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【精品】書法作文400字集錦10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的書法作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
書法作文400字 篇1
三年級下冊，放暑假的時候，媽媽帶我去翠竹新村，去跟書法家劉爺爺學習鋼筆字，為了準備比賽。
一開始，劉爺爺并沒有急著教我練字，而是讓我練習基本筆畫：點，橫，豎，撇，捺。寫了一頁又一頁，每天都要練，整整練了一個多月，我都練得不耐煩了。心想：比賽的時候，又不比這個的，為什么要練這個。劉老師嚴肅地說：“連基本筆畫非常重要。如果不練好它，怎么可能練好他呢？”我想了想，老師的話的確沒錯。于是，我就繼續認認真真地練。很快，劉老師就教我練字了。劉老師讓我照著顏真卿寫的`字貼上的字一筆一劃地臨摹。就這樣，一個字一個字的練，一練就練了三個多月。
在這段時間里，不管是刮風還是下雨，不管是寒冬還是酷暑，我都愛爸爸媽媽的陪同下，趕去學習。記得有一次，媽媽騎著電瓶車送我去練字。去的時候，晴空萬里，太陽高高地掛在空中。沒想到，我上完課下樓時，天竟然下起了傾盆大雨，雨“啪，啪，啪"地拍擊著屋頂。我心急如焚，心想：如果雨一直下不停，我和媽媽怎么回家呢？哎，怎么辦？怎么辦？我著急的直跺腳。正在這時，媽媽急匆匆地跑來，把我一下子拉近了屋檐下，安慰我說：“遠遠，別急，快把雨衣穿上。”當我們到家時，褲子，鞋子都濕透了，頭發也是濕漉漉的，手和臉冰涼冰涼的，動的我們直發抖。
書法作文400字 篇2
書法是我國優秀的傳統文化，而我的家鄉，山東聊城高唐，恰恰又是座著名的書畫藝術之鄉。書畫藝術包括琴、棋、書、畫，我最情有獨鐘的是書法。
從古至今，我國涌現了許許多多的杰出的書法家，有王羲之、顏真卿、懷素等等，可是我最喜歡的是王羲之，他寫的字平和自然，筆勢委婉含蓄，遒美健秀，給人以“飄若游浮云，矯如驚龍”之感。
每當夜幕降臨時，我便自己在房間里，攤開光潔平滑的宣紙，就著墨香，提起毛筆，回顧自貼上的'形體結構，每一筆都是那么地精細。每個字的一點，一豎，一橫，一撇，一捺都顯示著書法歷史文化的博大精深，都值得讓人好好鉆研品味一番。
學書法最重要的是要有恒心，只有持之以恒，認真去寫，去體會，體會深刻了，才可以寫好字。我在9歲的時候，爸爸就讓我練毛筆字，當時我不以為然�？墒�，受爸爸的影響，我現在越來越喜歡書法，現在一放學，就得練一兩個字才寫作業。
我在書法班里的老師說：“寫字的時候，要注意身正，紙正，字的大小要勻稱，不能忽高忽低的，要不驕不躁，只有這樣才能練好字�！�
書法不僅可以磨練人的意志，還可以體現以及改變一個人語文素養的高低。
書法真不愧是我國優秀的傳統文化中一顆耀眼的明珠，我愛書法
書法作文400字 篇3
說起書法，我真的都懷疑我自己是怎么堅持下來的。那條路上坎坎坷坷，我幾次都想放棄！
我記得非常清楚，那時我才上一年級，可媽媽就把我送到了她朋友的書法班了。
教我練毛筆字的是一位老人，他雖說有點老，但還是一副炯炯有神的樣子。
一開始，我并不想去，就連寫作業也是抱著應付的心理，但是老師的嚴厲讓我“重歸正道”。
有一次，我因為一時貪玩而忘記了寫書法作業，老師便狠狠地批了我一頓。從那以后，我放學一回到家后就開始寫作業。在別人玩的時候我在練，在別人睡覺的時候，我還在練……
有時我會優秀，但我有時也會犯低級的錯誤。我還被老師訓過，被媽媽罵過，但是我還是努力的讓自己堅持下去，因為我已經喜歡上了書法。
但是我第一年去市里參加書法比賽中，卻沒有得獎，回到家后我覺得我很對不起這些年的努力，對不起老師對我的教育，對不起媽媽對我的關心，更對不起同學們對我的鼓勵……我在房間里反省！
于是我更加努力的'練習書法，果然“功夫不負有心人”我在第二次比賽中成功脫穎而出。
我喜歡書法，喜歡毛筆的樣子喜歡墨的顏色和味道喜歡厚厚的宣紙，喜歡那大而安靜的教室，喜歡陪我度過困難和快樂的同學們，更喜歡教我成長的老師……
書法作文400字 篇4
在一次偶然，然我和自己并不大喜歡的“書法”相遇了，并從此喜歡上了它。
那時候閑著無聊，隨手打開了一個屏道，一個白衣青年引起了我的注意：有幾張大號桌子并在一起，上面埔了一張大紙，正當我疑惑不解的時候，那位青年一只手揮起毛筆，另一只手提著長長的袖子，在紙上龍飛鳳舞的畫著什么，動作柔中帶剛，剛中帶柔，可謂是筆走龍蛇啊。“啪”他寫好了，把紙一亮，真是漂亮。他寫的字讓不懂的書法的人都懂得了什么叫漂亮。他的書法鋼筋有利卻不失光彩，紙張干凈整齊，一個個飛舞的草書讓人看了很有氣勢，特別是最后那個字，仿佛讓你置身于巍峨挺拔的山峰、波濤洶涌的.大海、一望無垠的沙漠，讓人覺得飄飄欲仙。
我一時興起，那一支毛筆小心翼翼的模仿，自己認為差不多了，興奮的拿去給父母看，卻落了一個字“丑”，沒辦法，誰讓我沒天分呢？記在我自責不已的時候，腦子里突然蹦出了一個小小的聲音：“不行，你不能放棄，你可以拿鋼筆寫�！睂ρ剑∧妹P寫不好不代表拿鋼筆寫不好。于是乎，我花了很長的時間才臨模好那字。雖然不是太好看，但也不至于像拿毛筆寫時一樣。心里如許小小的激動著，拿給了同學看，同學贊揚性的說了一聲“好”。��！我的心似乎要跳出來了，我似乎要飛起來了，真是興奮啊！
書法作文400字 篇5
提起書法，就會讓我想到文房四寶：筆、墨、紙、硯。歷史上也有許多名揚四海的書法家，最膾炙人口的還得屬于王羲之了。
關于王羲之，說他對書法多癡迷，要屬他吃墨水的故事。一天，王羲之的夫人給他端來一盤包子和一小碟蘸料，并叮囑他趁熱吃。過了一會兒，夫人進來看看他吃了沒，誰知道王羲之還在那兒練書法，也還沒吃，并再一次叮囑他。
又過了半個時辰，夫人再一次進去，發現包子沒了，而蘸料還全部在碟里，夫人便問王羲之：“包子你是怎么吃完的？”王羲之開口便答：“我吃得很香啊，這個蘸料也很好吃�！狈蛉宋嬷彀托ζ饋恚殨〞r太認真，竟然把墨水當成蘸料吃了。
在我八歲時，我接觸了書法。那天，父親把我領到了一個書法室，讓我好好地跟書法老師練習。到了那里，我好似到了一個陌生而又讓人孤獨的地方。但是怎么瞞天過海，也逃不出老師的火眼金睛，他很快地發現了我的孤獨，就開始手把手地教我。
但我很快又沮喪起來，三番兩次向父親提出不去練習，結果還是被父親堅定地拒絕了，老師也在想方設法地開導我，最終我堅持了下來。
轉眼之間，大年初一到了，抬頭望著掛在門口的春聯是自己親筆所作，心頭涌出一陣一陣欣慰的`暖流，看著一個個美觀生動的書法字，露出了滿意的笑容。
書法作文400字 篇6
書法，是我形影不離的伙伴，他常常令我沉浸其中，是我生活中不可割舍的一部分。
二年級的時候，媽媽讓我去了一個毛筆的興趣班，每個星期都要去練一次。在剛開始的練習中，每天都要畫線條，畫圓圈，讓我感覺枯燥無味，想要放棄。在后來練到一個主筆時，非常難的技巧差點讓我哭了。再后來，便開始練字了�；竟υ鷮嵉奈�，很快就寫出了一張張令人贊嘆的作品。一次次的比賽，我的作品都拿到了好成績�？粗约旱淖髌泛酮劆睿焕蠋煉煸趬ι�，我的心里泛起了小小的成就感。最讓我值得驕傲的是一次“社會主義核心價值觀”的比賽。整個學校，整個區 只有我的作品拿了一等獎。站在領獎臺上的自豪，是我書法路中最閃亮的一顆星。
后來，我愛上了書法。在有空的'時候寫幾個字，令我神清氣爽。書法也讓我領悟到了隸書的大氣舒展，楷書的端正有力和行書的浩氣自然。每年，我精心揮毫的對聯都會被貼在大門上，祝愿家里的一年平安吉祥。在越來越多的比賽中，我踏進了更廣大的世界，踏上了書法的大門。
書法是我生活中不可缺少的，不能割舍的一部分。在以后的書法路中，我一定會走向更大的舞臺，走出更精彩的路！
書法作文400字 篇7
書法是一種興趣愛好，是一種讓身心寧靜的方式，也是一種被人近乎遺忘的傳統文化。一次偶然的機會，我愛上了書法，書法改變了我。
在沒練字前，我身心浮躁，不懂得傳承文化的重要性，但練了毛筆后，我便改變了。
我的書法老師個子不高，卻很強壯，雖然他很強壯，寫字時卻該軟時軟，該硬時硬，能屈能收。在他筆下的字矯若驚龍，寫得很好，于是我也下定決心要練好字。看那筆直堅挺的筆，似乎讓我們做一個正直的人；看楷書，端端正正、右窄右寬；看魏碑，厚實，有磅礴之氣……生動傳神的字，讓我好奇地握起筆，身子也挺直了。剛開始，我身心浮躁，寫不好字，后來，在練字的過程中，我漸漸地平靜下來，融入到書院的意境里，一個個生動的'字仿佛在我的身邊，我和它們一起玩耍，這是多么美妙的一件事��！我的心從此平靜下來。
通過我的努力，楷書被我寫生動了，我的一幅作品被展示在學校的風雨廣場。我想，靜下心來寫的字果真不同。望著這幅作品，我感到中華漢字的博大精深，可越來越多的人把書法淡忘了，一個個美妙的漢字仿佛在呼喚我們要傳承書法藝術，我陷入了沉思，是啊，書法這門傳統文化藝術應有人傳承，我便是其中一個，我是多么自豪�。�
從此，書法成了我無法割舍的愛好，我下決心把它練好。我熱愛書法，我要把這傳統文化傳承下去。書法改變了我，使我平靜，現在，書法已猶如我生活中的一部分。
書法作文400字 篇8
寒假期間，媽媽帶我來到一個地方——早間書法大學堂。這個學堂只在冬天早上5：30——7：00開營，這是鍛煉學生在手冷的情況下學習寫毛筆字。
那天早上，我第一次來到“早間書法大學堂”，只見一張張毛筆字毯平鋪在桌面上，而且學習的人也不少，空出的桌子也不多。我坐在第六桌八號位，我們那桌全是男生，還有幾個是我以前的同學。
第一天，我們學習簡單的毛筆的拿法和坐姿以及我們的心態調整。
第二天，我們開始學習最基本的筆畫：橫、豎、撇、捺、點……
第三天，我們終于學習這一個個正楷漢字，我還寫得不錯呢。
隨后，我們幾天的`練習場地轉移到了室外，不再有空調的烘烤機了。手冷得不得了，拿起筆也使不上勁，而且還時不時地抖動著，字寫得歪歪扭扭，什么也不像。
經過一個多星期的學習，我的手雖然冷，但已經不會影響寫毛筆字了，字也比以前寫得好看多了，同學們還時不時地夸我呢。
書法就是人生道路的一個努力方向，只要努力總會成功，正如一句名言所說：付出多少就會收獲多少。
書法作文400字 篇9
以前，看到那些大師的書法作品，心里總會不由地發出贊嘆，很是羨慕，希望自己也能寫得一首好字。于是，媽媽給我報了書法培訓班，滿足了我的學書愿望。
我以為書法練好是一件很容易的事，卻沒想學書生涯是如此的艱苦。那時，正是炎炎夏日，小伙伴們在外面興奮地玩耍，而迎接我的卻是熾熱的陽臺和一卷枯燥的毛筆字。我一個人就這樣默默地苦練。汗水從的臉頰滑落而下，一個個糟糕的'毛筆字，也成了我的夢魘。我很害怕，這樣下去會不會遭到母親的責備與老師的不滿，我很后悔當初為什么要學習書法，早知自己沒有天賦，還不如不學呢！懊悔和傷心同時出現在我的腦海里，我的心已充滿了絕望。
與平常不同的是，那天，媽媽并沒有來罵我，而是用溫柔的話語給予我鼓勵，幫助我漸漸找回了自信。有了這鼓勵，我也因此有了前進的動力，我的書法安一天比一天寫得好。
日子一天天過去了，眼看春節也來臨了，老師教我們寫了幾幅對聯。我悟性高，不過幾天，便寫得很純熟了。在大紅宣紙寫出來的字，更加的美觀了，絕對不亞于買來的對聯。親朋好友全來問我討，我滿臉紅光，心里比吃了蜜還甜。
學好書法，就得吃苦，苦后才有甜！
書法作文400字 篇10
今天下午17：25，我以緊張的心情參加了迎國慶書法比賽。由于太緊張我忘記準備材料了，當我聽見“沒材料的可以去外面拿”時，我的心才松懈的一點。
第一場比賽了15分鐘，我的心也隨著時間的變化，一點點的緊張起來，幾乎幾次想“臨陣脫逃”，小A也說：“36記走為上策”。我說：“真跑還是假跑？”小A說：“假的”。我想：“料你也沒這個膽”。 終于到第二場了，當念到我的名字時，我的心幾乎跳了出來，我的血也在沸騰。當我站到比賽場地時，我懸著的心才慢慢掉了下來，如果你要問我：“緊張嗎？”我緊張，緊張的四肢發麻，頭暈眼花，不過還好有一股力量在支撐著我---那就是積極向上的力量。 好了，比賽開始了。一開始，我煩躁的寫了幾個字，寫的丑死了。不過還好我及時調整了心態，靜了下來，寫出了我平生最漂亮的'字。我當時高興的幾乎說不出話來了。我在反復的問自己：“這是我寫的字嗎？”是的，這是我寫的。我自豪的回答了自己。
真是“功夫不負有心人”，我從六年級開始字就開始改變。我想我的字有如此大的變化都應該歸功于教我的老師吧！
謝謝，教過我的老師們。
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