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【精華】書法作文600字錦集8篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的書法作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
書法作文600字 篇1
我喜歡書法，喜歡練字，為了書法，我曾經想要放棄，但一次次收獲的喜悅讓我堅持了兩年。
那兩年前的一天，爸爸帶我去叔叔家玩，在叔叔家門前，一位白胡子的老爺爺正飽焦瀧墨，奮筆疾書，在一張大紙上寫下龍飛鳳舞的四個大字。我不解的問爸爸：“這是什么呀？我怎么不認識？爸爸說：“爺爺寫的是‘博覽群書’,因為寫的是‘顏體’書法，所以你看不懂。”我點了一下頭。此刻，一個學習書法的念頭便在我的心中萌發。
就這樣，爸爸讓叔叔給我教書法。從此，我便走上了書法求藝路。起初，由于對書法的喜愛與沖動，我在叔叔家的`學習可認真了，經常得到叔叔的好評。回到家里，我也堅持練習書法，每天都要擠出時間寫幾張大字。可時間一長，這種苦燥，單調的學習讓我感到厭煩，叔叔家也不愿意去，在家也不要練字了，真想放棄學習書法，一天下午放學后，我在叔叔家又見到了那位老爺爺，“堅持不懈”四個大字映入我的眼簾，同時也引起了我的反思，是啊！做什么事都貴在堅持，不經一番寒徹骨，哪的梅花撲鼻香于是，我又鼓足勇氣學了起來，一年四季，從不間斷。功夫不負有心人。我的書法越來越好。
幸苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我帶來了學習的動力。現在我對書法更加是情有獨鐘，他讓我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受書法的樂趣，他讓我欣喜，讓我勤學苦練，享受我成功的快樂，它讓我在淡淡的墨香中編織了一個個美夢，我夢見自己成了書法家，將自己畢生所學傳授給小朋友，世代相傳，沉浸在墨香的香味里，我感悟著書法的奧妙，人生的奧秘。墨香悠悠，伴我成長。
書法作文600字 篇2
書法是我們中華民族的優良傳統。學習書法可以培養人的情操，磨練人的意志，而且一個人的字就是這個人的第二張臉。由此可見書法對于我們中國人來說是多么重要，所以我愛書法。
我和書法結下的不解之緣，來自于一次偶然。那天，我和媽媽去超市買東西，走在半路上，只見路旁圍了許多人，我和媽媽也湊了過去，原來是書法輔導班在招生，我便嚷嚷著媽媽給我報了名。
第二天，我滿懷激情來到書法輔導班，剛一踏進教室就被眼前的一切吸引了，只見教室的墻上掛滿了各種各樣的作品，那些作品上的字剛勁有力，美觀大方，我完全被陶醉了。直到老師叫我的名字，我才回過神來。老師沖我笑了一下，示意我坐下。我們的書法老師是位女老師，她文雅大方，彬彬有禮。老師先介紹了這一學期的學習任務`目標，然后就開始講解并示范橫.豎.鉤.折.....的寫法，接著讓我們自己開始練習。
我剛練了沒一會，就不耐煩了，這些內容都是老師二年級就教過的，太枯燥了，太無聊了，難道學習書法就這么簡單？我便放下筆，呆呆的坐那兒。這時，老師走了過來，好象看出了我的心思，微笑著說：“怎么？不想練了？”我輕輕地點了點頭，她又說：“學習書法可沒你想像的那么簡單，并不是一朝一夕就能成功的。”接著，她又給我講了大書法家王羲之的故事，聽著，聽著......我的臉不由得紅了，古人在那么艱苦的環境下都能如此勤學苦練，而我呢？我慚愧的`低著頭說：“老師，我錯了。”老師欣慰的沖我做了個笑臉。
從此以后，在老師的精心指導下，我的書法進步得很快。俗話說：“一分耕耘，一分收獲。”通過我的努力，我寫出了一手好字，并且在一次書法大賽中，我還獲得了一等獎呢！
現在，學習書法成了一種樂趣，我們已經成了行影不離的“好朋友”，我愛書法。
書法作文600字 篇3
當我剛跨進學校的門檻，媽媽望女成鳳，帶我學過很多興趣班，如：“舞臺中的白馬王子”、“繪畫大師畢加索”、“鋼琴大師貝多芬”……但這些都以失敗告終，因為我沒有一點興趣！一次偶然的機會，我被隔壁魯老師的書法作品感染了，決心拜師學藝。
臺上三分鐘，臺下十年功。在學書法的過程中可算經歷著一段心酸旅程。
酸
我剛剛學書法的時候，手的握筆姿勢不規范，所以導致許多錯誤的出現。寫毛筆字還要站著寫，手臂要抬起來，一點兒也不能松懈，寫一個字不能半途而廢，還要一氣合成。兩個小時下來我真是腰酸背痛，像打敗了的病貓。
甜
在許多個日日夜夜辛酸的組合中，誕生了“甜”！只見一行行蒼勁有力的楷書，一幅幅清雅古逸的隸書。在我的房間里掛著我寫的'“書山有路勤為徑，學海無涯苦作”這幾個字時時激勵我堅持。在我不懈的努力中，我終于取得了國家認可的書法七級證書。
苦
我在學顏真卿的“顏體”時，我臨模他的豎時總是寫不到位，寫不直。老師說這是因為我握手不正確，所以毛筆總是不聽我使喚，要改掉這一大“陋習”必須從根源上入手。這三個月以來，我已經練了無數個豎了，手腳都要麻木了，真沒發現，在我嬌細的小手上已經長了三個老繭。但只要可以寫好字這點兒苦算得了什么呢！
辣
不管是寒冬還是酷暑，我都要到老師家里上課。冬天握著冰冷的毛筆，手都快凍僵了。酷暑，中午時別的小朋友都在家里吹著空調看著電視，我卻要頂著驕陽似火的烈日去上課，臉頰上顆顆豆大的汗珠滾落下來。光靠課上的練習是不夠了的，回到家里還要鞏固、練習。就這樣日復一日，年復一年，我從來沒間斷過。
在學寫書法的途中雖然有著許多艱辛，我幾度想要放棄，但我知道毛筆書法是中國特有的一種傳統藝術，我們有必要繼續把它發揚光大！
書法作文600字 篇4
書法是我國的國粹，是藝術的精髓，散發著藝術的魅力，受到人們的喜愛和珍視，在古時候我國有許許多多著名的書法家，王羲之，柳公權，歐陽詢等，他們那些龍飛鳳舞，筆走龍蛇的書法，無不受到世人的珍愛。他們的書法也有各自的特點，如王羲之的書法筆法精妙，猶如行云流水般，雄健灑脫，無論橫豎點撇鉤捺，真可以說極盡用筆使鋒之處；顏真卿的書法豐盈飽滿，莊重豁達。關于他們刻苦練習書法的故事，數也數清，其中就有一個王羲之在池水邊練字的故事。
王羲之7歲時就開始寫書法，十分勤奮好學。17歲時他把父親秘藏的書法論著偷來閱讀，看熟了就練著寫著。他每天坐在水邊練字，送走了一個個黃昏 迎來一個個黎明。寫完了許多的墨水，寫爛了許多的筆頭每天練完字就在池水邊洗筆，天長日久竟將一池水都洗成了墨色，這就是人們今天在紹興看到的傳說中的墨池。
練習書法真的投入的.話，你可以感受到許多樂趣，開始練字時，我的手總是不聽使喚的抖，寫出來的字十分難看，寫豎時歪歪扭扭，整個字好像無精打采似的。可是，經過不斷的練習，不懈的努力，我的字越來越好看，從個個垂頭喪氣的字變成了一個個神采奕奕，精神抖擻的字。
在練習書法的同時也給我的本身來了好處，通過學習書法提高了我綜合素質能力，培養認真細致的作風，陶冶了我的情操，幫我沉下心來拋棄心中的煩惱的事。練習書法還提升了我身體的協調性以及手指的靈活性。
練習書法可以看出一個人的修養。在書法中，我明白了許多道理和知識，但是這只是一個開始，書法中蘊含的知識我永遠也學不完，我要在書法的世界里，繼續學習和探究，傳承與弘揚祖國的傳統文化。
書法作文600字 篇5
都說看一個人的字就能看出這個人的品質，所以我從小就開始練字。小時候對于練字總是很無奈，寫字怎么還需要聯系呢?我又不是不會，但是慢慢的我就體會到了鏈子的好處。
才開始接觸書法的時候是班里舉行的書法比賽，雖然沒有學過書法，但是在我們班級，我的書法還是最好的，估計是平時練字的關系吧。通過這次接觸我有喜愛上了書法。拿著我寫的毛筆字給爸爸看時，爸爸說不錯，都沒學習過就能寫成這樣子。放假的時候爸爸就送我去了學習班，正規的學習一下。進了學習班老師告訴我們，他只是叫我們一些要注意的地方，想把字寫好還是需要靠我們自己多加練習，不能放棄。開始每天都會寫一張字，慢慢寫下來，自己的書法真的有所進步，老師也不斷的夸獎我。讓我有點沾沾自喜，開始松懈起來，總覺得自己是有這本事的，即使不怎么勤練習，也沒有關系。但是才不到半個月的時間，老師就找我談話了，問我最近是不是有什么困惑，怎么字越寫越不好了呢，這可不像我原來的水平。這下我也著急了，沒想到自己的書法就這么落后了。我把自己的 心思對老師說了出來，老師聽后并沒有批評我。他摸摸我的頭說：“沒關系，認識到自己的錯誤就是好的，現在開始多家練字，照樣能趕上來。”從辦公室回去后，我自己煩死了一下，不能再這樣下去了。我又變回了那個勤加練習的`我。現在我的書法一直得到老師的好評，可是我不在沾沾自喜，總是不敢松懈，比我還的還有很多。
經過多年的鍛煉，現在的我還發現，如果因為什么事情心煩氣躁，我就練練書法，心就慢慢靜下來了。原來書法還真的能陶冶認得情操。我對書法的喜愛之心更勝了。
書法作文600字 篇6
一個安靜炎熱的夏日，我坐在一塵不染、明亮寬敞的書法教室里，手里拿著毛筆，在無暇的宣紙上翩翩起舞，感受著黑墨水散發出的獨特墨香，陶醉在黑白的世界里，聽著窗外高大茂盛的樟樹上偶爾傳來的蟬鳴，讓浮躁的心慢慢奇妙地平靜下來。
記得小時候爺爺天天在屋里練字，手拉手教我，還經常指著水缸給我講王羲之練字洗八缸水的故事。夏夜，星星布滿整個夜空，映在水箱里。我總是難以置信地看著它們被我的小手打散，然后倔強地恢復，而我的爺爺總是坐在搖椅上搖著扇子，開心地笑著。
長大后，帶著對書法的熱愛，我正式開始學習書法。剛開始學的時候很難，總是做不到，生硬的毛筆也畫不出滿意的線條。長時間的練習，耐心早已被打破，只剩下疲憊和無奈。我曾經想過放棄，但是爺爺的話總是縈繞在我的耳邊：一步一步寫，走千里，千里追千里，永不離開。于是他振作起來，坐起來繼續寫。
當時，就在黎明前，我和星星月亮一起起床，把心融入到智能線路中。寫作就像創造人一樣，創造一個美麗自然的`人并不難，但不可能一目了然，也沒有內在的潛力。要創造一個有精神、有思想、有敏捷的詞。隨著時間的推移，我逐漸體會到學習書法的真諦。冥想，去除內心的厭倦和焦慮；耐心，文字細致；堅持不懈，不懈努力。
我想這些會是我一生的經歷和回憶。在我的身體深處，它們會拼湊出一幅美妙的畫面。那種一次性的，一對一的，一對一的，一對一的線都體現在我的心里，教會我要輕松，要有耐心。
現在的水箱里只有回憶。踩著滿是灰塵的舊木臺階，我爬到了二樓。過道里亂七八糟。奶奶的縫紉機還在，爺爺的話在我耳邊響起
一步一步，一步一步，千里，千里，千里之外。
書法作文600字 篇7
如果不是上他的課，你很難發現他是一個書法家，他就是我的書法老師紀松。
剛進他的書法班，一進門就看到一位打扮怪異的人：腳蹬舊牛皮拖鞋，短袖上罩著背心，扣子也沒有扣上，手里的有一串佛珠咕嚕咕嚕的轉著，佛珠早被他摸的油亮油亮的，頭發灰蒙蒙的。我不禁多看了他幾眼，從他身旁溜過，來到座位上默默地擺好筆墨紙硯，等待上課。誰知鈴聲響了，他居然來到了講臺上他就是書法老師？印象中的書法大家最起碼也是西裝筆挺吧，仔細一瞧，這位不帶領帶不說，脖子上還有一個十分粗的金項鏈，手腕上還戴了一塊金表，心里不覺產生一種厭惡之感。
然而一上課，他就迥乎不同了。只見他寫字時特別專注，輕輕的沾墨，落筆回鋒，行筆間手腕翻轉，再慢慢的提筆回鋒收筆，一橫就躍然紙上了。然后接著第二筆，這一筆漸漸用力，越來越重，最后按下出鋒，這一筆蒼勁有力，盡顯陽剛之氣。他就像在享受書法品讀書法一般，讓我對書法有了新的認識和體會。在別的.書法老師課上，我學會了如何畫出書法，而在他的課堂上卻讓我懂得了如何享受書法這門藝術，享受墨在紙上如何化開的感覺，那么美妙！
而下課時他又變成我們的朋友，給我們許多的有趣的故事。他告訴我們蘇轍練字的故事，教我們很多事情都要持之以恒才能取得成功；告訴我們唐宋八大家，帶我們欣賞古詩詞。他的肚子里似乎有無窮的書法理論，還有無盡的小故事大道理。
一年多沒上他的課，我有時會感到缺了什么，總是想念他，我的偶像紀松。
書法作文600字 篇8
書法是中國特有的藝術，是中國傳統文化中的瑰寶。她有著悠久的歷史和迷人的魅力！
記得小時候，每當看到爸爸的書法作品掛在書房、客廳的時候，我感到十分好奇，敬佩之心油然而生。心想：什么時候我也能寫出像爸爸和其他書法家一樣好的字呢？
溫和的'爸爸似乎明白了我的心思，二話不說，就帶著我來到了寫字班學習書法。剛開始的時候，寫橫，可不知為什么筆在我手上總是不聽使喚，不管我怎么寫，都總是寫不好，于是心里就打起了退堂鼓，想放棄學習書法，作為指導老師的爸爸在旁邊一直鼓勵我，經常說：“寫的真棒！比爸爸小時候寫的好多啦！”“堅持到底就是勝利！”聽了爸爸的話，我打消了放棄的念頭，學習書法的勁頭就更足了。我想起了一年級學過的《懷素寫字》這篇課文。這篇課文寫了懷素刻苦練字，把練字的木板都寫穿了，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。于是我開始認真地從點、橫、豎、撇、捺……這些基本筆畫開始認真地訓練。并記住這些筆畫的順口溜。如點的筆畫順口溜是：尖腦袋，圓屁股，肚子彎彎像水珠。”
在這兩年多的學習中，我厭煩過，也曾快樂過，無論嚴寒酷暑，我都堅持上課，日積月累，持之以恒，一分耕耘一分收獲，功夫不負有心人，寫出的字由丑八怪變成了“大美人”。漸漸地，我愛上了書法，書法成了我的“知心”朋友，從中感受到了學習書法的樂趣。每次在學校舉辦的寫字比賽都獲得了一等獎呢。
我愛書法，它像是一本生活寶典，能磨煉我的意志，陶治情操，陪伴我健康成長。要記得書法的魅力。
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