舞蹈的作文九篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的舞蹈的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

舞蹈的作文 篇1

　　我最喜愛的課余生活是芭蕾舞，隨著音樂起舞，姿態輕盈、優雅極了。

　　我剛跳芭蕾舞時，壓不下腿，老師教我放松，每天一直壓一直壓，腿很痛很痛，我不放棄。短短一個星期，我就能跳“一字步”了。

　　跳芭蕾舞時，我們頭抬得高高的，脖子伸得長長的，腳步輕輕的，好像小天鵝一樣，觀眾們都熱烈鼓掌，我們也很開心。

　　我的'芭蕾老師非常耐心、非常友善，要求也很嚴格，我們有什么不會的她都會慢慢地教。她也很好笑，她經常把手當成刀，走到我們面前，一個一個地砍我們的肚子，她笑著說：這樣就苗條了。逗得我們哈哈大笑。

　　現在，我已經是四級了，舞步越來越困難，我一直告訴自己：要堅強，不要放棄。

舞蹈的作文 篇2

　　一提到舞蹈，你肯定會聯想到優美的舞姿。要說舞蹈老師的形象，你一定想象她是一個氣質不凡的人。的確，我的舞蹈老師歐老師有著苗條的身材，彎彎的細眉，一雙明亮有神的大眼睛，烏黑的馬尾辮總是一甩一甩的，腳上穿著一雙黑色的舞蹈鞋。但最讓我敬佩的不是她的'外表。

　　她上課語言準確生動，甜美的聲音，句句話語表達出的情感真實感人。她上的舞蹈課有著像磁鐵一樣的吸引力。

　　平心而論，歐老師講的舞蹈課出色的無法比擬，同學們也配合得默契至極，她講課時腰板挺得直直的，不時講個笑話，使大家開懷大笑。這樣即緩解了課堂上嚴肅的氣氛，更讓我們把所有的勞累都飛到九霄云外，真是一舉兩得！

　　記得有一次，一位同學的腿壓不下去，歐老師幫她按住腳尖，可總是痛得又抬起頭來，老師就耐心地對她說：“失敗乃成功之母，不經歷風雨，怎能見彩虹？這一點挫折算得了什么？你要加油啊！”那個同學聽了老師的一番話，馬上忍住疼痛，又繼續練了起來，果然，功夫不負有心人，不出半小時，她已經壓下去了。這其實都是歐老師的功勞。因為歐老師的一番話，給了她自信；因為歐老師的一番話，給了她勇氣；因為歐老師的一番話；給了她打開成功殿堂大門的金鑰匙！

　　歐老師是辛勤的園丁，用心栽培我們，讓我們健康成長；歐老師是燃燒的紅燭，燃燒自己，照亮我們通往成功的道路；歐老師是美麗的天使，用自己的法力，把舞蹈的技巧灑向我們！歐老師，謝謝您！謝謝您嘔心瀝血地教育我們！謝謝您不辭勞苦地照顧我們！謝謝您帶我們走向成功殿堂！在此，我要祝您桃李滿天下！

舞蹈的作文 篇3

　　我從小對舞蹈有著濃厚的興趣，在我五歲那年，爸爸媽媽讓我參加舞蹈培訓班，我喜出望外。每次上下課都是高高興興的，從不喊累。

　　熟能生巧，學了幾年后，我的劈橫叉、豎叉、倒立、前后滾翻已不是問題，偶爾也會給家人和客人帶來表演，沒有一個不叫好的。記得有一次過年，我即興在客廳里“招搖”起來，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、阿姨姨夫、哥哥姐姐、姑姑姑爺……沒有一個朝我這邊看的，只有弟弟一個人在那邊樂呵呵的看著我，嘴里又吃著零食。看到這副景象，我便“大鬧天宮”起來。沙發、地毯、枕頭都變成了我的發泄品：沙發上凌亂不堪、地毯上亂七八糟、枕頭隨處而見……十來分鐘后，客廳已變成一片狼藉。媽媽轉過身來看見剛布置好的客廳又變成了“垃圾站”，大批我一頓，我覺得十分內疚，便獨自收拾這所謂的“垃圾站”。

　　也正是在學舞蹈的期間，甜中自有苦，我的韌帶被拉傷了，無法跳舞了，媽媽執意不讓我繼續跳下去，剛開始我還是不肯放棄，堅持要繼續跳下去。可在這半個月休養期間，看著爸媽每天含辛茹苦、日夜兼程的'照顧我 ，我動心了……當我決定要放棄這門課程時，媽媽又來找我談了一翻話，具體說了什么不記得了，但我依稀記得媽媽說傷好之后，會給我找一個一對一老師在家輔導我，每天一小時，不多不少。我被媽媽這番話說的很感動，覺得自己是這世上最幸福的人。

　　可后來，還是因為身體不適，放棄了舞蹈，也有好幾年沒練了，以前的基本功全部還給了老師，但我對舞蹈的濃厚興趣，并沒有放棄。

舞蹈的作文 篇4

　　今天我們青少年活動中心要舞蹈表演，我早早的起床，洗臉刷牙，梳了梳頭發，吃完早飯，就開始化妝了，畫完妝，就出發了。

　　到了后場那里，我看到哪里沒幾個人，最多也才一兩個同學，后來人越來越多，現在人到齊了，一共３２個人，老師開始發服裝，初級一班是黃色的裙子，二班是白色的裙子，我們中級班也是白色的裙子，老師也發給了我們，開始彩排了，待飛的小天鵝的壓軸戲，小蝌蚪是倒數第四個節目，彩排得很成功，最后彩排的頒獎典禮也很成功，但是馬上就要正式開始的時候，出事了，我有一點難受，最后就忍不住了，吐了，然后老師就把地拖干凈了，我就好了一點，有一個同學帶了化妝品，就幫我補妝，補完妝以后我就好了，就快到我們表演的小蝌蚪這個舞蹈的時候了，我又忍不住了，又吐了，老師就說不讓我上了，我感到好可惜，好遺憾，我換了好衣服，到了前臺，等頒獎儀式的'時候，我再上去領獎，等啊等，等啊等，等了好久好久，終于到了領獎的時候，領完獎，下了臺，就跟爸爸走了。

舞蹈的作文 篇5

　　你們有緊張過嗎？雖然過了很久，但是一想到那件事，我的心兒就會怦怦跳……

　　晚上，我參加舞蹈世界獨舞決賽，我即緊張又興奮，在后臺抽簽，我排到了第三，等候時，看著前面舞者的精彩表演，我的心兒跳的越來越快，猶如一個巨人在我的心里玩蹦床，“砰砰砰！”好像心臟都要跳出來了，老師看我如此緊張，安慰我，讓我深呼吸，我努力的深吸了幾口氣，緩緩吐出，讓我的心情漸漸平復下來。

　　時間過的飛快，下一個就輪到我了，我的腿如灌了鉛似的，挪不動腳步，心理建設了許久，邁上舞臺，我的腿抖動著，擺好了自己的動作，當音樂響起，我隨著音樂跳起了自己的`舞蹈，漸入佳境，我越跳越流暢，我跳的舞蹈名叫《夜晚沉睡的夢》，這是一首平靜的舞蹈，這也是一個特別有高難度的舞蹈，我的指導老師在下面帶領著我跳完了舞蹈，當我跳完時，我聽見了臺下雷鳴般的掌聲，連一位著名的舞蹈老師也為我連連叫好，這讓我感到十分榮幸。

　　當評委開始打分時，我的心又揪了起來，心如小鹿一樣亂撞，雙手攥拳，手心都冒出了汗，豆大的汗珠從兩頰滑落，看著評委交頭接耳的討論著，我深呼吸，讓自己不再緊張，“噔噔噔……”當音樂響起，成績出來了，真是出乎意料之外，我居然不僅得到了評委老師們給我的最高分，還得到了評委老師們為我起身的掌聲。

　　場下，老師向我比了個贊！淚止不住的流了下來，這是喜悅的淚水，讓我明白了，只要有付出，就會有收獲，讓我下定決心，一定要好好的堅持練舞，上臺才會有最美麗最精彩的表演，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”

　　這次心兒怦怦跳的經歷讓我成長了！

舞蹈的作文 篇6

　　舞蹈，是我從小到大的夢想。小時候的我，聽到音樂就會情不自禁地舞動起來。現在的我，正在一步步實現這個夢想-----我參加了學校的舞蹈和拉丁舞社團。

　　在社團學了這么久，我和社團的小伙伴們要在今年的結業式上作匯報演出。你們知道“臺上一分鐘，臺下十年功。”這句話嗎？這就是可以用來形容我們這些舞者的。因為我報了二個社團，一個拉丁，一個舞蹈，所以這次表演，我比別人更加忙碌。

　　放學后，別的同學回家做作業，我要在學校練舞；等我練好舞蹈回到家里，別的'同學可能都已經做好作業、吃完晚飯在看電視了。每天我都要在學校里練上二、三個小時，每次都是揮汗如雨。尤其是練習基本功，枯燥又考驗毅力，拉筋的時候特別疼。但是，為了我的夢想，為了這二個團隊，我堅持了下來。

　　終于到了表演的那一天了，先是表演舞蹈社團的節目，換了衣服化了妝，看著鏡子里的自己，我的心心突突地跳，既興奮又緊張；興奮的是終于可以向這么多老師和同學展示我們辛苦排練的成果了；緊張的是不知道我們的演出會不會成功。我們這次表演的舞蹈是《映山紅》。臺上的燈光很亮，臺下黑壓壓的一片，什么也看不清楚。剛開始，我緊張得手也有點發抖了，但后來想到了老師的話：“認真做好每一個動作就可以了，不用緊張。”這樣想著，我的心情就平靜了下來，人也舒展開來，每個動作都做得很到位，而且還加入了自己飽滿的感情。一曲終了，臺下響起了熱烈的掌聲。我們的演出成功了！我開心地笑著，和社團的小伙伴們互相擁抱。

　　下了臺后，我趕緊來到拉丁社團，換好拉丁服裝，準備進入第二場表演。拉丁舞的風格和舞蹈《映山紅》完全不一樣，我馬上調整好情緒，在腦海里迅速地過了一遍舞曲的旋律和節奏。第二次上臺，我完全沒有了第一次的緊張，整個人都沉浸在舞臺的燈光和音樂中，盡情地旋轉、再旋轉------感覺這個舞臺就是我的世界，舞蹈就是我的生命。隨著最后一串音符在舞臺散開，臺下爆發出雷鳴般的掌聲，連保安叔叔也跑來給我們拍照。

　　“一分耕耘，一分收獲。”這次經歷讓我向自己的夢想跨進了一大步，我更熱愛舞蹈了。

舞蹈的作文 篇7

　　老師家，客廳里嘻嘻哈哈，那是老師正在教我們學舞蹈。

　　第一個動作是“騎馬”，只見老師的一只手伸直，另一只手彎曲，兩只手的中指和食指卡在大拇指上，形成一個圓圈。老師說那是握繩子的地方，然后兩手翹起，向后拉，我們跟著老師一步一步地做著，同學們的.熱情非常高。

　　第二步是腳上動作，老師把正在練習的我們叫了過去，我看見老師兩腿交叉著，踮起腳后跟，左一下，右一下，搖晃著身子。那是騎上了馬，身子晃個不停，有人練習的時候，把兩腿弄成了“麻花”，一下子摔倒了，

　　第三步我們學“放牧”，把剛才學到的腿上動作和手上動作連起來，只是彎曲的手K著腰而已，我轉著圈，好像真的騎在了馬背上在遼闊的草原上奔馳，那感覺好極了。

　　最后，是擠奶返回，老師抖著肩膀上下舞動，頭向上昂起，笑得那么自然開心，雖然胖了點，但做起動作來還滿瀟灑的，這讓我產生了更多的敬意。奶擠好了，我們喜氣洋洋地騎著馬回了家。

　　學舞蹈真是太有意思了!

舞蹈的作文 篇8

　　最近班里流行玩“花繩”，課間常常見到孩子們手里的各色花繩翻飛，有男孩兒也有女孩兒。

　　玩花繩也是我們兒時常玩的游戲，俗語叫“抄交”，拿上大人織毛衣的毛線系成環，或隨便找一根細繩，就可以玩了。常常是兩個人玩，在手指間翻出“細面條”“小牛槽”之類的花樣，簡單而快樂！

　　不知何時，孩子們中間也開始了這種玩法，只不過繩子變成了五彩絲線，花樣也更多了。一下課，便看到三三兩兩的孩子手里的繩子翻飛，甚至課間操時都有孩子把花繩拿在手上。

　　作文課，是讓不少孩子頭痛的事兒。那今天就索性用“花繩”來作文章吧！

　　這不看不知道，一看孩子們會的還真是不少呢！有“小星星”，“長江大橋”“降落傘”“小螞蟻”“小烏龜”等，光聽著這些名字就讓人滿心期待了。

　　第一個展示的是林炫，我還沒看清到底是怎么回事兒，繩子已在她手里變成了一顆“小星星”，然后，從指尖脫下，重又套上，又是轉眼間，一座“長江大橋”已出現在我們面前。還別說，那拉斜拉式多孔的結構還真是“長江大橋”呢！我心里不禁暗自稱贊。

　　然后是文豪展示，他的手法也極其靈活，只不過這次看起來工序好像更加復雜，不大一會兒，一只“小螞蟻”已然成功，

　　細心的軀干，還有觸角和腿呢！同學們自發地鼓起了掌，說實話，我看都沒看明白呢！

　　一方面叫孩子在臺上展示，另一方面我開始“采訪”觀眾了，“你看他們的展示時，頭腦里浮現出哪些詞呢？”

　　心靈手巧，眼花繚亂，小巧精致，花樣百出、利索，新奇……于是，一連串的'詞語被我板書到了黑板上。

　　“能說說你最喜歡哪種花樣嗎？為什么？”我繼續著我的采訪。于是孩子們又七嘴八舌地說開了。

　　孩子們一個個滿臉抑制不住地興奮，手里的各色花繩在忙不迭地變換樣式，被叫到上臺展示的孩子喜氣洋洋，沒有被叫到展示的孩子急不可奈，一幅躍躍欲試的樣子。

　　玩過，動過，就該靜了。孩子們也早已熟悉我的“伎倆”，接下來肯定是寫作文了！不過，別急，題好一半文嘛，先來給文章命個好題目吧！

　　《花樣傳奇》，《花“神”來了》，《指尖上的蝴蝶》……便新鮮出爐！好吧，我也喜歡，就讓我們一起來欣賞一場別開生面的“指尖上的舞蹈”吧！期待佳作！

舞蹈的作文 篇9

　　光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我學舞蹈已經六年了。我喜歡跳舞，在舞蹈的世界里，我有夢想，有熱情，曾經也想過放棄，但是最終我堅持下來了。

　　幼兒園時期，我踏上了舞蹈的第一個階段。周末，我認真地跟著舞蹈老師學習每一個舞蹈動作：壓腿、下腰、旋轉、前橋 、后橋……雖然有時練到腰酸背痛，但我樂此不疲，咬咬牙，就過去了。那時候的我夢想著像葉羅麗公主那樣翩翩起舞，夢想著擁有優美的舞姿。

　　上了小學，每天晚上做完作業，媽媽便陪著我一起反復練習學到的每一個動作。我的舞蹈之夢伴隨著媽媽的愛。每次成功完成一個技巧動作，

　　我開心，媽媽更開心，在我們的努力堅持下，我的舞蹈技巧大大地提升了。那些軟度訓練、前橋、后橋對于我來說就是：張飛吃豆芽——小菜一碟。

　　后來，因為學校課業的增加，我練習舞蹈的時間變少了，再加上身體發育，每次壓腿都差點哭出來。我開始厭倦、逃避訓練，對舞蹈之夢打起了退堂鼓，好幾次哭著跟媽媽說不學了。媽媽沒有責怪我，而是語重心長地對我說：“堅持是成功的開始，成功貴在堅持”，并跟我講了印度著名舞蹈藝術家蘇莎的故事。失去右腿的蘇莎，忍受劇烈的疼痛，永不放棄地追夢舞蹈……是啊！不經歷風雨，哪能見彩虹！

　　我重振旗鼓，堅持繼續練習。我和我的.小伙伴們多次參加舞蹈大賽，喜獲佳績，我在付出和堅持中獲得收獲。因為多年堅持練習，現在的我，已經拿到中國舞七級證書。每次在體育考試中，多項測試都名列前茅！讀書學習和練習舞蹈是一樣的，只要持之以恒付出努力，就一定會成功。

　　我喜歡舞蹈，它給我的課余生活帶來了許多歡樂！同時讓我懂得成功貴在堅持的道理！我將繼續堅持我的舞蹈之夢，將來的我，一定會感謝現在努力的自己！

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