精選三年級作文合集5篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文 篇1
22世紀，我發(fā)明了一種筆，它是一個多功能的筆，也很漂亮。下面，就讓我為大家介紹一下這種筆的功能吧！
在筆上有三個小按鈕，紅、黃、藍。紅色的是一個可以讓筆上的圖案來回變換的按鈕，比如你喊一聲喜羊羊與灰太狼，再按一下這個按鈕，筆上的圖案馬上就會變成喜羊羊與灰太狼的.圖案了。
黃色的是一個能讓筆芯變色的按鈕，比如說你的水筆芯是藍色的，你想讓它變成紅色，只需要說一聲紅色再按下這個按鈕，你的水筆芯馬上就可以變成紅色。這種筆還可以自動換筆芯，如果你的筆水用完了，這種比會在三秒之內裝上一根新的筆芯。
假如你想用鋼筆，只要一邊說出鋼筆二字，一邊按下藍色的按鈕，你手中的筆馬上就變成一支鋼筆了。
這就是未來的筆，一支多功能的筆，希望你們會喜歡它。
三年級作文 篇2
游中南百草園 安吉縣鄣吳鎮(zhèn)上吳完小 三年級 張艷 今天陽光明媚，金色的太陽光隔著透明的玻璃窗射到屋里，有點刺眼但很暖和，我該做什么呢？于是我叫媽媽和姐姐帶我去中南百草園玩。
我們去的很早，大門還沒開，我們邊吃早飯邊等了一會。大門開了游人很多，挨挨擠擠的都走進去了。
首先印入眼簾的是一群頑皮的鴿子，它們在噴泉上石頭上嬉戲。在媽媽的帶領下我們徑直來到了動物園地，這里的動物可多了。狐貍媽媽挺著大肚子，它長著尖尖的頭，一身橙黃色的毛，一副狡猾的樣子。奶牛們叫著，像是歡迎我們的.到來。馬兒真乖，我們用手去摸它那棕色的毛，它溫順的一動也不動。聽媽媽說它的毛還可以做琴弦，我想這么好的馬兒，不應該喂它點草么？于是我們買了一些草，去喂馬。它可會吃了，一下就吃完了。
我們又來到鴕鳥的身旁，它的嘴尖尖的，長著一身烏黑光亮的羽毛。鴕鳥的脖子很長，但翅膀卻很小，媽媽說這就是它不能在空中飛的原因，但它跑起來很快。它是世界上最大的鳥類，一般適合生活在沙漠中。
這時姐姐叫到：“快看，好漂亮啊！
”我們轉過頭，只見一只孔雀開屏了，那張開的羽毛就像一多彩色的花，真美麗。羽毛上面有許多小圓圈，像是一個個小眼睛。我們不停的稱贊它的美麗，它好象一點也不謙虛，更神氣十足了，抖了一下身上的羽毛，像在向我們顯示它的美麗。誰是早晨的鐘？當然是野雞了，它跟家里的雞可不一樣，它的羽毛是五顏六色的，有淺綠色，金黃色，紅色等等，合在一起顯得格外漂亮。
我們又來到了最可愛的小熊貓旁邊，它坐在竹子叢中，貪婪的吃著竹葉，它那笨笨的樣子是那么可愛。它有著一副天然的“眼鏡”，黑乎乎的，架在它那大大的腦袋上。這時我又看見一只熊貓在柱子旁邊，想要給我們表演節(jié)目。說到表演節(jié)目，真正的高手要數小猴子了。只見它從一棵樹跳到另一棵樹，很快就爬到了樹梢，在上面晃來晃去，我們看著真擔心它會掉下來。還有的大猴子在給小猴找跳蚤，時而又給它撓撓癢。我們放了幾個香蕉在籠子里，它們都過來搶著吃，可好玩了！
后來我們去劃船，雖然有點害怕，但也很有意思的，很快的船就靠岸了。走下船，我們去騎馬，它一點也不聽我的話，飼養(yǎng)員和它說幾句話就好了，真奇怪！
過了一會兒，我們都累了，我們躺在草坪上，柔軟的小草撫摸著我們，真的好舒服。草坪上也有很多好玩的東西，有滑滑梯，秋千，在草坪旁邊的湖中央還有一根巨大的定海神針，它有130萬斤重。
啊，中南百草園真是太好玩了，有機會我一定還要去中南百草園。
三年級作文 篇3
親愛的爸爸媽媽：
你們好！女兒在學校生活得很愉快。你們最近一直很辛苦，要多注意休息。 你們眼見著女兒從一個不懂事小丫頭長成了大姑娘，心里是不是有一種欣慰感呢？上了中學，我漸漸離開你們的懷抱，開始了獨立的生活。在學校中，什么事情都要自己干，既忙碌又勞累，第一次感到，父母在自己身邊是一件多么幸福的事情！自從第一天住校開始，我深刻體會出什么叫做思念。每天晚上我很晚才會睡著，你們的面孔總會浮現在我的眼前，朝著我微笑。這使我更加盼望周六可以回家。 不過，住校讓我變得更堅強，讓我學會怎樣與人相處。從小，你們就叫我要自己的事情自己做，所以很早我就學會了干家務，自己的事情也能很快很好的完成。現在，我住校了，就比別人輕松的多。爸爸媽媽，謝謝你們！ 媽媽，雖然我和你今天鬧了點不愉快，但我是愛你的。你基本上每個星期會到學校看我一次，你可能不知道，我的心里是多么興奮、多么愉悅！只要一看到你，我就會很開心，所有令我悲傷的事情都會一掃而光。當我看到你臉上的皺紋，頭上的白發(fā)時，我充滿了愧疚感。我知道，我在慢慢長大，而你在慢慢變老。你的皺紋，你的白發(fā)，是我?guī)淼摹Ｄ憬o了我無盡愛，我卻總是不懂得珍惜，總覺得是應該的。可我從來都沒有想過，媽媽有一天會離開我的'，而我，不能老是當向媽媽撒嬌的孩子。媽媽，每當我快樂的時候，你會陪著我一起笑；當我傷心的時候，你會帶給我安慰；當我犯錯誤的時候，你會毫不留情的批評我，指出我存在的不足……你是我的第一位老師，是我的好媽媽。 爸爸，你留給我的印象既嚴厲又慈愛。我知道，你和媽媽整天為了我，為了這個家忙碌著。你經常出差，也為此累得身體不好，血壓偏高。每次出差回來，你總是一臉的疲憊，媽媽說，你總是為了趕時間，連夜開車，而且也不能好好休息。親愛的爸爸，你教我細節(jié)決定成敗，可對于自己，卻總是那么馬虎。記得低年級的時候，我對奧數沒有一點的概念，看到了題目都不知道從何下手。是你，教給我數學知識，讓我攻克了一道道數學難題。每當我做對了一題，你比我還高興。爸爸，我愛你！ 雖然現在我還沒有完全適應中學的新環(huán)境，但我會努力的，時時刻刻嚴格要求自己，決不放松，決不會辜負你們對我的期望。爸爸媽媽，等著我的好消息吧！ 祝爸爸媽媽身體健康，事業(yè)一帆風順，天天開心！
你們的女兒：黃方瑩
三年級作文 篇4
我靜靜的站著，沐浴在清晨柔和的陽光與微風之中，我輕輕撫摸著手中的花瓣，望著那逐漸遠去的背影，我的嘴角揚起，露出一抹暖心的笑容……
清晨，我背著書包匆匆地往學校的方向奔跑前行，初升的太陽靜靜散下一縷縷柔和的光芒。路邊草叢中，朵朵嬌嫩的野花睜開朦朧的睡眠，隨著風的律動輕輕搖曳，沐浴在這和煦的暖風中。我輕嗅著這野花的芬芳，快步向前走去。
路過轉角外，我看到一個步履蹣跚的老人緩緩地走前著，老人已經有一把年紀了，頭上銀白的頭發(fā)根根扎眼，一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫，青筋暴突的手就像枯樹枝，上面是點點深黑的斑點，老人雙手放在背后，渾濁干澀的眼珠目不斜地望著前方，緩緩地散著步。
“您這么早就出來散步啊！”一聲悅聲清脆的響聲在我耳邊響起，我回頭一看，一個身穿粉色運動服的女子小跑著過來，老人緩緩地看了她一眼，眼嘴角微微上揚，露出一抹和譪的笑容，用有些模糊不清的地方話回道：“是啊是啊！你也這么早下來跑步？”老人的聲音有些沙啞不清，像枯樹枝摩擦響起的聲音，令人聽了有些難受，那女子卻絲毫不在意，跑到老人身邊停了下來，喘了幾口氣，揮手抹了一下頭上的汗水，將那雙明亮清澈的.眼睛對著老人，臉龐上掛著一抹燦爛的笑容，笑著回答老人的問候。
老人微微仰起頭，眼睛瞇成了一條縫，臉上洋溢著燦爛的笑容，那女子跟隨著老人的腳步，緩緩地行走著，她將對那雙清澈如水的眼睛正對著老人，認真地傾聽著老人的每一句話語，她的右手挽在老人的腰間，小心翼翼地攙扶著老人行走。不論何時，她的臉上總是掛著那一抹燦爛的笑容。就像這和煦的陽光一樣溫暖人心，更像那路邊的野花美麗動人，給人以最細微的感動……
我靜靜地站著，望著她們遠去的背影，心中一陣莫名感動，一陣微風拂過，幾朵野花瓣飛到了我的手中。我輕輕撫摸著花瓣，不由自主地露出了一抹笑容……
我一直認為，在這個世界上，最賞心悅目的，是纖塵未染的青山綠水；最溫暖人心的，是人與人之間純潔真摯的感情。關愛老人，尊敬老人，不需要太多內容，一句問候，一次相伴，只要一點點努力，就會讓世界更加溫暖……
三年級作文 篇5
今天，我穿上了一件紅得似火，紅得引人注目的小棉襖。說起這件紅棉襖，它的來歷可不同尋常。
幾天前，我去老師辦公室抱作業(yè)，剛巧語文老師和數學老師在那兒，看到我新買的衣服就把我拉到一邊。語文老師邊看邊說：“小鈺，冷不冷呀？”說著拉開了棉襖的一點拉鏈，馬老師一看差點叫了起來：“我的天呀！你冷不冷呀？穿得這么薄？……”我很奇怪，里面不就是穿了一個保暖衣還有一件小‘棉襖’嗎？我笑著說：“不冷。”語文老師邊看邊說邊搖頭：“不行呀！我怎么覺得那么冷呢？”數學老師也探過頭來，看了看，說：“是有點冷，小鈺穿得太薄了。”語文老師問我，你沒有做的棉襖嗎？
說到我的棉襖，因為媽媽不會做，都是我大姨做的，可是也不知道是我長得太快，還是大姨沒看著我做，反正是穿上不是瘦就是小，總是不合適，媽媽干脆給我買了一個不是棉襖的“棉襖”讓我穿在里面，外面再穿一件外套。
我尷尬地笑笑，說做的`棉襖都小了，穿不上了。唉，說到這，兩位老師拍拍我的肩膀，說明天一定要穿厚點哦！我笑著點點頭。
和數學老師一起上樓梯，她突然說：“我家里有一件棉襖，是我自己做的，你要不要試試？”我笑了，心里一股熱流涌上心頭，但我嘴里還是說：“不用了，老師。”
就在這天下午放學，回到家后，發(fā)現媽媽的車籃里有一件紅棉襖，我好奇地問是哪來的。媽媽說是數學老師給的，讓我試一試，當時我感動得想哭——原來老師上樓時說的話是認真的。今天穿上一試，天呀，就像為我量身定做似的，不大不小正合身！我照著鏡子，只見紅紅的面料散發(fā)著火苗般的光亮，棉襖邊上點綴著小花朵，真好看！
都說今年的冬天特別的冷，滴水成冰。可是，我穿上趙老師給我做的小棉襖，心里升騰著春天般的溫暖……