我喜歡的藝術家作文（精選26篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我喜歡的藝術家作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我喜歡的藝術家作文 1
二十世紀舉世聞名的大畫家——徐悲鴻，是國畫大師，是油畫專家，是一位偉大的藝術家——名副其實，一點也不假。然而，他深受千萬人的崇拜，稱的上偉大，不僅僅是因為他的畫技高超，更是因為他以自己的言與行證實了“中國人不可欺”的愛國情懷征服了千萬人。
民國年間，徐悲鴻留洋海外，在巴黎高等美術學院學畫。曾被長鼻子的外國學生嘲笑：“中國人只配做亡國奴，能有多少出息。”他當時義憤添膺，決定與這些看不起中國人的外國學生在幾個月后的畫展上比個高低。為中國人爭一口氣。
于是，他更努力地學畫。每天背著畫夾到當地各大博物館去臨摹名畫。每天早出晚歸，午餐吃得是帶去的干糧，不到閉館都不出來。日復一日，月復一月，他的畫技有了明顯的進步。同時，他刻苦學習的精神感動藝術界的一位名家。這位老藝術家把他帶到了自己的家中，給了他良好的學習環境，并給他指點一二。徐悲鴻的畫技更是增長迅速。很快，幾個月的時間到了。在畫展上，傲慢的`外國學生在墻上展出了自己的作品，沾沾自喜，準備看徐悲鴻出丑時，讓他們做夢也沒想到的事發生了。徐悲鴻展出了一幅眾馬奔騰的中國畫，形象逼真，栩栩如生。外國學生的作品黯然失色，個個目瞪口呆之后，不由得從歧視到佩服，名家們對徐悲鴻的畫也贊不絕口，他的作品轟動了整個美術學院，整個巴黎，整個藝術界。他為中國爭了一口硬氣，他以自身的言行證實了“中國人不可欺”。
徐悲鴻——偉大的藝術家。我崇拜他，崇拜他那鍥而不舍，為國爭光的偉大精神。
我喜歡的藝術家作文 2
我最喜歡的藝術家——貝多芬
他用他頑強、崇尚自由的精神，在不公平的生生枯藤上綻開了世上最美的音樂花果；他用它的音符譜寫了一個生命的贊嘆。
他，就是貝多芬。我十分敬佩貝多芬。
貝多芬出生于德國的一個貧寒的家庭，父親性格粗魯，母親僅是個女仆。有著超常音樂天賦的小貝多芬一心專注于干枯的鋼琴、小提琴，竟沒有其他學習、休息和娛樂的時間。在他26歲那年，幾場大病使他的聽覺逐漸衰退，加上母親的病逝，心愛姑娘的拋棄，未婚妻的離去，多重打擊讓他的肉體和精神遭受了嚴重的.折磨。上帝對一位音樂家竟這么殘忍，多么不公正啊！
然而，這一切的不幸沒將他打到，(.)他勇敢地站了起來，他要反擊這個不幸，用音樂反擊！可他又是多么的難呀！因為雙耳失聰，貝多芬不得不用牙齒咬住系在鋼琴上的鐵絲，通過琴聲那微小的撼動，用那瘦弱的心去聆聽這世上最難擁有卻最有魅力的音符。他要創作，那是他人生最崇高的追求！
在他嘔心瀝血的創作下，于是，我們聽到了，聽到了來自于人間最美的呼喚------那是他的心聲呀！他的名曲有很多，而我最愛他的《第九交響曲》中《歡樂頌》一段。那是多么純美的歡樂呀！那是多么平凡的歡樂呀！而它其中的那怕是一個小小的音符，都是貝多芬日日夜夜的艱辛呀！只可惜，我還是一個“凡夫俗子”，還不能深刻體會其中更多的精妙所在。
最可貴的是他不向命運屈服，敢于斗爭的精神。就像書中寫道：“噢，上帝！給我勇氣讓我征服自己。”這也是貝多芬頑強的象征，我也為之深受鼓舞。貝多芬的命運是那樣蹇劣，他卻能傲然挺起胸膛面對世事，何況是還生活在溫暖舒適中的我呢？
我也應當不懼困難，秉承偉大的音樂家貝多芬的高貴精神，把握自己的命運，“扼住命運的咽喉”，為美好的未來奮斗！
我喜歡的藝術家作文 3
自從我開始學鋼琴，我就認識了一位中國很有名的鋼琴演奏家—郎朗。因此，我就成了他的粉絲。在聽過他的.個人演奏會后，我就更加喜歡他了。因為他彈得行云流水，一會兒聲音低沉，一會兒聲音高亢，一會兒柔和，一會兒激情澎湃，一會兒平靜如水，一會兒雷雨交加，一會兒萬里無云。
很多人都會去問郎朗是靠什么而成功的，他平靜地說：“我是靠堅持夢想、用心做事而成功的。”郎朗在三歲時就開始練琴，一天也不落。到了青年時期郎朗每天彈13個小時以上，即使生病也得彈10小時以上。彈琴時不準休息，或者停下來，連上廁所也不能超過三分鐘。而我平時練三小時就坐不住了，他13個小時是怎么彈得呢？在他成年之后，要演奏那首巴赫的《哥德堡變奏曲》，結果40分鐘就把這首曲子背下來了，這足以表明郎朗彈琴時的用心。
他三歲時就樹立了這么遠大的理想，這樣的人還真不多，這也是我為什么成為他粉絲的原因了。希望我也能彈得很好，也能行云流水，把握好分寸，我望著藍色的天空，許下這個愿望……
我喜歡的藝術家作文 4
在藝術界中，有許許多多的藝術家，如：貝多芬、常香玉、齊白石、梅蘭芳……但是，我最敬佩的還是我國著名作家——冰心奶奶。
冰心原名謝婉瑩，現代著名作家，兒童文學作家，詩人，冰心是她的筆名。
在冰心選集里，大多數都是兒童作品，她非常喜歡孩子，她把孩子看作“最神圣的人”認為他們是祖國的花朵，應該好好呵護。她成為了中國小讀者的知心朋友，她的作品充滿了對大自然的愛，以及對母愛與童貞的.歌頌與贊美。
冰心的代表作有：詩集《繁星》、散文《小桔燈》、《寄小讀者》、小說集《超人》、《冬兒姑娘》。冰心奶奶寫的《我的童年》是她的回憶錄，她向我們講了她特別懷念的童年，她小時候特別喜歡看書，她有著不求甚解的習慣，她告訴所有小朋友，只要有決心，肯努力，在生活中，尋找，發現，這樣的童年是有收獲的。
我喜歡的藝術家作文 5
只要他往鋼琴前一坐，撥動那神奇的琴鍵，你便會聽到：有時如狂風驟雨之來襲，有時則柔美溫雅如泉流之洋溢，使你沉醉。他仿佛有一個“魔網”操縱著聽眾們，把每一個人都緊緊纏繞住，要他們上那兒，就引他們到那兒。德國詩人海涅稱他是一位“偉大的鼓動家”，而更多的人稱他為“鋼琴之王”，因為他把鋼琴的表演能力、音色變化發揮的淋漓盡致。他的名字叫李斯特·費倫茨。
1811年10月22日，李斯特生于匈牙利梭普隆州的多布良（今雷丁），他從小就喜歡民間歌唱和舞蹈，并在他愛好音樂的父親教導下學習音樂。9歲起已參加公開表演并即席作曲。一次，在維也納的音樂會因為即席演奏了貝多芬所指定的主題，得到貝多芬的贊揚。12歲隨雙親遷居巴黎，隨當時的名音樂家帕愛爾和雷赫學習。1825年創作了哥劇《唐·山喬》，曾在巴黎大劇院上演。這期間，他在法國各地和倫敦經常舉行表演，獲得很高的聲望。
1835年起，一直到1847年，李斯特在歐洲10多個國家舉行演奏會，受到各國人民的熱烈歡迎。特別是29歲那年，他回到了日夜思念的祖國，為自己的同胞演奏，匈牙利人民象歡迎自己的.民族英雄似地接待了他。他到全國各地演奏，處處受到祖國同胞的熱烈歡迎，使他很為感動。
1848年1月，李斯特遷到德國文化城魏瑪定居，放棄了演奏家的生活，改向創作、教學、評論方面努力，一直到1861年。這十幾年，是他音樂創作最旺盛的時期，著名的12篇交響詩及《浮士德交響樂》、《但丁交響樂》等作品，都是這個時期的產物。1861年李斯特遷居羅馬，并且信奉天主教，但1873年又回到魏瑪城。1886年7月31日逝世于拜勒特。
李斯特一生留下幾百件作品，他用音樂作武器鼓舞本民族的解放斗爭，他同情法國的革命運動。他留下來的許多優秀作品，是人類進步文化寶庫中的一份珍貴遺產。
我喜歡的藝術家作文 6
文森特.梵高是位貧窮的荷蘭藝術家。他以插在瓶中的向日葵為主要內容，一系列的油畫作品，作品代表他生命的理解，他不憂愁錢，他只想畫周圍沐浴在陽光中的生活。
在他到達法國南郊的阿爾茲鎮，租了一間房子，室內是潔白的墻壁和紅瓷磚地板，他的房里綴滿了向日葵，有時他就畫這些花和其他陽光照耀著的東西。
而他大部分時間是站在室外的陽光下，畫田野，畫樹木和正在勞動的人們，他的畫筆似乎蘸上了太陽的余暉。因而他的畫金光燦燦，光彩奪目。
在他的畫中，阿爾茲比世界上任何其他地方要好得多，因為這里天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，盛開花的果園更加萬紫千紅，鵝卵石的.道路更加崎嶇而坎坷，他的黃色房屋分外金黃，他所畫的也向日葵，是你所從未見過的茁壯，絢麗多彩。
梵高希望他的畫斑斕奪目，甚至他畫的夜色也像是七月的夜空，散熱著五彩繽紛的煙火。
梵高在世期間并沒有很多人欣賞他的畫，而現在全世界都知道他是個偉大的藝術家，作品傳遞者懷著感激之心對待家人，善良之心對待他人，懷著坦誠之心對待朋友，對待工作生活，懷著一顆欣賞心，享受藝術，宛若眼前那燦若花開的向日葵，給人們精神上的極大振奮。
我喜歡的藝術家作文 7
在中外藝術界中，有許許多多的藝術家，如：貝多芬、常香玉、梅蘭芳、達芬奇等等一些名人。但是，最令我敬佩的，還是中國著名的畫家齊白石爺爺。
齊白石爺爺曾任北平藝術專科學校名譽教授，北平美術作家協會名譽會長，中央美術學院名譽教授。
他著名的作品還有《借山吟館詩草》、《白石詩草》、《白石老人自傳》，出版的還有《齊白石全集》各種畫集近百種。
我最喜歡的就是齊白石爺爺的《齊白石蝦圖》。
《齊白石蝦圖》是畫家齊白石晚年期間所創作的一幅畫。在表現了水墨、宣紙的獨特性能外，又將蝦之質感表現的淋漓盡致。
齊白石的蝦，栩栩如生，情趣盎然。懂得筆墨也善于操縱筆墨的齊白石，他在畫蝦時，能巧妙地利用墨色和筆痕表現蝦的結構和質感。看到這幅畫，就使我覺得有許許多多的蝦在我的眼前游來游去。
齊白石爺爺的繪畫技術和毅力實在讓我敬佩。他可以把蝦畫得惟妙惟肖；他可以只畫是畫了幾十年。而我卻沒有那樣的繪畫技術，也沒有那樣的'耐心。總之，我非常敬佩齊白石爺爺。
齊白石爺爺能有今天的成就，也是他平時刻苦練習得出的結果，齊白石爺爺就是我生命的動力，也是我的榜樣，所以我也要學習齊白石爺爺的這種精神。
我喜歡的藝術家作文 8
每一個國家都有為祖國爭光的人，繪畫界也如此。世界比較知名的有達芬奇，畢加索等，但我最喜歡的是中國的著名畫家齊白石。
齊白石先生出生于1864年，逝世于1957年，是中國近代著名大畫家，被選為世界十大文化名人，一生作畫，有很多作品。他的代表作《墨蝦》、《龍山七子圖》等。雖然他一生作有許多畫，但我最喜歡他畫的《蛙聲十里出山泉》，這個作品是齊白石老人于1951年為老舍畫的。這幅畫中沒有青蛙，而是一群蝌蚪，這幅畫讓人想象有青蛙，這就是他的畫的特點。
這幅畫中沒有蛙，只有蝌蚪，構成了“無蛙而想蛙”概念，這幅畫的好處是：人把這群蝌蚪想成是青蛙，讓人的思維活躍起來。我學畫畫已經四年了，在這期間我也獲得了一些獎，便以為自己畫技很高超，感覺自己畫技誰都比不上，認為別人的畫一點兒也不好看，但當我看完齊白石先生一生的經歷后，我震驚了，他明明已經畫技高超，卻還不滿足于現狀、仔細觀察、虛心向別人求教，這種精神難道不值得我們學習嗎？從現在起，我也不小看別人、高看自己看，我要踏踏實實的`學習畫畫了。
藝術也可以為社會造福、為人類造福，在我們班就有許多小藝術家，他們都各有長處，我希望以后為祖國爭光、成為世界名人、為社會造福的人里也有我們五年二班的同學！
我喜歡的藝術家作文 9
我們班有一位小有名氣的“藝術家”。她就是我們組的組長——李小茜。
她有一頭烏黑亮麗的頭發，一對炯炯有神的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴，她就是李小茜。每次出黑板報時，總是能看見她忙碌的身影，和她那栩栩如生的圖畫。所以，我想給李小茜“藝術章”。
李小茜她參加了美術興趣小組。有一次美術課，我和李小茜、朱小希、陳小軒正在出黑板報。突然，美術老師把李小茜叫了過去，我很好奇，于是便跟了過去。哦，原來是李小茜在美術興趣小組里畫完一半的手抄報。我簡單地看了一下，哇！我被驚呆了。我第一次看見這么漂亮的圖畫。雖然只有一半，但是我覺得已經夠美麗的了。過了幾天，我和李小茜、朱小希吃完飯，正準備回教室的時候，看見前面有一堆人群，于是我們便擠進人群里看看到底發生了什么事。原來是各所學校手抄報獲獎的名單。我看著看著，突然看見“辛莊中心小學，四二班，李小茜”幾個字。于是我急忙把李小茜叫過來，讓她看。可是她沒有絲毫的驚呀，似乎也沒有一點驕傲自滿的'表情。
一次美術課下課后，李小茜把她的畫拿給我看。我一看就知道是梅李巨沙塔。那高聳入云的塔，古木參天的大樹，正在觀賞風景的大人，嬉戲玩耍的小朋友們，加上美麗的背景，這不就是一幅美到極點的畫嗎？看了她的話，我不好意思地把我的畫拿了出來，她還像一個小老師一樣，細心的指導我哪些地方不太好，哪些地方需要修改，在她的指導下，我覺得我的畫也有了很大的進步。
李小茜的畫就像真的一樣，讓人看了就佩服的那種。如果你們看了她的畫，也會和我一樣的感覺。李小茜真是一個“藝術家”、“藝術章”，這個稱號對她來說，受之無愧。
我喜歡的藝術家作文 10
她喜歡一種生活、一種稱謂，它的名字是——流浪的藝術家。
她說她最理想的生活是背著筆記本和數碼相機一路流浪，集作家、攝影師、藝術家于一身。偶爾，會個古鎮作短暫的停留。因為她喜歡那種帶有古典氣息的氛圍。或者到某個少數民族的部落作一個流連忘返的孩子，帶著童稚的微笑瞻仰那有著少數民族色彩的一切人事物。因為她一直都感嘆于少數民族的心靈手巧。
她會一直向前，不停的創作，一路投稿。并帶著她那純真的微笑。如若有人愿意陪伴，她會欣然與他共行，走完她未走完的路。
她并不屬于那種典雅的女子，亦沒有優雅的作風。只是始終都帶著那特有的憂郁氣質，即使在她微笑的時候細心的人都可以透過她的雙眸感受到她的憂傷。她就這樣帶著淡淡的憂傷淺淺微笑做著那個流浪藝術家的夢一直很多年很多年……
淡淡的生活是她的作風，亦是她的旋律。無大喜大悲的歡笑、哭泣。有的只是字里行間的帶著哀怨憂傷的低語。偏執是她的反面，偶爾她會自嘲自己就是那一個十足的'偏執狂，凡事唯我獨尊聽不進任何的勸告。如若有誰試圖與她講道理，她會憤然離去并重重地帶上門。于是便留下那大門關上時驚心動魄的“砰”聲在回響，而她早已消失于巷子的另一頭。
喜歡自然的氣息，也只有自然的氣息方可平息她心頭的怒火與怨恨。往往自己怒火中燒時她會選擇一個人呆在江邊的公園，靜靜地看那無波的江水，聆聽自然之聲，然后進入長時間的發呆，忘記時間的同時也忘記了自己。
喜歡聽黃品源的《海浪》，亦愛聽周杰倫的《菊花臺》。很多時候她有一種感覺這兩首歌詞是為自己而作，尤其是《菊花臺》中那句“你淚光柔弱中帶傷”，然她并不認識黃品源亦都不認識周杰倫。只是認識他們又如何呢？即使認識他們三人都還是他們自己，沒有誰會為誰而改變自己。
他們依然是他們，她亦依然是那流浪的藝術家。
我喜歡的藝術家作文 11
大街上有一群人，他們圍成一個圓圈，在看什么？好奇心驅使我拉著爸爸的手，迫不及待地往人群里鉆，看看有什么事情發生。哦，原來是一位殘疾叔叔在用手指作畫！他只有右手，并且只有一根大拇指，他用大拇指艱難地勾住毛筆，四根斷掉的手指根部緊貼著筆桿。只見他全神貫注，運筆如行云流水，在一張張潔白的紙上描繪出一幅幅美麗生動的圖畫，我看得呆了，真是了不起啊！僅憑一根手指，竟然畫得比我爸爸還好！那一幅幅栩栩如生的水墨畫，仿佛把我帶入仙境！我看見他前面有牌，上面介紹他因工傷，失去了一只左手和右手的四根手指，現在以賣畫為生。很多圍觀的叔叔阿姨都搶著買他的'畫，那個場面真使我感動。當我的目光又落到了那一幅幅惟妙惟肖的畫上時，我慚愧級了，感覺無地自容。
回家的路上，我在想：一個殘疾叔叔，都能把畫畫得那么好，那他平時肯定在畫畫上面下了很大的功夫，吃了不少的苦，是刻苦的練習才有今天的成果。想想自己，做事總是三分鐘熱度，我也跟爸爸學畫畫，但總覺得太難，怕吃苦。和殘疾叔叔相比，我真是自愧不如。
通過今天這件事，我感悟到：做什么事，都要有堅持不懈的精神！一份耕耘，一份收獲。
我喜歡的藝術家作文 12
一天，我和媽媽看到了一名街頭藝術家。
他身著一件肥肥寬寬的大褂，袖子往上卷了好幾道，厚厚地垂在肘部，大褂上早已花花綠綠地沾滿了作畫用的粉筆末，只能依稀地分辨出原來大褂的棕色，它的色澤一直告訴著人們，它的主人是一個充滿滄桑歷史的畫家。
他的其中一只褲腿松松垮垮地扎了起來，原來他是一名讓人尊敬的殘疾畫家。只有一雙眼睛在經過了歲月的.嚴峻沖刷后變得格外堅定。
他坐在一個類似滑板的活動木板上，這是他闖蕩天下的交通工具，他身旁還擱著一塑料袋的粉筆，但這些粉筆早已磨成了指甲蓋大小的粉筆頭，只能艱難地攥著作畫。
他要畫的是一幅名作——《蒙娜麗莎的微笑》。他對著一幅僅有的黑白打印畫稿反復琢磨該如何下筆。
我在一旁看得有些困惑：黑白的畫稿并不能看出著色的部分。可事實并非如此。
他微微一笑，用白色粉筆在地面上快速地勾勒出了整幅畫的輪廓，再用棕色一點點將剛才那層輪廓加粗，逐漸地畫出細節：眼睛、鼻子、嘴巴……連頭發也一根根一絲不茍地描著，生怕出一點差錯，接著，他在手心中放了好幾種顏色的粉筆，好用來著色。
嘿，真是神了！
那些看起來十分渺小的粉筆經過他的調理，竟一點點釋放出了他們獨有的強大效果。
他一層層地涂抹著，不停地用手擦著失誤的部分——他要保證這幅畫在他心中是完美的。
看蒙娜麗莎身著的衣服，在咖啡色與高光的結合下變得真實，遠遠望去，它有了布匹一樣的視感，滑溜溜，在太陽的溫柔照耀下顯得亮閃閃。
再看那張臉，肉色用得恰到好處，畫出了肌膚的軟綿和彈性，雙眼黑亮有神，溫柔地注視著我們，那微笑，更是要把人軟成一團棉花，醉醺醺地躺著。
我站在畫旁癡癡地看著，怎么也想不到這是粉筆作出來的畫，我甚至覺得，這和盧浮宮里的那幅名畫不相上下，而它多了一份少女的樸實與溫暖。
圍觀的人越來越多了，可大家都被這驚人的畫驚呆了，久久難以平靜。誰能想到，這只是一名街頭流浪藝術家的作品呢？
那個下午，城市是熱鬧的，但到了那個街頭，只剩下一片充滿驚訝的寧靜！
我喜歡的藝術家作文 13
今天，我們迎來了勝利而歸的“校園藝術家”——合唱隊的老師和她的徒弟們。他們獲得了金獎。
校園藝術家給我們作了演講。他們一直有著這樣一個信念：堅持，不放棄！用生命的力量去歌唱！失敗了沒關系，只要付出！我聽了，心頭不由升起了一股對他們的敬佩之情。
他們還說了，自己的堅持，離不開老師的教導。老師是辛苦的，一早就扯著嗓子教他們唱歌，有幾次嗓子都啞了。老師身體不好，總是帶病還堅持上課。能成為合唱隊的一員，是我們的驕傲。聽了這感人的演講，大家不由自主地拍起了手。一陣接一陣，久久不能平息……
指導老師上來了，她臉上布滿了笑容，來到上面，她便提起合唱隊里感人的事情：合唱隊有個小女孩，她媽媽認為到合唱隊會影響學習，在她去比賽時在她背后罵她，可她每次比賽都堅持來。她的'行為將在場的同學感動了，大家都在心中默默地贊美她，這個堅強的女孩。
接著，老師又提到了合唱隊的艱辛，同學們早上要來，中午也要來，犧牲了自己的休息時間。人家玩時，他們還得補作業，可從來沒人放棄過。
老師又說，她每天真的像瘋子那樣指揮大家的，而且有時還罵人，在這要對他們說聲對不起。此時，一股暖流，流入我心田。
我的心，一直被深深感動著，活動結束了，我腦海里，還在浮現著那一幅幅感人的畫面。
是啊！金獎，是多少汗水，多少付出的結晶啊！
我喜歡的藝術家作文 14
昨天放學，我在校門口看見一個捏糖稀的老人，他的手又粗又大，長滿老繭。老人的工具車上豎立著各種各樣用糖稀捏好的小玩意兒，什么“孫悟空”、“老鼠”、“燕子”等等，個個栩栩如生。下面一個盤子里盛著一堆冒著熱氣的五顏六色的糖稀。
我覺得新鮮，便停下腳步，留心觀察起來。
只見老人先在手上搽了點蛇油膏，搓了搓，接著用小勺挖了一些紅色糖稀，糖稀像細絲一樣往下淌。老人眼疾手快，雙手攏住糖稀，好像搓元宵一樣輕輕搓了幾個來回，成了一個圓形后，老人用指甲尖輕快地把糖稀向前揪了一下，成了一張小紅嘴，看樣子是想捏一種鳥的頭。
然后老人用手挖點褐色糖稀，搓成一個橢圓形身子，和鳥頭連接起來。接下來他摳了點黃色糖稀，搓出圓形，再拿小刀細心地美容，修成長方形，并不斷地雕琢，最后成了一個翅膀的輪廓。老人拿出一把斷了的梳子，在翅膀上印下幾道痕子，一個“金翅”就做好了。照樣子再做一個，就成了一對，分別安在鳥身的左右兩側。
老人用綠色糖稀在手上捏出一個梯形，把后面捏得翹翹的，用梳齒印上幾道痕子，一個漂亮的'尾巴完工了。老人把翹尾巴也連在身體上，一只別有情趣的糖稀鳳凰映入我的眼簾。
我不由得暗暗贊嘆：真是人不可貌相啊，這位走街串巷的老人，可以稱得上是糖稀藝術家了。
我喜歡的藝術家作文 15
“雙飛燕子幾時回?夾岸桃花醮水開。春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來。”是啊，在鳥語花香的春日里欣賞湖光山色，就像在畫中游一般，讓人回味無窮。
在春風姑娘的手里，一定有一把靈巧別致的小剪刀。要不然，它怎么能為萬物設計編織了那么多俏麗時髦的服裝呢?
看，春天穿上這漂亮的衣服，也變得格外美麗。這種美，是一種自然流暢的美。楊柳、花兒和嫩草似乎演奏出一首首優雅的小曲，勤勞的蜜蜂像充滿童話色彩的音符，在這動人的“五線譜”里自由地飛來飛去。這種美，是一種舒心的美，不像夏天太陽曬得你大汗淋漓，也不是冬日那刺骨的寒風讓你只大哆嗦，春風如同一位友善的朋友，牽著你的手，在湖邊悠閑地散步，令你心曠神怡。這種美，是種“淘氣可愛”的美。春風是花季般的`少女，也是頑皮的孩子。走著走著，她時不時和你撞個滿懷，然后笑著藏了起來;過一會兒，她又帶著迷人的花香來拍拍你，送給你滿懷的好心情和好記憶，還帶走你的疲倦和煩惱。
和春風玩著玩著，西湖便映入了我的眼簾。這時的西湖，不像明鏡，反而和春分一起變得淘氣可愛起來。看，湖水有節奏地岸邊的石頭，似乎在拍手慶祝春回大地呢。這不，我也作為它們中的一員，送給萬物最真心的祝福。你好，天真活潑的小鳥，你們嘰嘰喳喳的叫著，是要和我一比歌喉嗎?你好，年輕漂亮的柳樹，你長長的柳枝撫摸我的頭頂，是想為我梳頭嗎?Hello!翩翩起舞的蝴蝶，你是想教我舞蹈呢，還是想為我表演?沒關系，今天我們干什么都可以，要不，你教我來段健美操吧。哦，小綠苗你別急，我可沒忘了你，你努力地伸著小腦袋，是想和我比誰長得快嗎?
呵呵，大家都樂了。是啊，在這桃紅柳綠的世界里，誰不返璞歸真呢?老人找到了童年，找回了青春與活力，跑到草地上放起了風箏，帶自己回到了“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的年代，別提多高興了。
不知不覺中，太陽發出最后一道柔和的光芒—我該回家了。遠處，嫩綠的草叢向我搖頭告別;近處，一只小蜜蜂似乎不愿讓我離去，只能不舍地送我最后一程。我想，雖然到了夜晚，但這世界依舊永遠是快樂的，永遠是有活力的。因為我們有可愛的藝術家—春風。她，就是世間傳遞快樂的使者。只要你愿意，我一定帶你去湖邊走走，帶你去那快樂的世界走走。
我喜歡的藝術家作文 16
美麗的龜湖旁，有一個“藝術家的搖籃”，那就是我的學校——溫州少年藝術學校。學校里有10個班，共有307個學生，他們都是從各個學校挑選出來的精英能將。
當你走進學校，你會驚訝地發現，學校里有四幢教學樓，一個小劇場，還有一個美麗的后花園。其中我最喜歡小劇場：有時，劇場里有器樂組的同學在排練，不時傳出優美的管弦和奏的聲音，令人十分陶醉；有時，劇場里有聲樂組的同學在唱歌，他們那動聽的歌聲回蕩在校園上空；有時，劇場里有舞蹈組的同學在跳舞，他們個個都像活潑可愛的小精靈在跳躍。校園里不但有小劇場，還有后花園。春天來了，春姑娘手中拿著魔術棒一揮，草兒綠，花兒開，萬物都蘇醒了。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的'香，都在微微潤濕的空氣里醞釀；秋天來了，雖然樹葉兒黃了，花兒凋謝了，但冬青樹挺立在那兒，像一個個衛士筆直地站著，也代表學校那堅忍不拔的精神。
我非常喜歡自己的學校學校里有精彩的課堂，濃濃的師愛，深深的友誼，有趣的活動。假如你在操場上不小心摔倒了，你身前馬上會出現一大群幫助你的同學，用溫柔的話語安慰你；假如你遇到了難題，周邊的同學一同幫你解決……
我僅僅介紹了學習的一方面，假如你到我們學校，那你的感受就會有很多很多……
我喜歡的藝術家作文 17
請你再看一看實物，檢查一下線條對不對，往哪里移。我盯著桌子上的靜物，左看右看，琢磨再三，心想：我都改了三遍了，怎么還不對呢？真是郁悶。我就不耐煩地說：我看到的就是這樣的啊！總是穿著花格子裙子的說：想一想我剛給你講的知識點，再仔細觀察一下。自己畫出來的下次才不會錯。
我繼續端詳靜物，說：還是不會。老師就坐下來親自為我示范了。原來是幾個微小的結構問題。我心想：這一點細微的差別應該沒關系吧？老師似乎看出了我的想法，和顏悅色地說：打形一定要準確，這是素描的基本要求，加油，你可以畫得更好的！這已經是我改的第四遍了，我會的！
這位嚴厲的素描老師就是。她有大大的歐式雙眼皮，像一個大核桃，圓瞪瞪的大黑眼珠，很像漫畫里的，眼睛比我的眼睛還大呢！高挺的鼻梁就像石膏人像一樣，面容白皙潔凈，所以總有人說她是混血兒。她纖細的身材，總愛穿百褶裙。
我的藝術最讓我佩服的是全心全意熱愛她的美術專業，高二的時候，每天只睡五六個小時，除了吃飯，就是畫畫，不斷努力，終于考上了美院自己的專業；大學別人都在玩的時候，她也在畫畫，所以老師們總是說她很有天分，她總是謙虛地回答：不不不，我還差得很遠呢！
工作以后，她更是對自己嚴格要求，經常范畫要畫很多張，備課要修改十幾遍，像是一個孜孜不倦的`采蜜女王，每節課都追求盡善盡美，講課有聲有色，們都喜笑顏開，手里的畫筆像小一樣在紙上翩翩起舞！
我的這位藝術家表姐也是我的偶像。有時候我覺得她是不是對我可以要求低一點？但我知道這正是她一絲不茍的態度使然，也是我需要學習的地方，我會努力的。
我喜歡的藝術家作文 18
“請你再看一看實物，檢查一下線條對不對，往哪里移。”我盯著桌子上的靜物，左看右看，琢磨再三，心想：我都改了三遍了，怎么還不對呢？真是郁悶。我就不耐煩地說：“我看到的就是這樣的啊！”總是穿著花格子裙子的老師說：“想一想我剛給你講的知識點，再仔細觀察一下。自己畫出來的下次才不會錯。”
我繼續端詳靜物，說：“還是不會。”老師就坐下來親自為我示范了。原來是幾個微小的結構問題。我心想：這一點細微的差別應該沒關系吧？老師似乎看出了我的想法，和顏悅色地說：“打形一定要準確，這是素描的基本要求，加油，你可以畫得更好的！”“這已經是我改的第四遍了，我會努力的！”
這位嚴厲的素描老師就是我的表姐。她有大大的'歐式雙眼皮，眼睛像一個大核桃，圓瞪瞪的大黑眼珠，很像漫畫里的人物，眼睛比我的眼睛還大呢！高挺的鼻梁就像石膏人像一樣，面容白皙潔凈，所以總有人說她是混血兒。她纖細的身材，總愛穿百褶裙。
我的藝術家姐姐最讓我佩服的是全心全意熱愛她的美術專業，高二的時候，每天只睡五六個小時，除了吃飯，就是畫畫，不斷努力，終于考上了中國美院自己喜歡的專業；大學別人都在玩的時候，她也在畫畫，所以老師們總是說她很有天分，她總是謙虛地回答：“不不不，我還差得很遠呢！”
工作以后，她更是對自己嚴格要求，經常范畫要畫很多張，備課要修改十幾遍，像是一個孜孜不倦的采蜜女王，每節課都追求盡善盡美，講課有聲有色，孩子們都喜笑顏開，手里的畫筆像小朋友一樣在紙上翩翩起舞！
我的這位藝術家表姐也是我的偶像。有時候我覺得她是不是對我可以要求低一點？但我知道這正是她一絲不茍的態度使然，也是我需要學習的地方，我會努力的。
我喜歡的藝術家作文 19
今天，爸爸媽媽帶我去爺爺家玩，我可高興了！
鄉下的空氣真新鮮呀！我慢慢地在鄉間小路上散步，突然，我發現了路邊有一堆堆像花一樣的東西，我急忙跑過去一看，嘿！原來是農民伯伯們剝了棉花剩下的棉花殼。我想，這么好看的.東西糟蹋了，多可惜呀！不如，我來當一回藝術家吧！
首先，我挑了幾個漂亮些的棉花殼，拿回去洗凈。然后，把它們拿去曬一會兒，等它們干后，就準備給它們上色。
首先，我擠出一點紅色的顏料，用勾線筆沾一點，然后畫在棉花殼的邊緣。勾好后，就用上色筆沾上紫色，把剩于部分全部涂完。哎呀！我的衣服上也沾上顏料了！恐怕不等我把這個作品做完，就要被媽媽的唾沫星子給淹死了！
我經過精描細涂，好不容易畫了五朵，我把他們圍在一起，貼在一張紙上，然后，放在一個鏡框架里，哇！我的作品誕生了！我心里好高興。
我喜歡的藝術家作文 20
我家有個小小藝術家，她多才多藝，給我們家添了許多樂趣。到底是誰呢？她便是我年僅4歲的妹妹。別看她小，本領可不少，說她是藝術家一點也不為過，不信，就來看看吧。
“音樂家”
許是因胎教時常放音樂的緣故，妹妹對音樂十分喜愛，可謂是如癡如醉，我家常常是“余音繞梁，三日不絕”。妹妹早上起床向來有起床氣，而音樂則是安撫她的良方。有時甚至不用叫她，僅在她耳邊放她喜歡的歌，她便會猛地坐起來，睡眼朦朧地用雙手打著節拍。而晚上，音樂也常常隨她進入夢鄉。不過，別看妹妹喜歡聽音樂，卻是五音不全。一旦她開口，簡直是一種莫大的'折磨。只要她開口唱歌，便會將調改得面目全非，讓你分辨不出歌的“真面目”了。
“舞蹈家”
妹妹不但喜歡音樂，也喜歡跳舞，常常隨歌翩翩起舞。不管什么歌，她都能即興跳上一小段舞蹈。嘿，還真別說，真的有些舞蹈家的風范呢！她最喜歡的一個動作是轉圈，不管什么舞蹈都能加上旋轉動作。也因此，常常頭暈眼花，每次表演下來都會“元氣大傷”，連路都走不好，東倒西歪的，幾次都差點和地來了個親密接觸。不過，即使這樣她仍喜歡跳舞，看著她認真的可愛模樣，讓我們忍俊不禁的同時，也有些敬佩。
“畫家”
妹妹除了音樂家、舞蹈家以外，還是一個小畫家。家里到處都是她的“大作“。臥室、客廳甚至是廁所，凡是在家里，只要她到過的地方，定會留下他的”印記“，甚至在我的作業本上也留了印記。妹妹還不知，得意洋洋地拿著她的畫作來找我，我忍著怒火，盡量和顏悅色地問她畫的什么。她說是全家福，甚至還和我抱怨：‘姐姐你的本不夠大，沒畫上你。不過，畫上也有你，因為你在我心里。”我哭笑不得地看著她，心里又有些許暖意。我認真地將那頁撕下，貼在了我的書桌上。
這便是我家的小小藝術家。你看，她確實擔得此殊榮，妹妹雖給了我們些許的煩惱，但也讓我家沉浸在快樂之中。
我喜歡的藝術家作文 21
在作為兒子的我的心中，母親是最偉大的藝術家。是偉大的媽媽將兒子雕琢成了她心中的天使。
許多年前，那個悶熱的午后，母親忍著無比的痛，將我帶到了人世間。看到小小的我，母親苦澀的面容變得甜滋滋的，那份成為人母的喜悅使她忘掉了身上的傷痛，流下了欣喜、動情的淚水——這是爸爸告訴我的。我知道，母親自那天起就成了一位藝術家。她心中堅定地相信我這塊小石頭里蘊藏著璞玉，她要做一名雕刻家，把我雕琢成她心中美好的天使。
母親很努力，很用心地工作，希望在物質上令我有舒適的生活環境；母親也很勤奮地進修，希望在學習上能幫助我。無論再勞累，再繁忙，母親每晚都抽時間與我談心，看看她心中的小石頭有沒有煩惱，過得快樂不快樂。母親會用慈愛的心與祥和的語言去驅趕我的煩惱，也會用歡笑與爛漫來分享我的快樂——就如雕刻家一刀一刀地雕刻，把不夠好的地方削掉，令優良的地方成型。
母親最為看重的，是培養我的品德與人格。母親口中常是這樣說的：“讀不好書，可以用勤奮彌補；個子不高或相貌不美，可以用誠懇與真切待人彌補：唯獨心靈如果臟了，就沒有什么可以彌補，心靈必須純潔，要令自己的品格高尚，這樣才算是一個真正的人。”母親這樣的說也是這樣做的，她從小便教育我要懂得真誠待人，嚴格律已。對長輩，要心杯敬重；對同輩，要平等相愛，樂于助人；對小孩，要懂得保護他們，關心他們，盡哥哥的責任。我從沒有忘記母親的諄諄教誨，一直在生活上這樣要求自己，所以自己的人緣從來不差。長輩夸獎自己有禮貌，朋友們說能交上我這朋友夠幸運，小孩子也樂于與我相處。正是母親這份執著，令我這本不成型的石頭有了頭，有了手腳，有了五官——這是從精神與品格上體現出的一個真正的人，真正的好人。
不少阿姨覺得自己的小孩調皮和學不好來問母親，為什么我會這么聽話和信服母親。母親輕輕一笑，“我沒有做什么啊，只是教兒子做個原本的自己而已。”阿姨們不解。“我不過是讓他一直學做本來的自己，人之初，性本善嘛”能堅持做最初的自己，不就是個善良人？母親說，“但我又必須在旁教導他，不斷地像雕石一樣磨練他，令他成為更出色的人。我沒有完全按自己的意愿來限定他的`人生路，我會讓他自己發揮與選擇，讓他按一個自己的理想去成長……”
母親就是這樣，把她心中那美好的天使，化做了今日的我。應該說，是雕該成了今日我。
這位偉大的藝術家如今已步入中年，再也不能拿刀斷地雕琢堅硬的石頭了。但母親自信地認為不需要了，她心中最偉大的作品——我，已經成長為一個真正的人，再也不用她操心了。她會為我自豪，我也為她自豪。沒有她，怎有今天的我？我愛她！
其實，每一個母親都是偉大的藝術家，使兒女成長，便是她們在雕琢心中的天使。
我喜歡的藝術家作文 22
分別總是很悲傷，但回憶又能感到很溫暖，你好，我的大藝術家——杜依桐。很久沒有寫到你了，你雖然不是真正意義上的藝術家，但你在人生路上一直默默陪伴著我，鼓勵著我，給這漫漫長途添上了瑰麗顏色。所以你是我的大藝術家。
小學六年有三年你都陪伴著我，陪我繪出這絢麗的色彩。
有的時候，顏料也會沾染上一些黑色，那是烏云籠罩心頭的時候。記得有一次被某個同學砸傷了眼睛，那時上課鈴剛剛響起，這節課是你最喜歡的科學課，但你義無反顧的陪我去了醫務室。當時，我發現眼睛里有三個紅點，只擔心不會失明吧？于是哭得更傷心了。你父母從醫，你也知道醫學方面的`一些知識，就安慰我說：“不要再哭了，也不要再揉眼睛了，要不紅點消失不了啦！”你用一付大人的口吻責備我，語氣中卻帶著一份安慰。得知我沒事兒，你仍然是不放心地一步三回頭，走出醫務室，去了科學教室。
于是顏料里那一點點黑色消失了，更多的是熱情的紅色，那是我們一起打球、一起跑步的身影；有清純的綠色，那是我們一起讀書、一起學習的時光；還有活力滿滿的橙色，那是我們身處集體活動的積極參與和共同吶喊……但隨著時光流逝，畢業的那一天終究來臨，你我也很難再相見。
時間在畫布上勾勒出一個逗號，不管現實如何，友情就像逗號一樣不會中斷。
下次再見，愿你我青春的畫板上都有更美的藝術作品！
我喜歡的藝術家作文 23
秋天，是一位畫家，是一位懂人的畫家。秋天看見了青色的蘋果，心里很難過，就把青色的蘋果涂成了紅色，人們把紅色的蘋果摘下來吃，不知甜了多少倍。秋天發現梨子也是青色的，越看越不順眼，于是就把梨子涂成了黃色，嘴饞的孩子聞到了香味，他們趕到梨樹旁，饞得直流口水。秋天路過稻田，發現稻田還是綠色的，于是，秋天拿出金黃的顏料給稻田涂色，稻田被涂得金黃金黃的，農民伯伯看到了，臉上露出從未擁有的笑容。
秋天，是一位舞蹈家，是一位專業的舞蹈家。秋天教會了菊花跳舞，美麗的菊花在風中優美的.舞姿被小朋友們圍觀了，卻不知菊花背后的付出。菊花盡管對孩子們十分好奇，但也得不分神地做動作。秋天教會了桂花跳舞，桂花喜歡在跳舞時灑一點香水，香味引來許多蜜蜂和蝴蝶在周圍觀看，時不時還響起一陣陣掌聲。秋天教會了牽牛花跳舞，牽牛花邊吹著喇叭邊跳著舞，那悠揚的喇叭聲也吸引著蜜蜂和蝴蝶，小蜜蜂和小蝴蝶看得眼花繚亂，不知去看誰才好。有些花兒總是做不到標準動作，秋天教會它們用熱愛克服困難，用努力戰勝枯燥，堅持到底。
秋天是一位歌唱家，是一位無拘無束的歌唱家。秋天躺在金黃的稻穗上譜寫歌曲，金黃的稻田在沙沙作響，那是稻田在唱歌。孤獨的蟋蟀在草叢中唱著孤獨的歌，秋天在一旁引導著，孤獨的蟋蟀再也不會感到孤獨，因為它和秋天做了朋友，他們一起唱著歡樂的歌。秋天來到樹林里，他教樹木唱歌，被大家孤立的小樹卻能唱出最動聽的歌，小樹也成了音樂家。
秋天溫暖了我們，秋天很能體會他人的心情，秋天是觸碰我們心靈的藝術家！
我喜歡的藝術家作文 24
我所在的鄉鎮有一位藝術家，從事船舶手工藝制作已經很多年了，應該有數十年時間，這位藝術家在我們鄉鎮乃至全市都是很知名的。
很多時候當我見到這位藝術家，我都不會第一眼看出他身上的藝術氣息，總之感覺他是如此的平凡，就是一個普通的鄉村大叔。然而，仔細觀察之后，我就看出了不同。是什么不同？是人的氣質與風韻不同，藝術家就是藝術家，他們的言語談吐，行為風格都格外的文雅，處處體現一種藝術韻美。
曾經學校舉辦了一次藝術展覽，其中就有這位大叔制作的傳播工藝品。我見這工藝品每一部位，每一細節都是很講究的，這件作品就是人的思想的體現了。
的`確，藝術家，就是創美的人。藝術是人的精神追求，精神是物質的升華，是美好的，是較高的追求。藝術是好的，藝術闡釋人的精神，讓得以領略的人們都蒙受熏陶，讓人們心靈上產生美好。
啊！我眼中的藝術家，給我的感觸就是這么豐富！
我喜歡的藝術家作文 25
與其他偉人的豐功偉績相比，畢加索的成就還談不上驚天動地；與其他偉人的傳奇經歷不同，畢加索的人生也不夠驚心動魄。但是我卻覺得這樣一個畢加索，才能稱之為真正的藝術家。他身上沒有我們望塵莫及的東西，他是一個真正有靈有肉的人。他讓我覺得他真實、貼近生活。惟其如此，他的成長經歷才更有“親和力”——也許我們都可以成為像他那樣的人。
如果說他與普通人有什么不同，那便是他在美術方面的天賦了。但其實每個人身上都有不同的天賦，就看你懂不懂利用了。畢加索是將其天賦好好利用的'人。他與許多男孩子一樣調皮好動，小時侯不喜歡枯燥的學校生活，就將他的精力放在繪畫上。而一般人即便有某一方面的“小聰明”，也僅僅是平時耍一耍，沒有執著下去。這樣自生自滅下去，最后碌碌無為。在畢加索身上由此可見，一個人之所以能有比一般人更高的成就，就在于他們懂得審視自己，揚長避短，懂得發揚光大自己與眾不同的方面，這與眾不同的方面，哪怕只是一小點點，這一小點點在一般人身上又常常被忽視。
當然，畢加索也是十分努力的。更可貴的是他具有創造精神。他對自己的畫風，不斷改造，不斷創新。生活這個時代的我們，特別需要這種創造精神。
畢加索的正義也值得人們學習。沒有驕人的成績，沒關系，但要有好的品質。而像畢加索這樣正義的藝術家更是難能可貴了，他熱愛和平，反對戰爭，痛恨一切不正義的行為，他用他的畫布表達他的不滿，用他的聲音呼吁正義。
畫筆一支勾勒出人間百態。這位藝術家選擇用繪畫的方式在人類的歷史長卷上留下屬于自己的印記，同時也使人們記住了他。如果你平凡，但請相信，你并不庸俗。每個人都有可能成為各個領域里的佼佼者，每個人都有可能成為下一個——畢加索。這是我在讀畢加索的傳記之后的最大感觸。
我喜歡的藝術家作文 26
藝術的海洋中浪花翻涌，我采擷一朵最深情的，那便是法國畫家莫奈。他的光與影，讓我久久流連徘徊。
最開始知道這位畫家，源于他畫的干草垛。
莫奈的筆下，極少用黑色描繪陰影。他就像一位色彩的魔術師。他的畫布上各種各樣的顏色，每一種色彩都恰到好處，多一分則濃，少一分則淡。倘若我們能留意生活中身邊物品的顏色變化，我們就會發它們并非只有一種顏色。光影流轉，時間流逝，日月更替，即使是司空見慣的風景，也會產生各種色彩，自身的固有色只是我們心中的顏色，但是物體和景色對外展現出來的是更豐富的色彩。
而捕捉這種色彩變化的正是莫奈。是他將陽光下的干草垛描繪成耀眼閃爍如金子的溫暖亮黃色，日落時分夕陽映照下的干草垛融入了低飽和度的的紅色與紫色。在沒有明確輪廓線的畫作當中，在那些色塊層層疊疊交織的光影之中，我感受到了顏色的溫度和情感，原來畫作也有喜怒哀樂。
后來逐漸知道，莫奈是印象派風格的倡導者、領導者和堅定不移的倡導者。在繪畫作品中，莫奈不斷探究，最終形成了對同一主題進行一系列重復觀察分析作畫的方法，展現不同光線下的光與影。這些系列作品經常以作品組的形式展出，例如，他的《干草垛》和《魯昂大教堂》。莫奈創作的睡蓮，既是他久負盛名的作品，也是后人一系列繪畫的`靈感來源。
莫奈年僅15歲時就已經嶄露頭角，作為藝術家的“出道”，他開始出售自己的作品，在早期畫作當中，他的素描十分精確，技術精湛。他的姑媽瑪麗·珍妮·萊卡德是個業余畫家，也許在她的建議下，克勞德去當地一位畫家那里學習繪畫。但他的畫家生涯直到有了尤涅·鮑丁的朋友才開始，他把這個有點傲慢的學生介紹給了當時不常見的露天繪畫。這段經歷為莫奈指明了方向，在日后60多年的時間里，他專注于“現象”，并且開拓創新，將對事物的感知轉化為畫紙上的顏料，用色調和筆觸來描繪光與影的印象，這也就是我們今天所知道的印象派。
20世紀后半葉，莫奈的作品在世界各地的博物館展覽中走遍世界，吸引的觀眾數量可謂空前絕后，并且推銷了以他的藝術形象為特色的受歡迎的商業物品。
至今我們仍能在許許多多地方看到這位畫家的作品，即使作為人的存在已經消失了，他的作品卻是不朽的。
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