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狀物作文

時間：2024-10-21 10:40:24 作文我要投稿

狀物作文集錦十篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的狀物作文10篇，歡迎大家分享。

狀物作文集錦十篇

狀物作文篇1

　　我們教室后面的柜臺上有一個“花圃”，那里有各種各樣的花，而且還散發著淡淡的清香。每天去學校上學時，一走進教室就能聞到。我來介紹一下。

　　后面的花可多了，有鳳仙花，有水仙花，還有吊蘭……每當，輪到一個組來養護時，它們就可以大口大口地喝水了。這次是我們組養護，該怎么養呢？大課間時，因為我感冒太厲害，所以沒去。于是我就把后面的“花圃”澆了點水。我先用大臉盆里的水，給一種開的很旺盛的花粘上幾滴水，這樣花兒看起來像是粘著露珠，顯得更加美麗。水仙花們都已經把盆里的水喝光了，我心想：這么快呀，才一星期時間呢。于是我給它也加了水。

　　有一盆植物長的非常像竹子，胡老師說可它是小版的。那就是胡正楠的.植物，它不喜歡陽光，只要陽光一曬到，那些小版的竹子就會變成黃色的。小版竹子的名字叫文竹。遠看去文竹的葉子好像毛茸茸的，近看摸上去有點硬硬的。但我覺的很可愛。

　　我的那盆花也很好看。特別是它的名字，叫春雨——春天里的雨。它的外形長得有點像我們家里的滴水觀音，只是葉子的邊緣有點突出或向里凹。不能給它澆太多水，要過兩三個星期后再澆。

　　校長說我們教室里的花很漂亮，養得很好。所以我不希望教室里的花慢慢少去，希望每組都能把這些花養護的更美麗！

狀物作文篇2

　　大家好！我是一只小鬧鐘，我可是小主人的媽媽從商場里精心挑選出來的。

　　我的形狀是圓形的，外殼刷著一層藍色的漆;我的肚子是透明的，里面住著12位數字先生，和數字先生一起住在里面的，還有指針家族，他們分別是：時針、分針、秒針和鬧針。時針是個大胖墩，它每天懶洋洋的，連走路都十分慢，分針走了一圈了，它才走了一小格呢！可能是因為它缺乏運動吧。分針呢，是一位苗條的小姑娘，她每天都在我的肚子里跑著。秒針呢，則是一個勤勞的小伙子，它跟分針一樣，每天在我的肚子里馬不停蹄地跑著，而且，它十分地瘦，看起來好像營養不良似的。鬧針呢，是一個好吃懶做的人，除非小主人撥動一下它，要不然，它是絕不會邁開它的步子的，但是，小主人連它規定了一個時間，到了那個時間，它就會準時準點地施展它的神功——“獅吼功”，這個時候小主人就會起床去上學。

　　我不僅只是外形好看，而且，我的作用也很大。有一次，我早早地就醒了，可小主人仍舊躺在他的.“席夢思”床上做著美夢，眼看著時間漸漸過去，到了小主人該去上學得時間了，可小主人扔躺在床上，我心急如焚準備讓鬧鐘使出“獅吼功”過了一會兒，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我叫你了起來，只見小主人滿臉怨色地將臉探出被我，按了我的腦袋一下，便繼續呼呼大睡，我見小主人還不起床，便繼續吼道：“小主人別睡了，該上學了！”只見小主人飛快地拉開被子，伸出手拿起我摔到地上，“哎呦！”我摔到了地上感覺身上的零件都快要被摔散架了，后來，我看見小主人非常不愿意地穿上衣服去上學了，雖然我快要被摔得散架了，但是總算讓小主人起床了，我的任務終于完成了！

　　我不但能叫小主人起床，還能讓小主人珍惜時間呢！一天早晨，小主人和同伴約好了一起去玩，可是小主人看了看我，覺得時間還早，便看起了電視，可是，時間一點點流逝，到了約定的時間了，但小主人仍然目不轉睛地盯著電視，我吼道：“小主人，小主人，約定的時間到了！”可是，小主人仍然對我充耳不聞。過了一個半小時，小主人才意識過來，飛快地沖出門外，不一會兒，便垂頭喪氣地回來了。

　　我就是這樣一只鬧鐘。

狀物作文篇3

　　我的家鄉就在黃海之濱—射陽。呵，說的范圍有點大，準確的說是海河鎮。你如果來到我的家鄉做客，我準會請你嘗一嘗我們的特產，先讓你猜一猜：它穿著一件紅紅的外衣，上面有漂亮的圓點花紋，頭上還戴著一頂小巧的.綠色王冠。對了，它就是大名鼎鼎的草莓。

　　草莓的營養豐富，被譽為“水果皇后”。我們這里的草莓長在大棚里，一年四季都能吃到新鮮的草莓。吃草莓好處特別多：幫助消化、保護牙齒，清新口氣 …… 草莓不僅能直接吃，還可以制作成草莓汁、草莓醬、草莓酒等美味。我們這兒的草莓長得特別漂亮，個個又大又紅、又香又甜，光是聞聞就讓人“口水流下三千尺”。一到采摘草莓的時候，空氣都飄著甜甜的草莓味。

　　每次去奶奶家，我總要和妹妹到大棚那兒，摘上滿滿一籃子草莓。吃草莓前，奶奶先清洗草莓，讓我們先洗洗手。我們就伸出烏黑的小手，在臉盆里搓，不一會兒，水就被我們洗得看不見盆底了。這時奶奶已經已將洗完澡的草莓放在了門口的小桌上，我和妹妹一人搬一個小凳坐到桌邊，享用美味了。我拿起一個草莓，美美地咬一口，香噴噴、甜津津的，還帶著一點酸味兒，讓人感到心曠神怡，真好吃!我一個接一個地吃著，不時還哼哼，吧唧著嘴，像一頭小豬。

　　你是不是也流口水了呢?趕快來吧，我會好好招待的，讓你吃個夠。

狀物作文篇4

　　兩個有點尖尖而毛茸茸的耳朵，一條時常翹起的尾巴，小小的嘴巴卻裝的下很多食物，你知道它是什么嗎？它便是——貓。它可愛，但也免不了有些調皮與特長。

　　總嘴饞的貓

　　它很愛吃，每當到了吃飯時間，它總會在我們面前又蹦又跳。當食物到了它面前，它便歡快的吃了起來，看到我們盯著它，馬上護住自己的食物，一副“不要跟我搶食物”的`樣子，把我們都逗笑了。一次，弟弟在它吃飯的時候跑去用東西碰了一下它的食物，似乎是嚇了一跳，它遠遠的瞪著弟弟，讓我們又捂著肚子哈哈大笑

　　會跳舞的貓

　　你肯定不相信貓奇跡般的會跳舞，可這個奇跡偏偏就發生在我家的小貓身上。一次偶然的機會，弟弟想到要拉著小貓跳舞，因為當時我被選上舞隊。當小貓半信半疑的把手自然的讓弟弟拉著時，可能是因為不平衡的原因，小貓的腳左跑右轉，兩個家伙混合在一塊，雖然很不像樣，卻也有絲舞蹈藝術魅力，我看的直瞪眼。

　　愛貪玩的貓

　　如作家們所說，小貓很愛玩球，特別是毛茸線轉成的球。記得一次，我跟姐姐織圍巾后忘了收拾毛茸線，等記起來后，我們這才發現了客廳里一個“不明物體”——被毛茸線綁的不像樣的小貓。我們了解了情況，一齊笑了起來，原來它是在玩時把自己給綁了。

　　小貓它，貪吃，貪玩，但很活潑和聽話，它始終是我最喜歡的小動物！

狀物作文篇5

　　今天，我翻了翻美術書。

　　翻來翻去，找到了最后一課，看著上面，我就突然想：“我也做一個漂亮的頭飾吧！”

　　我就拿了兩張紙，就開始做了，我先畫一個熊貓臉，涂上顏色，然后剪下來，最后，就剪一條紙，涂上顏色，就好了。多么漂亮的頭飾啊！你們也做一個吧！

狀物作文篇6

　　藍灰色的鞋子，藍灰色我心愛的鞋子，藍灰色我心愛的，舒服的旅游鞋。在記憶的回想里，我心愛的鞋子慢慢的浮現出來。我與這雙鞋子有著不一樣的故事，有著像人與人之間的深厚感情。

　　二年級時在美國，有一次去逛商場媽媽看中了一雙旅游鞋，便拉我進店看。我瞟了一眼那雙藍藍的，灰灰的鞋子，“哼”的一聲轉過頭去。因為那雙鞋子實在太丑了！連一點粉紅色多沒有，更別說閃亮片了，再說那雙鞋子是藍灰的，藍灰的應該是男生穿才對，怎么給我一個漂亮甜美的小女生穿了？！我一個勁搖頭，但媽媽還是給我買了，在回家的路上我一直嘟著嘴，很不高興！到家媽媽說：“來試試新鞋子吧！”唉，沒辦法我扭扭捏捏，很不情愿的穿了上去，卻發現——真舒服呀，好輕！這下我樂了，從此之后對它愛不釋“腳”，聚會，上學，在什么場合多要穿！

　　這雙鞋還陪我從美國漂洋過海的來中國，它與我一起去過大西北，陪我踏進鳴沙山，伴我一起去看敦煌莫高窟；陪我去北京，參加英語比賽，伴我走過三年的.風雨，勝利和微笑！因為我們之間的深厚感情，所以你好像有了魔法，你使你自己撐到最大，好讓我們之間的“鞋情”持續更長時間！隨著我的長大，你也不得不罷工了，前幾天，媽媽在淘寶上又給我買了一雙與你一模一樣的“兄弟”，希望我與你的“兄弟”也開啟一段奇妙旅途！

　　雖然感恩節已經過了，但是我依然要感謝你，感謝我心愛的鞋子陪我走過的三年，陪我踏起的奇妙旅途！你是一雙值得信賴，值得擁有的好伙伴——“斯凱奇”我頂你！

狀物作文篇7

　　在我生日的那一天，爸爸送給我兩只小鸚鵡，我高興得不得了。

　　一只翅膀是碧綠嵌著鵝黃色，胸脯是純黃色，我叫它“黃黃”；另一只翅膀是天藍嵌著灰白色，胸脯是純藍的，我叫它“藍藍”，它們伶俐活潑，可愛極了。

　　“黃黃”和“藍藍”體態優美，玲瓏小巧的頭上，長著兩只圓溜溜的小眼睛，像天上的星星一眨一眨的.，身上披著美麗的羽毛，兩只健壯的腿躍上跳下，靈活極了，鼻子小得像芝麻，它們還有一張鋒利的嘴巴，前部彎，后部垂直向下，不管多么硬的果殼，它們都可以毫不費力地啄碎。

　　“黃黃”和“藍藍”有時候和睦相處，它們一起吃食，一起戲水，高興的時候，“藍藍”輕輕地啄“黃黃”的頭或身子，“黃黃”也輕輕地啄啄“藍藍”的頭和身子，還互相親嘴，但有時候它們會打架，“嘰嘰喳喳”地吵個不停，“藍藍”用力地啄“黃黃”，“黃黃”也用力啄“藍藍”，有時候它們還互相啄出羽毛來，這時只要我走過去對它們說：“別吵架了，要乖一點。”它們好象聽懂了我的話，又開始親嘴了，我見了，忍不住地笑了。有一次，我去喂它們，它們一躍躍上籠子上，腳抓住籠頂，頭就彎下來，像在給我表演雜技，我把食物放進盤子里，它們立刻飛到盤子旁，大口大口地吃了起來，吃完之后，它們伸長頭兒，好象對我說：“小主人，我飽了，謝謝你”。

　　“黃黃”和“藍藍”真可愛，它們帶給了我很多快樂，我愛它們。

狀物作文篇8

　　“你以為，我因為窮、低微、矮小、不美，我就沒有靈魂沒有心了嗎？你錯了，我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全一樣，我們站在上帝腳跟前，是平等的——因為我們是平等的。”

　　每當我想到這句臺詞，我都仿佛會看到簡·愛那在黑暗中站得筆直的身軀。似乎一切不幸在簡·愛面前都那樣不堪一擊，她總可以在重重困難里開辟出一道新的'道路—這便是我認識的簡·愛。

　　從小便失去父母的簡·愛，在舅舅家度過了一個悲慘的童年，被關禁閉的紅房子、表哥近似瘋狂的打罵、舅媽殘忍的折磨，一切看似難以吞咽的苦痛卻奇跡般的造就了簡·愛堅強的個性。上帝在關上一扇大門時又開啟了一扇窗給她。之后，簡·愛被送進了羅沃德孤兒院，在那里，簡·愛受到了道德的質疑、疾病的威脅，可是這些并沒有打垮她，反而使她變得更加堅強，更加自信，她的堅強與自信就像陽光，能夠穿透一切陰暗、寒冷。

　　讀到這里，我想到了張海迪，她5歲時下身癱瘓，由于無法上學，她便在家中自學完中學課程，在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力與疾病作斗爭，對人生充滿了信心。我又想到了桑蘭姐姐，在一次跳馬比賽中意外受傷癱瘓了，可是她卻微笑著承受一切。這時我又想到自己，小時候開始學彈琴，為了練琴，我不知犧牲了多少休息的時間，甚至在困難面前，我一次次想放棄，也許正是簡·愛的堅強與自信鼓舞了我，讓我堅持了下來，但與他們相比，還十分渺小。

　　如果說在肥沃土壤中盛開的鮮花值得人們欣賞，那么，在沙漠中能傲然怒放的鮮花更值得我欣賞、崇敬！

　　簡·愛，這朵在艱辛命運中盛開的鮮花將永遠在我心頭怒放！

狀物作文篇9

　　我們的學校有一棵大榕樹，大榕樹在我們教室的旁邊，每當下課后，我們便去找大榕樹爺爺玩。

　　大榕樹的枝干可多啦，密密麻麻的，一條條的枝干從樹上垂下來，在往四面八方伸延。大榕樹的`樹葉密密麻麻的，像一個個小寶寶擠在一起似的。大榕樹真大，我們幾個同學圍都圍不起來，從遠處看，大榕樹很大很大，像一把綠綠的巨傘，在陽光下，顯得大榕樹更加翠綠。我們坐在圍著大榕樹的椅子下，也不覺得很熱，陽光照在我們身上，使我們更加愉快，忽然一陣微風拂過，大榕樹爺爺好像在跳舞呢。大榕樹下還有其他同學在聊天，在欣賞風景，我想到：大榕樹的根這么多，一定很長壽命吧！

　　大榕樹旁有許多小花壇，我走向前方，蜿蜒的道路使我能與這些星羅棋布的小壇親密接觸。我懷著好奇的心情走向前去，小花園里的花花草草，五彩繽紛，優雅奪目：有黃色，有白色、紅色、紫色、桃紅色、醬紫色、粉紅色……小草弟弟綠油油的，在大榕樹的細心照護下，長得精神抖擻。

　　看著這些景物，我能感受學校領導是多么重視對校園環境的建設，是非常細心地照顧這里的一切，目的就是讓我們有個優美的學習環境。

　　我愛學校，我更愛學校的大榕樹，希望在這么多人的照護下，大榕樹長得更高更大更綠，相信同學們也會在老師的教育下，茁壯成長！