有關考試時的作文四篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的考試時的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
考試時的作文 篇1
“沙、沙、沙”，星期四中午，五四班的教室里只聽到圓珠筆觸到卷子時發出的響聲。沒錯，我們正在進行期中考試。
考試正在緊張的進行著，有些同學的試卷已經被密密麻麻的填滿了，可還有些同學正在為一只“攔路虎”而惱火，苦思冥想著，教室里異常安靜，一派井然有序的景象。監考老師見此情景，便放下心來，專心致志地看起一本書來。這個時候，同學們趁著有機可乘，開始不安分起來，不會做題的同學急忙做好架勢，準備抄襲答案。
看，已經有人開始行動了，只見一個同學用警惕的眼神先望向老師，再稍微挪動自己的身體，然后回過頭來，向天空快速地扔了一個揉好的小紙團，天空中頓時劃過一條彎曲的弧線，紙條準確的落到了另一個同學的書桌上。一邊的他心領神會，迅速打開紙團，把答案抄在紙上，空中又劃過了一條弧線……
教室里躁動起來，隱約傳來嗡嗡的聲音，就像是一群討厭的蒼蠅在飛來飛去。同學們活動的更加猖獗，不時發出說話聲，對題聲，講臺上專心看書的老師抬起頭來，用銳利的眼神和略帶嚴肅的'表情掃視同學們。剎那間，同學們完全變回原樣，該答題的答題，該思考的思考，裝出一副認真相。沒有發現破綻的老師滿意地繼續興致勃勃地讀起書來。
不出兩分鐘，剛才傳紙條的同學又開始活動起來，這次，是直接把試卷立起來和同學對答案，還有的同學斜視同桌的試卷，再偷偷地抄下來……考場上發生的事情真是多種多樣。
“徐晨蒙，”突然，我聽見有人在叫我的名字，循聲望去，原來是一位同學要和我對答案，怎么辦呢？也許對過答案后，我就能考滿分了，到底答應不答應同學啊？我在猶豫著，轉念一想，這是考試，我不能違反考場紀律，索性就當做沒聽見，繼續做著題。
第一場語文考試就這樣萬事大吉，平安通過。我猜有的題目同學們會做的一模一樣，當然，也會錯的一模一樣。唉！這下，我們班的平均分又要少了許多。考數學時，同學們竟然又對起了答案。其中，有一道“鋪瓷磚“的數學題，全班幾乎都寫錯了。原來，抄襲也會有這么多的壞處。
同學們，我想對你們說：“也許這次你僥幸取得了好成績，但卻不是你的真實水平。這樣，你永遠不會進步，成績不會上升。即使你沒考好，只要做真實的自我，認真努力學習，你仍是好樣的。讓我們一起攜起手來，讓考場上的“歪風邪道”遠離我們五四班。”
考試時的作文 篇2
“收卷子！”老師一聲令下，我急忙把卷子交給語文組長，生怕多看那卷子一眼！
回到坐位上，我大氣都不敢出。因為緊接著的對答案更讓人緊張。每次都是這樣！你看好多同學都和我一樣緊張兮兮的。
“第一道題第一組正確的.是第三個。”“第二組是第一個。”“哈哈，我對了！”我高興地說到。一看到老師的神情，我立馬坐得端端正正的。“我看誰不出聲。”老師說道，“第二題不說，第三題大寫字母是O，音節是OU，要打聲調，部首查字法應查單人旁，再查9畫，解釋應選第二種。”
啊！天啊！前面都做對了，就是第四題解釋我選成第三個了，我真的是個“馬虎大王”，本來心情里想的是第二個的，可卻寫成了第三個，真氣人。“閱讀題選詞語，選第一個的舉手。”“選第二個舉手。”“選第三個的舉手”“選第四的舉手。”“對第二個應該是優秀。”這道題我全對，不免有些沾沾自喜。作文
老師一講反義詞這道題，第一個就錯了，我不覺又傻眼了。
答案對完了，我共錯了4道題，又上不了95分了。唉，好沒勁！
考試時的作文 篇3
“同學 們，我們一起來進行一場有趣的語文考試。你們有信心 嗎？”付老師 詭秘（用得恰當）地鼓動著我們。“有信心”同學們的聲音 可是響徹天空。老師又順勢說：“不過要三分鐘內考好，才有豐厚的獎品哦。”
我心里直犯疑惑：“考試是我們的家常便飯，還說什么有趣，真是的，付老師這回又有什么怪招呢？”正當我真猜不透付老師葫蘆里到底賣的是什么藥時，（心理 描寫好）隨著“開始”的一聲令下，考試開始了。我趕緊看起了試卷，嚇得我出了一身水。“天啊，滿滿的兩張試卷，三分鐘，怎么可能寫得完呀？算了，還是不想了，抓緊時間 吧。”我低頭狂寫。其他同學也不例外，所以真的是連一枚針掉地上也能聽得見。老師的一聲“時間到”，打破了那份肅靜，一剎那，充滿整個教室的是那連續的唉聲嘆氣聲，誰也不肯交卷！突然，令我意想不到的事情發生了：眾目睽睽之下，小舒竟然哼著小曲，風度翩翩地走到講臺上，驕傲地將試卷交給了老師，不屑地看了我們大家一眼。我簡直不敢相信自己 的眼睛 ，真是不可思議。“試卷沒做完就交給老師他不害臊？他難道做完了？不可能，就算是“清風俠”也不會這么快的`。他難道是神仙？”我絞盡腦汁地想，可還是想不明白，依然很糾結。
不知什么時候小舒已來到我身邊，俯身湊著我耳朵說“請你看最后一題”。我看了他一眼，可還是覺得莫名其妙，直到我看了題目，我真是氣得要吐血。“請你回答第二題。”而第二題就是寫上你的名字，不要說三分鐘，一分鐘也綽綽有余啊！
是呀，考試拿到試卷時，應該要整體大概瀏覽一下全卷，做到心中有數，再從容答題。做任何事情也是一樣的道理，要顧全大局，要有整體意識，絕對不能盲目地操作，這樣才能收到“事半功倍”的效果。付老師設計的這場特殊的考試真是良苦用心 了，讓我從中吸取教訓，讓我大受啟發，讓我終身受益！
考試時的作文 篇4
星期二，我們學校開始了期末考試。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲打響了，同學們立刻把桌子拉開，坐整齊，等待監考老師的到來，一會兒，監考老師拿著試卷走了進來，教室里頓時變的鴉雀無聲了。我的心里立刻緊張了起來，一會兒，試卷發下來了，我的心里就更緊張了，因為我怕寫錯，如過寫錯老師該讓我們抄了。我向四周望了一下，同學們正爭分奪秒的做著題。我便開始埋頭寫了起來，過了一會兒，監考老師走到我面前，看我寫題，不管哪一位老師，只要一看我寫題，我的心里就像有一只兔子一樣，在我心里跳。
我寫到閱讀題的時候，我突然忘了怎么寫，我就拼命的'想著，突然，我想的媽媽的話在我耳邊響起，考試前要緊張，緊張是指而有計劃的復習，而是心里緊張，考試時就要平靜，不要緊張，越是緊張，越想不出答案。我連忙放松心，過了一會兒，我又想起了這道題，其余的題我都是平靜的去做，最后我終于做完了。
這次考試，我知道了考試時心里緊張，考試前要緊張的復習。
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