中秋的圓作文匯編5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的中秋的圓作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中秋的圓作文 篇1
月光玲瓏清澈為這喧鬧的城市披上寧靜為這和美的校園調和出師生情的色彩——純潔帶著真實的關照。
親切的語態(tài)令人欣慰的教導發(fā)人深省催人上進校園生活充實著真實的情感。
中秋的板報主題是師生情更深。板眼是一把中國扇——“中秋明月在平和”。說起板報的制作是美術組馬君瑄、沈澤南、朱圣基等美術組的同學想出來的。中秋節(jié)突出的就是團圓的情感于是我們的主體圍繞的就是時刻在身邊的.情感。
還記得陸老師曾經在的日子里每天晚上催促我們快洗澡快做值日快做準備于是我們有更多的時間用來學習。晚上我們學習的欲望很足或作業(yè)完不成時老師會寬容我們幾分鐘供我們認真學習。而早上老師會提醒我們早點去參加晨鍛煉所以我們會珍惜每一分鐘以報答老師對我們的關懷。在這個中秋節(jié)我們還會記起很多老師……
早晨老師就收到一批教師節(jié)賀辭其中一篇很簡短卻富含真情：老師我沒少受你批評晚上睡不著覺每當你表揚了我我夢里還在笑。我已經長大了謝謝老師一路的關懷不用您在為我擔憂了。
這份板報老師教會我們怎樣把握中心以創(chuàng)新的360度思維抓住吸引人的亮點再用細節(jié)的描繪美化整體讓人耳目一新。老師從輔導我們做板報中教會我們創(chuàng)新。感謝每一位關心我們的老師讓我們從身邊發(fā)現(xiàn)老師值得尊重的每一點以他們給與我們的耐心教育和貼心用同樣的程度回報。
中秋月圓之時。
中秋的圓作文 篇2
思念，飄蕩在天空，哭泣，在久久回響，歡笑，洋溢著整個世界，悲傷，渲染了歲月匆匆，企盼，為誰守候。
晚風吹動著竹林，月光灑滿樂大地一片，仰望天空，多少思念，多少悲傷，涌上脆弱的心頭。皎皎圓月掛在天空，卻沒有賞景的雅興。湖面蕩起的微波，是來安慰我孤獨的靈魂嗎？中秋佳節(jié)，我漂浮不定，思緒萬千，也許是我孤獨了太久的緣故吧！多少個中秋節(jié)我都是和爺爺奶奶一起度過的，沒有母愛的滋養(yǎng)，沒有父愛的依靠，一切都是那么消沉。捧一杯茶，里面有無數(shù)思念揪著心窩，拿一塊餅，看到了了點點滴滴的殘缺。又是一個孤獨的中秋節(jié)。漫漫人生路我面臨的還有很多，月圓也罷，能奈我何，心不圓，有什么值得高興的.呢？剪不斷相思成線，留下的只有遺憾，中秋月圓人不圓呀！望著中秋節(jié)的月亮，是多么的明亮，多么的圓啊！月光肆意的把光明又一次灑滿大地，渾黑的世界瞬時有了生機無盡的悲傷，無盡的思念，無盡的煩惱，都化成一只小船，漸漸的駛向遠方，中秋節(jié)，對于其他人來說是歡樂，高興，快樂的節(jié)日，可對于我來說，只是增加悲傷和思念的節(jié)日，人們把中秋節(jié)想得太美好了，讓我無法承受。月圓了，何時心才能圓？吃著月餅，含著眼淚，望著月亮，思念成線，心靈上又多了一份痛苦。中秋之月你給了多少人團圓的機會，就不能給我一次嗎？就不能讓我感受一下團圓的幸福滋味嗎？悲傷，思念，凝聚成天邊的云，總在中秋節(jié)時肆意的散漫……
月圓了，何時心才能圓呢？這個中秋節(jié)尚且如此和必再說下一個中秋節(jié)呢？
中秋的圓作文 篇3
清晨，太陽剛剛露出笑臉，打開窗簾，燦爛的陽光照射進來，親吻著樹梢，也讓我的心情變得好起來了
;快點，收拾收拾，我們今天要去奶奶家。&rdqu;我這才猛然想起今天是中秋節(jié)。我立刻去洗了把臉，快速穿上衣服。這可是我最快的速度了。顧不了那么多了，我沖出家門，上了車。一路上，有那么多的好風景都錯過了，心里一直在想：;到了奶奶家會有什么好玩的事情呢;想到這兒我的心里就美滋滋的。
終于到了！一進門就聞到了撲鼻而來的香氣，奶奶見了我笑著說：來了啊！奶奶給你包了你最愛吃的蝦仁餃子。&rdqu;我順著香味走過去，只見一大鍋餃子在水中翻滾，熱氣騰騰，白白的像一個個銀元寶似的.。我可是迫不及待想要吃餃子啦！剛一出鍋，也顧不上燙，夾起來輕輕咬了一小口，有些燙，接著一股香濃的蝦仁味兒在口腔旋轉，只見餃子里的餡松松散散，向外冒著湯汁，再蘸上用蒜泥做的醬汁，更是美味可口！
一轉眼就到了下午。整整一上午我也沒輕鬧，這會有點疲倦了。可一聽姐姐要來，那根疲倦的神經又活躍起來了。跟姐姐做游戲，瘋打鬧。不知不覺天黑了，月亮升起來了。按照以前的習慣，應該到了上房頂?shù)臅r候了，奶奶搬出梯子，敏捷的爬了上去。看著奶奶的動作，我心想：這也太簡單了吧。;可我卻沒想到奶奶是經常爬的。輪到我了，沒想到爬到第四階就不敢了，正想知難而退時，奶奶卻說：別放棄勇敢一點爬上來！;這句話又給了我信心，在奶奶的指點下，我爬了上來。在房頂上全家人在一起吃月餅品嘗水果，一起賞月一起背誦和月亮有關的詩，可真是有滋有味。
賞完月后，我們各自回家了，回到家后還在回味賞月時的情景，不知不覺，我進入了夢鄉(xiāng)......
中秋的圓作文 篇4
秋日和煦的晚風，吹滿了整個蕭瑟的夜晚。我尋找著繁星中最亮的那顆星辰，幻想著那是向我眨眼的祈望。都說月在中秋分外圓，望著那一輪新月如鏡，在深藍的蒼穹綻放著清輝流瀉的斑駁，悄然地演繹一片皎潔的斑斕。
愛上這處靜謐的風景，連微風都在疏影間氤氳著月的愛戀。于波光漣漪的清池小塘，想象那是朱自清的荷塘，共攬菡萏飄香的月光。也想于此寫下一篇流芬千年的佳作，紀念下這如畫的月景。
吟一闋水調歌頭，輕唱“明月幾時有，把酒問青天”的愁緒，歸望朱閣，綺戶的紅簾是否依舊。月明星輝，今夕又該把相思遙寄何處，夢中的金蘭還于沉醉中囈語。品一抹月的柔情，可否穿越時空的隧道，遇見崇仰千年的詩神，一起乘風歸去，在瓊樓的玉宇，舞一曲婉約的翩躚，于人間留下婆娑的倩影。
明月的輕紗朦朧了深夜的王國，在月滿西樓處，能否有嫦娥奔月的娉婷，捎帶著我對遠方親人的思念，在那片迷離的天空，滿載多情的悲歡離合，將“但愿人長久”的希冀化做“千里共蟬娟”的祝愿。在月影斑駁的西樓與蘇軾共飲一杯淡泊如水，抒發(fā)著“月有陰晴圓缺，此事古難全”的惆悵。于水墨的世界里書擬一卷人間詞話。
在月滿西樓的闌珊處，那是著伊人深情的眺望，衣衫紅縷，瀲滟著婀娜的舞姿，借著明月的光芒，將愛的思念化做點點浮動的清輝，隨風飄散天涯海角。遙望今宵的月圓，是否在月的最高外已觸到了那絲絲心靈的悸動。我獨倚那株伴月的芭蕉，在葉脈的輪廓中尋找情感的源泉。那是對往昔的懷念還是對現(xiàn)實的慰藉。舊日的點滴依然讓人浮想翩翩，告別了當年的溫情，卻始終于心海中依存著那抹柔情。
不解月明，為何在都市的喧囂中越顯嬌顏的絢爛，莫視著游子苦楚的心扉。牽掛在此刻瀉下春江般的波瀾，源源不盡的涌向那方夢中的鄉(xiāng)土。高懸夜空的那輪皓月，是否可以將我的失意化做像那盈月色般的清透，任清風吹散在飄渺的紅塵。
憶家中那晚溫馨的中秋夜，那里的月色是否別樣的精致，那里是否有蟬鳴的悅曲飄蕩在草木藤蔓的葡萄架上，小孩子吟唱佳節(jié)的童謠，.老人家津津道說那段奔月的'傳奇，為嫦娥的輕紗挽上一層秀麗的婉紗。勤勞的婦女帶著闔家安康的希冀，向天上的神靈寄托著補實的祈愿，但愿明年今宵月圓人更圓。在河橋的星輝處，聆聽的那段流水淙淙，更有單身的男女祈望月老的良緣，牽手的伴侶用心禱望，感謝月老的天賜。
數(shù)不清的懷念，談不完的愛戀，于此情繞迂回，旖旎著那晚圣潔的霜白。我說，月的銀輝能否于平淡初升中給我一路的柔光，讓我于深夜的寒意中擁抱著那縷銀色的溫柔。可否，讓我將滿腔的熱情化做零零散散的悸動，隨著菡萏的花香一起沉湎無邊的孤寂。
黑夜蒼穹，我愿以一朵花開的素雅，于西樓的闌珊處，守望一輪晧月，靜觀一晚的月明。
中秋的圓作文 篇5
小時侯，爸爸媽媽教我念古詩，還讓我學著古人背著手，搖著頭來背古詩，背完了，才能入睡。那時我總感到很幸福，每當我背出一首古詩，爸爸媽媽就會對我微笑，我很快樂。記得一次中秋節(jié)，爸爸媽媽帶我來到月下，一邊賞月一邊交我念古詩。我印象最深的詩句是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”可其他的有些模糊了。我也不知為什么，當時我并不知道這句詩句的意思，但卻記得那么清楚。
當我上六年級快畢業(yè)時，突然得到一個消息――爸爸要去廣東工作了，我很吃驚，因為我從來沒有想過我們父女會分開。于是，我連忙詢問爸爸原因，才知道爸爸去廣東工作是為了掙更多的錢供我讀書。我很感動，但沒有哭。那年中秋，爸爸要回來幾天。中秋節(jié)晚上，我們一家人出去賞月，爸爸很高興，便開始念詩：“……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。……”當時我也很興奮，連忙接過爸爸的話：但愿人長久，千里共嬋娟。”他們都笑了，此時，我似乎有些明白詩句的`意思。
一年多了，如今，我已上了初兒，爸爸也越來越忙，很少時間回家。今年中秋的晚上，媽媽要下晚自習，外婆外公在家看電視，我閑著無聊，便到附近走了走。走在月下，我想起了爸爸，盡管我們經常寫信聯(lián)絡，但爸爸中秋不能回來，我有些失望。回到家后，媽媽也回來了，她告訴我爸爸發(fā)來了封短信，我打開一看，上面寫道：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。不要掛念，祝中秋節(jié)快樂！我沉默著，在細細體會這句詩句的意思，也明白了許多，感到有些悲涼。
不知爸爸何時才能回來與我們團聚。但是來也匆匆，去也匆匆，只會增添一份思念。我不禁感到：
又是中秋月圓時……
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