【推薦】書法作文400字匯編8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的書法作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

書法作文400字 篇1

　　梁啟超曾說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。是的，少年夢，則為中國夢。夢想能讓人生更美麗、更精彩。因為他是奮斗的目標，是成功的起源。只要承載著這艘夢之船，劃過無數條長江，就一定會到達成功的彼岸！

　　種族之間人人平等是每位黑種人的夢想；在奧運會上能得第一名，并且得到金牌是每位運動員的夢想；能在安靜的環境中學習是山區孩子們的夢想；當一名書法家，則是我的`夢想。

　　老師曾說過，字如其人，每一個字都代表人的臉面。作為中國人，必須寫好自己國家的漢字。這不僅是愛國的表現，更是傳承中國文化的精神。因此，我的夢想是寫好漢字，當一名書法家，教會更多的人寫好漢字，為偉大的中華民族文化增添光彩。但為了實現夢想，我每天都認真練習軟筆書法，每一個字，每一個筆畫，我都鏗鏘有力、工工整整地書寫。

　　頭上的汗水是我成功的見證，衣服上斑斑點點的墨汁，是我產生奇跡的作證。而且，在課余時間，我還讀一些著名書法家的故事，如：王羲之入木三分、蕭何題匾等等。他們給予了我教育和激勵。讓我前進的步伐不再停留，讓我未來的生活有了方向。

　　古人云：有志者，事竟成。為了夢想，我要堅持不懈、勇往直前，總有一天，成功會迎面向我走來。

書法作文400字 篇2

　　我總喜歡漂亮的東西，連寫字也是如此。

　　七歲開始練書法，跟著老師學習用鉛筆寫字。老師寫字，仿佛在練太極，行云流水，出神入化，一氣呵成，仿佛每一步都是經過深思熟慮后煉成的精華。

　　我時常拿著字帖向老師請教，并跟著老師一筆一劃地練著，每日飯前飯后都要寫一番。

　　那小小的筆尖，像一只朝著陽光飛舞的蝴蝶，柔弱卻熠熠生輝，充滿朝氣，將我心中的念想全部傾瀉出來。一撇歪了，一豎彎了，我總會拿著橡皮擦將它清理干凈，重新寫著。有時我會為了一個字，用橡皮擦反復擦上十來遍，盡管桌上已經堆滿了橡皮屑。

　　如果字還是令我不滿意，我會停下一分鐘，一只手捏著鉛筆，兩只眼睛專注地看著字帖，皺著眉，思索如何下筆。白紙黑字似乎成了我的生活，我迅速地愛上了看書，愛上了那黑字間的情誼和人生百態。

　　漸漸的，我寫作業越來越慢，為了美觀，卻浪費了大把的時間。

　　老師找我談話，她告訴我，字要練得好，但是速度必須要快。先把速度提上去，再把字練好。

　　我改變了我寫字的方式，速度變得越來越快，字卻有些不盡人意了。

　　后來，功課漸漸繁忙，我要奔波去上課，就連毛筆也擱下了，已經許久沒有練字了。

　　再次拿起黑筆，我描著一筆一劃，卻少了許多靈氣，多了幾分匆忙。

　　我走出那黑白色間的世界，忘了墨香的味道。

　　如今，我的心境已不如從前那般毫無雜念了。現在思起，那曾經帶給我心靈的`慰籍的文字，如今帶給我的除了懷念，就是滿腔的懺悔與遺憾罷了。

書法作文400字 篇3

　　我愛書法，書法是我國的國粹，它有上千年的歷史，它是中國特有的一種民族傳統文化及藝術。

　　我愛書法，書法使我心靜，書法使我陶醉其中，看那行云流水的用筆，看那令人賞心悅目的字體，它是中國流傳千年的歷史的精髓……

　　我愛書法，不僅因為書法家寫出的書法使我陶醉其中，更因為在我自己拿起毛筆，寫下那優美的書法時，我深深的沉浸在了這擁有悠久歷史，卻依然不乏活力的書法中……

　　我愛書法，不僅因為看到了那些由大書法家寫下的珍貴的，令人賞心悅目的書法藏品，更因為我自己能夠拿起毛筆，鋪開紙墨在自家的書桌上寫下屬于自己的作品與書法……

　　我愛書法，我愛它書寫時的'靜與動，也愛它被完成之時那新鮮的墨香與悠久的歷史，更愛它被懸掛和欣賞時的那種靜謐……

　　我愛書法，因為我總能身臨其境的在書法的天地里行進。我在墨香濃濃的墨汁組成的大海里游泳，在純潔無瑕的宣紙組成的白云上嬉戲，在軟硬兼備的毛筆組成的竹林里徘徊，在方圓幾寸的硯臺組成的游戲里玩耍……

　　我愛書法，因為它是一個奇妙的組合。楷書、行書、草書、隸書、篆書，這五種字體組成了這擁有上千年歷史的書法。從篆書即開始的優美，從隸書開始的簡便，從楷書開始的剛柔并濟，從行書開始的行云流水，從草書開始的狂妄奔放……

　　我愛書法，因為它是我國的國粹，因為它使我心靜，因為它使我陶醉其中，因為它是一個奇妙的組合，因為……

　　我愛書法。

書法作文400字 篇4

　　今天又是一個雙休日，真是開心哪！

　　下午，我和往常一樣去學習奧數，三個小時間在書本中翱翔的感覺真是舒服！又學習了好多知識。“哦！又要學習書法了！”我開心地說道。

　　談起書法，那可是我從小的最愛。我從7歲就開始學習書法，從那天開始，一種特殊的興趣和一種天賦就在我的身上蔓延。很快，我就取得的一個個好成績。不論省、市大獎，還是全國性的大獎都會有我的份，現在，我已經通過藝術考級的最高級別——十級。

　　去了書法班，我便開始認真的寫書法，書法那種灑脫的清逸的感覺完全吸引了我，讓我陶醉不已。在我們的.等待后，老師來了，開始講課。

　　這時老師說道：“這個學年的學費是500元，不過，我們實行了一些獎勵的措施：考級達到9、10級免學費50元，對聯大賽一等獎或華美杯特等獎免三十元。”

　　聽到這，我心里高興極了。算著，這樣一來我就可以免交學費100多元了。

　　可就在這時，老師又發話了：“最多可累計兩次哦！”

　　看來今天我又賺到了80元！

書法作文400字 篇5

　　書法不是一日而成，不是飛檐走壁，而是日積月累，聚沙成塔。看懂每一個筆畫，橫平豎直，把字放入實際生活，就像與漢字交流。

　　我從二年級開始學書法，練書法，品書法，漸漸喜歡上書法，這段時間很漫長。剛開始學時，我不是很喜歡書法，因為我覺得每天面對這么多的字，有些心煩氣躁。

　　一個星期六，我來到了書法班，看到“平，求，但，日······”心想：又要練字，真沒勁！但還是硬著頭皮按照老師教的一筆一劃的練。

　　一上午終于過去了，手好麻！緊接著又看了看作業。天哪！每一個字寫一張紙，還要每天寫兩張紙的字。心想：這么累，還是不學了吧。于是，就這么放棄了。

　　上三年級時，我發現自己的字比別的同學好看很多，還經常受到老師的表揚。每當看見那些寫的好看的字，總會多看幾眼。于是，我決定專心練字。這一次，決定是我自己做的。

　　練書法的'過程中，我體會到學書法大多數時候是枯燥乏味的，但當我的字越來越好時，我深深地體會到：干什么事都要沉得住氣，要有耐心和堅持，才能學好。

　　今年，我換了個地方，繼續學書法。在那里我表揚的次數越來越多啦！ 我已經喜歡上了書法，沒有不喜歡書法的理由了。

　　我喜歡書法。

書法作文400字 篇6

　　世博會的腳步越來越近了，你看！到處都是她的身影：世博園內的工地上熱火朝天，工人們在忙碌著；公共場所人們主動讓座，講衛生，講文明。熱情的志愿者在馬路上擔當起交通員……分分秒秒大家都在為世博積極準備著。我想：作為上海的小主人，我也應該為世博會做點事，盡一份力。

　　我是一名小學生，除了從身邊的小事做起，我還要利用自身的特長，向來自五湖四海的朋友們宣傳我國五千年悠久的歷史、燦爛的文化。我是一名毛筆書法愛好者，自從兩年級時我就開始練習毛筆，剛開始我并不十分樂意練，有幾次都想放棄了。但媽媽鼓勵我說，如果我寫的好，以后可以寫一幅迎世博的作品在小區展示，表達一下對世博的祝福……聽了媽媽的話后，我一下子興致勃勃，還立刻在宣紙上練了起來，第一張寫好了，我掛起來一看，有的字大了，有的'寫歪了。不行，太難看啦！如果這樣的字讓別人看了，肯定是笑掉大牙。我重新寫第二張，第三張…到今天為止，我已經寫了無數張，并且學會了正楷，馬上就要學行書了。這個周六我還參加了全國的書法等級考試呢。現在我越來越喜歡寫毛筆字，只要作業做好了，我都會練一練。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，到世博會開的那天，我會寫一幅 “迎世博，講文明” 的作品作為獻給世博的禮物，實現我的心愿，。

　　從我做起，從身邊的小事做起，從現在做起，我們還有20天不到的時間，讓我們分分秒秒都為世博會準備，為上海的美好明天去努力。

書法作文400字 篇7

　　我喜歡寫字，更喜歡書法。

　　小時候，我總是坐不住，上課時沒坐兩三分鐘就焦躁不安，總想動。后來，媽媽送我去學書法。我靜靜地看著老師做示范。他筆走龍蛇，筆勢遒勁，灑脫。老師就像一個“魔法師”而毛筆就是他的“魔法棒”，宣紙就是他的“舞臺”。不一會兒，幾個漂亮的大字便在紙上躍然而現。我看著那些字，那力度，讓我仿佛感覺到了幾頭健壯駿馬正在草原上飛馳著。于是，我便喜歡上了書法。

　　一到周末，家里的報紙堆總會少了一大堆報紙。我喜歡墨水和宣紙濡染的瞬間；喜歡墨汁散發出的淡淡清香；喜歡寫完字后自己心里那滿滿的自豪和滿足感……這一切對我來說，都是有吸引力的。于是我就刻苦的練啊練啊，終于，春去秋來，我的.字終于從又大又丑又粗的“鬼畫符”變成了橫平豎直，清秀娟麗的字。

　　有一次，我在練字時，竟忘了把袖子卷起來。再加上我當時沉迷于練字，便什么也沒去想了。當我去蘸墨水時，墨汁濺到了袖子上，袖口也沾上了未干的墨水。后來，直到我把外套脫下來時才發現這事，努力洗了好幾次怎么也洗不掉。

　　這幾年，我的進步成為了我最大的動力，我更加喜歡書法了。我就這樣，慢慢地練了下去。

書法作文400字 篇8

　　書法是中華民族的藝術瑰寶，我們學校以此為特色項目。當學校的書法組要挑選人才時，我毫不猶豫地報了名，并暗暗下定決心，我一定要把書法練好。

　　開始練習書法時，首先要學握筆，拇指壓食指、扶無名指頂，可是我怎么也得不到要領，快急壞了。還好老師發現了我的難處，他手把手地教我握筆，教我如何下筆、運筆。在老師的悉心指導下，我渡過了練習的困難時期。

　　學好書法，臨摹前人的字帖是必不可少的環節。開始練習時，我總想追求效果的完美，一撇一捺不敢一筆寫完。寫完第一筆，遇到寫得不到位的地方就再輕輕加上一筆，讓寫出的字跟字帖的一樣。老師對我的字并不認同，他說：“我們寫毛筆字，臨摹前人的字帖固然重要，但我們總不能照葫蘆畫瓢，要寫出自己的風格。在寫字時，要放手去寫，大膽運筆。”聽了老師的`話，我茅塞頓開。經過長時間的訓練，我的書法進步了很多，老師表揚了我。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在練習書法的道路上，我相信只要付出了努力就一定會有收獲。

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