有關童話的作文合集6篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的童話的作文6篇，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
我：Hi!你好！
書：你好！
我：讓我們溝通溝通好嗎？為什么我的一些同學一見到你便頭暈，還說什么你很沒趣呢？我好奇怪訝！
書：古人云，開卷有益．多多看書，不僅可以增長知識，還可以陶冶你們的品格噢！你的那些同學可能是見到書上好些字詞不懂，得去查字典，很麻煩，所以對我不感興趣把！不過，字典也是書呀！跟我們是同家族的呀！它不是教你們學字詞的好老師嗎？
我：是啊！要不是我多看書，我的寫作能力怎么能逐漸提高呢？
書：讀書破萬卷，下筆如有神嘛！
我：那什么書我們最適合看呢？
書：健康有益的書籍最適合你們看啦！有句話說的好：鳥以羽毛為美，人以知識為榮．多看健康的書籍，你們便可以得到好多知識．
我：高爾基說過，書籍是人類進步的階梯．只要我多看書，我就可以進步，得到好多知識啦！
書：學海無崖，光靠看書來獲得知識可不夠，你還應該當一個生活中的有心人，處處留意每一樣東西，細心觀察，你就能體會到生活的'樂趣，還能學到好多知識．生活處處有學問嘛！
我：我明白了！俗話說的好，讀一本好書就像交了一個益友．讓我和你成為好朋友，永遠在一起吧！
書：行！一言為定！
童話的作文 篇2
一天小猴子和大象正在草地上踢足球，小猴子一不小心被石頭絆倒了，腿給摔流血了，小猴子痛的站不起來了，這時大灰狼正在那邊尋找食物，一看小猴子摔在地上起不來了，就想，機會來了，趁它在地上把它吃了，大灰狼正向小猴子和大象走近時，小白兔從草從里出來，大吼一聲：“大灰狼，站住，你別想得逞。”于是，小白兔，上去一腳，把它打倒在地，坐在地上，哎呦……`哎喲的'叫，小白兔大聲的說：“快走啊。”于是，大象背起小猴子跑，小白兔還不解氣，又拿起一塊石頭望大灰狼腳上扔，把大灰狼痛的在地上翻來覆去的，小白兔急忙跑了。它救了小猴子，小猴子很感謝它。
還有一次，小松鼠，正在樹上采果子，一不小心，摔下來了，小白兔看見了，一個箭步飛跑過去，接住了小松鼠，小松鼠，見小白兔救了它，很高興，就請小白兔倒它家做客，請他吃果子
小白兔病了，好像是發高燒，躺在床上，大象醫生去它家給它治病，這時小猴子拿著桃子和蘋果來看它，還在它家照顧它。小白兔很高興的說了聲：“謝謝你小猴子。”小猴子說：“我還沒謝你呢，你怎么謝我呀，上次要不是你我救沒命啦！正在它們聊的高興時，小松鼠和小馬拿著水果來看它。它很高興。也很感謝它們。可它們卻說：“小白兔，你不用感謝我們，因為這都是你見義勇為的回報啊
童話的作文 篇3
秋意正濃，小路上鋪滿了金黃的葉子，每一片葉子，都是一個日子，在媽媽身后積累成了往事。春天、夏天的童話都已經泛黃，躲在落葉中不見了蹤影。秋天的陽光依舊那樣溫暖，細細的金線編織成了一篇童話給秋姑娘。
瞧，吉祥和如意正領著大伙在參觀他們的家呢!走出房門，首先映入眼簾的是那美麗的花園，萬紫千紅的菊花開了金絲絨一般的花瓣，有的向上卷曲，有的向四面伸展,真是各具特色；形態多姿的菊花有的像螃蟹，有的.像媽媽的卷發，還有的像夜空中五顏六色的禮花……一排排高大挺拔的楊柳，像一個個英勇善戰的戰士，站在花園兩旁。藍藍的天空飄著幾朵白云，一陣涼爽的秋風拂來舒服極了。走進火紅色的楓林，仿佛置身于一片火的海洋，那一片片楓葉看上去是那么可愛，生機勃勃，大家忍不住吟頌道：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
來到田野上,啊,多么迷人的秋色，地里的豆子熟了,一個個都鼓起了金黃金黃的莢。棉花已經開放了，白的像雪,棉葉交錯時常發出悅耳的沙沙聲。田野上,大家正喜氣洋洋地揮動鐮刀收割豆子，幾位婦女采摘著棉花，臉上露出了甜蜜的微笑。遠處，有的削芝麻，有的砍玉米，干的熱火朝天；果園里，蘋果熟了，嚷著要穿紅襖；葡萄熟了，嚷著要穿紫袍，一個個成熟的橘子、石榴像小燈籠掛在樹上。那彎著腰的甘蔗，像一位老爺爺似的；那綠油油的青菜，昂首挺立。
大家又在吉祥、如意的帶領下，來到了蔬菜園采摘新鮮的蔬菜，不一會兒,綠油油的黃瓜、紅通通的西紅柿、白白胖胖的蘿卜、咧著嘴的玉米娃就裝了滿滿一大筐，大家贊嘆到：“你們家的果實可真多呀！”，吉祥和如意說：“春天播種了希望，秋天就會有收獲，只要大家用心去栽培，那么你們明年也會和我們一樣，有大豐收的。”大家不住地點頭，連聲說到：“對呀對呀！”
第二年春天，大家按照吉祥、如意的話去做，播下了春的種子，經過半年辛勤的勞作，到了秋天，果然家家戶戶碩果累累，個個喜笑顏開。
童話的作文 篇4
一天，陽光明媚，小松鼠出門散步，不知踩著什么，腳下一滑，摔了個跟頭。它抱怨道：“什么東西！摔死我了，好痛啊！是誰丟在這的？”為了不讓更多的人摔倒，小松鼠把那東西撿了起來，原來是一個“蛋”呀！只不過這個蛋長得有些奇怪：咖啡色的“殼”，大小和鵪鶉蛋差不多。究竟是什么“蛋”呢？小松鼠出于好奇，把“蛋”帶回了家。
小松鼠心中涌現出兩個小人，一個是明智小人，他說：“這是撿來的，不應該打開。”而另一個是好奇小人，他說：“打開看看唄！你從來沒見過，就當普及下知識吧。”最終，好奇小人勝利了，它打開了那個“蛋”。原來里面是一顆種子，小松鼠把種子埋進了花盆。它天天澆水，悉心照料著種子。半個月過去了，種子發芽了，并長出了綠色的葉子。又過了半個月，種子竟然開花了。功夫不負有心人，那花雖然只開了一朵，但卻美麗非凡。小松鼠從來也沒見過這么美的花，這花不但美，而且還散發著陣陣清香，它開心極了。
夜，深了，天空中繁星閃爍，月光柔和地撒向大地，大家都睡著了，可又有誰知道，此時這朵美麗的花有了變化。這朵花發出了七彩的光芒，這光芒是如此奇異耀眼。突然，七色光環繞起來，在環繞起來的光芒中出現了一位美若天仙的少女，少女把小松鼠的家無聲無息打掃干凈了，并在家門前栽上許多美麗的花兒。幾個月過去了，小松鼠遇到過許許多多的'困難、麻煩，但這位少女總會在暗中幫它一把。這少女就和神話故事中的“田螺姑娘”差不多。可是大事不妙的是一只狡猾的狐貍發現了這個秘密。狐貍心中萌生了一個壞想法，那就是偷走花，偷走少女。
有一天，狐貍趁小松鼠外出，偷走了那盆花，并命令少女給它打掃房屋，為它做飯。少女當然不肯了，她幫助小松鼠是因為小松鼠經常助人為樂。雖然小松鼠長得丑，可心靈卻很美。狐貍雖然長著一副漂亮的皮毛，但心靈卻是被玷污過的，上面布滿了斑點。狐貍成天到晚想著怎么去偷，去搶，去做惡作劇。這種人只會遭到報應，不應得到幸福。所以少女偷偷地跑了，誰也不知道這位少女去了哪兒？少女神秘、不留痕跡地離開了，正如她神秘地出現一般……那朵花也隨之枯萎了。
童話的作文 篇5
夜深人靜時，淘氣的小星星眨著眼睛一直看著桌子上，把躺在鉛筆盒媽媽里面的鉛筆大哥，橡皮衛士，尺子士兵和卷筆刀小弟弟給吵醒了。
穿著紅衣和黑衣的鉛筆大哥第一個跳出來，他皺著眉頭怒發沖冠，霸氣的說：“小主人最喜歡我了，她每次都第一個使用我，還總是要抱著我呢！”聽了這句話，橡皮衛士很不服氣，它穿著紅通通的外衣像是氣得爆炸了，它火冒三丈的.說道：“要是沒了我，小主人謝了錯別字咋么擦呢？這樣子的卷面很不干凈，而且小主人總要親親我，聞聞我，所以我才是她的最愛。”尺子士兵一下子蹦了出來，也不甘示弱，它穿著透明的衣服，細細長長的身子，插著腰說道：“要是沒了我，小主人怎么能畫出筆直的線段呢，要是沒了我，小主人只能畫的像山間的小路一樣彎彎曲曲的，要是沒了我，小主人就畫不了波浪線，所以主人最愛我！”卷筆刀小弟弟急得直跺腳，迫不及待地就想說辯解，說道：“要是沒了我，鉛筆大哥就不能梳理自己那臟頭發，那可不行呀。”
桌子爺爺聽不下去了，說道：“你們要是沒了鉛筆盒媽媽，那你們就無家可歸了，所以你們最重要的可是鉛筆盒媽媽呀！”文具們聽了以后羞愧的低下了頭。
評語：全文構思巧妙，文筆流暢，大膽想象，讀起來極富吸引力。通過小故事反映大團結的道理，佳作。
童話的作文 篇6
早晨，小馬打開家門，就興奮地叫起來。看地上，白茫茫的一片，原來，是下雪了呀！
這時，小馬想：這么白的雪地，多像一塊畫布呀！我想把小雞、小鴨和小狗請來，在這兒做一幅畫，這該多好呀！他想著，就聽見了不遠處有“汪汪”聲，他開心極了，想：說小狗小狗就到呀！于是，他扯起嗓子，高聲叫道：“小狗，小狗，快到我家來吧！咱們一起做幅畫！”“好的，好的，正好小雞、小鴨也來了，要不，咱們四個一起做畫吧！”小馬高興壞了，“好的，好的，快來吧！”
過了一會兒，小狗他們就小跑過來了。小馬急忙說：“朋友，朋友，咱們可別在畫布上亂踩呀！”小雞東張西望，“哪里有畫布，哪里有畫布？”小馬笑嘻嘻地回答：“就是雪地呀！”這時，小狗恍然大悟，“咱們可以用腳做畫！”“現在就開始吧！”小鴨迫不及待地說。
小狗想了一會兒，說：“我的`爪印像梅花，我來畫梅樹吧！”說著，他就撒歡似地跑起來，不一會兒，朵朵綻放的梅花就“躍然雪上”了，小狗仔細看看，真美！但又覺得有點兒空，“有了”！他眼睛一亮，可以把梅花的枝干畫上呀！于是，他用自己圓圓的鼻子來畫，三下兩下就畫完了，接著就輪到了小鴨，他畫了一片楓林，搖頭擺尾，自我感覺良好。該小雞上場了，他呀，可真神氣呀！他昂首闊步，不一會兒，就踏出了一片竹林。
這時，小馬開始發愁了，自己畫什么呢？“你可以畫月亮呀！”另外三個小伙伴異口同聲地說。“對呀！”小馬興奮地眨了眨眼，在這幅美麗的風景圖上添了一個彎彎的月牙，這下可就完美了！小馬他們都開心地笑了。
這時，小狗又想起了什么，“對了，小青蛙呢？我好長時間沒看到他了。”小馬很神秘地說：“他可在冬眠呢！咱們不要去吵醒他呀。”“好的，咱們讓他安靜地睡吧！”另外三個小伙伴都欣然同意。
在大雪漫漫的雪地里，他們各自回了各家，那幅風景畫就送給了大地。
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