【必備】藝術(shù)作文合集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的藝術(shù)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)作文 篇1
今天，我們學(xué)校舉行了第11屆小海燕藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式。
我興奮不已地來(lái)到學(xué)校，換上嶄新的紅領(lǐng)巾，等待藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕。
藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕了，彩旗隊(duì)揮著彩色的旗幟跑動(dòng)著，十分美麗。表演開(kāi)始了，我們?nèi)昙?jí)聯(lián)合中隊(duì)的節(jié)目是唱《紅星歌》，我們穿著白襯衣、深色褲子和鞋子，戴上紅軍帽。大家唱得很賣力，個(gè)個(gè)面紅耳赤，我們嘹亮的歌聲得到了全校師生的熱烈掌聲。其他聯(lián)合中隊(duì)表演節(jié)目時(shí)我們班的同學(xué)都搖動(dòng)著紅星。我印象最深的'是一年級(jí)表演的“低碳貝貝”，有人看到“地球”的時(shí)候低聲喊道：“啊！大包子來(lái)了！”其實(shí)這個(gè)“大包子”是被人類破壞的地球，它正在傷心地哭泣，這個(gè)節(jié)目告訴我們不要亂砍伐樹木、要低碳出行、保護(hù)動(dòng)物、垃圾要分類，這樣才能保護(hù)地球。
其他聯(lián)合中隊(duì)的節(jié)目都很精彩，也贏來(lái)許多掌聲。最后，俞校長(zhǎng)給各個(gè)聯(lián)合中隊(duì)頒發(fā)了獎(jiǎng)項(xiàng)，我們?nèi)昙?jí)聯(lián)合中隊(duì)獲得了最佳組織獎(jiǎng)，大家一齊歡呼，十分開(kāi)心。
我覺(jué)得這次藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式非常精彩，我很期待接下來(lái)的各項(xiàng)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
藝術(shù)作文 篇2
我喜歡的藝術(shù)品很多，其中，我最喜歡的還是姑媽家放在電視機(jī)上的`十八個(gè)銅人—少林十八羅漢。
今天，我為大家介紹是少林十八羅漢的名字和他們的特點(diǎn)：
降龍羅漢：慶友尊者，傳說(shuō)曾降伏惡龍。
坐鹿羅漢：賓羅跋羅多尊者，曾乘鹿入皇宮勸喻國(guó)王學(xué)佛修行。
舉缽羅漢：迦諾迦跋厘隋閣，是一位托化緣的行者。
過(guò)江羅漢：跋陀羅尊者，過(guò)江似蜻蜓點(diǎn)水。
伏虎羅漢：賓頭盧尊者，曾降伏過(guò)猛虎。
靜坐羅漢：諾距羅尊者，又為大力羅漢，因過(guò)去乃武士出身，故力大無(wú)窮。
長(zhǎng)眉羅漢：阿氏多尊者，傳說(shuō)出生時(shí)就有兩條長(zhǎng)眉。
布袋羅漢：因揭陀尊者，常背一布袋笑口常開(kāi)。
看門羅漢：注茶半托迦尊者，為人盡忠職守。
探手羅漢：半托迦尊者，因打坐完常只手舉起伸懶腰，而得此名。
沉思羅漢：羅怙羅尊者，佛陀十大弟子中，以密行居首。
騎象羅漢：迦理迦尊者，本是一名馴象師。
歡喜羅漢：迦諾伐蹉尊者，原是古印度一位雄辯家。
笑獅羅漢：羅弗多尊者，原為獵人，因?qū)W佛不再殺生，獅子來(lái)謝，故有此名。
開(kāi)心羅漢：戍博迦尊者，曾袒露其心，使人覺(jué)知佛于心中。
托塔羅漢：蘇頻陀，是佛陀所收最后一名弟子，他因懷念佛陀而常手托佛塔。
芭蕉羅漢：伐那婆斯尊者，出家后常在芭蕉樹下修行用功。
挖耳羅漢：那迦犀那尊者，以論“耳根清凈”聞名，故稱挖耳羅漢。
藝術(shù)作文 篇3
我是一個(gè)喜歡收藏藝術(shù)品的男孩，在我的眾多“珍品”中，我最喜歡那個(gè)金鼠存錢罐。
金鼠存錢罐長(zhǎng)約十五厘米，寬約七點(diǎn)五厘米，高約十二厘米。它的外表顏色是亮閃閃的金色，仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，存錢罐上還能浮現(xiàn)出人影呢!，金鼠存錢罐是可愛(ài)的，它的外表是一個(gè)金色的小老鼠，推著一個(gè)和自己一樣大小的“金元寶”，正咧著嘴笑呢，看來(lái)，“金元寶”里一定有許多老鼠喜歡的“好東西”。之所以說(shuō)它是存錢罐，是因?yàn)椤靶±鲜蟆蓖浦慕鹪獙毶希袀�(gè)不大不小的投幣孔，正好能投入一枚一元硬幣，真是十全十美啊!
這個(gè)存錢罐與其它陶瓷存錢罐不一樣，它是用塑料做的，質(zhì)量很輕，所以，它既可以當(dāng)存錢罐，也可當(dāng)玩具，還可以當(dāng)擺設(shè)。讓它當(dāng)存錢罐就是千里馬遇伯樂(lè)，它的“金元寶”的蓋子是可以打開(kāi)的，隨時(shí)存，隨時(shí)取，很是方便，不像有些陶瓷存錢罐，存進(jìn)去，取不出，實(shí)在迫不得已只能用錘一砸了事，用它當(dāng)玩具也可以，“小老鼠”的'背后有一個(gè)拉的東西，輕輕一拉，放到地上，“小老鼠”便推著“金元寶”“吱啦啦”地跑了起來(lái)，不瞞你說(shuō)，這玩具下面，還有三個(gè)輪子呢!把它當(dāng)擺設(shè)也不錯(cuò)，那人見(jiàn)人愛(ài)機(jī)靈可愛(ài)的小老鼠，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)愛(ài)不釋手，感到它非常醒目。
這個(gè)金鼠存錢罐是我訂20xx年《我們愛(ài)科學(xué)》雜志的贈(zèng)品，也是我的元旦禮物。看到這件工藝品，我的煩惱都會(huì)被拋到九霄云外。
我喜歡我的金鼠存錢罐!
藝術(shù)作文 篇4
從小我就喜歡上體育課，也許是與生俱來(lái)的，漸漸運(yùn)動(dòng)成了我的強(qiáng)項(xiàng)。
似的，我叫它飛出去，可它就要往地上跳。我就不信了！爸爸連忙糾正我說(shuō)：發(fā)球的時(shí)候，不能心急，要從斜上方打出去。然后爸爸又給我做了示范。終于，我的第一個(gè)球發(fā)出了，我的那個(gè)高興勁兒，就像中了大獎(jiǎng)！接著，我又發(fā)了幾個(gè)漂亮的球，不禁興奮地一蹦三尺高，我會(huì)發(fā)球啦！我是又叫又跳。最后一步，是要學(xué)會(huì)接球。這一步，可不是那么容易的'。爸爸將球發(fā)過(guò)來(lái)了，我明明對(duì)準(zhǔn)了球，可球根本沒(méi)沾著球拍的邊，輕巧巧地落在了我身后。爸爸象上次一樣告訴我說(shuō)：接球的時(shí)候，注意力要集中，要對(duì)對(duì)方的發(fā)球方向做出準(zhǔn)確的判斷，然后確定自己往哪個(gè)方向接球，身體不能在原地不動(dòng)。我撿起球，左手將羽毛球輕輕一拋，右手緊緊抓住球拍，用力一挑，我用力一打，球就像箭一樣飛了出去，爸爸連連夸我反應(yīng)快，球準(zhǔn)確地飛到了爸爸的面前。爸爸進(jìn)行了回?fù)簦胰褙炞ⅲ眩∏蜻�是擦邊而過(guò)，我才不認(rèn)輸呢。
就這樣，一次又一次，直打得我滿頭大汗，氣喘吁吁。不過(guò)，我終于能接到球了。
藝術(shù)作文 篇5
桌邊的一盆鮮花開(kāi)得正艷，對(duì)著它，我的心情似乎也變得愉快起來(lái)了。
今天是周二。一早，趁著陽(yáng)光還沒(méi)有太強(qiáng)烈的時(shí)候，媽媽帶著我和妹妹，來(lái)到一家可以學(xué)習(xí)插花的花店，想感受一下插花的藝術(shù)。花店的老板非常親切，由她親自來(lái)教授我們插花。只見(jiàn)她一邊招呼我和妹妹坐下，一邊拿來(lái)了鮮花和一些插花用的輔助材料。“今天，我們要學(xué)習(xí)插花。首先，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下花泥吧”。說(shuō)著，她便舉起一塊綠綠的，濕濕的長(zhǎng)方體。“這就是花泥，它含有水分。我們將鮮花插在花泥里固定的同時(shí)，鮮花的莖部接觸到水分，又可以保持供水充足。”我好奇地摸了摸花泥，有種磨砂的質(zhì)感。接著，我就按照老師的要求包裹好了花泥。
今天的重點(diǎn)來(lái)了，我們要正式開(kāi)始插花啦。我們需要在一堆花材中挑選了一支主花，我心想：既然是主花，那么這朵花就一定是大而華麗的，讓人一眼就能看到它。于是，一朵粉色的玫瑰成了我的首選。我剛想插進(jìn)花泥，卻被老師制止了。“所有花材必須修剪一下才能用。”只見(jiàn)她拿起那朵玫瑰花，在花泥邊量了量，隨后斜著剪裁掉多余的花莖，并且傾斜著插入了花泥里。哇！一支玫瑰花就讓這光禿禿的花泥一下子有了生機(jī)，好似春回大地呢！接著，我們又按照老師的方法，在玫瑰周圍插上了一些花簇繁多的`點(diǎn)綴花。其中包括：雛菊、桔梗、鼠尾草等。最后，根據(jù)整體造型，我又調(diào)整了花朵的高度，使得這盆插花看起來(lái)更賞心悅目。
從空空如也變成了一片花田。我看著自己的插花作品，明白了插花的意義，就是將不同的美用自己的方法重新來(lái)表達(dá)，想到這里我不由地笑了起來(lái)。
藝術(shù)作文 篇6
行為藝術(shù)，這是個(gè)我從未聽(tīng)過(guò)的名詞，今天的美術(shù)課上被提到了。起因是偶然提到了“溜白菜”的圖片，我在網(wǎng)上早已看到，以前只是以為有人一時(shí)興起，想通過(guò)“溜白菜”來(lái)吸引一下眼球，卻沒(méi)向?qū)н@種奇怪又好笑的事居然叫“行為藝術(shù)”！我暫且將其定義為：具有另類創(chuàng)新意識(shí)的人所做出的用以表達(dá)其獨(dú)特思想感情的非凡行為舉止。
像凡。高割自己的耳朵一樣，這些行為一般都比較超出人們的正常思維所想。很荒誕，很離譜，很好笑，很能引起人們的無(wú)限遐想。
同時(shí)被提到的還有最近流行起來(lái)的網(wǎng)絡(luò)紅人“芙蓉姐姐“，對(duì)于這個(gè)人我是完全持鄙視態(tài)度的，一個(gè)利用公共資源來(lái)大肆炒作自己的人，絕對(duì)是個(gè)無(wú)聊的人，而且這個(gè)人的文化價(jià)值幾乎為0。
行為藝術(shù)，我是不反對(duì)的，不僅不反對(duì)，我贊成用創(chuàng)新手法大膽表達(dá)思想言論。但是，以上提到的，真的算是行為藝術(shù)嗎？我認(rèn)為，不，它是行為，沒(méi)錯(cuò)，可再冠上“藝術(shù)“二字，實(shí)在不妥。藝術(shù)，應(yīng)當(dāng)是給人以美的觀感享受，并且應(yīng)當(dāng)有深刻的'內(nèi)涵，表達(dá)出對(duì)事物、世界、人的某種態(tài)度或看法。上面所述的兩件事，實(shí)在不符合這兩點(diǎn)。
一個(gè)國(guó)家能夠永久流傳的是文明，而文明的重要組成是文化，文化的優(yōu)劣，往往決定著國(guó)家的素質(zhì)。只有文化環(huán)境質(zhì)量好，才能促使民族的文化修養(yǎng)保持一定高度。低級(jí)趣味的出現(xiàn)是個(gè)危險(xiǎn)信號(hào)，慶幸的是，我還沒(méi)有看到大批追捧它的人。
藝術(shù)作文 篇7
今天，老師臨時(shí)決定讓我們捏橡皮泥，可把我們樂(lè)壞了。瞧，有的組四個(gè)人都沒(méi)帶橡皮泥，急得像熱鍋上的螞蟻。因?yàn)槲野嗟摹靶夤怼焙芏啵杂械耐瑢W(xué)甚至試著去“偷”橡皮泥。我的組里只有張宇峰沒(méi)借到橡皮泥，他急得直跺腳，但又沒(méi)辦法。只好呆呆地看著我們做各種各樣的動(dòng)物。
我選了淡橙色的橡皮泥，準(zhǔn)備捏一只“米老鼠”。我先把橡皮泥捏軟了，兩手心相對(duì)，揉出了“米老鼠”的腦袋。我又扯下兩塊小橡皮泥搓成了一雙橢圓形的大眼睛和一個(gè)鼻子。瞧，我捏了一張嘴巴、一對(duì)扇子似的大耳朵，接著我把它倆粘在“米老鼠”的腦門上……經(jīng)過(guò)13分鐘的“奮斗”，我終于把“米老鼠”給加工好了。
這時(shí)，我聽(tīng)到了同學(xué)們自夸的`聲音：“哈，我捏好了！”“耶！我捏了一只大恐龍！”“嘿嘿！真好玩！”我自信滿滿地把“米老鼠”交上講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)比我捏的好多了，頓時(shí)自信就像被老鼠啃了一半的大餅，少了許多……
等到老師宣布三等獎(jiǎng)：“這個(gè)大笨熊是誰(shuí)的？”我的目光移到講臺(tái)上，一看，那不正是我的“米老鼠”哇！盡管老師把它看成了大笨熊，但我心中還是一陣歡喜……
我喜歡我的“米老鼠”！
藝術(shù)作文 篇8
“藝術(shù)”這一個(gè)陌生的詞匯，與我們似乎是互不相關(guān)的，好像這只是屬于那些大藝術(shù)家們的，跟我們這些小學(xué)生沾不上一點(diǎn)關(guān)系。但是，只要你細(xì)心的觀察，身邊處處是藝術(shù)。而我，也有一個(gè)繽紛的'藝術(shù)夢(mèng)。
當(dāng)我第一次聽(tīng)到，那一根根弦發(fā)出的動(dòng)人心弦的美妙的聲音，我就被深深地吸引了。那令人陶醉的聲音，輕輕地拂過(guò)我的耳邊，讓我如癡如醉，猶如初春的綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著大地，使得大地?zé)ㄈ灰恍隆Ｓ谑牵冶汩_(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴。
但是，學(xué)習(xí)小提琴并不是那么容易的。你要將琴架在肩頭，然后右手持弓，在琴弦上或急或緩地滑動(dòng)，這樣的姿勢(shì)要保持很久，并要用脖子緊緊夾住小提琴……等練完一首曲子，已經(jīng)是滿頭大汗了。在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中，有苦，但也有甜；有失望，但也有喜悅；又失敗，但也有成功。有時(shí)候，我總是練不好小提琴，便跟自己發(fā)起脾氣來(lái)，甚至想要放棄。但是，轉(zhuǎn)念一想，如果放棄了，之前的努力不就白費(fèi)了嗎？況且我還要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢，怎么能被這么一點(diǎn)困難給打敗了？于是就堅(jiān)持了下來(lái)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠拉出一首優(yōu)美的樂(lè)曲了，這就是我一直以來(lái)堅(jiān)持的結(jié)果。這就是我的藝術(shù)夢(mèng)，五彩繽紛的藝術(shù)夢(mèng)！
藝術(shù)作文 篇9
星期五的下午，我們迎來(lái)了我們最后一次登臺(tái)表演的機(jī)會(huì)——藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。我和饒心源擔(dān)任拉橫幅的任務(wù)，我們的任務(wù)是等到大家讀到了“今天，我們?yōu)槟湴粒魈欤欢ㄒ蛭覀兌鴺s光！”這句話的時(shí)候，我們就要把橫幅舉起來(lái)。
在不斷的等待、玩耍中，韓老師把我們?nèi)喽冀衅饋?lái)，去大廳進(jìn)行最后一次的彩排。我們的彩排還是算很順利的，因?yàn)闆](méi)有差錯(cuò)，所以，我們便走出大廳，等待六一班的表演結(jié)束后，換我們班“閃耀”。我和饒心源在等待是已經(jīng)將橫幅弄好了，但是進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候不知道什么原因，我拉不動(dòng)橫幅，所以便大大的減少了第四排同學(xué)的進(jìn)場(chǎng)效率，當(dāng)時(shí)看著和莊鵬民還有那么長(zhǎng)的距離時(shí)，我心里超難受，真希望地上立刻裂開(kāi)一個(gè)洞，讓我鉆進(jìn)去。可是我明知道這是不可能的，所以還是厚著臉皮，走到莊鵬民的旁邊站好。
音樂(lè)響起，隨著胡嘉琦等人的舞蹈和王玨、代芳賓的歌聲中，我們班的表演便很快的把全體同學(xué)的`眼珠都吸引住了。我之前都不是很會(huì)背第二段，但是到了關(guān)鍵時(shí)刻，我沒(méi)有出很多差錯(cuò)，把它背下來(lái)了。我最開(kāi)始的時(shí)候看到了王老師在評(píng)委席，心里還在想王老師會(huì)不會(huì)給我們高分呢！
我們舉橫幅的時(shí)候很快就到來(lái)了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)起了很大的風(fēng)，所以我們舉的橫幅有一部分的字是看不到的，這成為了我們最后一次登臺(tái)表演的遺憾，但是我們總體上大家都表演得很好，我聽(tīng)林靜說(shuō)，我們班和一班得了一個(gè)不知道是什么獎(jiǎng)（因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真聽(tīng)），我們也獲得了獎(jiǎng)勵(lì)——只寫一篇作文，所以我們的心情都大好，自然也給我們最后一次登臺(tái)給畫上了一個(gè)一個(gè)圓滿的句號(hào)。
【藝術(shù)作文】相關(guān)文章：
關(guān)于藝術(shù)的作文：藝術(shù)與生活04-28
藝術(shù)的作文02-16
藝術(shù)的作文02-16
藝術(shù)的作文03-07
藝術(shù)的作文04-16
藝術(shù)的作文04-17
藝術(shù)的作文04-17
藝術(shù)的作文04-17
藝術(shù)的作文04-17
藝術(shù)的作文04-26