關于勞動節的意義作文3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的勞動節的意義作文4篇，希望對大家有所幫助。

勞動節的意義作文 篇1

　　今天是‘五·一’勞動節，有多少人是在真正的休息，躺在床上閉上雙眼什麼也不想，不勞動呢？

　　領著一家人去逛公園，商場……你能說這不是勞動嗎？

　　帶著老婆，孩子一起去看看雙方的父母，親戚……你能說這不是在勞動嗎？

　　和有好的`朋友，同事，同學，鄰居一起去聚餐，聊天……你能說這不是在老動嗎？

　　在網上和認識的，不認識的，熟悉的，不熟悉的，談天說地，說著……一座就是一天，你能說這不是勞動嗎？

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　　因為你們，我們，這都是付出，付出了，就是勞動了，有意無意間我們大家都過了一個快樂的五，一勞動節，不是嗎？

　　好久沒這樣參加勞動了，上午下了點小雨，下午和他們一起勞動，雖然有點累，但是卻很開心！

勞動節的意義作文 篇2

　　今天是勞動節，但我們卻沒有同別人一樣出去痛玩一天，而是過了一個特別的勞動節。

　　一大早，我就在媽媽的嘮叨聲中起床了。隨后媽媽一走，我便經不起被窩的`誘惑又鉆了進去。“啊！……痛死人了！”原來是爸爸用他那雙有勁的大手拽著我那可愛的耳朵。“哎！”沒辦法，起床算了。

　　一起床爸爸就宣布今天是五一勞動節，我們要來一次全家總動員。為了給每一名家庭成員在腦海里留下一個有意義的五一勞動節印象，我們全家進行一次大掃除。啊！不會吧。這么慘呀！我不僅心里想到，真想溜走。

　　開始勞動了，我一會兒擦桌子，一會兒擦玻璃，累的我大汗淋漓，仿佛全身都濕透了。真想坐下來休息一下。可是剛一坐下，媽媽就沖我喊到，誰干活少誰就晚上刷碗筷！話音剛落，我便猛一下站起來了繼續勞動，因為我不想晚上還干活。

　　終于這一天過去了，雖說我很勞累，但我心里還是甜甜的，因為我度過了一個特別有意義的勞動節。

勞動節的意義作文 篇3

　　竹筍，是我們生活中常見的，不少人都喜歡吃它。可是你們知道竹筍是怎么來的嗎？你們肯定說：“菜市場不就有賣的嗎”？別急，你們講得都不對，今天五一國際勞動節，爸媽帶我上山去“打”竹筍。 早上起床后，我一幅懶洋洋的模樣，怎么也打不起精神來。爸爸看到后，建議我們全家到屋后的山上去“打”竹筍。我平時最愛吃竹筍了，聽到這話，別提多高興了，立刻打起了精神

　　我們全副武裝后，就上山了。我們在樹枝和荊棘叢中穿梭，鉆來鉆去，尋找有竹林的地方。這是，“快、快過來！”一個聲音嚇了我一大跳。仔細一聽，噢！原來是媽媽。“怎么了”我和爸爸邊問邊跑了過去。一看哇！好多竹筍！竹筍穿著毛絨絨的綠衣裳，頂上長著兩片嫩綠的葉子，像扎了兩個小辮子。鮮嫩的'竹筍成群地從地下探出頭來，像淘氣的小娃娃。我馬上就動手拔了起來，爸爸急忙問我：“你知道怎么拔嗎？”“這還不簡單！”我了邊說，一邊拔了起來，結果竹筍沒拔出來，反而自己還一屁股坐在地上。爸爸眉頭一皺，“你呀，總是自以為是。”“那該怎么拔呢？”我不解地問。“哪能你這樣，必須把竹筍慢慢往下壓，再一拔，知道了嗎？”“知道了！”在爸爸的引導下，我們很快就拔了一小筐。。

　　回到家里，我的手已經被山上的荊棘給劃了好幾道痕。吃著香噴噴的竹筍，我覺得比以前好吃多了，因為這是我自己勞動所得來的 今天真快樂！

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