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【實用】原來作文500字4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的原來作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
原來作文500字 篇1
我從來沒有想過自己的心是這么的脆弱，好像是在風中搖晃的樹葉在經(jīng)過億萬年之后我有變成了魚，一只在水中的魚。
我也沒有想過今天會做出這樣的事，我會逃課，我會回家，什么都不想，躺在床上任自己的心思在斷了線的風箏中.......
時間或許是毒藥它能在不經(jīng)意見改變你，我是一個快樂的人，但沉重的初3生活讓我快要不認識自己？整天像虛偽的蛇蜷縮在老師的教鞭之下沒有靈魂的喘息，我幻想過初3的生活應該是美好的，但現(xiàn)實是殘酷的它在侵蝕著我的思想，我的肉體。我的身體在燃燒訴說著要還給它一個最真實的世界......
于是我無力的.跑著，在沒有人的草地上終于把我的悲傷吶喊出來。這一刻我的靈魂與風是一體的，與鳥的翅膀是相同的，因為我是遇火重生的鳳凰，在火的洗禮下我是最高傲的。
曾經(jīng)聽說過魚是自由的，它愛得透徹，愛得痛快。當兩個人在人海相遇時，是命運的牽引，在每個人的腳下都有一條路，我們都應該微笑這去迎接，即使會死，我也會好不猶豫的走下去，向往自由的天堂。
我就是魚，一條為自由放棄生命的魚。痛苦的回憶，是放飛的氣泡，是消失的蕾光，什么都沒有，是時候該放棄，去尋找愛過的痕跡.....
我會很好的活下去，真的很好！
原來作文500字 篇2
我以為我讀懂了歡笑，原來我只把歡笑當做一種偽裝；我以為我讀懂了青春，原來我只把青春當做一次闖蕩；我以為我讀懂了幸福，原來我只把幸福當做一塊蜜糖；我以為我讀懂了殘花，原來我只把殘花當做一杯憂傷。我以為一切都是我以為。
在我可笑的"以為"里，成長只是一次流光溢彩的路程，平凡的我，平凡的成長，可我從未想過成長是一個需要付出"血淚"的地方。
因為奶奶有六個孩子，其中最小的便是爸爸，所以我一出生就有著數(shù)不盡，列不完的"殊榮"與特權。
小時候的我在家人的寵愛下長大，哥哥姐姐們對我有無限的.謙讓，有人欺負我哥哥們便會成群結隊的出去"報復"還美曰其名。可結果往往是在七大姑八大姨的訓斥中狼狽歸來，但在我的面前他們卻是勝利似的歸來，炫耀似的揚起拳頭，自豪的望著年少無知的我，我配合的鼓著掌。姐姐們對我也是格外的照顧，他們常常把我當成洋娃娃，把自己舍不得用的指甲油小心翼翼的涂在我的指甲上，我卻毫不留情的將手指放在水里擦下去，姐姐用心疼又寵溺的眼神看著我。我知道無論我怎么無理取鬧他們都不打我或罵我，原因不僅是因為我最小也是因為我是他們的驕傲。
但是，忽然有一天這一切的一切都不再屬于我，因為成長。大一些的哥哥都已成家立業(yè)，有了各自的孩子，遠去打工，在外面拼出自己的一片藍天。小一些的哥哥也都遠去。姐姐們有了相夫教子的責任和他們聊天大多也是敷衍。
有人告訴我這就是成長，我方醒悟，原來成長需要流淚，需要流血。可我不明白為何摯愛的親人遠去，為何這是成長？
原來作文500字 篇3
為什么人在脆弱時，眼角總會含著淚花？為什么人在抑郁寡歡不得志時，眼睛里也閃著淚光？難道哭可以給人堅強，給人力量？
從踏進高中校門的那一刻開始，就認為我以后再也不會為任何事或任何人流淚。因為在中考過后，我的淚水早已枯竭，沒有什么可以再使我傷心淚流。
現(xiàn)在才漸漸明白：哭，并不是懦弱無能的表現(xiàn)，而是一個人可以控制自己情感的升華。不要再因為礙于面子，而忍住不流淚，那樣會使你更加痛苦；哭，其實也很美。在你遇到困難或心情愁悵時，哭，可以使你的心情，你的精神上得到放松；在你失意時，在哭時，你會明白為什么會這樣，或者說找到問題的所在。到那時，你將會知道，哭，原來也可以很美。
不要再壓抑著自己，不要再以為自己很堅強，脫下偽裝的'面具，做一個全新的自我。不要再吝嗇自己的淚水，也不要再在黑夜里掩面默默地獨自一人流淚，大聲地哭出來吧，做一個會哭的人。人活在世上，難免會遇到許多不如意的事情，或是情感上的分隔，或是事業(yè)上的失敗，或是學業(yè)上的艱難困苦……這種種不如意的，每天無時無刻地在侵擾著我們，讓我們活著感到很累很累，而無能地將它咽到心靈深處。孰知，這樣做只會讓自己的負擔越來越重。因而適當?shù)目奁梢曰膺@些負擔帶來的憂愁，為你迎來明天新的太陽！
或許你會說，你的一生只會流三種淚：一是失敗之后傷心所流下的淚水；二是成功之后欣喜所流下的淚水，三是經(jīng)過失敗而獲得成功所流下的淚水。但是，在你每次遇到挫折或遭遇失敗時，你所流下的淚水，將會讓你的心靈更加平靜，平靜下來去面對現(xiàn)實的困難和挫折。
放飛美麗，收獲幸福；放飛夢想，收獲未來；放飛淚水，收獲自我；最后，我想輕輕松松地告訴大家：“哭，原來很美。”
原來作文500字 篇4
清晨，我佇立窗前，看著陽光傾灑在大地，調(diào)皮地棲息在枝頭。我輕輕地問風：“什么是愛？”風呢喃著，說：“太陽把光奉獻給大地，這就是愛。”
午時，碧藍的天空拉上了一層黑布，雨連綿不斷。我輕輕地問云：“什么是愛？”云綿綿地說：“你看風雨中那些人還在堅守崗位，這就是愛。”
傍晚，太陽一天的演出即將拉上帷幕。我輕輕地問夕陽：“什么是愛？”夕陽看著車水馬龍的街頭，指著一位攙扶老人過馬路的小孩子說：“尊老友善，這就是愛。”
轉(zhuǎn)眼，一天在我的困惑中快速流逝，我還是不明白什么是愛。于是，懷著對愛的`期待，我踏上了尋愛旅程。
我路過一片庭院，無多花葉子綴滿枝頭，煞是好看，只是庭院中時時傳來打罵聲。“你考試不是為了我，我打你是為了你好，為了你的未來。”“你總是說為我好，可你真正問過我想要什么嗎？我只是想讓你更加關注我……”我拿出本子輕輕地寫下：愛是為了你好，是有你陪伴。
來到了一條小徑，“山光悅鳥性，潭影空人心”，我切身感受著大自然的美。放眼眺望，我偶然瞥見一只小鳥銜著食物，飛到一棵樹上，伴隨著喜悅的雛鳥聲。我再一次小心翼翼地記下：愛是奉獻，是不求回報。
不知何時下起了雨，我躲在屋檐下，不知是我的錯覺還是其他原因，我竟然看到了一片葉子舒張開來，為它身邊的小葉當起了傘。我趕緊記下：愛是庇護，是自我犧牲……
這些情景，不是父母與老師們習以為常的事嗎？我想我已經(jīng)找到了什么是愛。
愛是“臨行密密縫”的牽掛；是王維筆下“積雨空靈煙火遲”的奉獻；是曹植筆下“捐軀赴國難”的愛國；是“春蠶到死絲方盡”的敬業(yè)……
原來，愛一直在身邊！
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