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我的老師英語作文

時間：2024-09-02 04:32:52 作文我要投稿

【精選】我的老師英語作文匯編八篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的老師英語作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】我的老師英語作文匯編八篇

我的老師英語作文篇1

　　老師，是給予我們知識的人，教過我的老師很多，但各有千秋，性格也迥然有異，每一位老師都是我尊敬的人，他們的一顰一笑都像是一幅幅漫畫，刻在我的腦海中。今天，我來和你們說一說我的英語老師—潘老師。

　　潘老師是這學期剛到我們班的，她身材苗條，像模特兒一樣。潘老師頭發很短，經常披著，眉毛又細又長，像兩片柳葉，那雙炯炯有神的大眼睛最引人注目了，好像兩顆水靈靈的大葡萄。上課時哪位同學不認真聽講，在下面開小差，都逃不過她的“法眼”，她還有一張能說會道的.嘴。潘老師既幽默又嚴厲。

　　潘老師有她獨特的教學方式。讓我們能很快記住所有所學單詞，不用死記硬背。這個星期我們學的單詞是星期一到星期日，有很多同學記不住，記住了也容易混淆。這可怎么辦？別急，潘老師想出了一個笑話，她笑咪咪地對大家說：“星期一是忙day，真是忙的一天；星期二是吐死day；星期三是丸子day，我們都喜歡吃丸子；星期五是福來day，馬上就是周末了；星期六是灑脫day；星期日是傷day，好傷心，又要到忙day了！”說著，潘老師還假裝一副很傷心的樣子，抹了抹眼睛，看到這里同學們都哈哈大笑起來，為潘老師的智慧鼓掌。這下，每一次同學都記住了星期一到星期日的讀法和寫法。這就是潘老師的幽默之處了。

　　潘老師雖然幽默，但她也有嚴厲的一面，記得那一次，潘老師在英語課上布置課堂作業，她再三叮囑要把字寫工整，可是還是有些同學把老師的話拋在腦后，隨心所欲的“鬼畫符”，這下，可把潘老師惹怒了，讓這些同學重新全部寫一遍，并告訴他們，下一次，還這樣寫，會有更重的處罰。有了這一次的事情后，所有同學都會很認真地對待每一次的作業！

　　這就是我們的英語潘老師，我們都很喜歡她，你呢！

我的老師英語作文篇2

　　我的英語老師姓陳，因為教的是英語，而且又是女生，所以我們都叫她MISS陳。她有著大大的眼睛、卷卷的頭發，平時愛穿花衣服、穿黑色的皮鞋，這樣使得她年輕又靚麗。并且她還被我們冠上一個外號“幽默大師”，在她的課堂上經常會爆出震耳欲聾的.笑聲，想知道她怎么幽默嗎？聽我細細道來。

　　同學們應該知道上英語課都有報聽寫的環節，即枯燥又乏味，而我們陳老師有一次在報聽寫的時候，竟然把單詞用戲曲的聲調報出來，起初同學們感到莫名其妙，靜了一會兒后，就發出陣陣笑聲，呆板的報聽寫也立馬變的有趣起來，從這以后，每次同學們的聽寫成績都很好呢！

　　最精彩的一次我記得是陳老師布置了一篇周記，要求50個單詞以上，這時有幾個“懶鬼”抱怨開了：“作文怎么要寫這么多單詞？”還有幾個裝著一副可憐兮兮的樣子乞求說：“偉大的陳老師呀，減少一點吧！”我心想：這怎么可能呢？別做白日夢啦。結果出乎我的意料，陳老師竟然說：“可以。”話未說完，那幾個“懶鬼”就歡呼雀躍起來，正當高興之時，陳老師接著說：“我尊重你們的意見，你們說減少一點，我就減少一點，減到49個單詞。”頓時教室里爆出一陣哄笑聲，那幾個“懶鬼”也慚愧地低下了頭......這時，李智同學開始賣乖了：“老師，我很愛學習的，給我加點單詞吧！”“好！51個單詞”哈哈哈，教室里傳出了陣陣笑聲。

　　怎么樣？我們的陳老師幽默吧！就因為她獨特的教學方式，我們班的英語成績在全年級可是位列前矛喲！我們喜歡她的人，更喜歡她的陳氏幽默。

我的老師英語作文篇3

　　My dream is to be a teacher, a kind have sense of responsibility of the teacher. Every time I see teach my teacher, my thought is a flash and show. With the economy is not good, now more and more teacher pursue bonus and reputation. For a short time can a student achievement improve in the class, and the temptation of money at language attack. In this case the student life, value and world view is very big change, if this kind of atmosphere continue to spread. The teacher this professional will be subjected to Chinese culture with shame, I want to be a good teacher. Outstanding ability is not only the traditional virtue and can continue to the next generation. My dream will not stay in thought footsteps, therefore continuing hard and strong is to become the teacher necessary stage.

　　我的夢想是當一名教師，一種有責任感的教師。每次我看到我的老師，我的想法是一個閃光和顯示。隨著經濟不好，現在越來越多的老師追求獎金和名聲。一個學生在課堂上成績提高，在語言進攻上的誘惑力很小。在這種情況下，學生的生活、價值和世界觀都是非常大的變化，如果這種氛圍繼續傳播。老師這一專業將受到中國文化的恥辱，我想做一個好老師。優秀的能力不僅是傳統美德，還可以繼續下一代。我的`夢想不會停留在思想的腳步，因此繼續努力和堅強是要成為老師的必經階段。

我的老師英語作文篇4

　　我的數學老師（My maths teacher）

　　I have a good teacher. She is My maths teacher. She is Miss Jiang. She is thin. She has a small mouth, two small ears, two big eyes and a not big and not small nose. She is very kind. She is smart, too. We all like her. Today,we have maths class. We are very happy.

我的老師英語作文篇5

　　我的英語老師蔣老師是一個和藹可親的人，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，有一頭烏黑烏亮的長頭發，一張能說會道的嘴巴，蔣老師是個教學有方的老師，已經教我們三年了。

　　一開始要不是蔣老師教我，我只知道背單詞靠的是死記硬背，沒有啥秘訣，因此，我在背書背單詞的時候，總背的頭暈腦脹才背出，但一到組長那，什么都忘了，如果想一次就通過的.話，那只有一個辦法——作弊。有一次，我到老師那兒去背書，別人都通過了，只有我沒通過，一天又一天，時光就像一發子彈，很快就過去了好幾天，可我還是沒背出，那時，我恨不得有個魔法腦子，一看就能記住。后來，蔣老師說：“背書不能死記硬背，要講究什么方法，什么方法呢？就是把它們當成拼音拼就行了，知道了嗎？”“知道了。”我說。回到教室后，我照著蔣老師交給我的方法去背書。果然，我把該背的都背下來了，如doll、banana、English等等許多單詞。一次，老師布置了背四會單詞的作業，我第一個背出，組長覺得很奇怪，他問我：“你怎么這么快？我才背出四個呢！”我說：“保密！”我在心里想，我得謝謝蔣老師！

　　你看，這就是我們的英語老師，一位和藹可親、教學有方的英語老師。

我的老師英語作文篇6

　　初二（7）班的英語課堂上，常會響起這樣一句話，“方婷，你來讀一下這篇英語課文。”隨即，梅老師投來鼓勵的眼神，我每每應聲而起，流利而富于感情地把整篇英語課文讀完，隨后，就是同學們友好的掌聲和贊許，“她讀得真好啊！也難怪老師每次都喜歡讓她讀，發音真準……

　　耳畔傳來的贊許聲讓我十分欣喜，倍受鼓舞，下定決心要更用功地學好英語。每次英語考試我都名列前茅，因此，不少同學問我：”你英語是怎么學的？特別是你的口語，怎么能學得那么好呢？”

　　每一次我都會誠懇地回答：“國際音標是基礎，要學會48個音標的標準發音和組合拼讀規律，還要注意多音節詞的重讀和次重讀……

　　而說到音標，就不得不提到我的英語啟蒙老師——吳老師。

　　小學三年級的時候，我們開始接觸英語，也遇到了我的第一位英語老師——吳老師。吳老師是剛畢業的年輕老師，她喜歡穿休閑的運動服，扎高高的馬尾辮，把前額的劉海也往后梳，顯得十分干練又充滿活力。尤其是常掛在臉上的笑，酒窩淺淺，眉眼彎彎，她是多么地平易近人啊！同學們都很喜歡她，我們當時的語文老師還戲稱英語老師的笑容是獨一無二的吳氏微笑，讓人如沐春風。

　　還記得有一段時間，我課堂總開小差，所以老師在講音標時我壓根兒就沒聽清楚，那么問題就來了，有一回老師問我“面條”這個詞英語怎么講，我“急中生智”，按照自己的模糊記憶去發音，音效極怪，結果惹得全班同學捧腹大笑，他們課下還常拿我開玩笑，重復我那個錯誤的讀音，我當時心里難過極了。

　　從那以后，吳老師上課常關注我，提問我，每一次我回答正確，她都會帶頭鼓掌。我之前總以為，像我這樣上課開小差，作業又不認真，上課回答問題還出糗的學生，老師一定是很厭惡的，沒想到老師竟是這樣的寬容和有耐心。她不但沒有責怪我，還給予我更多的關注和幫助，我幼小的心靈被吳老師的關心暖化了，從此我“浪子回頭”，扎扎實實地學英語，成績也越來越拔尖。

　　是吳老師的愛喚起了我的'羞愧心，讓我“知恥而后勇”，從而發現自己的潛力，進而喜歡學習，尤其喜歡英語，逐步培養起自主學習的習慣，這才有了今天大家眼中英語很棒的我。

　　我永遠忘不了我的英語啟蒙老師——吳老師。將來如果有幸為人師，我一定要把吳老師的善良、耐心、熱愛學生的優良品質發揚光大。

我的老師英語作文篇7

　　Ms Jerry is an english teacher. She comes from New Zealand. She is thirty-one years old. She has fair hair, white skin and gray eyes. She is tall and slim. She looks very kind. And in fact, she is kind indeed.

　　杰里小姐是一位英語老師。她來自新西蘭。她三十一歲了。她有金色的頭發，白皙的皮膚和灰色的眼睛。她高而苗條。她看起來很好。事實上，她是真的。

　　Ms Jerry is a good teacher. Although she only comes to our school twice a week, yet she is very responsible to her work and strict with her students. Once. she was ill, but she went on giving us lessons. When we learned this, we all listened to her even more attentively than usual.

　　MS杰里是個好老師。雖然她只有兩周來我們的學校，但她是她的.工作，她的學生非常嚴格責任。一旦。她病了，但她仍堅持給我們上課。當我們知道這個情況后，我們都聽得比平時更用心。

　　Ms Jerry teaches us English with great enthusiasm:" Each lesson she will bring us new pictures, new stories, new games and new songs. Her class is always full of happy laughter and merry songs.

　　杰里小姐教我們英語，以極大的熱情：“每節課她都會給我們帶來新的圖片，新故事，新游戲和新歌曲。她的課堂上總是充滿著愉快的笑聲和歡樂的歌聲。

　　Ms Jerry is such a good teacher that all of us love and respect her.

　　杰里小姐是一位好老師，我們都敬愛她。

我的老師英語作文篇8

　　升上五年級我們換了一個新老師，我盼星星，盼月亮：老師是男的，女的;高的，瘦的。呀！是一個年輕的女老師。

　　英語老師有一張櫻桃小嘴，一雙明亮的大眼睛，還有一頭烏黑亮麗的頭發，這不正是一位活脫脫的大美人嗎？

　　英語老師十分愛穿裙子，每次上課的時候，她都會穿著裙子，登上“舞臺”。不僅這樣她還很溫柔，上課的時候，全班的人開始講閑話，開小差的時候，她就會說三聲停，如果沒用，她就會等我們講完了在上課。同學們也很配合停了下來。

　　老師還很理解我們的心。每次上課的時候，她都會抽一點的時間陪我們玩。就那上節課來說吧！被選中的是我，同學們會把卡片藏在桌上，要是離近那個卡片就把這個單詞喊大聲，離遠卡片就喊小聲點。我到第一個小組，聲音像蚊子叫一樣;我游走到了第四組，聲音開始震耳欲聾，我推開了小隆的書沒有，又推開了小施的書沒有，最后我推開了小美的`書，嗚—空空如也，原來是在小澤的書下。我十分傷心，但老師卻說：“再接再厲”。

　　雖然老師是一個貨正價實的中國人，但她英語說得更溜。每次她說的話都讓同學們手忙腳亂的，我都懷疑老師不是中國人了！

　　老師很糊涂，有一次老師布置作業時，忘叫我們背英語了還叫我們聽寫，真是糊涂，也許她太累了！

　　這就是我的英語老師，一個糊涂又聰明的老師！

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