【實用】爺爺作文合集五篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的爺爺作文5篇，希望對大家有所幫助。
爺爺作文 篇1
記得，那雙炯炯有神的眼睛，那蓬松，又發(fā)白的頭發(fā)記得那一張蒼老的臉，那個簡陋的小三輪卡車，和那位真誠的老爺爺。
就在前天，我正騎著新自行車得意洋洋地在放學(xué)的路上飛馳，誰知會出人意料的樂極生悲：自行車后輪的氣門塞漏氣了，后輪胎像“打霜的茄子——蔫了。”氣也快要沒了。我向四周巡視，大聲怒喝道：“是誰干的？”只見旁邊一群小孩子嘻嘻哈哈地跑走了，留下我一個人在這里生悶氣。剛才那股得意勁，現(xiàn)在已飛到九霄云外去了。
我忽然看見街角頭有一個修鞋的鋪子，眼睛頓時一亮，像是抓住了救命稻草一般，帶著興奮的火花，將車子推進鋪子里頭。
修車鋪的結(jié)構(gòu)很簡單，四根細細長長的木柱子上面撐著一張黑色并且布滿了補丁的粗布。粗布下面有一輛簡陋的三輪小卡車，車上堆滿了各式各樣的修車工具。還有一把破舊的竹藤椅。(原創(chuàng)投稿 )
跑出來迎接我的是一位模樣大約六七十歲的老爺爺，他見到我和旁邊的自行車，好像明白了我想要干什么了，他和顏悅色的問我：“小朋友，修車嗎？”我不好意思地點了點頭，他就二話不說地接過自行車端詳了起來。
“從表面上來看，你這個氣門塞是被玻璃從側(cè)面劃破的，不僅給重新打氣，這個氣門塞也要換一個。否則沒用多久，又會漏氣的。”他一邊用一雙關(guān)節(jié)粗大，像老樹枝一般的手筆畫著，一邊用那蒼老而有沙啞的聲音向我詳細地說明了一通。
他不等我回應(yīng)，就從小三輪卡車里，拿出一個扳手，把自行車翻了過來，用扳手把后輪胎上的螺帽擰了下來，又從他的車子里拿出了一個嶄新的氣門塞。
趁他正在忙活的時候，我用眼睛把他上下打量了一番，他那布滿銀絲的頭發(fā)內(nèi)，夾雜著僅僅幾根黑發(fā)，褐色的額頭上，被似箭的光陰刻下了一道道深深的皺紋，老朽的'背像小蝦米一樣躬著。我決計不管他要多少錢，我也一定不會還價的。
他抬起頭對我說：“你可以先把車子扶一下嗎？你瞧瞧我，打氣筒都忘放在哪了。”說完，他無可奈何地指了指小卡車，又指了指后輪胎。 我點了點頭，用手扶著自行車，看著他在小卡車后車廂里翻來翻去地找，一會兒以后，就抽出了一個雪亮的打氣筒。
忽然間，我的心里蒙上了一片陰影——我連價錢都沒有問他，他要是多坑我錢怎么辦呢？ 他嫻熟地把氣打好，又把氣門塞，迅速的安了上去。我斷定他會漫天要價，卻沒有想到他只向我要了四塊錢。
我掏錢給他，可萬萬沒有想到，錢包并沒有帶在身上，滿身一找，也只翻出了兩塊五角的錢。 我窘極了，想起了去年我到一家鋪子里買糖果，因為差了兩角錢，而被老板娘罵得落花流水的情景，我更加后怕了，無奈之下，只好硬著頭皮小聲的對他說：“兩塊五夠嗎？” 可他并沒有叫起來，只是笑了笑：“小學(xué)生，算是打折吧，那一點錢，不用給啦。” 我感動極了，向他保證，明天一定把剩下的錢還過來。
他說：“明天？明天我還說不定到哪一個地方修車了呢，就那一塊五的錢何必斤斤計較呢？” 我一聽，一臉紅通，我真慚愧，對他說了一聲：“謝謝”便騎著車，忐忑不安地走了。 第二天，在街角的那個角落，老爺爺?shù)纳碛安⒉淮嬖冢蛇@一塊五怎么辦呢？老爺爺呀，你在哪呢？
爺爺作文 篇2
年年春節(jié)，我都和爸爸媽媽拎著大包小包回到山東------生我養(yǎng)我的地方。
有一次，我在爺爺奶奶的房間里玩，忽然發(fā)現(xiàn)有一個角落堆滿了酒瓶；有紅酒的瓶子、白酒的瓶子……那時的我百思不得其解：咦，爺爺奶奶哪兒來這么多空瓶子？他們要這些瓶子干嘛？
正當我想不明白的時候，爺爺走了過來說：“小丫頭，被你看見了。”
“嗯”我漫不經(jīng)心地回答到，一心想著瓶子。于是，迫不及待地問；“爺爺，爺爺，您什么時候有這么多瓶子呀？”我邊說邊拿起其中一個玩了起來。
“這些瓶子的來頭可不小！”說著，奪下我手中的`瓶子“它們是你爸爸每年送給我的禮物，我喝完，再積累下來，就多了。”
聽到這兒，我想：人人都該有一顆：感恩的心，父母不就是個好榜樣嗎？
幾天過去了，這件事一直在我心中飄蕩。一天，我突然有了一個想法：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶把我照顧的無微不至，不如做個禮物送給他們吧。
不久，爸爸媽媽的床前掛上了一串美麗的千紙鶴；爺爺?shù)摹詹囟选锒嗔艘粋�精致的五彩石小花瓶；奶奶的眼鏡盒中有了一個微笑著的棉花娃娃……
那時，爸爸媽媽的笑容多了，爺爺奶奶額頭上的皺紋少了。
我相信，有一個有一顆感恩的心的女兒是世界上最幸福的事了！
爺爺作文 篇3
時光依舊在流逝，就如同東去的流水，一去不復(fù)返。身邊也依舊有著形形色色的人，和伴隨著的各種各樣的聲音。但，在我記憶的深處，始終有一種聲音在回蕩著，那么的清晰、獨特、持久。
童年的回憶里，每天最期盼、最開心的就是端來小板凳，坐在院子前，望著門前那條小路彎彎曲曲地伸向遠方，而路的盡頭，是爺爺那高大的身影和充滿慈愛的笑容。
印象里爺爺是個老頑童。每次我去的時候，他總是喜歡帶著我逮麻雀，釣魚蝦，摸河蚌，在油菜地里捉蜜蜂，在山坡上和蝴蝶賽跑，那樣的日子真的很開心嗎，可是突然有一天，爺爺白天不得不騎著那輛破舊的自行車去上班，因此我的白天不再像以前那樣充滿歡樂，而只有傍晚，當晚霞染紅整片天空的時候，就是爺爺歸家之時，便是我一天中最快樂的時間。
剛開始，我總是將板凳搬到門口，警覺地捕捉著各種各樣的聲音，十分期待爺爺?shù)?自行車的鈴聲。每次只要一有車鈴聲，就會以為是爺爺回來了，我就會立刻興奮地蹦著跳著跑過去，可是當看到那人不是爺爺時，開心的表情便立刻消失，然后垂頭喪氣地再坐回小板凳上，豎起耳朵繼續(xù)傾聽。有時候因為跑得快了而被車子蹭到或者摔上一跤，甚至有一次還擦破了手上的皮，可我依然樂此不疲地每天等著爺爺。
漸漸的，我熟悉起那種聲音了。“轟轟——-隆隆——-吱”不是不是，那是隔壁的胖叔叔接他兒子放學(xué)了：“吱吱吱吱——咔”也不是，那是漂亮的銀行阿姨下班了，“吱吱——咔咔——滋滋——”沒錯，就是這種聲音，爺爺騎的自行車的剎車壞了一個，所以轉(zhuǎn)彎時，他經(jīng)常會放下一只腳來蹭著地，發(fā)出摩擦的聲音。每當聽到這樣的聲音我就知道不會錯了，于是故意一下子跳出來嚇他一跳。可即使爺爺被嚇到了也不會生氣，只會笑著提醒我小心點，并故作生氣地叫我“調(diào)皮鬼”，而我也趁此機會爬上自行車的后座，熟練地從爺爺口袋里掏出好吃的，爺爺總是笑呵呵的看著我，接著索性下車推著我，寵愛地摸著我的頭，給我講一些好玩有趣的事。
直到現(xiàn)在，爺爺已經(jīng)走了很久了，我也無法再聽到那牽動我心弦的聲音了，我多希望再聽到爺爺叫我“調(diào)皮鬼”，再看到爺爺溫情的笑容，再聽到那破舊的自行車發(fā)出的聲音。
但是我知道爺爺那老舊的自行車發(fā)出的聲音，將構(gòu)成我生命中十分重要的音符，一路陪伴著我，一如他曾經(jīng)對我的愛，那么的清晰、獨特、持久。
爺爺作文 篇4
“唉，真無聊，看爺爺燒火挺好玩，挺容易的，我也去試試？”
點火、放柴，怎么沒有小根的柴了，就這樣放進去多浪費呀！“劈點柴出來。”一個想法在我腦中蹦出。好，說干就干！我用雙手拿起斧頭向一根又粗又長的木頭砍去。“停！”從我的耳邊傳來了一個熟悉的聲音，這是我親愛的爺爺發(fā)出來的。“怎么了，爺爺?”我好奇地問。“你一只手拿著斧頭，另一只手拿著木頭，那樣砍下去很容易受傷的。”我只好服從命令。我砍，我砍，盡管豆大的汗珠從我的腮邊流過,可怎么也砍不出來。站在一旁燒菜的姐姐都看煩了，說：“你是不想吃飯了，砍根柴也這么麻煩。”爺爺便用他那雙滿是血絲的手從我的手里拿過斧頭和木頭，對準木頭，咔嚓一下，就把柴砍成了兩截，然后豎起已砍斷的那根，一斧頭下去被劈成了兩瓣。我嘆服起爺爺?shù)募夹g(shù)來，他只是嘿嘿一笑，說熟練罷了。當我把把剛剛砍出的柴一根根放進火爐時，但火就是燒不著，于是我放了些細小的.進去，等它有點大起來時，不知怎么了突然間又滅了，我心里不免有些著急，突然我想了電視里的都用扇子扇火，可這里沒有扇子怎么辦？用嘴吹這個辦法浮現(xiàn)在我的腦海中。我不想后果就把嘴向火爐靠近，用力吹氣，火馬上就大了起來。姐姐看了看我，馬上就前俯后仰地笑了起來，連平時不太會笑的爺爺也哈哈大笑起來。我照了照鏡子，一個黑臉人誕生了，就連我自己也忍不住笑了起來。
唉，原來燒火也這么麻煩。幸好科技這么發(fā)達，不然像我這么笨手笨腳的人還不得餓死呢！
爺爺作文 篇5
我最尊敬、最佩服的人是我的爺爺。
我的爺爺已有五十八歲，是位老教師，退休前教初中英語。在我眼里，爺爺是最慈祥的老人，他從來都不亂發(fā)脾氣，對我們是這樣，對他的學(xué)生也是這樣。
記得有一次周末，爺爺去學(xué)校補課，我也想去學(xué)校看看，爺爺就把我?guī)狭恕淼綄W(xué)校，我看見許多老師和學(xué)生都向爺爺點頭問好，心想：爺爺一定是位了不起的好老師。
來到爺爺?shù)霓k公室，讓我大吃一驚的是：這么多年，爺爺竟然是在這么簡陋甚至有些破舊的地方工作。十張簡單的辦公桌上全部堆滿了學(xué)生的作業(yè)，爺爺?shù)哪且粡堅谧铌幇底畛睗竦慕锹洌抑肋@一定是爺爺禮讓的結(jié)果。我似乎看到爺爺戴著老花眼鏡埋頭改作業(yè)時的艱難，心里頓時有種說不出的感受。
爺爺在辦公室沒呆一會兒，就去了教室。為了了解爺爺?shù)?工作，我偷偷的跟在爺爺?shù)纳砗螅瑏淼剿慕淌摇Ｎ铱匆姞敔斀虒W(xué)生們讀單詞的神態(tài)是那么專注，語言是那么親切，我似乎明白了為什么有那么多學(xué)生尊重他的原因。這時，爺爺突然停了下來，原來有一位學(xué)生不認真跟讀。我想：爺爺一定會嚴厲地批評他。沒想到爺爺?shù)纳袂閰s那么慈祥，他溫和又小聲的對那位學(xué)生說了一番話，我雖然聽不到，但我能感受到爺爺?shù)膼邸?/p>
我多么希望我的每位老師都象我的爺爺那樣去教學(xué)生啊！爺爺，我愛你！
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