【推薦】舞蹈作文600字錦集10篇

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的舞蹈作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

舞蹈作文600字 篇1

　　記憶的長河緩緩流淌著，清澈而透明。日子在腳下踩出平靜的聲音，終于那個女孩，她成長了。

　　驀然回首，童年中的我，曾經對那幼稚的扮家家酒如此癡迷；曾經希望自己可以像公主一樣過著童話般的生活；曾經天天對那無聊的滑滑梯游戲眷戀不已。或許曾經的我很幼稚，但……時光給予了我磨練，困難教會了我拼搏，失敗贈送了我勇氣。如今，褪去羽翼的我，已成長了……

　　成長的.路上，我認識了她。我與她，一開始彼此都很靦腆并不怎么講話，但就在在慢慢的相處過程中，我發現我們彼此很投緣。我發現她的笑容很燦爛給人很溫暖的感覺。我欣賞她的性格與她的歌聲，她使我的生活多了歌聲與微笑。而我帶給了她舞蹈的世界。我們擁有共同的愛。我有難過的事會去找她，她不開心時會來找我，我們彼此分擔煩惱。我有幸福的事會與她一起分享，她成功時會與我一同慶祝。我們互相鼓勵。我們無話不談，我們彼此信任。她使我快樂，使我的生活有色彩。

　　擁有友情，令我的成長道路有了一段不能磨滅的回憶。而我終生熱愛的事業————舞蹈，則給了我面對這一切的勇氣。

　　舞蹈它是生命的禮贊，欣賞舞蹈是視覺與聽覺上的雙重享受。我站在舞臺上，我享受著舞動時揮灑著的汗水，我領略著青春的消息，感受著舞蹈給予我的快樂，接受著它給我的酣暢淋漓洗禮。

　　時光已一點一點流逝，童年已離我越來越遠了，但成長的道路卻越來越漫長，腳下的路需要我一步步踏實地走著，需要我的毅力，需要我用心去走。

　　我——那個女孩，終于長大了！

舞蹈作文600字 篇2

　　那時的天空似乎比現在藍很多;那時，腳尖劃過鋪滿陽光的地板，惹得一陣流光碎影。

　　記憶里我總是這般沐浴在日光里，與舞蹈室的鏡子襯出的自己一同伸出手臂，恰如一棵樹在伸展枝椏。

　　我愛著那鏡中的人，更是迷戀她的舞姿。這要命的沉迷終于在后來帶領著生活的污濁前來侵犯，無孔不入，直到將最后星點的希望也一并吞噬。

　　八年的時光，我無可救藥地愛著舞蹈，甚至幻想成為舞蹈家，在黑暗中獨享一束追光。這比他人的理想更為強烈但脆弱的夢想，便是將我死死縛住的蠶絲，柔軟，卻又掙脫不得。

　　十三歲，為滿足自己對舞蹈的欲望而旋轉、跳躍。可是，我在追光中跌倒，接著從舞臺上墜落。從此再不是那個驕傲的舞者。而我懦弱地選擇妥協，放棄抵抗，待燈光熄滅后，在眾人毫無感知的情況下匆匆退場。什么也帶不走，什么也留不下。

　　燦爛留給那段年華。此后我只有疼痛和遺憾，更是不甘。

　　停止學舞蹈后，舞蹈鞋被我鎖在抽屜里，然后逼自己去忘記。后來無意間將它從抽屜中翻出來，內心只剩下欲罷不能的.陣陣悸動。隨后不能自已的套上鞋子，在狹小的房間里旋轉、跳躍。關著房門，拉上窗簾。以后的每場獨舞都沒有觀眾。

　　我這棵小樹至此停止成長，勢單力薄地向命運負隅頑抗，再路過舞蹈室時只余喟嘆。

　　之后的年歲，每每看見父母觀看電視里的舞蹈節目，我總會出于本能地逃避。背過身，讓那些有關舞蹈的種種都留在身后。別人問及放棄舞蹈的原因，我也避而不答。

　　可我自己清楚地知道，我的執著依然執著，面對舞蹈有著不減當年的迷戀與渴望。只是已不能褪去滿身塵埃心無旁騖地站定，沉重的身體更無法輕盈起舞。那時的舞曲，也已在慘淡的光景中戛然而止，再無后續。

　　我不知道我是怎樣生長的，只知道早在初入舞蹈室的時候，它就在我的心里留下了一粒種子，有朝一日，會蓬勃生芽。

舞蹈作文600字 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我學舞蹈已經六年了。我喜歡跳舞，在舞蹈的世界里，我有夢想，有熱情，曾經也想過放棄，但是最終我堅持下來了。

　　幼兒園時期，我踏上了舞蹈的第一個階段。周末，我認真地跟著舞蹈老師學習每一個舞蹈動作：壓腿、下腰、旋轉、前橋 、后橋……雖然有時練到腰酸背痛，但我樂此不疲，咬咬牙，就過去了。那時候的我夢想著像葉羅麗公主那樣翩翩起舞，夢想著擁有優美的舞姿。

　　上了小學，每天晚上做完作業，媽媽便陪著我一起反復練習學到的每一個動作。我的舞蹈之夢伴隨著媽媽的愛。每次成功完成一個技巧動作，

　　我開心，媽媽更開心，在我們的努力堅持下，我的舞蹈技巧大大地提升了。那些軟度訓練、前橋、后橋對于我來說就是：張飛吃豆芽——小菜一碟。

　　后來，因為學校課業的增加，我練習舞蹈的時間變少了，再加上身體發育，每次壓腿都差點哭出來。我開始厭倦、逃避訓練，對舞蹈之夢打起了退堂鼓，好幾次哭著跟媽媽說不學了。媽媽沒有責怪我，而是語重心長地對我說：“堅持是成功的開始，成功貴在堅持”，并跟我講了印度著名舞蹈藝術家蘇莎的故事。失去右腿的蘇莎，忍受劇烈的疼痛，永不放棄地追夢舞蹈……是啊！不經歷風雨，哪能見彩虹！

　　我重振旗鼓，堅持繼續練習。我和我的小伙伴們多次參加舞蹈大賽，喜獲佳績，我在付出和堅持中獲得收獲。因為多年堅持練習，現在的我，已經拿到中國舞七級證書。每次在體育考試中，多項測試都名列前茅！讀書學習和練習舞蹈是一樣的，只要持之以恒付出努力，就一定會成功。

　　我喜歡舞蹈，它給我的.課余生活帶來了許多歡樂！同時讓我懂得成功貴在堅持的道理！我將繼續堅持我的舞蹈之夢，將來的我，一定會感謝現在努力的自己！

舞蹈作文600字 篇4

　　在過生日的時候，蘭蘭得到了四件禮物：一個五顏六色的花瓶，一條粉色的手絹，一條帶蝴蝶結的紫色公主裙，和一面淡綠色外殼的鏡子。晚上，蘭蘭開心得把它們擺在桌子上，然后去睡覺了。

　　夜深了，這四間件小禮物還沉醉欲于小主人生日的興奮之中，怎么也睡不著。突然有人提議，我們四人中選個老大吧！話剛一落音，花瓶挺著個肚子像將軍一樣地說：這老大就我來當吧！開始大家全票同意，因為花瓶是五顏六色的，顏色最多，而且也最挺拔，所以可以當老大。可過了一會兒，鏡子不同意了。他覺得，花瓶雖然顏色多，可是顏色眼花繚亂，看著暈乎乎的，自己的淡綠色非常養眼，再配上自己明亮的鏡面，應該是四人中氣質最好的。鏡子的反對惹惱了花瓶。于是花瓶指出了鏡子一大堆的缺點，有如數家珍似的說出了自己的各個優點。鏡子也不甘示弱，拿自己的長處比花瓶的短處。就這樣兩人開始斗起嘴來。

　　旁邊的公主裙和手絹趕緊過來勸架。公主裙溫柔的說，我們大家一起做朋友，誰當老大不一樣嗎？花瓶卻一把把她推開。公主裙一轉身，蕩漾起了紫色的波浪，美極了！花瓶突然想到，公主裙就一種顏色，轉起來都那么美，我這么多顏色，跳起舞來肯定是五彩繽紛，絢麗多姿。于是鏡子就提議到：鏡子老兄，我倆比跳舞怎么樣？鏡子想都沒想就一口答應。手絹和公主裙想去制止，可惜已經來不及了。花瓶跳起來，發出哐當哐當的.聲音，使勁一轉，從桌上滾了下來，摔成了一堆玻璃碎片。看到花瓶摔碎，鏡子高興極了，往上一跳，來了個360度的前空翻，看你有什么能耐跟我爭！話剛說完，可憐的鏡子也落到了地上，明晃晃的鏡面上裂開了一條條的縫。破碎的鏡子趴在地上哭到：我真是惡有惡報啊！

　　早上，小主人把碎花瓶和破鏡子都扔到了垃圾桶里，只留下了手絹和公主裙。它們不管是參加演出，還是讓小手蹭臟，都不驕傲，不氣餒，一直默默地陪伴著小主人，盡心盡力地做好自己的工作。

舞蹈作文600字 篇5

　　她活潑開朗，教室里總能看到她活蹦亂跳的身影，一條烏黑的麻花辮調皮地在她的后背蕩來蕩去，月牙般的眉毛下面有一雙水晶般明亮的大眼睛，小臉上時常掛著燦爛的笑容。她，就是我的朋友小欣。

　　小欣喜歡跳舞，而且跳得格外好。她參加過少兒春晚的'錄制，也參加過上海旅游節的演出，還曾隨舞蹈團出訪國外。

　　都說“臺上一分鐘，臺下十年功”，小欣愛跳舞，還會動腦筋讓練習舞蹈變得有趣。有一次，我去她家做客，玩到高興的時候，她突然興奮地說：“我們一起來練習跳舞吧！”邊說邊向我擠了擠眼睛，兩條彎彎的眉毛都飛了起來。

　　話音未落，她就跳進沙發的懷抱里先擺好一字馬。沒過多久，她又把強壯的鋼琴當做練習站立搬腿的伙伴。接著，又在不怎么寬敞的飄窗上練習壓腿。“你可真有辦法！”我贊嘆道。隨后，她就像一只輕盈的蝴蝶在客廳里歡快地跳了起來。茶幾上锃亮的杯子們、美味的水果們、香噴噴的點心們都瞪大眼睛張著嘴，驚呼著：“天啊，當心！”稀里嘩啦……小欣重心不穩，杯子、水果、點心散落一地。一時間，客廳里一片狼藉，小欣也滿頭大汗，可是她卻開心得不得了。

　　雖然我們不在同一個學校，但是每到寒暑假，我們的爸爸媽媽都會帶上我們一起旅行。我們一起在草地上、大海邊、山腳下嬉笑玩耍、跳舞，那樣的時光特別美好！

　　松果學園名師點評：

　　生動、形象的語言描繪，恰到好處地將好朋友小欣的形象塑造出來，非常吸引人。你的文章中用到了很多精妙的詞語和句子來描寫小欣跳舞，讓人有種身臨其境的感覺。讀完你的作文更是回味良久，就像看了一場舞蹈演出。可見你刻畫人物形象的寫作功底十分扎實。非常棒，繼續加油！

舞蹈作文600字 篇6

　　我在8歲時學過民族舞蹈。在舞蹈學校學舞蹈的基本上都是女孩子，她們翩翩起舞像一只只輕盈而又美麗的蝴蝶。一到學校，我就迫不及待的要媽媽給我報名。媽媽什么也沒說，只是意味深長地笑了笑，我不懂媽媽是什么意思。

　　我正式學舞蹈了。首先，我們要練基本功。老師讓我們先把一只腿放在一根較高的橫桿上，另一只腿使勁往下滑，直到臉挨到了小腿上。像這樣，大約要堅持一分鐘。對于早已來練舞蹈的.人來說，堅持一分鐘根本不在話下，兩分鐘也綽綽有余。但是，我才來到這里，平時根本沒有這樣練過，一分鐘簡直就像一個漫長的世紀。等我把腿放下來時，已經麻木了。這只腿練完另一只也要放上去壓。兩只腿都練完了，就要下叉了。兩只腿“一”字形叉開，后背挺直，不能有一絲一毫的懈怠。接下來，老師教我們練習“下腰”的動作。剛開始，我很害怕，心想會不會磕到頭啊！雖然下面有墊子，但是磕下去也會是很疼的，我忐忑不安。可是萬萬沒想到，下腰那么簡單，一翻就過去了。老師問我之前學過舞蹈沒有，我搖搖頭。老師鼓勵我，讓我在地板上嘗試著練習。我勇敢地走下墊子去，在地板上練習，結果練得很好。

　　從此，我的基本功在舞蹈老師的指導下，越練越好。翻過來， 翻過去，立起來，橫過去，伸、拉、壓、拽，都是小菜一碟。可是，誰都不知道我每次早早地來到舞蹈室反復練習、反復嘗試、

　　反復摔倒、反復爬起來的辛苦。終于，功夫不負有心人，我登上了舞蹈學校表演的舞臺。

　　后來，我知道了媽媽那意味深長地“笑”是什么意思了。那是想讓我在學習舞蹈的過程中體會到：不管是在什么時候，什么地點，都會有挫折的；做任何事都不可能一路風調雨順，只有經歷過挫折才能打敗挫折，只有摔倒了再爬起來才能走向成功；而人生只有這樣才會有滋有味。

　　我明白了，不管是什么，都有自己所蘊含的藝術，都能給我們一定的啟示，舞蹈也是一樣。（學生習作選錄）

舞蹈作文600字 篇7

　　一提到舞蹈，你肯定會聯想到優美的舞姿。要說舞蹈老師的形象，你一定想象她是一個氣質不凡的人。的確，優美的曲線，細細的長腿，大大圓圓的眼睛，迷人的微笑，她，就是我可敬可愛的舞蹈老師——陳老師！

　　上一年，少兒芭蕾舞團因演出需要海選角色，我鼓起勇氣參加了人生中的第一次選角色的面試，盡管有點緊張，動作不太到位，但還是以稍好的基本功征服了海選的評委老師，獲得了演出小美人魚的角色機會。

　　接下來，就是高強度的密集訓練，陳老師就是我們的指導老師。那時，她才剛大學畢業，平時總是笑瞇瞇的，從來不批評我們。有一次，旁邊的同學因記不清動作而嚇哭了，陳老師耐心地安慰她，摸摸她的`頭，靠近她耳邊，悄悄地鼓勵她，不厭其煩地重新示范一次完整的動作給大家看。有部分高難度的動作，我們反復練還是練不好，陳老師看在眼里，急在心里。她把一連串動作分解，先逐個動作示范一遍，讓我們看仔細，再慢動作連貫地跳一遍，真是用心良苦啊！

　　這樣的排練大概持續了三個星期，終于學完所有動作，到了點睛之筆——表情這一關。跳到哪部分該是怎樣的表情，陳老師的臉上就呈現出什么樣的表情，我們的眼睛都不敢離開她，生怕錯過了，自己再也模仿不了。

　　表演的那一天很快到來了，我們既緊張又興奮，生怕自己哪個動作不到位而影響了演出的效果，同時又有點失落，因為演出完后，就要跟陳老師分開了。

　　當八條小美人魚在閃耀的燈光下翩翩起舞時，我的腦海里總浮現陳老師那美麗的舞姿，總感覺陳老師也是其中的舞者，帶領著我們，在舞臺上盡情舞蹈！盡管演出已經過去一年多了，但每次聽到那歡快的音樂，我又不禁想起了那段難忘的排練經歷，更想念可親可敬的陳老師！

舞蹈作文600字 篇8

　　回過頭，看我十二年來成長的足跡，閃著快樂和辛酸。

　　從小我就對舞蹈很感興趣，所以在我剛四歲時，媽媽就為我報了舞蹈班。因為我太小，只能當插班生，又加上我天生不愛說話的性格，老師就不斷地夸我，想逗我開心。雖然臉上不表現出來，其實心里早就樂開了花。一回到家，我就高興地給爸媽跳著新學的舞蹈。就算在練著無聊的基本功時也會不由自主地笑出聲來。我也就是在全家人的鼓勵聲中，高興地踏上了這條舞蹈路。

　　漸漸地，我長大了，舞蹈的難度越來越深。一眨眼我就升到了八級，也正是學芭蕾的時候，這可是我最大的煩惱：我不會平轉！芭蕾主要靠平轉，你要是怕轉暈，就學不好。剛開始，我就在家里扶著墻自己練，可又因為平衡感不強，怎么也轉不好。就這樣“放棄”的念頭在我心中產生。我把想法告訴了媽媽，媽媽沒有批評我，而是要陪我練平轉。在一次次摔倒，一次次頭暈腦脹后，我終于練會了平轉。結果在上課時受到老師的大加贊賞。

　　我越來越大了，老師也對我越來越信任，為我們幾個小學員排了一段舞蹈。讓我們登臺演出，我終于有機會登臺演出了，心里異常興奮。演出當天，我們一個個被老師的化妝筆畫的像仙女一般漂亮。我最喜歡這種感覺，心里一直洋溢著喜悅。在舞臺上我發揮得很好。我的.眼睛一直注視著臺下手舞足蹈的觀眾，他們不停地為我們鼓掌。我心里不禁有一種成就感，覺得付出的一切都是值得的。因為演出十分成功，老師給我們每人發了五十元的演出費，這也是我掙到的第一筆工資。

　　我就是這樣在這條舞蹈路上慢慢成長的，我相信我一定會帶著這第一筆雖然不多，但意義非同一般的演出費走下去，一直走到舞蹈藝術的頂峰。

舞蹈作文600字 篇9

　　集訓了三個星期的舞蹈，那個讓我盼望已久的日子終于到了——五級考試。 這一天，我一大清早就起床了，打開五級考試的音樂，自己一邊聽著音樂的節奏，一邊復習著舞蹈的每一個動作，練習了大約半個小時，我就已經滿……

　　集訓了三個星期的舞蹈，那個讓我盼望已久的日子終于到了——五級考試。

　　這一天，我一大清早就起床了，打開五級考試的`音樂，自己一邊聽著音樂的節奏，一邊復習著舞蹈的每一個動作，練習了大約半個小時，我就已經滿頭大汗了，練習完后我沖洗了一把澡，特地讓媽媽盤了頭發，頭光面滑的，然后又仔細整理好練功服、舞蹈鞋、準考證，檢查了一遍又一遍，生怕漏了什么重要的東西無法參加考級。準備得差不多后，我就和爸爸一起坐上了公交車，頂著火辣辣的大太陽向“戰場”出發。

　　經過半個多小時的車程就到了考場，那里已經人山人海了，不止有我們這個舞蹈班的學員，還有很多其他舞社的學員都來考級的，估計有一兩百個學員和家長把，好熱鬧啊！

　　在等待進入考場的時候，我和我的伙伴們一起做游戲放松心情，不過還是會時不時復習復習動作，生怕等一會兒考試的時候出錯。等待了半個多小時候，終于輪到我們一組進考場了。經過抽簽，我們抽到了B組動作。

　　在一進考場的那一瞬間，我就突然感到緊張和害怕，小心臟都快要蹦出來了，考場里有五六個老師坐在評委席上，我們各自報了自己的名字，然后就跟著熟悉的音樂跳了起來。手眼動作，小彈腿、后彎腰……每一個動作都在認真完成，每一個微笑卻都是勉強地笑著，隨著音樂的停止，通過大家的配合和努力，我們順利地跳完了所有動作。看到老師們臉上的微笑和熱烈的掌聲，我相信我們這次考試肯定通過了。此時，我的小心臟已經平和了許多，也不再緊張和害怕了。

　　啊！我也可以有一張舞蹈五級證書了，真希望能早點拿到我的五級證書。

舞蹈作文600字 篇10

　　暑假，爸爸給我報了舞蹈班。爸爸說，舞蹈的作用很大，既可以塑造形體，也可以培養氣質；既可以陶冶情操，也可以增強自信；既可以增強社交能力，也可以帶來生活樂趣。

　　文敏老師和兮兮老師，教我跳爵士舞，她們很年輕很漂亮。

　　文敏老師留著一個時尚的學生頭，大大的眼睛很有神，小小的嘴巴很伶俐。她很溫柔，平常對我們說話的聲音柔和甜美，聽著很舒服。每當我們練一些高難動作時，她總是說：“慢慢來，不要著急，如果實在不會，多跳幾遍，就會了。”說完就帶著我們一遍又一遍地練。當然，她對我們的要求也是很嚴格的。比如說我們練體能的時候，有一些同學偷懶，不做，如果被她看到了，就會說：“給我罰十個深蹲，下次再敢偷懶，就翻倍。”聲音也變粗了。

　　兮兮老師個子適中，秀發披肩，兩只會說話的眼睛，充滿著友善。她技術嫻熟，跳舞時從來不出差錯，而且面帶笑容，非常自信。記得那次，她和文敏老師一起排練舞蹈，我們坐在前面看，音樂還沒響起，兮兮老師就開始笑，她的笑，不是那種拘謹的笑，而是那種輕松、自由的`笑。

　　課間十分鐘里，兩位老師讓我們休息兩分鐘后，提議：“你們玩游戲嗎？”我們異口同聲：“玩！”“那我們玩什么呢？”兮兮老師問。文敏老師接著說：“我們玩抱抱團嗎？”“好耶！”我們答道。文敏老師一說完游戲規則，我們就熱火朝天地玩起來。

　　我很喜歡這兩位老師，我一想到她們，就會笑，她們給我帶來了很多樂趣，我感覺離不開她們了。偶然中，聽別的老師說，文敏老師和兮兮老師是來實習的，我瞬間明白了：有一天，她們會走，會離開我們。我真希望她們能留在這里，每次跳舞都能看到她們。現在我想做的，就是送給她們一首歌——《讓我留在你身邊》。

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