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【實用】書法作文300字匯編9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的書法作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書法作文300字 篇1
昨天，周老師忽然告訴我和幾個書法班的同學，我們的.作品已被湘潭賽區錄選，下個周六，我們將要去參加一個高水平，高規格的大型比賽----第二屆湖南省少兒才藝大賽，聽到這里，我心里即緊張又興奮，老師讓我們賽出風格，賽出水平，為湘潭地區，為偉人故里增光添彩！好友丁嘉輝告訴我，一等獎將獲得水晶獎杯，我心想：水晶杯，是個多么光榮的象征啊！雖然我在書法班寫字不算最好的，但我信心百倍，我相信只要盡全力，奇跡一定會出現，老師開始跟我們講比賽要求和規定，我們認真地聽著，老師叮囑我們要刻苦練習，回到家，我就不停地在宣紙上寫作品，爸爸在旁邊鼓勵著我，說為我有這樣優秀的兒子而感到無比的驕傲，自豪！
爸爸這些話燃燒起我心中的那團烈火，我一定會在比賽場上認真地把每一筆每一劃寫好，爭取拿到好的成績，為我們家鄉，為我們學校爭光。
書法作文300字 篇2
今天上午，我起床之后就拿著學書法的工具去學書法。
我來到了書法學校——貴龍書法工作室，我進入教室后，先找到了自己的座位，然后我拿著自己的書法作業給老師檢查。老師檢查時對我說：“這一張書法作業寫得很好！但鋼筆字寫的沒有筆鋒，不過卷面還是很干凈的.！”老師檢查完我的作業后，我就開始寫毛筆字了！輔導老師走過來看了看我寫的字說：“天字的形體掌握得很不錯，但還是要下功夫寫扎實，把基礎打得更牢一點！”聽了老師一番話，我看著老師說：“我知道了，我會好好練習的。”于是我就加緊練習了！不一會兒，就下課了，我們都在猜：下節課，謝老師會不會叫我們寫新字呢？
過了十分鐘，第二堂課開始了，謝老師教了很多同學新字，很快就輪到我了，謝老師教我寫了兩個新字，一個是“太”字，另一個是“文”，謝老師還囑咐我這兩個字一定要好好練。
我們練了一會兒新字就放學了，老師教我們去寫鋼筆字，我排在了隊伍的最前面，很快我就寫好了鋼筆字，鋼筆字寫好后就把筆洗干凈了，收拾完東西與老師告別后就回家了。
小朋友們，你們知道嗎？寫毛筆字可以訓練耐心哦！
書法作文300字 篇3
今天是我第一次上書法課，我想早點去見見書法老師。
上課時間是1：30，可1點還沒到，我就急著要去上課了。急匆匆出了門，走到小區門口時，我給媽媽打了個電話，告訴她我現在去上書法課了，媽媽很理解我此時的心情，電話里沒多說，只是告訴我們過馬路要當心。今年書法課我是跟姐姐一起去學，有姐姐帶著，讓媽媽更加放心了。
到了老師家門口，老師門還沒開呢！我們怕來得太早，打擾老師休息，誰也不敢敲門，于是只打算站在門口等一會兒。這時，我看到老師門上貼著張紙，上面有老師的電話，于是，我掏出手機，把許老師的電話記在手機里。烈日炎炎，太陽就像個火球似地烤著我們，沒過多久，我們倆臉上便有豆大的汗珠流下來。
可能是熱得實在有點受不了了，我決定敲門試試。“咚咚咚”我鼓足勇氣敲了三下門。嘿，老師果真聽到了，開了門讓我們進門了，我們是今天來得最早的。
老師讓我們先幫著把凳子擺好，然后讓我們坐到里面。下面是我第一次書法作業，老師給我的'評價全是優，最后一張還得了個優星呢！
寫完后拿給老師批時，老師很驚訝！竟然說了句：“要死了，你一下子寫了這么多啊！”我聽了偷偷地樂了。你們看看我第一次的書法寫得怎么樣啊？
書法作文300字 篇4
又到星期六了，又得學書法了，今天實在有點不想去，我懶洋洋地穿好了衣服，無精打采地準備去學書法。
到了書法教室，我便沒意思地寫起字來。一會兒，老師終于說：“下課了，休息5分鐘。”我馬上停下筆，走出了教室。
這時，我看見一個小男孩到另一個男孩面前，問：“你有沒有棒棒糖？”剛好我聽見了，心想：他怎么會有棒棒糖？我也很想吃！走近一看，原來，老師拿著一大袋的棒棒糖正在發給同學們呢。我也伸長手要了一個，我拿到的是牛奶味的棒棒糖，味道酸酸的，真好吃！我的心情頓時好轉了許多。老師大叫起來：“上課啦！”我興奮地跑到自己的位置上，端端正正地坐好，認真而又仔細的寫老師布置的.書法作業，還有好多同學，一邊吃著棒棒糖，一邊寫字，連我也是。
“寫完了！”我身著懶腰。自言自語地說了起來。正好，老師來了，他看了我的作業，表揚我，說：“寫得真好！”于是給我打上了紅紅的5顆星。
在回家的路上，我心里開心極了，想：幸虧今天去學書法，要不，我還得不到老師的表揚和棒棒糖呢！
書法作文300字 篇5
我最喜愛的書法老師，他姓陳。他高高的個子，短短的頭發，帶著眼鏡，笑起來和藹可親，他上課會講笑話和字的故事。
我不喜歡書法，寫的'字也很糙。上書法課了，我心想又上書法課了，真討厭。陳老師沒有讓我們寫字，而是給我們講了一個故事。他專心致志地說：“最開始的毛筆是用樹枝和頭發做的。”我充滿好奇地問：“現在還有嗎？”陳老師搖搖頭說：“這是幾千年前的了，早就成灰了。”我忍不住地笑了。陳老師接著說：“后來是用竹管和獸毛做的。”我又問：“現在是不是也成灰了？”陳老師說：“不，現在博物館還有。”我心想：“現在還有？我要去看看。”陳老師說：“再然后就是我們現在的毛筆了。”我聽著有些著迷了，慢慢的我開始喜歡上了書法。
這就是我最喜歡的書法老師。
書法作文300字 篇6
暑假，媽媽給我報了一個書法班，修正我寫字潦草的壞毛病。
那天早上，我和媽媽早早地來到了書法教室，進門一股濃濃的墨香撲面而來，教室里已經有不少年齡不一的.同學在認真寫字了。
老師很快給我安排好了位置，并告訴我寫字前的準備工作和毛筆的書寫姿勢。當我熟練一會兒后，老師就握著我的手，開始教我寫筆畫。示范過后，便由我獨自書寫，舔墨、提筆、落筆……我不斷重復動作，點點點，橫橫橫，兩個只是很簡單的筆畫，我卻怎么寫都寫不好，我越寫越沮喪。等到下課回家的路上，我愁眉苦臉地對媽媽說：“早知道毛筆字這么難寫，我真該好好寫鋼筆字啊！”一邊說著，我情不自禁地流下了眼淚。
幾天的課過后，我漸漸找到了手感，特別是筆畫課結束后，從寫字開始，我更從中找到了樂趣，每當我寫出一個個漂亮的字來，我的內心都感到無比的愉悅。
星期五，爸爸說周末打算帶我出去玩兩天，我想也沒想就拒絕了，星期天我可是要上書法課呢，我現在已經離不開我愛的書法了。
書法作文300字 篇7
書法比賽就快到了,我跟另外一個同學還有老師一起練習書法，書法比賽作文。
我還記得上次四年級的時候,我也有參加一次書法比賽,那次我好緊張,不知道規則是甚么?后來別班的同學跟我說:“老師會發一張紙和一張有很多的'書法字,只要跟著寫就好了。”聽別班的同學這么說,我才放心。
但是到了要寫書法的時候,我還是好緊張,在一旁的老師跟我說:不要緊張,要不然字會寫不好喔 !叫我要放輕松 ,雖然已經放輕松了,但是我還是好緊張,不知道怎么辦。終于換我了,真的是老師發一張紙和一張有很多書法字的紙。下課了,我終于寫完了。但是剛寫的時候好像太緊張了,所以我的字寫的不怎么好,也就沒有得名。老師跟我說盡力就好了,就算沒有得名,至少已經有一次的經驗,下次在努力就好了,再接再勵。
上次沒有得名,但是這次還有機會,所以我要繼續努力這樣我就有可能得名了!
書法作文300字 篇8
有個名句說：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。是的，青少年時期是應該多學一點本領，否則，年老了，就會后悔莫及。
我學毛筆書法是從幼兒園大班開始的.。記得，以前那小小的我，對毛筆書法是那么陌生。每天，媽媽都要在我最想玩的時候，把我拉到書桌前，讓我練寫毛筆字。沒辦法，我只好硬著頭皮拿起毛筆開始寫字，我一筆一畫地寫，可總是寫不好。媽媽就會嚴肅地說：“認真點！”可我已經很認真了呀！但卻不敢說出口，只能默默地寫啊寫，媽媽終于可以讓我休息一會兒了，我快活地在旁邊休息吃東西，放松放松。就這樣，每天都要練習三張毛筆書法。一直從大班到二年級，已經過了2年半了，我的書法水平越來越高了，常常受到老師的夸張和表揚。我曾經參加過書法考級，并已經考出了四級，每當我拿到證書時，就非常的高興，為自己感到驕傲和自豪。我知道，平時的辛苦沒有白費。
學毛筆書法，讓我真切的感受到苦與樂，我將繼續努力地學下去，爭取得到更好的成績，為自己為班級爭光！
書法作文300字 篇9
今天是星期六，我去學書法了。到了老師家里，我看見已經有幾個同學在那里寫開了，我也連忙鋪開書法用具，認認真真地開始寫了。
在寫的過程中，有一個“志”把我給難住了，寫了好幾個都沒通過，真是把我給急壞了。由于我現在學楷書了，所以老師的'每一個字要求都非常嚴格，必須規規矩矩按照楷書的筆畫來寫，一個筆畫寫不好都不能過關。我就對照書本仔細比較，看哪個地方寫得不對，就仿照字帖改，就這樣一遍一遍不厭其煩地寫，最后，直到我自己覺得寫得行了，再去詢問老師，老師看了看，大聲地說了一聲：“好，不錯！”哈，這個字終于通過了，我很高興，我終于感受到成功的喜悅了！
我回到自己座位上繼續寫，經過不斷努力，我又連續通過了好幾個字，我更加高興了，因為我快從楷書寫到集字古詩了！記得我從上二年級開始第一次來學書法的時候，一節課下來還過不了幾個字，可是我并沒有放棄，堅持下來了，經過努力我從基本筆畫寫到了隸書，功夫不負有心人，半年過去了，我又從隸書寫到了楷書，這不，我又要寫集字古詩了！
學書法能鍛煉我們的毅力，如果沒有持之以恒的毅力，就練不好書法。我一定要好好寫，爭取快點把集字古詩也練完，好寫一副作品送給爺爺奶奶！
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