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【實用】書法作文400字匯編八篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的書法作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書法作文400字 篇1
潘彥茜在我們班可是一位名副其實的書法家，她寫的字，那可真叫人絕。只要她寫的毛筆作品無論是每個細細的筆畫還是整幅作品，字里行間總能夠透露出她的認真和仔細�？偰芙o人一種心曠神怡，清清爽爽的美感。
在我們家長開放日上，潘彥茜為“武松打虎”小隊寫了一幅對聯和一張榜文。雖然這只是道具，但我對它的印象并不亞于這場精彩絕倫的表演。當我第一眼目睹這幅作品時，我驚呆了，我真不感相信自己的眼睛，這簡直是一張大師的佳作。我自己學習軟筆書法有一段時間了，對于大師的作品也熟視無睹。但潘彥茜的這幅對聯沒有用過多的手法，她用了最基礎的楷書，不過效果依舊相當不錯。
有一次我還會對她產生了一點兒懷疑，我懷疑書法作品并不是她單獨完成。不過這種種懷疑在周二當天就灰飛煙滅了。周二我在上寫字課時，暗暗地觀察了她，她寫字時是多么認真，每一筆、每一畫都經過細細考慮、慢慢琢磨，經過多時的深思熟慮才肯落筆。她還每寫一筆后仔細地觀察字帖，所以作品簡直如同字帖上剪粘的.成品。
看來她這一手軟筆的真功夫可謂是一級的，我真覺得在班級中，“書法家”這個稱號封給她是再合適不過的選擇和人選了，“書法潘”也一定非她莫屬了！
書法作文400字 篇2
屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來，夾雜著幾分紙的古味，一張張，一列列，一個個，這就是書法，也是我的拿手好戲。
萬事開頭難，就在練“揚”字的時候，我傷透了腦筋，怎么寫都覺得字形丑陋，間架結構不合理，我本來就好強，再加上媽媽的挑剔，急得我心里像貓抓似的，心急如焚，根本就沒了譜。但轉念一想，急也沒用，只有練才是出路，于是我慢慢平靜下來，一張張，一堆堆，記不清寫了多少遍，多少張紙才寫了一個像樣的字來，正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，成功是沒有捷徑的。
終于，“功夫不負有心人”，如今我已經不再像以前摸不到門道了，只需細細讀帖，很快能臨摹好一個字，一幅作品也能很快完成。我還參加了各種書法比賽，都取得了很好的成績，尤其是在書法課上，這也成了我的.拿手好戲，當別的同學誠心誠意夸贊：“字寫得真好看，也教教我吧。”我的心如吃蜜般甜。
在眾多字體中，我最喜歡楷書，也最擅長寫�？瑫v究的是規范。一個“永”字，就能悟出許多道理，八種筆畫都來源于生活，讓我們從中得到享受，每一筆都充滿每個作者不一樣的情緒，都需要我們去認真琢磨每一筆。
現在，寫書法已經成了我的拿手好戲。想想自己以前曾一個字也寫不好，到現在可以寫一手好字，真是很開心呢。他磨練了我的意志，開闊了我的眼界，它讓我懂得凡事不驕不躁，用一顆平常心去對待，這才是書法的最高境界。
書法作文400字 篇3
我愛書法書法，乃至中國的傳統精髓。而我，一個普通的小女孩，可以說是深深的迷戀這個文化傳統。
你，如果只單單認為它只是把墨汁用毛筆寫在紙上，那你就錯了！它不僅僅紙、筆、墨，他有著無窮的智慧：傳遞的智慧。柔和的美麗：內心心平氣和的美。無比的味道:墨汁的清香。
寫一個毛筆字，并不容易。若果你在寫毛筆字的時候，手稍微晃動了一下，那我會鄭重的告訴你：這張紙被你糟蹋了！寫毛筆字時，要氣運丹田、心無雜念。寫毛筆字，你第一件事就是要知道文房四寶是什么，當然是筆、墨、紙、硯。換個角度說，也就是毛筆（或者是湖筆）、墨汁、宣紙、硯臺。學書法，這些樣樣都不可以少。
每當我傷心難過時，我就會寫毛筆字：跟毛筆訴說我的'苦痛。毛筆去告訴完訴宣紙，就和我一起哭泣，等它哭完了，也會去告訴墨汁和硯臺，然后又嗚嗚的哭起來·······寫完毛筆字之后，我的心情就多云轉晴天，然后又寫上幾個小時。
每次我寫毛筆字的時候，總是會弄臟宣紙的臉，總是會把毛筆的頭發折騰來折騰去，也老是把硯臺弄得臟不溜秋，也會把墨汁瓶的血（墨汁）擠個精光，但是，他們都在默默無聞的接受我、服務我。這種精神，是不是值得我們學習呢？
啊！我愛書法！我祝福書法：天長日久的傳遞，永遠生活！它會是永生的書法！！
書法作文400字 篇4
書法是我國的國粹。
一支毛筆，一張紙，便可以寫出千姿萬態的字體。狂草奔放，正楷端莊。
而且我國的文房四寶，想必大家都知道吧，我家也有一套，但如果這四樣東西少了一樣，就別提練好書法了。
鉤點撇捺，雖說樣子不同，但各有各的風采。鉤，點睛之筆就在于那個鉤，鉤的尖、鈍還是有區別的。
點，也是重要的一筆，點的大小，就已經代表了字的風采，一點，就像人的五官，有一樣不好看，就不行了。
再說這撇和捺吧。它們兩個筆畫，就像一個組合，如果一個人表演的不好，這個組合整體來說，也就遜色了。
現在，我們學校里也有書法課。一踏進我們的書法課堂，就聞到了一股濃濃的墨香，講臺上擺著幾支用了許多次的毛筆和幾方印章，粗粗細細的筆，大大小小的印章和濃濃的墨香，仿佛我們穿越到了古代的竹林當中，那里沒有汽車的喧鬧，沒有人群的嘈雜聲。一切顯得是那么的寧靜，安詳。教室里突然響起了一曲古典音樂，更讓這里變得古色古香。
是誰提起了毛筆，有力地寫出了一個個靈動的'筆畫，它們時粗時細，時長時短，變幻莫測。哦，是我們的書法老師。在他的教室里是安靜的，大家就像和老師約定好了似的�！暗轿业慕淌依飦恚鸵o，不要吵鬧�！薄爸懒�，老師�！�
書法是我們中國的國粹，是我們中國人的驕傲！我愛書法！
書法作文400字 篇5
每當我們認真地去學習一樣東西的時候，我們就會有一種特殊的樂趣。在學習足球時我會感受到在操場上馳騁的樂趣，在學習音樂的時候我會感受到在音樂的世界中盡情翱游的`樂趣，在學習象棋的時候我會被錯一步亡全局的樂趣所感染……在我學習書法的時候深深地被它的筆走龍蛇、剛勁有力給吸引了。
書法是一件藝術。從書法作品中可以看出作者的性格和心情。書法是按照文字特點及涵義、以及書法的筆法、結構和章法寫字，使它成為富有美感的藝術作品。
書法教會了我靜心。練習書法要靜下心來寫，去細細地品味它的筆法輕重。有一次考試我沒考好，心情不好，很浮躁。于是我放下手中的筆來到練習書法的位置前，倒上墨汁，鋪上宣紙，拿起毛筆，在宣紙上寫了四個大字：沉心靜氣。這四個看似簡單的字卻使我徹底平靜下來，投入到學習中去。
書法還教會了我——有恒心，做任何事都要恒心，“三天打魚兩天曬網”可不行。正是如此，一開始覺得書法是一件很好玩的事而學習，后來又因為受了一點困難而輕易放棄。在生活中我也是這樣，有一點點困難就后退使我沒有恒心。學習書法后，想放棄的時候，我就用那些古今的書法家堅持不懈的事例來使自己堅持下來，王羲之把家門口原本清澈的洗硯池給洗黑了；歐陽修用蘆葦稈在沙地上寫畫……一想到這些我就又恢復信心堅持下來。
在學習書法的過程中，我找到了平常得不到的樂趣，我愛書法。
書法作文400字 篇6
在我上幼兒園大班時，媽媽就把我送進書法班學習了。
最初，我學的是鉛筆。我寫的筆劃總是歪歪扭扭。橫寫得像一條小蟲子在紙上爬；豎寫的像一棵長歪了的.小樹。羅老師見了，也不批評我，而是一直親切地鼓勵我。在羅老師的鼓勵下，我的字終于寫得有點像樣了。
到了二年級，一些學書法的大哥哥大姐姐們都開始學毛筆了，我見了，也想學。可是，羅老師卻認為我太小了，還不適合學毛筆。我聽了，就躺在地上一邊哭一邊打滾。在我的軟磨硬泡下，羅老師最終還是答應了。就這樣，我開始了我那凹凸不平的學毛筆之路。
剛開始，我連筆都不會拿。羅老師用了兩節課時間，專門用來教我拿筆。我終于學會拿毛筆了，并且拿得又緊又穩。接著，我就開始學寫筆劃，因為我能很好領悟到要點所在，所以才花了四節課就學完了橫、豎、撇、捺、折這五個基本的筆劃。雖然學筆劃之路十分平坦，但并不代表字就很好學……
羅老師所說的“平仰復”“正位”“奇位”，我之前連聽都沒有聽過，更別說聽懂了。一幅作品27個字，而我一個星期最多只能學3個字，而且很多字都只能算是一知半解。我常常因為字寫得太難看，而被羅老師嚴厲地批評。羅老師每次批評我之后，我都會更加努力地練習，爭取下一次寫得更好！
最終，以毛筆為爐，批評為火，汗水為料，練習為基，“焚燒”了五年，最終練就了我現在的一手好字。
書法作文400字 篇7
中國書法是一門古老的藝術，從甲骨文，金文演變而大篆，隸書，行書諸體，書法一直散發著藝術的魅力。
從來不喜歡書法的我，在暑假的一天，看著哥哥正在專心致志地練書法，看著哥哥寫著一個“十”字，令我十分好奇，為什么起筆，行筆和收筆那么奇怪，于是，我也拿起米格紙，拿毛筆跟著哥哥寫了起來，我寫的橫不是橫，豎不是豎，哥哥只好用一個字來形容我，那就是一個“丑”字，這樣，我小小的心靈單純如白紙被一個“丑”字所受到了傷害，使我知道了就不應該放棄，不應該在書法方面被哥哥取笑，于是，我就當著家人，大顯身手，寫起“堅持不懈”的四個大字，當大家看到這四個大字，哄堂大笑，這樣，我就常常一個人在房間了自學書法，探索每一個在的奧妙，便一次一次的練習。
在以后的日子里，我每天都練書法。在學校的時候，常常請教老師，請教班上的“顏真卿”，他們也不厭其煩地解釋給我聽。使我聽。使我弄懂了起筆，行筆到收筆的`要領。
終于在一天，我再向與我練書法的不久的哥哥再一次挑戰，在那次挑戰，我胸有成竹，一定能擊敗哥哥。
當我寫出“堅持不懈”的四個大字讓家人大吃一驚，追著問我為什么比是上好看多了，而我便告訴他們：“功夫不負有心人，經過我堅持不懈的努力，才有今天的結果。加上我和書法的緣分。
這樣，我漸漸愛上了書法，因為是書法賜予了我精神力量，賜予了我堅持不懈的精神，不然我在書法方面就會得到哥哥的取笑！
書法作文400字 篇8
在我的家鄉，有一位著名的書法家，名叫“沈伯華”。
沈伯華是我的書法老師和爺爺。爺爺今年82歲了。他從小就喜歡練習書法。他九歲時開始為別人寫對聯。他的書法作品在他20歲的時候就獲獎了，他已經寫了70多年的書法。
沈爺爺是江淹檢察院的檢察長，現在是老年書法協會的資深人士。他每天早上起床，洗漱后開始練習書法。一天兩百字是他的任務，有時候他很開心，中午不吃飯，午睡也不睡覺，只是為了書法作品可以連貫。有忘記吃飯和睡覺的感覺嗎？
我的老師不僅寫得認真嚴謹，而且對我也不一樣。
以前，當沒有固定的上課時間時，老師總是站在樓下看著來往的.車輛。當他看到我下車時，他沖到我身邊，握住我的手，幫我提包。他還問，"你吃過早飯了嗎，你餓了嗎肚子？"我一看到這些問題，就會問。如果我不吃早餐，老太太會下樓幫我買。風和雨，無一例外。他們每天寫作后帶我去玩，有時會給我買一份小禮物作為獎勵。有時我也喜歡書法和繪畫等等。以一周為例。我和老師去新華書店旁邊的曲江大廈欣賞字畫。當警衛準備給我們登記時，他一眼就認出了老師，并立即熱情地歡迎了我們。曲江塔里有太多的名畫和古文字。線條像清風，楷書像泰山，草像蜻蜓翩翩起舞。畫中所畫的就像是。這是一部杰作。老師一個接一個地給我解釋，這讓我認識了很多漢字、書法和繪畫……“我的老師寫字忘記吃飯睡覺，把我當成自己人一樣對待。他擅長學習嗎？
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