一節書法課作文六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的一節書法課作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一節書法課作文 篇1
最近，我們班參加了學校舉辦的書法大賽。練習書法的過程雖然很辛苦，但我也收獲了許多快樂和新的知識。
我是一個性格毛躁的女孩，從來不愿意安安靜靜地坐幾分鐘，而學習書法就必須安靜地坐在那里，靜下心來，這便成為了我一個難以逾越的障礙。每天，老師讓我們臨摹字貼，必須練寫5頁。每次前15分鐘我還行，認真地寫，也不會感覺累，手也不酸痛，到了20分鐘后我已經堅持不住了，開始和同桌聊天，后來看到字帖我就要暈了，太難受了，感覺到要休克了。反正老師說盡力就行了，我就這樣混唄！可是發生了一件事情讓我的想法有了新的改變。
有一次，張老師請好朋友楊老師來給我們上書法課,楊老師在課堂上講的十分認真仔細："寫毛筆字一定要——意在筆先、橫斜豎直、筆畫多則細、少則粗、字擺正中間。"講完之后，還用毛筆蘸水在黑板上進行了演示，我聽得心不在焉的，只把感興趣的聽了一下而已。開始練習書寫了，沒想到楊老師就站在我身旁看著我寫字，我的心怦怦直跳，不敢漏掉任何一個步驟，生怕楊老師會說我，可是令我意想不到的.是楊老師不但沒有批評我，反而走到張老師那兒指著我說：“那位同學寫的真不錯，運筆也可以。”聽了楊老師這句話后，我的臉一下子紅了，心里既難為情，又有些小得意，沒想到我能受到楊老師的表揚啊！楊老師又過來對我說：“寫的真不錯，一定要好好練習！”聽了楊老師的鼓勵后，我練書法的興趣仿佛一下子就調動了起來，勁頭十足，一口氣寫了三篇，也沒感覺手酸痛，而且每張練習都受到張老師和楊老師的肯定。我的心里美滋滋的，很有成就感！從那以后我就一直認真練下去。
做什么事情都要認真、持之以恒。雖然，練習書法我才剛起步，可是我相信自己一定會堅持下去，這樣不僅可以把字練好，還能鍛煉我的耐性。我知道這不是一件容易的事情，可一分耕耘一分收獲，沒有苦中苦，哪來甜上甜呢？
一節書法課作文 篇2
我記得那天是十一月六日，星期五，在迎接禮拜前的的最后一節課是書法課。
上課鈴響后，我們還和以前一樣，當老師嚴肅的說了上課后，我們便乖乖的坐在自己的位上，聚精會神的看著老師。我們期待著接下來老師會給我們講一些什么關于書法的知識，就在我們的期待中，老師說出了這節課的主要內容。老師一本正經的看著我們，說這節課我們不聊那些枯燥的橫豎撇捺，我們來促膝長談一下自己的理想。當聽到老師說完，講臺下的同學們就開始紛紛談論起來，看著這氣氛，似乎很不錯。
過了幾分鐘，老師讓我們停下，他給我們講了兩個故事，一個是那時候他當班主任，在一次班會上，主題也是我的理想，有一個同學給他留下了非常深刻的印象，當老師叫他起來回答他的理想的時候，他很自信的說他的理想是有時間能去上海金沙灘上看夜景。這幾乎是一個很容易實現的愿望，但是仔細想想卻是不容易的，因為當我們長大后，為了自力更生，要在金錢的壓力下努力拼搏，會被各種事情束縛著我們，使我們沒辦法也沒時間去做我們想做的事情。所以這個同學的愿望看似簡單平凡，想去實現它也要面對種種困難。
另一個故事也是在班會上，這次的主題是對人生的看法。老師叫了一個女生來回答，她說，人生的路不全是苦的`，只有在該吃苦的年齡努力了，到了該享受年齡才會是甜的。是呀！的確如此，我很喜歡這樣一句話：人只會苦一陣子，不會苦一輩子，有人的人為了苦這一陣，卻苦了一輩子。聽完老師講述完這個故事后，我或多或少都對自己有了重新的認識，我知道自己想要的是什么，該怎么去努力，想要比別人擁有的多，就必須比別人付出的多，要時刻提醒的著自己，當你覺得自己已經足夠好的時候，別人還在努力。
這一節課就像是一節富有正能量的人生哲理課，它告訴我，要想得到多好的回報，就得付出多大的努力。
一節書法課作文 篇3
今天是星期五，我們迎來了本學期的第一節書法課，大家都非常期待，這學期依然是汪樂涵和李思涵兩位小老師帶我們遨游書法世界。
終于，下午最后一節課的上課鈴打響了，大家迅速回到座位上，從抽屜里拿出水寫布、書法書和毛筆，望向黑板。教室里鴉雀無聲，只聽見小老師用粉筆在黑板上寫這節課要學的例字的“沙沙”聲。
“咳、咳！”小李老師咳嗽了兩聲，“今天我們來學‘之’字。”只見黑板上的田字格里已經寫好了一個大大的“之”字。“折、頓筆、向右上行筆……”小李老師耐心地講解，同學們有的似懂非懂地點點頭；有的伸出手指，在空中劃出一個“之”字；還有些耐不住性子的同學，已經握起筆，跟著小老師一起寫了起來……
終于，到了我們的練習時間。端正姿勢，提筆蘸水，落筆字成。這簡簡單單的“之”字，看似簡單，寫起來可就沒那么容易了喔！點、提、撇、捺，每一個筆畫都要做到準確、流暢，不可有絲毫的懈怠。我的水寫布上鋪滿了“之”字，可就是沒有一個像樣的，我努力對照黑板上的例字和字帖尋找著自己的缺點所在，嗯，“提”要位于橫中線上方，稍稍傾斜一點，怎么全都不聽話跑偏了呢？再次下筆時，它們都乖乖地聽從著我的指揮。瞧我的水寫布上，“提”都舒舒服服地躺在橫中線上，整個字的結構看上去勻稱多了。經過一次次比照一次次修改，“之”字總算寫得像模像樣了。
小李老師經過我身邊時，我不經意地提出一個問題：“李老師，‘提’需不需要逆峰起筆？”小李老師回答道：“按書上的要求逆峰起筆。”這時，小汪老師將頭湊了過來：“不需要的。”李老師立刻挑起了眉毛：“書上怎么寫，就怎么寫。”“可以不逆峰起筆！”倆老師打起了嘴仗，最后還是詢問老師才平息了爭議。
經過一學年的`學習，兩位小老師已經把我們引領進書法文化這個博大精深的藝術殿堂，越來越多的小伙伴們愛上了它。通過堅持不懈的學習與臨摹，我們的字越寫越好啦！相信這門國粹會在我們的手中得到繼承和弘揚！
一節書法課作文 篇4
昨天下午，外公就帶我去上書法課。
因為上次的教室是在二樓，于是我不管三七二十一，就“嗒嗒嗒”地跑到二樓，找到了教室。可誰知道啊？教室早已跑到一樓的教室去了，那間教室的老師正在給同學們上課呢。我馬上跑到一樓，找了很多教室，終于找到了教室正確的位置。
“叮零零—”，上課鈴響了，進來一位帥氣的男老師，他姓萬，我們都叫他萬老師，只見他嚴肅地說：“家庭作業，給我來改。”我們一擁而上、互不相讓，排著隊給老師改。現在，萬老師在格子上寫正楷字或毛筆字，給我們當示范字，讓我們照著寫，我認真地寫，雖然我寫得速度有一點兒慢，可卻是字如其人呀！“萬老師，我寫完了。”當我快要寫最后一個字時，突然有人大叫起來，給老師改，可他卻被罰去重寫了，我也在一旁譏笑他，譏笑他犯了一個欲速則不達的`錯誤。而我給老師改時，卻受到了老師的稱贊，我心里非常開心。、
雖然我受到了老師的稱贊，可是，我還是要繼續保持，因為勤學苦練，才能敢得成功，將來就能當個書法家。
一節書法課作文 篇5
9月6日 星期天 小雨
今天上午我照常去上書法課了。
劉老師讓我們在舊報紙上用墨練習畫直線。他說：“什么時候把線畫的粗細均勻、手不會抖時，就好了。畫直線是行書、行楷和草書的根，直線畫不好，就不會在這些字體寫好橫畫。在行筆過程中，要呼吸流暢，用筆的三分之一處畫，不要用筆根做支撐。更要注意支筆姿勢，開始吧。”我們拿起筆，開始仔細認真地畫直線。心想不就是畫直線嗎？有老師說得那么難嗎！可當我真正畫的時候，我才覺得一點也不好畫，人要站直，手腕和胳膊要懸空，我好不容易畫好一條，一看，哎！歪歪扭扭，一點也不直，倒像是小蟲子在爬，而且粗細也不均勻。老師看了我的之后說，直線兩邊要圓的`。要做到這些就要起筆要藏峰，行筆用中峰，落筆要收筆，不是出峰的。老師又告訴我們說，我們現在所用的支筆姿勢是高掛筆，而老師教我們的是跛登法。接著老師又給我們做了示范，讓我們繼續練習。
就在我們練習的同時，老師又給我們講了一個有趣的故事（老師經常給我們講一些好聽的故事），大概是這樣的：從前有一個人，上山去學功夫，可師父總是讓他去劈圓木、夾蒼蠅、拍大樹、清掃大殿上的蜘蛛網。每一樣都要做一年，已經過去了四年，當他再次要求師父教他學功夫時，師父卻告訴他，你不用再學了，你已經學會了，可以下山去了。原來他師父每天在讓他練的這些就是練習功夫的基本功。
我突然意識到老師給我們講這個故事是要讓我們知道，學習什么，都要先從基本功學習，只有練好基本功才能學好真功夫。畫直線其實就是在練寫字的基本功，如果我們基本功都打不扎實的話，后面的字就很難寫好了，所以我們要認認真真地打好基本功——認真畫好直線。
一節書法課作文 篇6
那是在星期二下午的釘釘直播書法課上，我悟出了一個道理。
上課時間到了，鏡頭中的劉老師取出準備好的書法用紙、筆，一筆一畫地寫下很、行、得、徑、徊、往、彼、微、徐幾個含有雙人旁的字，讓大家觀察，同時詳細地給我們講這個字的筆畫、起筆、頓筆、收筆等要點，每個細節都講得非常細致。講完后，老師在書法紙上又規范地寫出了幾個漢字，讓我們按照上面講的方法試著寫一寫。
剛開始，我想：不就寫幾個字嗎，早就會寫了，不必那么費勁兒吧。這樣想著，我就隨隨便便地在書法本上寫下了這幾個字。可是，大意的我卻怎么也寫不出老師寫字的效果，那些寫出的字仿佛故意在搗亂，不是向左歪就是朝右傾，不是橫不平就是豎不直我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，唉，是我的.筆不好使嗎？怎么就沒有劉老師筆下那種挺拔如峰的韻味呢？可著急也沒有用呀，總得想想辦法吧！對啦，老師說讓我們認真按要求去寫，唉呀，剛剛是我對寫字太輕視了，沒有認認真真地去書寫呀。我要認真對待它們，重新按老師要求再書寫一次，我肯定可以寫好的！
于是，我仔細地回想起書法老師的講解，并在書法本上認真地按老師的講解，仔細規范地寫出每個字的每一筆畫。雖然剛開始寫得還是不太好，但是我沒有放棄，仍然不斷地練習著，終于，功夫不負有心人，我看著流淌在紙上越來越美觀的字體，別提心里有多高興了。最后，我成功寫完了一頁書法作品，提交到家校本上，還得到了老師優秀的評價，心里樂開了花！
這節書法課的經歷，我深深地明白一個道理：世界上其實并沒有不可克服的困難，所謂的困難只不過是自己給自己設置的障礙罷了，只要你足夠努力，就一定可以打敗前進路上的攔路虎，從而超越自己！
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