有關描寫中秋的作文合集五篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的描寫中秋的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫中秋的作文 篇1
今天是農歷八月十五中秋節，爸爸媽媽帶我去奶奶家過節，我心里無比高興。
早晨，我們吃完早飯，就開始出發了，可是車太小會不下三人，爸爸只好坐公交車回家，我和媽媽騎車先走了，在路上媽媽對我說：“中秋節是中國的傳統節日，中秋團圓，大家一塊吃月餅賞月。”聽了媽媽的話，我明白了許多。
到了奶奶家已經十點多鐘了，我連忙找哥哥去，我去后家一看，原來哥哥又在玩電腦，他太學了，我在旁邊都不知道。不管了，自己看電視去，我打開電視看起來，他聽到有聲音這才發現了我，于是給我打個招呼又玩起來。
時間過的真快，轉眼間到了晚上，老爸給我們做了14道好菜，每道菜都非常香，我們邊吃邊賞月，今天的月亮特別明亮，圓月像高懸中天，皎潔的月光像水似地瀉向大地。幾朵灰白色的、輕紗似的'云倍伴在她身邊。如仙女舞動著紗巾、翩翩起舞、月光灑在衣服上，溫暖我的心。
中秋節的月真美啊！
描寫中秋的作文 篇2
昨天是中秋節，雖然月亮沒亮臉一小會兒，但是圓圓的，很亮。
月到中秋分外明啊，帶著深深的思念，帶著萬千中華子民的希翼。在遠方的家人，和我們一起看著同一個月亮，表達著同樣的思念。固然遠隔萬里，固然相見實難，但這月亮把大家的心緊緊的連在一起。吃著月餅，望著月亮，想著家人，心中總會有一絲絲溫暖。聯歡晚會上，唱一曲常回家看看，令萬千子民潸然淚下，華僑們他們的心情又是怎樣，自己的祖國明明近在咫尺，卻又跨不過去。哪怕是隔著一條深深地河，因為我們都有自己的`使命，都有自己的苦衷。想著年邁的母親也望著這同一個月亮，思念著自己。心莫名的抽動。
那幾首老歌就像鵲橋，在家人和自己之間彼此溫暖著對方，哪怕青藏高原和吉林那么遙遠，心可以到達彼岸。中秋佳節，所有人的祝福都顯得那么溫馨，都彼此想著對方。甜甜的月餅在有些人的嘴里是苦澀不堪的，因為那是家鄉的味道……
月亮之上是否會有嫦娥，是否會有那顆桂樹，是否會有吳剛。那都不重要了，因為思念所以溫暖，因為溫暖才會有那么多的愛。中秋之夜是那么難忘，連空氣都是那么溫暖，這就是人與動物之間的區別，不是嗎。最后，祝天下所有中華兒女中秋節快樂，可以達成心愿。也祝老人能早日見到自己日夜思念的子女。
描寫中秋的作文 篇3
今天是八月十五中秋節，我和爸爸媽媽去錦州玩。車上人真多，手里拎著月餅了，螃蟹了，水果了……趕著回家和家人團聚。
我們去了南橋游樂場，里面真熱鬧啊！各種游樂設施嘩嘩作響，人們的歡呼聲尖叫聲不絕于耳，我選了“急速龍”玩，這條“龍”上下翻騰，心也跟著忽上忽下，快要掉出來一樣，太刺激了！又去了湖邊劃船，我和幾個大哥哥玩打水仗，衣服都打濕了，太過癮了！回家的路上天都黑了，本來躲在云彩里的月亮探出了頭，大大的圓圓的，好像在迎接我們回家哩！
真是一個快樂的`中秋節啊！
描寫中秋的作文 篇4
更深月色半人家，北斗闌干南斗斜
——題記
中秋是團圓的日子，而中秋的月也是最圓的，在這個寧謐的夜晚，我無心入眠。透過窗外，只見一輪明月，高高掛在這寂靜的夜空中，顯得格外的皎潔無暇。我沉醉于這迷人的月色之中，試問誰人不想在這團圓的日子與家人一同觀賞這迷人的月色，“每逢佳節倍思親”說出了多少天涯游子的思鄉夢，尤其是看到這夜空中高掛的.月亮，怎能不“倍思親”呢？
月是中秋最滿意的代表作，象征著團圓的月兒在中秋這個團圓的日子里是那么的迷人，那么的圓！古往今來，不知有多少文人墨客為中秋的滿月為之傾倒，為之癡迷。“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。”這是蘇東坡對月傾情；“舉頭望明月，低頭思故鄉”這是李白望月思情；“海上生明月，天涯共此時”這是張九齡觀月寄情。而我，沒有如此雅興，只是盡情地享受月光的撫摸，陶醉在迷人的月色之中。
每年的中秋，都是一家人聚在一起吃飯，談笑著家里的瑣事，品嘗著香甜的月餅。今年也不例外，一家人還是像往年一樣團聚在一起，月兒還是那么的圓，而不同的是爸媽的臉上又增加了歲月的痕跡，外婆也越發的年老，妹妹也上小學了，而我也不再是以前那個“小時不識月，呼作白玉盤”的傻傻丫頭了。我看著窗外的月兒，我在想，明年的今天，月兒你是否還像今夜一樣如此的圓？明年的今夜，我是否還能像現在這樣與家人一同歡聚？
我呆呆地望著這月兒，思考著這些問題，然而最后，我輕聲地與天上的月兒偷偷地達成了一個小協議，明年的今天，無論會怎么樣，我與月兒也要相約在一起，再一次談天論地。月兒，明年你可不要失約哦！帶著這個約定，我陷入了香甜的夢鄉，在夢里，我似乎夢見了我與月兒明年的再次相聚的場景……
描寫中秋的作文 篇5
臺下的同學興致勃勃，臺上的主持人激情四射，黑板上由大家精心繪制的巨幅嫦娥畫唯美靈動，似花兒般絢爛，又好似雨后露珠般的純凈，果籃里堆滿的葡萄在午后陽光的覆蓋下顯得晶瑩剔透……這正是六（4）班第二屆中秋賽詩會的現場。
“海上升明月，天涯共此時”賽詩會以一首幽靜秀麗的《望月懷遠》開始，最后用一場精彩絕倫的飛花令結束。
同學們的熱情此時達到了高潮，一個個爭先恐后的回答問題，贏了比賽的同學頭驕傲的像個小白楊一樣挺立，領取獎品時的模樣又像極了凱旋歸來的英雄前來領取屬于自己的戰利品。
對我而言，這次中秋賽詩會不同于第一屆，我并不是一名參與者，而是一名策劃者。
我同其他三名同學一起組織并設計了整場活動，這才發覺，當自己參與到其中去時，比其他同學體會的要更多……
在活動中，望著大家歡快的神情，我猛然發覺，這已經是小學時光中最后一個中秋節。一年之后，我們就要闊別生活了6年的校園，踏上新的.征程。
或許老師是通過這樣一次特別的活動，將6年之間的情誼濃縮在這短小的時間里。
十年、二十年之后，我們再與老師一道重返校園，參觀曾經潑灑過歡聲與淚水的地方，最后再走進昔日的教室。
時光倒流，一眨眼，便站在幾十年前的賽詩會上，望著小學時懵懵懂懂的自己，笑意不禁浮上臉龐，恍然大悟：原來我還有這樣一個精彩的童年。
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