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實用的生物作文400字匯編十篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的生物作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生物作文400字 篇1
對于生物入侵這個話題，想必人們都不陌生，我知道食人魚入侵過英國，又從網上了解到食人魚也入侵過中國。
食人魚別譽為"水中惡魔"。
俗語說："大魚吃小魚，小魚吃蝦米。"可是在南美洲亞馬孫河流域的一些湖泊和河流中，卻生長著一種魚，不怕大動物，極具攻擊性。在當地印第安部落里常常可以看見一些缺腿斷臂和殘指的人，據說這些人就是在河邊洗衣服或洗澡時遭難的。那么，這些湖泊和河流中究竟潛藏著什么怪物呢？美國探險家杜林專程進行了考察，他目睹了一只大鳥企圖捕獵水中魚的'情景。大鳥以俯沖的姿勢沖入水中，卻在水中掙扎起來，最后沉入水中。杜林非常驚訝，為了解開這個謎團，他把一頭山羊用繩子綁住推入水中。不到幾秒鐘，湖水便猛烈地翻騰起來。5分鐘后，他拉起繩子一看，只剩下了一具山羊的骨骼，骨骼上的肉已被啃得干干凈凈。
杜林在山羊的胸腔骨里發現了幾條形狀怪異的小魚，它們掉在草地上亂跳，碰到什么咬什么。它們掉在草地上亂跳，碰到什么咬什么。它們的頭部兩側呈黑色，腹部橙黃色，僅6厘米～7厘米長，奇怪的是小魚的嘴里卻長著兩排像利刃般鋒利的牙齒。 經研究發現，這正是亞馬孫河流域特有的"食人魚"，當地人稱"水鬼"。
我還看過一部電影，人只要流了一滴血，一群食人魚就為了過來。
生物入侵太可怕了！
生物作文400字 篇2
校園里的生物園或許沒有一個大花園那么漂亮，沒有草原上的植物那么多，但它卻是美麗的。
生物園被我稱為綠色家園，位于學校的角落。它被各種的花草樹木守護著。走上斜斜的'石徑小路，遠遠望去：一叢雞蛋花出現在眼簾里。雞蛋花身披乳白色的外套，如同神仙降臨，里面包含著一個黃得沒有一點兒雜色的小花仙。這時，我終于知道雞蛋花這個花名的來源了。
再看看那翠綠的葉子，差點兒就把我的眼睛也給染綠了，看著十分舒服。時常會有晶瑩的露珠靜靜地躺在綠葉上，仿佛有一個小寶寶在上面睡覺，又像是在和飛過的蝴蝶來一段優美的舞蹈。
綠色家園里最引人注目的就要數8字形的小池了。池里的水很清，清得讓你不知道水深還是淺，清得可以看見沉在水底已發黃的枯葉和色彩斑斕的小魚兒。魚兒們穿著花衣裳，尾巴隨著身體擺來擺去而形成完美的弧線，很是活潑和快樂。每當它們受到驚嚇時，就會驚慌地四處逃散。雖然魚兒已經逃得無影無蹤，但水面上的泡泡和一道道擴散的波紋卻為我們留下了尋找它們的證據陽光照耀在水面上，使得靜得像一面鏡子的水面閃閃發光，那景色非常地迷人。
綠色家園里還種植著一棵高大挺拔的木棉樹，和對面的另一棵木棉樹一起保衛著學校。現在，春天的腳步已慢慢地向我們走來，木棉樹結了一個個果子。不久后，果子就要變成美麗又有營養的木棉花啦！
威武的仙人掌、長腳的爬山虎生物園里還有很多植物沒有向大家一一介紹，因為它說也說不完，就等你們來細細觀賞啦！
生物作文400字 篇3
我們的學校里有一個美麗的生物園。
生物園是用一些彩色的石柵欄圍成的一個大正方形。石柵欄旁邊長著一年四季常綠的山指甲，山指甲的葉子像我們的指甲一般大小。生物園的`正門有一塊大黃石，大黃石上刻著“生物園”三個藍色的大字。進了生物園，只見門的兩旁長著兩棵小松樹，那葉子綠綠的，從遠處看，好像兩座綠色的小塔。松樹的不遠處，長著一棵筆直的木瓜樹，木瓜樹的葉子形狀就像鴨子的腳掌，一大片，一大片的；而木瓜就像一個個綠色的小燈籠。從遠處看，這棵木瓜樹就像一個昂首挺胸的士兵，守衛著生物園。生物園里還有兩畦菜地，菜地是用一些藍色的石磚砌成的。里面種著油麥菜、番薯和我最喜歡的甘蔗。那甘蔗的葉子又長又綠，像一條條綠色的皮帶。從遠處看，真像一位位商人挺直著腰板，在賣一條條綠皮帶。最吸引人的就是生物園中間的大水池，那里的水清澈見底，里面還養著幾條活潑可愛的小金魚，小金魚在水里自由自在的，生活得十分幸福。池的中央有一座假山，有時，假山會噴出一些水。下課了，我們跑到生物園里玩，看到小魚躲在假山里，好像和我們捉迷藏似的，真是太有趣了。
我愛我們的學校的生物園，更愛我們的學校。
生物作文400字 篇4
這一天，烈日炎炎，我還是像往常一樣，提著書包去上我最喜愛的奧數課。來到那里，我們準備好開始學習新的一課。
不知不覺中，課已經上了一半。這時，鄭嘉成突然大叫一聲：“哎呀！這是什么怪物啊！”只見有一只黑色的大蟲子從他的膀子上飛了過來，我們都大驚失色，有的呆愣愣地坐在位置上，有的乘此機會在底下講話，有和已經給嚇得四處躲閃，安靜的課堂一片混亂。大家都在忙著捉蟲子。這時，一位同學拿起一本書向蟲子打去；還有幾個同學在旁邊喊“加油”，聲音十分吵雜。面對眼前的情形，在一旁的.老師顯得也很無奈。
過了一刻鐘后，教室才稍微安靜下來。因為我們已經將這個擾亂我們課黨秩序的“犯人”給捉住了。看來課是上不成了，老師就干脆審起了這位“犯人”。只見這個“犯人”是黑色的，樣子倒和麻蜂沒什么兩樣，飛起來也是“嗡嗡”地響。這時，同學們沒人再敢碰它了，生怕被它蜇到。此時，老師神秘地說：“這很可能是一種新品種，我們不能傷害新品種！”沒辦法，只能放它走了。
這堂數學課真是有趣，同學們竟忘記了害怕，希望這種事能每個星期發生一次，增加一些樂趣，使課堂不要這么無味。這種想法是不是有點壞！
我們愛上奧數課，但我們更愛這童年的樂趣。我希望我們的童年能豐富多彩，這樣我們才能在快樂的童年中，健康、茁壯地成長。
生物作文400字 篇5
我校的生物園，生落在教學樓的右側，雖然不大，卻是個美麗的地方。
走進生物園的大門，正對大門的是一條石子路。石子路左側有兩棵茂盛的大樹，大樹下面有一只巨大的大猩猩，它好像在大樹下乘涼，非常沉默、穩重，好像要去干一件大事似的。看到這只大猩猩，讓我想到一部電影中的大猩猩，他很調皮……
石子路右側有兩頭象，一只大象，一只小象，大象站在小象前面，好像在跟小象講道理一樣。大象前面有一只又高又大的長頸鹿，顯得非常有精神。前面有一棵高大的芭蕉樹，這棵芭蕉樹非常高，好像可以遮住整個天空，飛入云間。
大象旁邊還有許多只小熊貓。有的趴在地上，有的在地上滾，有的'在吃竹子，個個看起來都很開心，好像一家子出來旅游似的。抬頭一看，還有許多三角花，稱為樂杜鵑，杜鵑花有許多種顏色，一年四季都有開，是市花。杜鵑花五彩繽紛，像織不完的錦緞，像天邊的霞光，像高空的彩虹。
沿著石子路往前走，看見許多叢翠綠的小草。走到植物園深處，有一個大池塘，里面有兩只大鱷魚。它們趴在池塘里，好像在睡覺。繞著池塘往前走，有兩只天鵝在那里，讓我想起了"鵝、鵝、鵝”這首詩。
我愛學校的生物園，它使我的生活更加美好。
生物作文400字 篇6
去年夏天的一天，我們全家去了西安海洋生物館，我看到了許許多多奇怪的海底生物。
走到海洋生物館，我們先去看海獅表演。啊！太精彩了，海獅竟然讓皮球頂著足球游上了岸，還可以跳舞，玩呼啦圈……我們看到一個比一個嘴張的大，海獅好聰明，好厲害啊！
我們還參觀了血鸚鵡、龍魚、獅子魚……血鸚鵡的頭和嘴都是紅色的`，這個可能就是血鸚鵡的由來吧！龍魚像龍一樣，這大概就是龍魚的由來吧！獅子魚像獅子的頭一樣，這也大概是獅子魚的由來吧！
我最喜歡的就是海洋的仙女“白海豚”，白海豚素有海上大熊貓和美人魚之稱，是我國的一級保護動物。我還喜歡龍魚，他的體型龐大，頭上長有龍須，最少活一千歲。我還喜歡珊瑚，有的像翩翩起舞的少女，有的像小鹿的角，還有的像小扇子。
爸爸告訴我：“從外層太空拍攝到的照片看起來，地球大部分是藍色的，地球表面約有百分之七十被海洋覆蓋著。海洋植物約10萬種，海洋動物16萬種，有20萬種生物生活……”
我愛浩瀚的大海，我要多看書，了解更多的海洋知識。
生物作文400字 篇7
在大海中潛水時，倘若你抬頭望，便會看到一把把晶瑩透亮的“傘”像神話中仙女的輕紗，神奇而美麗。它就是海蜇。
海蜇有個得力的助手—一種淡紅色的小蝦，每當遇到捕海蟄的人來了，小蝦會馬上察覺情況不對，同時會告訴海蜇。當然，海蜇也不會忘恩負義，每當到了營養豐富的水域，海蜇總讓著小蝦。
繼續向下潛，到了海底，在巖石上有一條條粗大的管狀海綿。海綿?哦，可不要誤會，它們可不是日常生活中的海綿，它們是一種原始的多細胞動物。
看似柔弱的'海綿有一種“看家本領”——再生能力。
海綿的再生能力非常驚人，假設你將它們切成一塊一塊的，再將它的“尸體”拋入大海，在這同時海綿拿出了它的“看家本領”。它們再一次得到大海的滋潤后，會在幾天后恢復“元氣”，重新聳立在巖石上。
知道嗎?海底還有食肉的海藻;耐高溫的龐貝蟲在海底火山口81攝氏度含有硫化氫和多種重金屬的地方維持生命;被譽為“活化石”的鱟，體內流著的是含有大量銅的藍。
海洋里還有絢麗多姿的珊瑚，笨重的海龜，兇猛的鯊魚，龐大的鯨，聰明的海豚……
海洋里的動物說也說不完，讓我們一起去探索這神秘的海洋吧!
生物作文400字 篇8
今天，我又拿出顯微鏡，想看看一些從沒看過的微生物。我就和媽媽商量了一下，媽媽同意了。
先看什么呢？我想去郊外的田里看看，于是媽媽騎車帶著我去了油菜地。我們采了油菜花粉，小心翼翼地把它裝在玻璃杯里，帶回了家。我把花粉放到物品臺上，迫不及待地想看看顯微鏡下的花粉究竟是什么樣的，可里面一片紅色，什么也看不清。媽媽提醒我 ，要調一下顯微鏡的亮度，我這才意識到，做事不能太急了，要不然什么也觀察不到。等我調好后，終于看到了一個美麗的細胞世界。啊！這些圓圓的細胞排列著，中間還隱藏著一些模模糊糊的圈，仿佛是魚兒吐著黃嫩的泡泡。
一想到魚兒的泡泡，我便拿來滴管，往上滴水，想看看這些泡泡能不能動起來，不料一只小蟲撞了上來，正好粘在滴管上。這只小蟲還活著，因為它在水珠中不停地掙扎，像撞在蜘蛛網上的飛蟲一樣，一會兒就動不了了。我馬上把他放在了顯微鏡下，還調到最大倍，大概是三百倍吧。哇，這只小蟲竟然大得像蝎子，搖擺著兩條長須。再看它的翅膀，是半透明的，在燈光的'照射下，閃閃發光，猶如天上的星星。原來微生物的世界是如此美妙。
我正看得入迷，媽媽忽然叫我做作業了，我依依不舍地離開了這個奇妙的微生物世界。
生物作文400字 篇9
我們充滿期待著新的語文老師，聽前班主任黃老師說她是優秀教師，她的字寫得很好，特別是作文，終于等到她來上課了，原來就是以前大隊部經常見到的馮主任，雖然個子不高，臉上常帶著微笑可是很嚴，但講故事時感情非常豐富，聲音非常地柔和，故事講到一半時去批評同學聲音卻變得很嚴厲，又回到講故事聲音還是非常地好聽。她在朗讀課文時好象在講故事，很生動。
總的說她的.課還是很不錯的，她講課時，眼睛不斷掃視著我們，使愛動的我有些害怕，不敢隨便做小動作。她講課很生動，上課我沒有再講話了，只是偶爾玩尺子和筆都被眼尖的馮老師交到黑板臺上。還有我們班的李金鑫同學乘老師在黑板上寫字時做小動作，這時馮老師幽默地說："李金鑫，我可是孫悟空，后腦袋有長眼睛的哦。"逗得我們哈哈大笑。果然，她改作文特別認真，把我作文里的好詞好句畫出來，好的動詞還點出來，而且還在旁邊要我改正的幾點列出來，這樣我就知道怎么詳細的寫作文。從這一刻起，我一有空提起筆來寫作文和日記，覺得上語文課是一種享受。
我現在常常在語文課上得到老師的表揚，作文日記還常常被老師在班念出來，慢慢地回復了往日的自信。
生物作文400字 篇10
當我們走進和諧的校園里，映入眼簾的是一個四季都充滿生機的生物園：有美麗的花，有嫩綠的草，有高大挺拔的樹……
在生物園的中央——校雕兩旁，左二右一地分布著三棵美麗動人、爭奇斗艷的朱櫻花樹。當花還沒開始的時候，花苞的顏色是淡紫紅色的；當完全開放時，它會吐出一簇簇漂亮的絲狀的花蕊來，所以又名美蕊花。一朵朵朱纓花紅撲撲的，不但顏色鮮艷，而且還毛茸茸的`、軟綿綿的，像一個個紅色的小毛球點綴在綠葉之間，真是萬綠叢中一點紅！
忽然，一陣微風夾雜著一股淡淡的花香拂面而來。隨著香味飄來的氣息，我找到了花香的來源——在生物園北邊的兩棵流蘇樹。
這種淡淡的花香，不但吸引了我，而且還吸引了一群勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶來這里嬉戲。流蘇樹的白花非常細小，一個花序一個花序地從綠葉間垂下來。忽然，一只蜜蜂在一個花序上停下，把頭扎進花里，動了動尾巴，呆呆的站在上面，好像在欣賞著那些白衣小仙女。
我的目光轉移到一只停留在一朵剛盛開的花上的白蝴蝶。這只白蝴蝶比較特別，白衣裳上點綴一些棕色的斑點，別有一種風味。它在花朵上扇動著美麗的翅膀，時而高飛，時而轉彎，煞是好看。誰都不得不說流蘇花的魅力真大啊！
……
這是一個充滿生機的生物園，這是一個彌漫著花香的生物園，這更是一個飄滿書香的生物園。你看，那幾張的小石凳就留下了多少學子們的痕跡！
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