環境專業畢業生
環境專業畢業生1
畢業學校： 麗水學院
最高學歷： 大專 所學
專業： 環境工程
目前月薪： 無
通訊地址： 浙江省嘉興市南湖區鳳橋鎮新篁社區
郵政編碼：xxxxxx
聯系電話：xxxxxx
公司電話：xxxxxx
電子郵件：xxxxxx
個人主頁：xxxxxx
在校期間幫老師管理過園林基地，盆景園；參與設計和施工過學校小游園；
xx年x月到x月底在嘉興市宏正建筑有限公司園林所（原嘉興市設計院）實習,當時做的是設計員；之后在海鹽縣大地園林有限公司就職，當時設計，資料，施工都做，也正因為如此，所以各方面都有一定的.了解。業余時間，幫朋友做過建材方面的銷售，在學校也和同學一起打理過快遞業務，也挺喜歡銷售這一塊，尤其是汽車業。
工作類型： 全職
求職行業： 建筑/設計/裝潢,金融(銀行/風險基金), 所有行業
職位要求： 文字/設計類->編輯/作家/撰稿人,市場/廣告類->市場/廣告總監,財務/金融類->稅務專員
工作地點： 嘉興市->市區,嘉興市->南湖區,嘉興市->秀洲區
公司性質： 國有企業,私營企業, 所有企業
期望工資： 面議
工作時間： 20xx年3月 至 20xx年5月 公司名稱： 嘉興市宏正建筑設計有限公司
所屬行業： 建筑/設計/裝潢 公司性質： 私營企業
所在部門： 園林所 職 位： 文字/設計類>>工業/產品設計
工作描述： 我熱愛園林這一行業！
學習時間： 20xx年9月 至 20xx年7月 學校名稱： 麗水學院
學歷水平： 大專 所學專業： 環境工程與安全類>>環境科學
簡短描述： 園林設計專業，熱愛這一行業。
培訓時間： 20xx年4月 至 20xx年5月 培訓機構： 麗水園林管理處
培訓課程： 園林風景設計技術人員 獲得證書： 園林風景設計技術人員
掌握語言： 英語 語言水平： 精通
技能名稱： 園林設計 熟練程度： 熟練
證書名稱： 高級 獲得時間： 20xx年4月
簡短描述： 園林風景技術人員證書（高級）
個人特長 ：
喜愛文藝體育，富于協調能力，能在個人活動中將專業與愛好平衡的相得益彰，頭腦靈活、愛好廣泛，善于問題的鉆研、探索，從不同角度發掘開拓人生價值，追求個人價值體現的最大化。
環境專業畢業生2
尊敬的領導：
您好!
感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，我是**大學資源與環境學院農業資源與環境專業的畢業生。與眾多莘莘學子一樣，畢業在即，收獲在望，等待著機會的到來。
我十分珍惜在校的四年時光，在這四年里，我本著嚴謹求學的態度，認真學習專業知識，同時，課余時間我注重實踐能力的培養，把專業知識與實踐相結合。在20xx年5月到10月期間，我參加了國家重大水專項洱海流域的治理項目，從中學到了很多專業知識和技能，為今后開展的'各項工作打下了堅實的基礎。
此外，在假期我還參加了各種技能培訓，例如，參加了國家二級VB的知識學習，掌握了各種計算機操作技能。在生活中，我經常參加各項課外活動與班上組織的各項運動，和班上同學相處得十分融洽。這大大的增進了我的自信。
尊敬的領導，您做為現代社會的英明管理者，物色一名精干得力的助手，一定是您的夙愿。即將完成學業的我有奮斗信心，前進動力，對工作認真負責，懷著自信的我向您推薦我自己，希望您給我一個施展自己的空間!謝謝!
此致
敬禮!
求職者：xxx
日期
環境專業畢業生3
尊敬的領導：
我叫李小曼 ，是揚州大學環境工程專業即將畢業的一名xx屆畢業生。在校四年，我努力學習專業知識，不斷充實自己，銳意進取獲得老師和同學們的好評!我有較強的組織管理能力，在大一時曾辦過暑期補習班，在與孩子和家長的交流中不斷修煉自身能力，以期獲得更高的發展。曾擔任社團聯合會干事，期間我扎實工作，多次參加和組織學校的各類活動，獲得“優秀共青團員”、“三好學生”、“先進個人”等榮譽稱號。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試。不斷地學習中，我獲得“國家勵志獎學金”等。
我通過各種渠道大致了解了貴公司的情況，知道貴公司是個很有發展前途的具有現代潮流的公司，具有很大的活力，而我也非常希望能加入這樣的企業，盡自己最大努力為公司的發展奉獻自己的微薄之力。同時能對自己的發展起到積極的作用，希望能在貴公司的幫助下、在貴公司大發展的環境下促進自己的發展。
我所學的環境工程專業，致力于環境的保護與發展。而我擅長水污染和土地污染的處理，吻合貴公司對新人才的要求。我對環保的熱忱來自于對生命形態的擔憂，希望貢獻自己的微薄之力，為人類的可持續發展做出努力。
大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗;正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態度;愛好廣泛使我非常充實;眾多的朋友使我倍感富有!我很強的'事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
作為一名即將畢業的學生，我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩!
"良禽擇木而棲，士不知已者而搏。"愿您的慧眼，開啟我人生的旅程。
再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心!期待您的回復!
環境專業畢業生4
轉眼間大學生活已接近尾聲，這些年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。四年的大學生活結束了，總結過去，收獲良多。
我學習成績優良，學風端正，學習刻苦努力，奮發向上。在認真完成自身學業的基礎上，積極參加選修課學習和各種課余活動，并取得優秀的成績，通過了計算機X級，并獲得獎學金。努力吸收各方面知識，增強自身的文化修養。
我具備扎實的專業知識：如環境監測、環境管理、生態學和污染治理等基本知識和基本技能，能在科研機構、企事業及行政單位等部門從事科研、環境保護和環境管理等工作。熟悉化工產品常規化學、物理性質及含量分析方法及操作原理，熟悉原子吸收分光光度計使用，熟悉采用流動注射化學發光測定物質的方法，熟悉紫外、可見分光光度計的使用，熟悉高效液相色譜儀、質譜儀等常規分析儀器操作。
大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用的.原則，一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學、哲學、心理學、教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。
我熱愛環境保護行業，我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的！我或許不是最優秀的，但我會自強不息，我是有潛力的！希望給我一次選擇的機會，我會讓單位滿意，讓您滿意！
環境專業畢業生5
1、引言
根據學校的安排，我們專業在大三下學期進行實習，通過老師的介紹，我離開學校到中國環境科學研究院水專項洱海研究基地進行了為期5個月的實習，可以說我們在這5個月的實習中除了學到了很多在課堂沒學到的知識外,還有意外的收獲，不但接觸了社會，親歷了工作的艱辛，還根據社會的需求和自己的預期來確定自己的社會定位。
實習，意味著要進行專業知識和實踐訓練的對接，我們必須自己去觀察、去學習、去適應、去總結、去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗，初步形成環境科學研究意識，為日后進一步深造打下基礎。
2、實習時間
20xx年3月1日——20xx年8月5日。
3、實習目的
（1）熟悉本專業的工作性質，端正專業思想，培養良好的職業道德，不斷增強綜合素質；鞏固和深化所學理論知識，培養謙虛、嚴謹、實事求是的科學作風，為從實習生向職業工作者過渡奠定扎實的理論與實踐基礎。
（2）掌握本專業基本工作內容、方法和專業技能，通過實踐不斷增強自學與獨立思考、分析和解決問題的能力。 熟悉環境科學研究野外調查工作方式及方法。
（3）掌握常規水化、土壤、底泥、植物相關指標測定方法。
（4）鞏固自己所學的專業理論知識，提高自己的實踐能力和動手能力，增強綜合運用專業理論知識的能力，加強對所學的專業理論知識的認識和了解，做到真正的理論聯系實際。
（5）積累工作經驗，讓自己真正的融入到工作的氛圍，熟悉工作的相關事項，了解工作中可能出現的問題以及解決的方法，同時希望通過真正的工作，讓自己學會更多接人待物的技巧和隨機應變的能力，為自己以后的工作打下堅實的基礎。
（6）開拓視野，讓自己接觸到更多的新事物，從而潛移默化改變自己，提高自己的各方面能力和自己的綜合素質。
4、實習單位基本情況概述
中國環境科學研究院水專項洱海研究基地國家重大水專項大理洱海項目才村工作站是由中國環境科學研究院牽頭為水專項洱海項目第四課題“湖濱帶生物多樣性恢復與緩沖區建設技術及過程示范”和第五課題“湖泊水生態、內負荷變化研究與防退化技術及工程示范”現場研究而成立的研究基地。
目前有來自中國環境科學研究院、中國科學研究院水生生物研究所、中交上海航道勘察設計研究有限公司，中國科學院武漢植物園、華中師范大學、中交天津航勘察設計研究院有限公司等眾多國家級研究單位的11位高級研究人員，28名博士、碩士研究生和博士后在工作站開展工作。
工作站20xx年4月開始運行，具有多參數水質分析儀、紫外分光光度計、超凈工作臺、顯微鏡、冷凍干燥機、差分GPS、底泥勘測設備等研究設備，具備開展水化學研究、沉積物沉積化學研究、水生生物研究、微生物多樣性研究、底質勘察、地形測量等能力，基本具備完成水專項洱海項目第四課題和第五課題研究任務的條件。
5、研究對象概述
洱海位于東經 100 °05 ' ~ 100° 17 '，北緯 25° 36 '~ 25° 58 '之間。地處云南大理白族自治州中心地帶。是云南高原第二大淡水湖。湖泊呈耳狀分布， 南北長， 東西窄。該湖正常水位1 974.00m ( 海防高程) ，水面面積 249 .80km2，匯水面積 2 565. 0km2，補給系數約為 10. 6；最大水深 21 .0m，平均水深10 .5m, 庫容 28 .8 億 m3。
國家重大水專項大理洱海項目才村工作站為第四課題“湖濱帶生物多樣性恢復與緩沖區建設技術及過程示范”和第五課題“湖泊水生態、內負荷變化研究與防退化技術及工程示范”現場研究而成立的研究基地。我們組導師負責的是子課題“緩沖帶空間結構研究及緩沖帶污染控制工程參數研究”，我們到該基地實習主要是負責野外采樣、實驗現場記錄、實驗操作、實驗數據處理以及野外調查等。
6、具體工作
剛開始來到國家重大水專項大理洱海項目才村工作站，我懷著好學的心情去對待每一件事，幾天后我熟悉了我們組主要負責的課題及工作環境，熟悉水質的常規指標測定及儀器使用及采樣儀器使用，如：紫外分光光度計、pH計、測DO的儀器、采水器、彼得森采泥器等。在實習期間我們主要做了以下工作：
（1）看參考文獻：從20xx年3月份開始在盧少勇博士的指導下閱讀大量國內外河流生態修復的研究進展有關文獻了解有關河流生態修復有關我國河流生態修復研究現狀、國內研究進展、我國河流生態修復存在的問題、河流生態修復與重建的內容、河流生態修復的技術、國河流生態修復有關專家的建議和一些有關緩沖帶的文獻，了解緩沖帶的定義、分類、分區、功能、污染控制關鍵參數，了解國內外緩沖帶的研究進展。
（2）采樣：來到國家重大水專項大理洱海項目才村工作站，我們先向基地的學長及老師了解基地的情況，熟悉基地的工作安排，學習水質常規指標的測定及基地常用儀器的操作。然后進行采樣，根據已有測圖，并結合現場調查和測量，研究洱海全湖緩沖帶類型（農田型、村落型、陡岸型、景區型、城鎮型）及其分布、岸線長度，選取各主要類型緩沖帶中典型區域作為研究對象，沿著和緩沖帶湖濱帶界線垂直的方向均勻設置監測斷面，每個斷面布設最少3個監測點位進行采樣；
（3）現場采樣進行記錄：如周圍環境、現場指標DO、pH及溫度的測量及記錄。
（4）實驗內容：測水質指標ＴＮ、ＴＰ、ＤＴＮ、ＤＴＰ、ＮＯ３－－Ｎ、ＮＨ４+－Ｎ、ＯＰ以及土壤、底泥的有機質、全氮、全磷、氨氮、硝氮和植物全氮、全磷的測定。
（5）數據處理，對實驗數據進行計算及整理，通過野外采樣、實驗和數據的整理分析方法。
（6）野外調查，實習的后期我們調查了洱海周邊的作物種植、施肥量、農藥使用量；除此以外還調查了洱海周邊的濕地面積、土壤凈化槽的個數及洱海周邊的點源污染等工作。
7、實習收獲
在這次實習中，通過閱讀有關緩沖帶文獻、向老師了解學習了緩沖帶的定義、分類、分區、功能、污染控制關鍵參數、緩沖帶的空間結構關鍵參數、以及我們組緩沖帶的研究方向；通過實驗，我熟練掌握了水質采樣、實驗的儀器：采水器、彼得森采泥器、流速儀、pH計、DO儀、紫外分光光度計、冷凍干燥機、凱氏定氮儀、油浴鍋、離心機、高壓滅菌鍋等的使用；掌握了水質、底泥、土壤和植物的常規指標國標的測定方法并能熟練操作；掌握環境科學研究實驗數據的整理及分析方法，初步形成環境科學研究意識，為日后進一步深造打下基礎；同時也認識了中國環境科學水專項研究的一些老師專家和學長，跟他們在一起工作、交流，這次實習的所見、所聞、所感、所做讓我對環境方面的研究和知識有了進一步的了解，從中開闊了眼界。
8、實習心得
在經過幾個月的實習之后，在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己的能力是遠遠沒有達到工作要求的，實際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時才真正領悟到 “活到老學到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給大家的，必須要通過實際工作來積累與強化。理論只有回到實踐中才能發揮它的價值，只有實踐才能夠更好的升華理論，我們只有對理論知識牢固的掌握，才能夠在實踐中得以靈活的運用。
隨著時間的推移，我充分地發揮自己精力充沛、頭腦靈活的資本，始終保持高昂的工作激情，向老師和學長請教、交流，最后能順利完成這階段的`緩沖帶文獻學習、洱海采樣、實驗操作、數據處理等工作，并且得到了老師的認可。
通過實習我切實的感受到理論與實踐的差距，理論知識是從書本上學來的，而經驗是從實踐中總結出來的。理論知識是我們的基礎是寫在書上的，我們只要按照書中的去理解和記憶都能夠學好，而實踐學習過程中并不像我們想象中的那樣按照書本照搬，其實在實踐這個新起點中我們會遇到許多的困難，實驗操作中所見到的現象有時候和書本上的有些差距。理論只有回到實踐中才能發揮它的價值，只有實踐才能夠更好的升華理論，我們只有對理論知識牢固的掌握，才能夠在實踐中得以靈活的運用。
9、總結
俗話說：“千里之行，始于足下”。這是一個短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
實習期間，我從末出現無故缺勤。我謙虛謹慎，認真聽取老師和同事的指導。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力把學到的知識應用到實際工作中。
總的來說，通過這次實習，我對環境專業有了一個全面深刻的認識，了解到該專業廣闊的就業前景，意識到我們目前所學的課程在將來工作中的重要性。
同時通過實習使我深刻認識到自己的學識、能力和閱歷還很欠缺，特別是專業知識的欠缺和缺乏獨立自主的工作能力，在今后的學習和工作中我將不斷向書本學習、向周圍的領導和同事學習，多獨立思考獨立解決問題，提高自己的工作能力和工作效率。因此我對自己以后學習、工作提出了幾點要求：
一、認知工作，審視自己。在這次實習中，使我更深刻的認識到在工作中要細心耐心對待每一件事情要嚴格要求自己，嚴肅約束自己，同時，要有較強的責任感、使命感和危機感以養成良好的學習和工作習慣。
二、學以致用、全面提高。只有在實際操作中不斷學習和總結，才能真正的改正自己的錯誤、掌握工作的要領、提高自己的才華，做一個真正社會需要的人才。
三、加強溝通，及時反省。以誠懇的態度聽取領導、同事和同學意見，有則改之，無則加勉。努力改變學習、工作中遇事處理不果斷、不細致、協調能力不夠等諸多問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因多與其他同學和同事談心、溝通。
隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。幾個月的實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些技能，也不僅僅是通過幾項崗位所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了它的真正目的。
最后感謝趙斌老師、盧少勇博士、張雯濤博士、王正能同學在這段時間里對我的指導、教誨和幫助，我從中受益匪淺。也感謝中國環境科學研究院水環境研究所給我提供此次的實習機會，使我圓滿地完成此次的專業實習。我會把這此實習作為我人生的起點，在以后的工作學習中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。
環境專業畢業生6
尊敬的領導：
您好！我叫xxx ，是xxx大學環境工程專業的一名xxxx屆畢業生。
在校四年，我努力學習專業知識，不斷充實自己，銳意進取獲得老師和同學們的好評！我有較強的組織管理能力，在大一時曾辦過暑期補習班，在與孩子和家長的交流中不斷修煉自身能力，以期獲得更高的發展。
曾擔任社團聯合會干事，期間我扎實工作，多次參加和組織學校的各類活動，獲得“優秀共青團員”、“三好學生”、“先進個人”等榮譽稱號，通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試。不斷地學習中，我獲得“國家勵志獎學金”等。
我通過各種渠道大致了解了貴公司的情況，知道貴公司是個很有發展前途的具有現代潮流的公司，具有很大的活力，而我也非常希望能加入這樣的企業，盡自己最大努力為公司的發展奉獻自己的微薄之力。同時能對自己的發展起到積極的作用，希望能在貴公司的.幫助下、在貴公司大發展的環境下促進自己的發展。
我所學的環境工程專業，致力于環境的保護與發展，而我擅長水污染和土地污染的處理，吻合貴公司對新人才的要求。我對環保的熱忱來自于對生命形態的擔憂，希望貢獻自己的微薄之力，為人類的可持續發展做出努力。
大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有！我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
作為一名即將畢業的學生，我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的，我相信：用心一定能贏得精彩！
"良禽擇木而棲，士不知已者而搏。"愿您的慧眼，開啟我人生的旅程。
再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的求職信，祝您工作順心！期待您的回復！
此致
敬禮！
求職人：xxx
xx年xx月xx日
環境專業畢業生7
自然環境是和我們生活質量息息相關的自然因素，而現在由于工業高速發展，造成對自然的破壞，特別是一些不良企業甚至以破壞環境的代價來獲取利益。在這個背景下，我們到XX森林做一個實習，從而分析該地區的環境保護質量，下面就是我們的實習的自我鑒定。
植被可以分為2個植被型5個群系。常綠闊葉林類型基本處于穩定階段，盡管個別樣地受人為影響，一些陽生性的落葉成分侵入林內，使群落具有明顯的次生性質。但是，目前常綠樹種發育良好，落葉成分缺乏更新幼苗。而常綠闊葉樹種在群落中發育良好。據此可以斷定，群落中杉木的地位將會被常綠闊葉樹種替代，暖性針葉林將演替為常綠闊葉林。
最后分析森林植被種間聯結的特點。森林植被喬木層和灌木層常見種群的聯結關系大多數未達到顯著程度，種對問的獨立性較強，種間聯結存在明顯的松散性。可以預測，隨著植被的發展，群落內物種之間的關系會變得更加復雜，對生境有相同或相似反應的'物種之間，可以利用群落中的共同資源而形成極顯著的正聯結。
總的來說，森林植被的物種多樣性各種測度指標基本表現相同的趨勢。各森林地的物種多樣性大小依次為灌木層，喬木層，草本層。不同植被類型的群落的物種多樣性大小為常綠闊葉林大于暖性針葉林。植被類型相同的群落，其物種多樣性指數接近，植被類型不同的群落，其物種多樣性指數不同。
因此，物種多樣性能反映出植物群落的種類組成、結構等的差異。除環境因子影響青城山森林植被的物種多樣性外，人為因素的干擾也對物種多樣性的大。因此，加強森林保護，減少人為干擾能有效地保護生物多樣性。
環境專業畢業生8
尊敬的領導：
您好!我是一名20xx屆本科生，就讀于XX農業大學，我的姓名是XX，所讀專業是農業資源與環境。在校期間我刻苦學習、嚴格遵守學校的規章制度、社會公德，尊敬師長，團結同學樂于助人，在德、智、體、美、勞方面得到全面發展。通過我的努力進入了學校的輔修專業課程《計算機網絡》的學習，同樣以優良的成績圓滿畢業，能連接局域網及INTERNE的接入。
在校期間我還利用業余時間學習了許多計算機知識，WORD、AUTOCAD、PHOTOSHOP、及C語言、匯編語言、HTML等都得以學習和掌握。特別是對WORD、AUTOCAD的應用十分熟練。我已經具備了計算機操作的基本能力，并且堅信會在計算機應用及編程方面創造出一片蔚藍的天空。
英語是我擅長的科目之一，通過了全國大學英語四級考試，我在英語閱讀與寫作上更顯優勢，借助詞典能閱讀翻譯專業型英文資料，總之我有著相當的'英語簡歷水平。
平時我的課余活動也十分廣泛，乒乓球、籃球、羽毛球等球類運動都是我的愛好，還喜歡閱讀書籍，這主要是為了培養藝術能力，有藝術才會樹立好形象，才能用計算機設計出代表個人、企事業單位的好標志。
尊敬的領導，您做為現代社會的英明管理者，物色一名精干得力的助手，一定是您的夙愿。即將完成學業的我有奮斗信心，前進動力，對工作認真負責，懷著自信的我向您推薦我自己，希望您給我一個施展自己的空間!謝謝!
此致
敬禮！
自薦人：
XXXX年XX月XX日
環境專業畢業生9
尊敬的各位領導：
你好!首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。
本人是xxx電子科技大學電子信息與自動化學院模式識別與智能系統20xx屆碩士生。
在過去的幾年的大學生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學習基礎與專業知識，課余時間積極的去拓寬自己的知識，并積極組織和參加學校的各種活動。在學習之余不忘鍛煉自己的綜合素質能力。
我樂觀向上，愛好廣泛具有挑戰精神!在大學里我勇于挑戰各種使我進步的壓力。所以，我積極參加演講，積極組織活動來鍛煉我的.心理承受能力和組織能力。積極參加各種活動。在大學里并且現在已是黨員。通過做學生工作的實踐，認識到：細節決定成敗! 希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責任心投入到貴公司的發展建設中去。您的選擇是我的期望。
給我一次機會還您一份驚喜!
期待您的回復!
最后祝貴公司的事業蒸蒸日上-- 穩步發展!
此致
敬禮
自薦人：xxx
環境專業畢業生10
尊敬的領導：
您好！很冒昧占用您寶貴的時間，感謝您在百忙之中讀完我的自薦信。我是一名來自XX學院環境工程專業20xx屆的應屆本科畢業生，在將要結束大學生活，掀開人生新的一頁之時，我懷著無比激動的心情向您毛遂自薦，接受您的挑選與考驗。
在大學三年里，時刻按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發展自我，在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質，已把自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、富于協作精神的時代青年。
我相信未來社會需要的.是高素質的復合型人才，成功的學習者在充分的認識到書的價值的同時，也應認識到書的無價值。因而我在學習之外，積極參加了各種各樣的課余活動。所有這些活動都有利于我提高自身的計算機操作能力和團體協作能力。
20xx年下半學期在XX中學教育實習一個多月，在教學和班主任工作兩個方面得到較好的鍛煉，掌握了教學各個環節的基本要求和方法，了解了班主任工作的主要內容及其意義，具備了獨立從事教學工作和班主任工作的能力。在實習期間表現出色，受到當地教師、領導的認可。
乘風破浪、展鴻鵠之志；謹言慎行、做立業之人。雖沒有名牌大學的光環，但我有較扎實的理論知識和不怕困難吃苦耐勞的精神。回首大學生活，充實的學習完善了我的知識結構，不斷的思索和學習使我一步步地走向成熟。
請給我一個機會，我將還您一個滿意的回報。
此致
敬禮！
推薦人：XXX
日期：20xx年XX月XX日
環境專業畢業生11
尊敬的領導：
您好!
謝謝您在繁忙中抽空閱覽我的自薦信。您對我的關注也就是我即將踏入社會和邁向工作崗位的開始。
我是一名即將畢業踏入社會的金陵科技學院環境藝術設計專業的`學生。在大學三年的學習生活中，我從不懂設計而只會繪畫到現在初步理解到設計內涵，并深深的愛上了環境藝術設計，從中感受到設計的快樂和享受自己設計作品完成時的喜悅。
一.道德品質
為人正直，孝敬父母，嚴于律己。
二.學習成績 (詳見下表)
三.專業技能
熟練的使用和操作 AUTOCAD 3DMAX PHOTOSHOP等一些繪圖軟件和 LIGHTSCAPE 等一些后期效果渲染軟件，手繪表現能力較強。
四.社會實踐
1.xxxx-xxxx年曾擔任過學生會干事
2.xxxx年暑假曾在xxxx市五空間裝潢設計公司實習
五.榮譽稱號
1.xxxx-xxxx年獲得"校園十佳歌手"的稱號
2.xxxx-xxxx年獲得藝術學院"文體標兵" 稱號
我滿懷誠意的再次期望尊敬的貴公司領導和您的關注，使我有機會能成為貴公司的一員。
此致
敬禮
環境專業畢業生12
尊敬的領導：
您好！
感謝您在百忙之中抽空閱讀我的求職信！我是即將畢業于XXX學院環境監測與治理技術專業的學生XXX。
在大學期間，我各科成績優良，獲得“化學檢驗工中級”的資格，我對我所學專業非常感興趣。分析化學專業課讓我具有了化學分析的'基礎理論和實驗方法以及化學分析基本技能；環境化學、儀器分析、環境監測、環境影響評價等專業課培養了我對本專業常用分析儀器的使用和維護方法，也培養了我對水污染進行調查、監測、分析和綜合評價的能力，和對城鎮和企業的“三廢”排放的監測、評價的能力；水污染控制技術專業課讓我學習了環境治理知識，同時也讓我學會了如何對水質進行分析。
在校期間，我利用假期在環境監測中心實習，進一步提高自己的各項能力，在周六周日、寒暑假期間都有進行各項社會實踐活動，這些社會實踐增強了我吃苦耐勞的毅力，動手能力和語言交際能力。
本人性格開朗，善于與人交往有很好的團隊協作能力。我在學校曾先后擔任系社會實踐部干事、學生會副主席，也獲得了多項榮譽。曾加入系環境專業社團XX社。社團主要任務是在專業老師的帶領下做水質檢測各種項目的實驗，我們的專業能力，實踐動手能力，吃苦耐勞能力等都得到了非常大的提高。我認為自己具備了作為水質檢測員的基本條件，也有信心、有能力勝任這一崗位。
通過網站了解到貴公司正在招聘，我想應聘貴公司水質及大氣排放物檢測及分析員。我了解到貴公司的工作環境良好，貴公司在經營管理上有一套切實可行的規章制度，體現了貴公司的成功與超前意識。我非常愿意在這樣的公司拼搏奮斗，為公司創造利益，為自我實現夢想。
期待您的答復！
此致
敬禮！
求職人：XX
XX年XX月XX日
環境專業畢業生13
尊敬的領導：
您好!我的名字叫xx，我是一名來自xx學院環境工程專業XX屆的應屆本科畢業生，在將要結束大學生活，掀開人生新的一頁之時，我懷著無比激動的心情向您毛遂自薦，接受您的挑選與考驗。
在大學三年里，時刻按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發展自我，在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質，已把自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、富于協作精神的時代青年。
我相信未來社會需要的是高素質的復合型人才，成功的學習者在充分的認識到書的價值的`同時，也應認識到書的無價值。因而我在學習之外，積極參加了各種各樣的課余活動，如“計算機協會”、“數學建模”等。所有這些活動都有利于我提高自身的計算機操作能力和團體協作能力。
XX年下半學期在xxxx中學教育實習一個多月，在教學和班主任工作兩個方面得到較好的鍛煉，掌握了教學各個環節的基本要求和方法，了解了班主任工作的主要內容及其意義，具備了獨立從事教學工作和班主任工作的能力。
在實習期間表現出色，受到當地教師、領導的認可，被學校評為“優秀實習生”。
乘風破浪、展鴻鵠之志;謹言慎行、做立業之人。雖沒有名牌大學的光環，但我有較扎實的理論知識和不怕困難吃苦耐勞的精神。回首大學生活，充實的學習完善了我的知識結構，不斷的思索和學習使我一步步地走向成熟。
此致
敬禮!
自薦人：XXX
環境專業畢業生14
我利用暑假時間到xx公司進行了為期一個星期的實習!經過實習我了解了許多建筑設備的知識，在社會實踐中接觸了與本專業相關的實際工作，增強了認識，培養和鍛煉了綜合運用所學的基礎理論和基本技能，學會了獨立分析和解決實際問題。此外，我把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我畢業后走上工作崗位打下一定的基礎，為自己能順利與社會環境接軌做準備。現對本次實習報告：
建筑物除了新穎美觀的外形外，尚需有舒適的內部環境，而室內的舒適環境關鍵是建筑設備的配置，高新技術的應用，又使建筑向著智能化方向發展。隨著我國工程建設項目管理體制改革的不斷深化，工程質量有了顯著提高，特別是國家對建筑施工管理體制的改革，使國有建筑施工企業真正成為獨立經營、自負盈虧的經濟實體，建筑行業的機械化程度有了很大的提高，機械設備在施工中的地位和作用日益顯著和重要，在大大促進了建筑施工企業本身的發展同時，也為社會基礎設施的建設提供了技術支撐。我這次實習的看懂實習工地的建筑類型，了解工程的性質，規模，建筑結構特點與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作范圍和規程。我去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。嘗試了解常用的機械設備。
這次寶貴的實習基本上達到我制定的目標，自己在課堂上學習到的知識真正運用到實際中，對本專業從事的`領域和業務，本專業的工程情況建立一定的感性認識，明確自己的專業范圍，了解專業一些簡單的設計、施工、維護管理、調試等方面的知識。為以后的專業學習打下必要的基礎。此外還激發了我對本專業的更大的興趣，更好的投入下面的學習中！
環境專業畢業生15
尊敬的領導：
您好!我的名字叫XX，我是XX大學資源與環境學院農業資源與環境專業的畢業生。與眾多莘莘學子一樣，畢業在即，收獲在望，等待著機會的到來。
我十分珍惜在校的四年時光，在這四年里，我本著嚴謹求學的態度，認真學習專業知識，同時，課余時間我注重實踐能力的培養，把專業知識與實踐相結合。在20xx年X月到X月期間，我參加了XX治理項目，從中學到了很多專業知識和技能，為今后開展的各項工作打下了堅實的基礎。此外，在假期我還參加了各種技能培訓，例如，參加了XX知識學習，掌握了各種計算機操作技能。在生活中，我經常參加各項課外活動與班上組織的各項運動，和班上同學相處得十分融洽。這大大的`增進了我的自信。
即將完成學業的我有奮斗信心，前進動力，對工作認真負責，懷著自信的我向您推薦我自己，希望您給我一個施展自己的空間!謝謝!
此致
敬禮！
求職人：
XXX年XX月XX日
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