàn)年輕人的性格特征，張揚(yáng)、青春、放松、性感、隨意、簡約、獨(dú)立自主、崇尚自由解放……符合年 齡，心理的要求。現(xiàn)在年輕人的衣櫥里，牛仔褲是必不可少的“百搭服裝”，樣式簡單流暢，清洗方便，適合許多場合，線條精美的牛仔褲能吸引更多人的目光。
三、消費(fèi)者分析
是針對16歲——35歲的青年男女，其中又特別注重白領(lǐng)消費(fèi)者的需求，其他方面的消費(fèi)者適時滿足其要求。
賣點(diǎn)
牛仔褲本身能帶給消費(fèi)者的穿著體驗(yàn)：舒適、隨心搭配、展現(xiàn)個性。
觀念
讓每一個擁有l(wèi)evi's的人覺得levi's是一種品質(zhì)高的產(chǎn)品，讓消費(fèi)者能響亮自信的說出這一個著名的牌子，讓levi's穿著身上是一種榮耀。也就是注重levi's的品牌和所代表的“美國精神”
四、產(chǎn)品及競爭對手
產(chǎn)品主要針對白領(lǐng)男女，使得產(chǎn)品的覆蓋面有一定的局限。因此需要在適當(dāng)?shù)臅r候進(jìn)行一些推廣促銷的工作。
競爭對手有很多，如同級的LEE、Miss Sexy等，還有一些品牌的延伸方向也做了牛仔褲，如Esprit Etam Only Vero moda等。
五、廣告策略
廣告表現(xiàn)策略：以大膽的想象和粗獷的色調(diào)突出品牌精神，以這這種精神打動消費(fèi)者，使品牌深入人心。
廣告訴求策略
廣 告訴求是圍繞廣告主題通過作用于受眾的認(rèn)知和情感層面，促使受眾產(chǎn)生的功能特點(diǎn)備注說明。訴求策略方面以理性、感性和情感相結(jié)合的方式。由此，通過對品牌 精神的塑造和張揚(yáng)，在人們的理念中應(yīng)形成穿上levi's是個性張揚(yáng)，隨性，性感，大膽，質(zhì)量上耐磨等一系列觀念。
廣告實(shí)施計(jì)劃
廣告目標(biāo)：打開國內(nèi)市場，樹立品牌文化精神，使消費(fèi)者認(rèn)可。
廣告時間：4個月
廣告主題：性感，獨(dú)立，自由自在，美國精神
各媒介的廣告表現(xiàn)、規(guī)格：
平面廣告：1報紙整版(48*35) 半版(24*35);廣告牌;燈箱
2電視廣告
3網(wǎng)絡(luò)廣告：全屏，連接，電子郵件(針對主要人群)
廣告發(fā)布計(jì)劃：
1、報紙：2月刊登整版廣告，每周3次，共12次。周末刊登整版廣告，共12+2*4=20次。以次月開始刊登半版廣告每周一次，到5月，共16次。在《成都商報》《華西都市報》
2、電視：在2月每天在黃金時段插播2次，3月到5月每天播一次。四川電視臺4套，影視文藝頻道，33頻道
3、戶外：1年
4、網(wǎng)絡(luò)：4個月
其他活動：獲取冠名權(quán)、組建選秀活動、贈送小禮品等
六、廣告費(fèi)用預(yù)算
1、廣告的策劃創(chuàng)意費(fèi)用：5萬
2、制作費(fèi)用：?
3、媒體費(fèi)用：巨大
4、其他費(fèi)用：更大
廣告策劃 篇3
1引言
隨著時代發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)科技和電子信息技術(shù)給社會經(jīng)濟(jì)各個領(lǐng)域以及人們的生活都帶來了巨大的變革，它引領(lǐng)人們進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時代，尤其給溝通傳播領(lǐng)域帶來了許多全新的理念和實(shí)踐。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時代是一個呼喚創(chuàng)新的時代，廣告策劃課程是與溝通傳播領(lǐng)域緊密相關(guān)的課程，它的教學(xué)改革也進(jìn)入了一個全新的階段，提升學(xué)生創(chuàng)新能力將是廣告策劃課程改革的重要使命。時代在快速發(fā)展，如果沒有針對性地進(jìn)行課程改革，學(xué)生創(chuàng)新能力沒能得到提高，那么學(xué)生必然無法良好地適應(yīng)社會發(fā)展。對于市場營銷專業(yè)的高職學(xué)生而言，創(chuàng)新能力本身也是專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃中要掌握的重要能力。通過廣告策劃課程改革，幫助學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，自我學(xué)習(xí)，最終提高市場營銷專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新能力，從這方面來看廣告策劃課程的改革任重道遠(yuǎn)。總之，為了提高學(xué)生對廣告策劃的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，廣告策劃課程的改革顯得尤為重要。
2教學(xué)改革目標(biāo)
2.1提升學(xué)生創(chuàng)新能力
創(chuàng)新能力表現(xiàn)在廣告策劃的各個環(huán)節(jié)。由于廣告策劃活動本質(zhì)上屬于一項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)意活動，所以在廣告策劃的每一個具體環(huán)節(jié)都需要創(chuàng)新思維。在廣告策劃的主要環(huán)節(jié)，如廣告機(jī)會分析、廣告目標(biāo)確定、廣告內(nèi)容形成和廣告媒介選擇等環(huán)節(jié)，策劃者往往需要找到他人沒有發(fā)現(xiàn)的廣告機(jī)會，這時候策劃者尤其需要具有獨(dú)到的創(chuàng)新性眼光。同時在廣告策劃的過程中間，策劃者需要圍繞企業(yè)的營銷目標(biāo)來確定廣告目標(biāo)，完成訴求準(zhǔn)確并且具有感染力的廣告內(nèi)容，制訂符合預(yù)算且針對性強(qiáng)的媒介組合方案，以上整個策劃過程也都非常需要創(chuàng)新能力。
2.2加強(qiáng)策劃過程實(shí)踐
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前市場營銷專業(yè)的廣告策劃教學(xué)比較重視學(xué)生理論知識的掌握，但是對學(xué)生實(shí)踐綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)還不夠。因此，在廣告策劃的教學(xué)內(nèi)容上面，我們除了講解廣告策劃的基本理論知識外，要更加注重廣告策劃職業(yè)工作的過程教學(xué)和能力提升。在此基礎(chǔ)上認(rèn)真審視廣告策劃課程教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化整合廣告策劃教學(xué)內(nèi)容，探索改革廣告策劃教學(xué)方法和教學(xué)評價，從而形成基于創(chuàng)新能力提升的廣告策劃課程教學(xué)模式。由于學(xué)生在學(xué)校的課程中接受了廣告策劃整個流程內(nèi)容的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握了這項(xiàng)工作所需的相關(guān)能力，提升了廣告策劃創(chuàng)新能力和實(shí)踐技能，他們畢業(yè)后就能更好地滿足行業(yè)企業(yè)對廣告策劃人才的要求，服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
3基于創(chuàng)新能力提升的廣告策劃課程改革舉措
3.1教學(xué)方式靈活多樣
廣告策劃課程的教學(xué)上應(yīng)該充分結(jié)合高職教育的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中盡量采用多樣化的教學(xué)方式，如采用啟發(fā)式教學(xué)、互動教學(xué)、案例教學(xué)、模擬演示等教學(xué)法。多樣化的教學(xué)方式有助于學(xué)生理解廣告策劃課程的重要內(nèi)容，提升學(xué)生創(chuàng)新能力，同時還能幫助啟發(fā)思考，增強(qiáng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
為幫助學(xué)生拓展創(chuàng)新技能，在課堂教學(xué)中授課老師還應(yīng)充分利用這個時代發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)信息資源，采集盡可能豐富、新鮮、生動的多媒體教學(xué)資料。例如收集一些廣告公司的培訓(xùn)資料、獲獎的廣告作品、最新的廣告案例等在課堂上進(jìn)行展現(xiàn)，這些資料可以幫助開闊眼界，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新理念。教師還可以選取一些比較好的廣告網(wǎng)站，讓學(xué)生在課余時間進(jìn)入網(wǎng)站自行學(xué)習(xí)。另外，還可以推薦學(xué)生關(guān)注一些廣告界名人或機(jī)構(gòu)的微博、微信等，這些社交平臺可以幫助學(xué)生觀察、了解到更多關(guān)于廣告行業(yè)的前沿觀點(diǎn)、行業(yè)動態(tài)等，幫助學(xué)生拓寬視野，提升創(chuàng)新能力。我們在課堂中還可以采用模擬演練的形式讓學(xué)生扮演各種角色，幫助學(xué)生思考不同角色在廣告形成中面臨的問題以及解決方法，讓學(xué)生親身體驗(yàn)廣告設(shè)計(jì)和制作流程。教師通過邀請企業(yè)和行業(yè)的廣告從業(yè)者進(jìn)課堂，辦講座，幫助學(xué)生感受真實(shí)廣告背后的故事，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維。這些形式多樣的教學(xué)方式，不僅有助于提升學(xué)生學(xué)習(xí)廣告策劃課程的興趣，更有利于從多維度、多方面提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。
3.2將典型任務(wù)引入課堂
基于企業(yè)實(shí)際工作過程的課程建設(shè)強(qiáng)調(diào)“工作過程中的學(xué)習(xí)”，借此將課堂上的學(xué)習(xí)和學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力相結(jié)合。教師通過將企業(yè)的典型任務(wù)引入課堂，根據(jù)企業(yè)典型工作任務(wù)的崗位要求、能力標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，最終達(dá)到“以實(shí)踐教學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)目的'。
廣告策劃課程的典型任務(wù)教學(xué)要求我們要以企業(yè)的崗位職業(yè)能力為切入點(diǎn)，以廣告策劃的基本內(nèi)容為基礎(chǔ)，以廣告策劃的業(yè)務(wù)過程為依據(jù)，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做一體化。我們需要依據(jù)廣告策劃業(yè)務(wù)操作過程設(shè)計(jì)相關(guān)典型工作任務(wù)，同時將廣告策劃需要具備的能力整合到典型工作任務(wù)中進(jìn)行培養(yǎng)。教師可以結(jié)合典型任務(wù)，精心設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)并安排實(shí)踐環(huán)節(jié)，組織學(xué)生到企業(yè)的崗位上去真實(shí)地完成這些典型任務(wù)。這些典型任務(wù)可以幫助學(xué)生體驗(yàn)真實(shí)職業(yè)環(huán)境，親身感受現(xiàn)實(shí)廣告的創(chuàng)新點(diǎn)。
3.3加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)
通過實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生可以改變此前對廣告策劃的學(xué)習(xí)僅僅停留在認(rèn)知階段，無法靈活運(yùn)用所學(xué)知識的狀況。形式多樣的實(shí)踐學(xué)習(xí)，可以加強(qiáng)市場營銷專業(yè)學(xué)生對廣告策劃知識的深入理解，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。
廣告策劃課程通常采用的實(shí)踐教學(xué)方式包括模擬演練、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)和技能競賽等，這些也是提升學(xué)生創(chuàng)新技能的重要教學(xué)方式。在課堂中采用模擬演練的形式，我們可以讓學(xué)生組建團(tuán)隊(duì)，模擬廣告公司完成一些企業(yè)的廣告策劃項(xiàng)目，這個項(xiàng)目可以是真實(shí)的或者是虛擬的。通過扮演各種行業(yè)企業(yè)角色，學(xué)生可以思考各角色在廣告形成中所要解決的問題以及采用的方法，能夠身臨其境體驗(yàn)設(shè)計(jì)和制作廣告的流程。在實(shí)訓(xùn)方面，教師要精心設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，組織學(xué)生以專題調(diào)查和訪談等形式到市場中實(shí)地考察和調(diào)研，讓學(xué)生親身感受現(xiàn)實(shí)中的廣告。廣告策劃大賽也是重要的實(shí)踐學(xué)習(xí)手段，它幫助更多的學(xué)生（包括參賽選手和非參賽選手）進(jìn)一步了解和熟悉廣告策劃的流程；同時還培養(yǎng)了學(xué)生的文案制作能力、口頭表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新能力等。
3.4考核方式創(chuàng)新
目前很多高職院校的廣告策劃課程考核仍然是以理論知識為主的卷面考核方式。這樣的考核方式雖然有助于學(xué)生掌握廣告策劃的理論知識，但是卻無法體現(xiàn)出對于學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的考核。在進(jìn)行廣告策劃課程教學(xué)改革后，通過考核我們要更加注重考查學(xué)生對知識的綜合分析與運(yùn)用能力，體現(xiàn)出廣告策劃的實(shí)務(wù)演練能力和創(chuàng)新能力。
在課程考核的方式方法上我們可以采取多樣化的形式，既可以選擇卷面考試和實(shí)踐考核相結(jié)合的方式，也可以選擇個人或小組的形式，還可以包括課外創(chuàng)作部分的內(nèi)容。例如有的學(xué)校在廣告策劃課程的考核上就采取項(xiàng)目考核、運(yùn)用能力、團(tuán)隊(duì)實(shí)踐三個方面考核相結(jié)合的方式。學(xué)生的項(xiàng)目考核、運(yùn)用能力、團(tuán)隊(duì)實(shí)踐考核三個部分分別占30%、40%、30%的比例。具體而言，項(xiàng)目考核是讓學(xué)生到相關(guān)校企合作單位去進(jìn)行廣告策劃活動項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，由學(xué)校和企業(yè)根據(jù)其表現(xiàn)進(jìn)行考核。在運(yùn)用能力考核方面，教師可以根據(jù)學(xué)生參加策劃大賽的成績及比賽過程中的綜合表現(xiàn)給予該項(xiàng)成績。一個好的廣告策劃團(tuán)隊(duì)必須由創(chuàng)意者、文案寫作者、幻燈片演示講解者等互相合作才能實(shí)現(xiàn)。因此，我們必須加強(qiáng)對學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)，將這些方面體現(xiàn)在廣告策劃課程的考核中，鼓勵學(xué)生注重團(tuán)隊(duì)合作，共同創(chuàng)新廣告策劃活動。
4結(jié)論
廣告策劃的創(chuàng)新能力屬于廣告策劃崗位需要掌握的核心職業(yè)能力。在廣告策劃課程教學(xué)中，通過采取多樣化的教學(xué)方式，引入真實(shí)的工作項(xiàng)目，并讓學(xué)生多參與實(shí)踐學(xué)習(xí)，從而提高廣告策劃崗位所需要的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力的提升是一個長期的過程，在日后的學(xué)習(xí)工作和生活中每個人都要堅(jiān)持不懈，才能更好地滿足時代發(fā)展的要求。
廣告策劃 篇4
職責(zé)：
1、參與新項(xiàng)目的接洽及分配，跟進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目;
2、把控跟進(jìn)項(xiàng)目策略實(shí)施方向，完成提案，并負(fù)責(zé)向項(xiàng)目客戶提交階段性廣告效果監(jiān)控報告;
3、根據(jù)創(chuàng)意會討論結(jié)果及與客戶溝通后可行的方向，跟進(jìn)文案、設(shè)計(jì)相關(guān)要求的'落實(shí)進(jìn)度;
4、協(xié)調(diào)項(xiàng)目組人力及工作任務(wù)，與其他部門之間溝通協(xié)調(diào);
5、監(jiān)控出稿單各項(xiàng)流程，確保出稿單準(zhǔn)確性與及時性;
6、負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)人員績效考評，落實(shí)對團(tuán)隊(duì)成員的工作指導(dǎo)及專業(yè)培訓(xùn)。
崗位要求：
1、25周歲以上，男女不限，大專以上學(xué)歷;
2、4年以上知名房地產(chǎn)廣告行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，3年以上客戶主任崗位工作經(jīng)驗(yàn);
3、了解地產(chǎn)專業(yè)知識，熟練掌握常用辦公軟件;
4、具備良好的文字撰寫能力，溝通能力及團(tuán)隊(duì)管理能力;
5、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能承受必要的工作壓力。
廣告策劃 篇5
一 前言
本公司為該公司的市場行銷及廣告策略等做積極的策劃, 在廣告上除了力求表現(xiàn)外,更與多家出租車公司進(jìn)行緊密合作形成戰(zhàn)略聯(lián)營，時時配合蒸蒸日上的業(yè)務(wù),促進(jìn)產(chǎn)品銷售.
二 廣告目的
1、促進(jìn)指名購買 2、強(qiáng)化商品特性 3、銜接 5.1,10.1等期間促銷活動4、傳播影響程度:從不知名—知名—了解—信服—行動，廣告期間 20xx 年1月——20xx 年6月廣告區(qū)域松原地區(qū) (以市區(qū)為主) ，廣告對象以市區(qū)居民用戶為主逐步深入到縣、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村。
一)市場大小的變化情況的兩種: A:量的變化——隨著人口的自然增減而變化. B:質(zhì)的變化——隨著社會形態(tài)(如農(nóng)業(yè)進(jìn)入工業(yè)區(qū)) 、價值觀念、文化水準(zhǔn)等而變化. 在這兩種變化中同類型商品都會蒙受同樣的影響,即厲害均沾,而且變化多是漸進(jìn)的,也非單獨(dú)某一品牌的力量所可左右的.
二)舊市場占有率的提升(即襲奪其它商場的市場
三)使用及購買頻度的增加 就
2、促使家電老板主動推薦
1)、針對各階層消費(fèi)者,運(yùn)用不同推廣做有效的`訴求.
2)、制作 STICKER 張貼計(jì)程車上,公共椅背上及公共電話或公司行號的電話機(jī)上,以隨時隨 地地提醒消費(fèi)者注意,彌補(bǔ)大眾傳播媒體研究監(jiān)測之不足,并具有公益及 PR 作用.
3)、制作小型月歷卡片,于元旦前散發(fā)贈送各界人士利用,譬如置于洗發(fā)店、商業(yè)區(qū)(服務(wù)臺)供人隨意索取,也可夾于雜志頁內(nèi),贈送讀者.
4、 除正式大篇幅的廣告外, 在報紙雜志上另可采用游擊式的策略, 運(yùn)用經(jīng)濟(jì)日報的插排和聯(lián)合、中時的分類廣告版,不定期刊登小廣告,一則省錢,二則可彌補(bǔ)大廣告出現(xiàn)頻次不夠多的缺失.只要設(shè)計(jì)得簡明、醒目,依舊有很大的效果
6、商城大屏幕視頻宣傳,通過進(jìn)入購物商城中心的大屏視頻進(jìn)行宣傳
三 外展點(diǎn)渠道
電視廣告優(yōu)缺點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn)：
電視是惟一能夠進(jìn)行動態(tài)演示的感情型媒體，其沖擊力、感染力特別強(qiáng)。圖像的運(yùn)動是電視廣告最大的長處。電視媒介是用忠實(shí)的記錄手段再現(xiàn)訊息的形態(tài)，令受眾的感覺特別真實(shí)強(qiáng)烈，這是其他任何媒體的廣告所難以達(dá)到的。
穿透力強(qiáng)，到達(dá)率高，電視廣告可以迅速穿越空間到達(dá)電波覆蓋的任何區(qū)域，直接進(jìn)入億萬家庭。電視廣告帶有一定的“強(qiáng)制性”，因而穿透力強(qiáng)，到達(dá)率高。
與生活最為貼切。電視與我們的生活密貼聯(lián)系，電視傳播的內(nèi)容是現(xiàn)實(shí)的延伸，人們離不開電視，自然也離不開為生活提供各種訊息的電視廣告。
缺點(diǎn)：
但是電視廣告信息量小，轉(zhuǎn)瞬即逝。由于電視廣告一般只有15秒、30秒，信息量是極其有限的。電視廣告不能保留、傳閱和反復(fù)觀看，所以不便記憶。
受收視環(huán)境的影響大，不易把握傳播效果。電視機(jī)需要一個適當(dāng)?shù)氖找暛h(huán)境，離開了這個環(huán)境，也就根本阻斷了電視媒介的傳播，在這個環(huán)境內(nèi)，觀眾的多少、距離電視機(jī)屏幕的遠(yuǎn)近、觀眾的角度以及電視音量的大小、器材質(zhì)量以至電視機(jī)天線接受信號的功能如何，都直接影響著電視廣告的收視效果。
費(fèi)用昂貴。一是電視廣告片本身的制作成本高，周期長;二是播放費(fèi)用高。
出租車廣告優(yōu)勢：
針對出租車廣告推廣優(yōu)勢我們總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
一、關(guān)于推廣力度
1、在車水馬龍的大街上,出租車隨處可見，這樣大大促銷了廣告的知名度，極大的縮小了開銷成本
2、我們通過出租車的宣傳粘貼以及LED宣傳，能夠起到人們對“華生電器”認(rèn)可與知名度，松原市共有出租車2177輛，每天街上人數(shù)多達(dá)幾萬人，而且它的發(fā)光性與流動性結(jié)合，主動吸引眼球，變被動看為主動看，我們在出租車做3個月LED宣傳，那么至少有上百萬人能夠通過出租車的方式對我公司產(chǎn)品的了解認(rèn)知，以此達(dá)到“華生電器”的宣傳作用，來促進(jìn)產(chǎn)品銷售。
二、針對消費(fèi)人群廣泛
1、出租車推廣能夠帶動不同的消費(fèi)人群，
1、追求時髦的年輕消費(fèi)人群，他們穿著年輕時尚，即使再冷的天也不會因?yàn)橛啻┮路麄儌�性足，沒有生活壓力，時刻在為表現(xiàn)自己尋找機(jī)會，他們特點(diǎn)：出門打車從來不會考慮錢的問題。
2、中年消費(fèi)人群，他們有固定的存款和固定的收入，生活基本沒有壓力，孩子應(yīng)該在念初中或大學(xué)的年齡，或者孩子剛剛參加工作不穩(wěn)定收入較低，有時候甚至是在錢上幫助孩子的現(xiàn)象，他們的個性是對生活很現(xiàn)實(shí)，不會因?yàn)橐粫r的沖動決定自己的行動，但是他們會真正需要的產(chǎn)品而花錢，會為自己孩子的需要而購買，自己怎么樣都可以，孩子絕對是要最好的。
3、個企老板，這種人收入較高，但是暫時還沒有能力買車，他們的公司剛剛成立，大多數(shù)關(guān)系業(yè)務(wù)都需要自己來處理，經(jīng)常出門，交通工具就是出租車，因此會帶動此消費(fèi)人群對我司產(chǎn)品多多的了解。
我們通過出租車的宣傳粘貼以及LED宣傳，能夠起到人們對“華生電器”認(rèn)可與知名度，松原市共有出租車2177輛，每天承載人數(shù)多達(dá)幾萬人，我們只要在出租車做3個月LED宣傳，那么至少有上百萬人能夠通過出租車的方式對我司產(chǎn)品的了解認(rèn)知，以此達(dá)到“華生電器”的宣傳作用，來促進(jìn)產(chǎn)品銷售。
以上是本公司對“華生廣告”做的宣傳策劃，本次方案不足之處敬請領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見，謝謝。
廣告策劃 篇6
前言
沙宣的發(fā)源地是英國，該品牌是寶潔公司洗發(fā)水品牌中的后起之秀，她們聘請了國際著名美發(fā)專家維達(dá).沙宣作為自己的品牌形象大使，并用維達(dá).沙宣本人的姓名作為品牌名，從而樹立起專業(yè)洗發(fā)，護(hù)發(fā)的形象。1988年，寶潔公司在廣州成立了在中國的第一家合資企業(yè)—廣州寶潔有限公司，從此開始了其中國業(yè)務(wù)發(fā)展的歷程。寶潔大中華區(qū)總部位于廣州，寶潔公司雖然在廣州，但在廣州，北京，上海，成都，天津，東莞，及南平等地設(shè)有多家分公司及工廠，員工總數(shù)超過六千三百人，在華投資總額超過十億美元。
市場調(diào)查報告
1.市場發(fā)展歷程分析：
1.1.1第一階段：品牌發(fā)展初級階段：
20世紀(jì)80年代前后，夢思，鮮花，美加凈為代表的國產(chǎn)洗 發(fā) 品牌開創(chuàng)中國洗發(fā)水市場，把國人帶出了用肥皂洗頭的歷史。洗發(fā)品 牌非常不成熟，產(chǎn)品基本上都是以單一的`低價位，低檔次為主。
1.1.2第二階段：品牌迅速成熟階段：
20世紀(jì)80年代后期，寶潔，聯(lián)合利華，德國威娜等國際品 進(jìn)入中國，洗發(fā)市場也由此走出了成熟，產(chǎn)品以高中檔為主，與此同時，國內(nèi)品牌開始逐步萎縮，美加凈更是被美國莊臣收編雪藏。
1.1.3第三階段：品牌繁榮階段：
20世紀(jì)90年代后期，絲寶舒蕾，奧妮皂角為代表的國內(nèi)新力
量實(shí)現(xiàn)了對國際品牌封鎖的突破，隨后，以廣州好迪，拉芳為代表的民族品牌一涌而上，展開了新一輪反攻，洗發(fā)水市場進(jìn)入敗家爭鳴。
此時以國內(nèi)品牌成熟壯大，國際品牌本土化為主要特征。
2.市場格局
2.2.1高端：
市場表現(xiàn)：主要集中在一二級市場；
代表品牌:以外資品牌為主，寶潔，聯(lián)合利華；
市場份額：牢牢掌握市場半壁江山，但市場份額緩慢下滑； 市場策略：以名牌為主掌握市場；
2.2.2中端：
市場表現(xiàn)：主要集中在一二三級市場；
代表品牌:舒蕾，奧妮，橄欖，花王等；
市場份額：占據(jù)部分市場，且有擴(kuò)大之勢；
市場策略：以終端攔截為主配合大力促銷；
2.2.3低端：
主要表現(xiàn)：主要集中在二三級市場；
代表產(chǎn)品：拉芳，亮莊，蒂花之秀，好迪；
市場份額：主要品牌之后的15%市場；
市場策略：以低價搶奪市場，配以形象代言滲透中端市場； 2.3產(chǎn)品分析：
2.3.1產(chǎn)品特征分析
2.3.1.1適合卷發(fā)
2.3.1.1.1彈性波浪卷
2.3.1.1.2幻彩光澤系列
2.3.1.1.3立體造型系列
2.3.1.2適合短發(fā)
2.3.1.2.1強(qiáng)力持久系列
2.3.1.2.2酷亂動感系列
2.3.1.3適合直發(fā)
2.3.1.3.1直發(fā)系列
2.3.1.3.2自然線條
2.3.1.4沙宣洗發(fā)水特色
2.3.1.4.1以專業(yè)世上為宗旨，產(chǎn)品采用高級配方。
2.3.1.4.2不但針對不同發(fā)質(zhì)推出產(chǎn)品，還根據(jù)不同發(fā)型推出各色產(chǎn)品；
2.3.1.4.3其定型功能最為突出；
2.3.2產(chǎn)品的品牌策略分析：
沙宣是寶潔為專業(yè)市場設(shè)計(jì)的洗發(fā)水品牌，沙宣文字調(diào)性短促，語義簡潔明了，與沙宣品牌本身的定位非常吻合。而且。圍繞沙宣品牌命名展開一系列傳播活動都使得沙宣命名凸顯細(xì)膩，專業(yè)，適度張揚(yáng)的顯性特。沙宣的品牌名稱同樣給消費(fèi)者以想象的空間與動態(tài)的美感。
沙宣定價為“高品質(zhì)、高質(zhì)量”，其核心價值是專業(yè)、時尚、美發(fā)的提供者。
廣告策劃 篇7
一份完整的廣告策劃書至少應(yīng)包括如下內(nèi)容：1、前言 ;2、市場分析;3、廣告戰(zhàn)略或廣告重點(diǎn);4、廣告對象或廣告訴求;5、廣告地區(qū)或訴求地區(qū);6、廣告策略;7、廣告預(yù)算及分配;8、廣告效果預(yù)測。當(dāng)然，廣告策劃書可能因撰寫者個性或個案的不同而有所不同，但內(nèi)容大體如此。下面簡述撰寫時主意的問題。
1、前言部分，應(yīng)簡明概要地說明廣告活動的時限、任務(wù)和目標(biāo)，必要時還應(yīng)說明廣告主的營銷戰(zhàn)略。這是全部計(jì)劃的搞要，它的目的是把廣告計(jì)劃的要點(diǎn)提出來，讓企業(yè)最高層次的決策者或執(zhí)行人員快速閱讀和了解，使最高層次的決策者或執(zhí)行人員對策劃的某一部分有疑問時，能通過翻閱該部分迅速了解細(xì)節(jié)，這部分內(nèi)容不宜太長，以數(shù)百字為佳，所以有的廣告策劃書稱這部分為執(zhí)行摘要。
2、市場分析部分，一般包括四方面的內(nèi)容：(1)企業(yè)經(jīng)營情況分析;(2)產(chǎn)品分析; (3)、市場分析;(4)消費(fèi)者研究;撰寫時應(yīng)根據(jù)產(chǎn)品分析的結(jié)果，說明廣告產(chǎn)品自身所具備的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。再根據(jù)市場分析的情況，把廣告產(chǎn)品與市場中各種同類商品進(jìn)行比較，并指出消費(fèi)者的愛好和偏向。如果有可能，也可提出廣告產(chǎn)品的改進(jìn)或開發(fā)建議。有的廣告策劃書稱這部分為情況分析，簡短地敘述廣告主及廣告產(chǎn)品的歷史，對產(chǎn)品、消費(fèi)者和競爭者進(jìn)行評估。
3、廣告戰(zhàn)略或廣告重點(diǎn)部分，一般應(yīng)根據(jù)產(chǎn)品定位和市場研究結(jié)果，闡明廣告策略的重點(diǎn)，說明用什么方法使廣告產(chǎn)品在消費(fèi)者心目中建立深刻的印象 。用什么方法刺激消費(fèi)者產(chǎn)生購買興趣，用什么方法改變消費(fèi)者的使用習(xí)慣，使消費(fèi)者選購和使用廣告產(chǎn)品。用什么方法擴(kuò)大廣告產(chǎn)品的銷售對象范圍 。用什么方法使消費(fèi)者形成新的購買習(xí)慣。有的廣告策劃書在這部分內(nèi)容中增設(shè)促銷活動計(jì)劃，寫明促銷活動的目的、策略和設(shè)想。也有把促銷活動計(jì)劃作為單獨(dú)文件分別處理的'。
4、廣告對象或廣告訴求部分，主要根據(jù)產(chǎn)品定位和市場研究來測算出廣告對象有多少人、多少戶。根據(jù)人口研究結(jié)果，列出有關(guān)人口的分析數(shù)據(jù)，概述潛在消費(fèi)者的需求特征和心理特征、生活方式和消費(fèi)方式等。
5、廣告地區(qū)或訴求地區(qū)部分，應(yīng)確定目標(biāo)市場，并說明選擇此特定分布地區(qū)的理由。
6、廣告策略部分，要詳細(xì)說明廣告實(shí)施的具體細(xì)節(jié)。撰文者應(yīng)把所涉及的媒體計(jì)劃清晰、完整而又簡短地設(shè)計(jì)出來，詳細(xì)程度可根據(jù)媒體計(jì)劃的復(fù)雜性而定。也可另行制定媒體策劃書。一般至少應(yīng)清楚地敘述所使用的媒體、使用該媒體的目的、媒體策略、媒體計(jì)劃。如果選用多種媒體，則需對各類媒體的刊播及如何交叉配合加以說明。
7、廣告預(yù)算及分配部分，要根據(jù)廣告策略的內(nèi)容，詳細(xì)列出媒體選用情況及所需費(fèi)用、每次刊播的價格，最好能制成表格，列出調(diào)研、設(shè)計(jì)、制作等費(fèi)用。也有人將這部分內(nèi)容列入廣告預(yù)算書中專門介紹。
8、廣告效果預(yù)測部分，主要說明經(jīng)廣告主認(rèn)可，按照廣告計(jì)劃實(shí)施廣告活動預(yù)計(jì)可達(dá)到的目標(biāo)。這一目標(biāo)應(yīng)該和前言部分規(guī)定的目標(biāo)任務(wù)相呼應(yīng)。
在實(shí)際撰寫廣告策劃書時，上述八個部分可有增減或合并分列。如可增加公關(guān)計(jì)劃、廣告建議等部分，也可將最后部分改為結(jié)束語或結(jié)論，根據(jù)具體情況而定。
撰寫廣告策劃書一般要求簡短。避免冗長。要簡要、概述、分類，刪除一切多余的文字，盡量避免再三再四地重復(fù)相同概念，力求簡練、易讀、易懂。撰寫廣告計(jì)劃時，不要使用許多代名詞。廣告策劃的決策者和執(zhí)行者不在意是誰的觀念、誰的建議，他們需要的是事實(shí)。廣告策劃書在每一部分的開始最好有一個簡短的摘要。在每一部分中要說明所使用資料的來源，使計(jì)劃書增加可信度。一般說來，廣告策劃書不要超過二萬字。如果篇幅過長，可將圖表及有關(guān)說明材料用附錄的辦法解決。
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