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自查年終工作總結

時間：2024-11-03 05:17:03 工作總結我要投稿

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自查年終工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家整理的自查年終工作總結，希望對大家有所幫助。

自查年終工作總結

自查年終工作總結1

　　受局民主評議政風行風工作領導小組的委托，下面，我對政風行風自查自評階段的工作進行小結。上周，局機關各處室、直屬單位主要負責人向省直行評團匯報了有關情況。總的來看，我省新聞出版系統政風行風評議工作扎實，取得了很好的效果。

　　一、精心組織，確保自查自評工作順利進行

　　各單位非常重視自查自評工作，把自查自評工作提到重要議事日程，精心組織，周密籌劃，不斷推進政風行風工作深入開展。

　　一是召開轉段動員會。由局行評辦主持，對第一階段工作進行總結，對第二階段工作進行部署，明確自查自評工作目標、工作任務、工作方法、工作責任。以二級單位為重點，切實解決好涉及群眾切實利益，群眾難點問題，尤其是對出版發行活動中存在的不正之風、出版導向、政策水平、工作作風和職業道德建設等方面的問題；

　　二是通過下發文件指導各單位開展行評工作。即《關于做好民主評議政風行風工作第二階段工作的通知》、《關于印發廣東省新聞出版系統民主評議政風行風第二階段工作實施意見的通知》、《關于開展民主評議政風行風工作互評測評工作的通知》、《關于收集整理上報相關制度規定的通知》；制定了《第二階段工作計劃表》、《第二階段工作統計表》。三是加大宣傳力度。出版兩期宣傳墻報，即《鞏固解放思想學習討論成果以良好的`政風行風支援抗震救災》專欄、第二階段工作專欄和18期行評簡報；三是再次動員。在第二階段進入到關鍵時刻，我局還專門召開全體人員大會，局黨組書記、局長朱仲南對行評工作提出三點要求，第一是強調領導責任，明確責任人，對本單位行評工作負總責；第二是落實自查自糾，按照“問題沒有找準，原因分析不透，行評工作不能通過”的原則，要求各單位認真查找本單位或本系統在政風行風建設中的薄弱環節和突出問題，為做好集中評議，完成整改打下好的基礎；

　　第三是完成好規定動作，創新自選動作。按照三看（看態度、看進度、看制度），著力做好意見和建議的征求、收集、梳理、分類、匯總，查找問題的原因，提出解決問題的對策，形成自查自評報告。

　　各單位在動員會后，思想認識有了飛躍，紛紛行動起來，召開會議，開展調查研究，組織開展本單位自查自評工作，如數字出版處是新成立處室，如何查找問題是個難題，但他們非常重視，注重在結合上下功夫。即結合數字出版管理、數字出版業發展上尋找問題，提出了許多新的思想、新的舉措。為加快行業發展提供了許多新的借鑒。

　　二、敞開大門，多種形式查找問題

　　為了提高自查自評工作的質量，充分調動社會各界和廣大群眾參與我系統的行評工作，為我系統找準存在的問題創造良好條件，采取“請進門挑刺，走出去納諫，開門搞評議，關門抓整改”的方法，敞開大門搞行評，按照“自己找，別人幫，群眾提，上級點”的工作思路開展自查自評。

　　1、在局政務信息網開辟“民主評議政風行風工作專題”專欄，并通過“最新動態”、“各地信息”、“省內連線”等欄目，發布簡報30期，各類相關信息49條。通過制作“廣東省新聞出版局政風行風評議網上調查”專欄，接受社會公眾監督。

　　2、利用行評團培訓，用多媒體形式向行評團介紹新聞出版局職能、產業發展狀況，廣東新聞出版業在全國的地位，新聞出版業近年來工作亮點及主要成績，以圖文并茂的形式展示出版行業的整體形象。

自查年終工作總結2

　　根據縣政府辦相關文件精神，鎮結合自身實際，圍繞收費清理改革、教科文衛體相關領域改革、行政權力清單制度、責任清單制度、依法行政等情況，認真深入的開展自查，現將具體情況匯報如下：

　　一、工作推進情況

　　1、強化領導、壓實責任。為抓好簡政放權放管結合優化服務改革工作，深化行政管理體制改革、轉變政府職能，努力提高行政效能和公共服務水平，優化發展環境，推進我鎮經濟社會又好又快、更好更快發展。始建鎮成立了以鎮長為組長，分管副鎮長為副組長，各中心主任為成員的領導小組，領導和負責工作的實施，并按照工作要求，將工作責任細化到人，確保了工作有序、高效、順利推進。

　　2、理順關系、分清職責。認真對各部門、站所的職責進行了徹底清理，完善了行政權力清單、責任清單和負面清單三張清單，明確了該誰管、該誰做、管那些、做那些、如何管、如何做問題，進一步理順了隸屬關系、工作職責、工作范圍。

　　3、整合部門、優化職能。按照各部門的職能劃分，將原來政府內設機構和“七站八所”進行了整合，設立了黨政辦、社會事業辦、規劃辦、產業辦、安辦、綜治辦、財政所（“六辦一所”），并在鎮、村設立了便民服務中心，將大部分政府服務功能整合到一起，限度方便群眾，便民服務中心隸屬于社會事業辦。

　　4、立足服務，關心文教衛生工作。建立了中長期《鎮文教衛生發展規劃》，設立了專項獎勵資金和扶助制度，各村學校由政府出資籌建了學生實踐園地2畝，各村實施了“一村一衛生站”健全醫療體系項目。

　　5、依法行政，規范項目運行、嚴格政策執行。建立了重大項目公開招投標、村社“一事一議”、“四議兩公開”等制度，完善了各類惠民富民政策責任追究、監督、評估等制度，修改了報告請示、值班值守、容錯糾錯等機制，扎牢制度運行的`籠子，確保依法行政落到實處、見到實效。

　　二、存在問題

　　1、混崗嚴重、職責模糊。由于人員不足，有的部門雖然明確了只能公務員才從事的崗位，很多在崗人員身份卻是事業身份。

　　2、進度遲緩、改革滯后。部分事項難以一次調整到位，行政審批項目精簡力度需進一步加大，提速辦理監督力度需進一步加強；

　　3、放而不松、管而不嚴。很多審批項目，一再說放權，但是放的力度明顯不夠，很多老百姓辦事“跑冤枉路”的時候還是很多，比如一個貧困學生救助就要村、鎮、民政局三個單位蓋章，其實完全沒有這個必要。

　　4、依法行政力度失衡。依法行政過多強調在法的角度上，而很少和基層實際相結合，出現脫節，比如相關部門要人提供有效證明，而個體要提供證明“我是我”卻力不從心；過多強調干部依法行政，卻很少強調群眾依法維權，對群眾不依法的寬容太大。

　　三、整改措施。

　　1、加強領導，提高認識。有計劃、有步驟的對鎮村干部和群眾進行教育培訓，提高大家對改革和法制的認知度，形成良好的輿論和社會氛圍。

　　2、理清關系、規范運行。加大力度進一步理清關系，分清職責、明確責任；逐步對混崗人員進行調整，嚴格按照人員身份安排崗位。

自查年終工作總結3

　　本人深刻地認識在小學教育教學中師德師風自查自糾的重要性。深知作為一名小學教師，必須具有高尚的道德品質，對小學生要有愛心，對自己要嚴格要求，不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才。師德師風自查自糾是改善小學教育發展環境，轉變小學教育系統工作作風的內在要求，促進小學教育事業健康發展的有力保證。我對小學教育有了更深入的認識。不斷的反思使我更加認識到工作中的不足與差距。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析：

　　一、我能夠作到認真貫徹執行黨和國家教育方針，政策；熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養小學生良好的品德，工作盡職盡責，精心施教，認真備課，上課，認真批改作業，無不批改作業，對學生教育不用心的行為。

　　二、能主動與學生和家長聯系，爭取家長的支持；從不指責和訓斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他科任教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，優化自己的工作環境。

　　三、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，促進學生全面，主動，健康發展，無諷刺，挖苦，歧視，體罰和變相體罰學生的現象。

　　四、我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，作風正派，以身作則注重身教。

　　今后還需在以下方面繼續努力：

　　一、加強學習，不斷完善自我。

　　在全面實施素質教育，深化小教改革的形勢下，育人觀念在不斷更新。我的創新意識有些薄弱，偏向注重經驗操作，不善于在教學實踐中探索實踐。因此我要時時處處加強學習，特別要注重素質教育，創新學習及教育政策法規的學習，不斷加強自身業務建設。把吸收別人的經驗與現代教育思想理念結合起來，深入進行教學研究，努力實踐新的教學方法，提高學習效果。

　　二、走進小學生的心里，尊重學生，教育引導，實現"親其師，信其道"的教學境界。

　　學生在成長，犯錯是難免的，作為老師，我們應該正確認識學生所犯的'錯誤，深入了解學生的內心，找到原因，然后根據學生不同的心理進行引導，使學生認識到自己所犯的錯誤，并明確錯誤的危害，誘使學生從內心正確認識，進而改正錯誤。

　　通過此次自查，我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識，規范自己的一言一行，嚴格履行小學教師的義務和職責，使自己成為學生，家長，社會滿意的人民小學教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。

自查年終工作總結4

　　20xx年，鄉按照縣委的工作部署，以基層建設年為契機，全面深入開展黨員干部聯系服務群眾工作。

　　一、高度重視、加強領導

　　鄉參與直接聯系服務群眾工作干部23名，聯系群眾253戶，其中場鎮23戶，農村230戶，困難群眾95戶，發放連心卡253張，記民情日記1526篇，

　　年初，鄉黨委、政府將直接聯系服務群眾工作納入議事日程，先后4次召開次專題會議研究直接聯系服務群眾工作，落實工作經費4萬元，組織全體干部到基層開展聯系服務工作20次，其中主要領導帶隊下基層14次。

　　二、幫扶規劃、促進發展

　　（一）開展“三個一”活動。在“為聯系群眾辦一件實事、解決一項疑難問題、落實一個具體幫扶項目”活動中，根據聯系戶的具體情況，采取不同的幫扶措施。困難群眾，著重提供資金幫扶，每戶提供500元的資金幫扶；種養殖戶，著重提供技術幫扶，解決他們在發展中存在的實際困難；致富帶頭人，著重提供項目幫扶，通過他們帶動周邊群眾致富。

　　（二）開展“五個一”活動。一是建鄉村旅游示范鄉。二是在利群村建6+1活動中心一個，改善村委辦公場所。三是新栽植枇杷2200畝，全鄉枇杷種植面積達12000畝，形成了以枇杷為主的.主導產業；四是硬化社戶道路23公里，整治山平塘36口，新建蓄水池110口，整治渠系32公里，農村基礎設施進一步得到改善。五是加強村干部管理機制，提升干部隊伍素質，結合村兩委換屆，培育大學生創業人才進入村兩委班子。

　　三、加快四個轉變

　　根據各村實際情況，結合“四個轉變”調查結果，制定了新的五年發展規劃、五年“四個轉變”和五年幫扶規劃。20xx年制定幫扶規劃23個，確定幫扶項目6個，總投資3400萬元。每名干部根據每戶聯系戶的具體情況，制定幫扶計劃，按照聯系戶轉變意愿，制定轉變計劃。截止目前，全鄉轉變城鎮居民1200人、產業工人450人、三產業經營者（從業者）2600人、現代農業業主5人。

　　四、主題教育活動

　　一是開展全體干部“下基層、助春耕”活動，鄉上主要領導帶隊到基層促春耕，幫助困難群眾解決生產中的困難。二是在“4.20”地震后，帶領群眾不等不靠，通過自己的努力，抗震救災。三是慶“六一”，開展“實現偉大中國夢，建繁榮和諧新”活動。四是慶“七一”，組織全鄉黨員干部上黨課，重溫入黨誓詞。

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