實用的意義的事作文3篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的意義的事作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

意義的事作文 篇1

　　今天一個艷陽高照的一天，我既不愿去公園散散步，都不想起同學們家玩兒 ，只是要學洗涼拖。我將這一念頭告知父母，她們笑著愿意了，并向我明確提出一個規定：禁止急于求成。我痛快地同意了。

　　母親最先要我用來洗面盆、軟毛刷、香皂和臟涼拖，隨后放到涼拖，再盛來一大盆的冷水，并跟我說：“這種僅僅洗涼拖前的準備工作，下面你只需照我講的去做就可以了。”我依照母親說的，先把臟涼拖放到冷水里淋濕，隨后用香皂在一只涼拖上往返地擦，使一整只鞋擦滿香皂。然后再給軟毛刷也抹上香皂，用軟毛刷在一只粘滿香皂的.涼拖上往返塵杯。猛然，成千上萬黑灰色的肥皂泡像小甲蟲一樣鋪滿我的手心手背手指縫，而軟毛刷傳出的“刷一下”響聲，好像是這些小甲蟲在大合唱。我又把另一只涼拖滲入水里，一會兒上，一會兒下床刷著。刷完后我拎起來一看，有一層霧蒙蒙的物品在鞋表層，原來是沒有洗干凈。母親看到了，說到：“不干凈，還得在洗一遍。”我就用賣萌的目光望著母親，想讓母親別要我重洗，可當我們看到母親那嚴肅認真的神色時，又想想我剛才說過得話，沒法，只能再次再洗一遍。

　　從這件事情中我明白了：做一切事兒都不可以急于求成。這簡直有趣的一天！

意義的事作文 篇2

　　“叮鈴鈴。”上課了！老師走進教室微笑地對我們說：“今天同學們要做一件非常有意義的事情，那么請自己動動腦筋，什么才是真正有意義的事情呢？”我和同桌想了半天都沒有想出來，“嘿！”想不到這件事可真難辦！

　　突然，烏云蔽日，雷聲隆隆，剛剛還是晴朗的天空霎時變了臉。剛剛下課，大雨就傾盆而下。同學們都說：這下完了！”可我和同桌都帶了雨傘，我們決定一起去找那件有意義的事情。

　　“叮鈴鈴”放學了！我和同學就去坐8路車，正好看見了一位老奶奶。我們就問老奶奶：“老奶奶，您坐幾路車呀？”老奶奶親切地說：“8路車。”我們驚訝的說：“真巧，我們也坐8路車。”說完我們就扶著老奶奶上車，然后我們高興的`回家了。

　　第二天上課，每個人都說了自己做的有意義的事，每個人也得到了獎勵。

意義的事作文 篇3

　　夏天來臨，天氣越來越熱，晚上吃過飯，女兒兒子兩人在家打鬧著玩，那叫一個亂字了得，于是乎，我一聲令下，潘安游樂園走起。

　　騎著我的電動車，兒子站前面，女兒坐后面出發，至少在游樂園里兩人可以隨便跑跳，追逐打鬧，地方也大，任他倆隨意玩。一會兒，孩子奶奶來了，我們一人跟一個，玩的不亦樂乎。

　　也許是，女兒玩累了，只見她一個人一會從地上撿起來一張紙，一會從凳子上撿起一張，仔細一看，才發現是別人發的宣傳頁，她撿起來后，一只胳膊挽著，把宣傳頁放在她的胳膊上，看見一張就彎腰撿起來。我跟在她的`后面，問：“妞妞，你撿這些宣傳頁干嘛呀？別人都扔在了地上。”女兒也說不出什么大道理，只說：“我就是想撿。”我想著，估計是她覺得好玩，就沒有阻止她，也許，她就堅持不了多大一會。

　　五分鐘過去了，十分鐘過去了，女兒還沒有要停止的意思，而且小胳膊上已經掛了厚厚的一疊紙。我忍不住上前對她說：“別撿了，你到底撿這些干嘛呀？”妞妞說：“媽媽，你看我撿的多厚，要不然我再發給別人吧。”我一聽，原來她是好奇那些平時發宣傳頁的人員都是怎么發的。不過，我并沒有讓女兒去重新發給別人，而是語重心長的對她說：“妞妞，你看，你是從地上撿來的，說明別人已經看過了，他們并不需要，但是卻扔在了地上，你撿起來，再發給他們，他們再扔在了地上怎么辦？既然你已經撿起來了，我們不如把這些宣傳頁放進垃圾桶里怎么樣？”女兒聽了我的話，很聽話的走向垃圾桶，把這些宣傳頁扔在了垃圾桶里。

　　在我看來，妞妞的出發點并不是去撿拾紙張，但卻在無意識中也能學到一點文明禮儀，這對她來說，也是一件非常有意義的事。

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