有趣的語文作文集合五篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的有趣的語文作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的語文作文 篇1

　　今天上語文課的時候，老師打開了我們的“金山小將”博客，看了好多篇我們寫的周末日記，都很棒！

　　突然，老師又點開一篇日記，我激動的在心里“哈！”的一聲，這是我的日記。看完之后，老師點開我自己的博客，找到我的日志，看了一下總數量，有173篇，我心里暗暗高興。老師又點開自己的博客，也看了一下日志總數量，哇！有一千多篇咧！老師再次回到金山小將看了日志數，7百多篇。然后老師對我們說：“為什么海玥的日記會有這么多呢？因為她平時多觀察、多寫日記、所以日記才會這么多的。其實身邊的一朵花、一棵樹、一片草、一個人都能寫成一篇文章。”這時我舉手了，老師問：“海玥，你說呢？”我站起來說：“每本書也可以寫成一篇文章。”戴老師說：“對，一本書也可以寫成一篇文章。”接著戴老師又說：“同學們，想當一個作家是不是整天躺在被窩里呼呼大睡就可以呢？”我們全體回答：不是！老師看著我們說：“對，想當一個作家，要勤練筆、多觀察。現在你們是不是已經在心里埋下了作家夢的`種子呢？有的，請舉手！”我們班一半的同學都高高的舉起了手，當然我也不例外。老師說：“想當作家，首先要熟悉字寶寶，讓我們一起來讀生字吧。”就這樣，我們又上了一堂特別有趣的語文課。

有趣的語文作文 篇2

　　今天我們連續上了三節語文課，好帥呀！早晨，有些同學遲到了，語文課上，老師就給我們講了一個《差不多先生的故事》。故事里邊，差不多先生收拾房間，媽媽問：“房間收拾好了嗎？”他說：“差不多快收好了。”有一次，差不多先生要和同事出差，同事已經到了火車上，一看表還剩30分鐘火車就要開了，他給差不多先生打電話說：“你到哪了？”差不多先生說：“差不多快到了，沒事，能趕上火車的。”過了一會，同事又一看表，只剩10分鐘了，他給差不多先生打電話：“你到哪了？你一會還要檢票，托運行李呢!”又過了一會，同事一看表只剩2分鐘了，他又給差不多先生打電話：“差不多先生你到哪了，只剩2分鐘了。”差不多先生說：“我到檢票口了，沒事能趕上火車的。”當他到了乘坐火車的地方，他再也追不上火車了。火車已經開走了，看著火車的尾巴，他很后悔。

　　我覺得差不多先生這樣子不好，差不多離完成還有很長的'路要走呢。我不做差不多先生，我要做一件事就要很好的完成它。

有趣的語文作文 篇3

　　今天的第三節課，是非常特殊的一節課，因為這節課是由省培訓院王琴玉老師為我們上的，后面還坐著學校的校長和許多老師，所以我們一定要“裝”著表現好。

　　王老師在課堂上讓我們讀了一篇文章，美文的名字叫做《一個父親的箴言》。

　　王老師問我們：‘箴’字怎么讀。

　　我們班的同學一起回答：讀‘咸’。

　　王老師笑著對我們大家說：“秀才認字認半邊。你們都猜錯了。”老師又說：“凡是碰到這個字我都不會讀出來的'，如果我說漏了嘴，你們可以把這個字記住，等我提問的時候你們就好說出來。好嗎？”

　　我們異口同聲地說：“好！”

　　這堂課上，王老師一直都沒有說出這個字的讀音。這位老師真能保密。

　　上課中，我們班有一小組同學討論得最快最準確。老師一看到他們舉手就說：“你們這三個，最難的問題才要你們三個來回答。不然的話就讓你他坐在后面去當老師。”

　　三個同學都說：“噢！不用了，老師。”

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們都不愿意下課，和王教師一起上課真意思。

　　我希望每天上語文課都像這樣開心。

有趣的語文作文 篇4

　　語文是一首詩，是一首浪漫的抒情詩，是一首婉轉曲折的敘事詩……語文，是美妙的，其中的每一個句子，都如一個個跳躍的精靈，都如一個飛翔的天使……把我們帶入一個美妙的'世界……

　　語文是一幅畫，是一幅生動寫實的油畫，語文的文字，總是那么有魔力，足以把一切都刻畫的栩栩如生，惟妙惟肖，活靈活現，細致生動，使人如臨其境，如聞其聲。語文是一幅意境高遠的中國畫，簡單的幾筆，玄妙的寫意，一切竟在其中，看似云里霧里，其實玄妙盡在其中，徘徊在語文這幅畫中，感到清新而自然。

　　語文是一幅歌，是一首美妙動聽的歌曲，聽這這首歌曲，我們心曠神怡；語文是一首婉轉悲傷的歌曲，我們聽著這首歌曲，我們深受感染，語文，是一首歌曲，快樂的唱響云淡風輕的日子……

　　語文的春天是這樣的：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”。

　　語文的夏天是這樣的：“綠陰生晝靜，孤花表春余”“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”“過雨荷花滿院香，沈李浮瓜冰雪涼”“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”

　　語文的秋天是這樣的：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。”

　　語文的冬天是這樣的：“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”“遙知不是雪，為有暗香來”“末路清愁常袞袞，殘冬急景易”“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”

　　語文是生活，生活中的每一處都有語文。

　　生活是語文，語文中的每一電都滲透到生活。

　　語文，是明亮的，美麗的，燦爛的。

　　語文從你身邊輕輕走過，當從你身邊輕輕走過的時候你已經會感悟美好，學會生活……

有趣的語文作文 篇5

　　有趣的語文課作文一堂有趣的語文課有趣的一節語文課有趣的語文課有趣的語文課“叮鈴鈴……”上課了，沸騰的校園立刻靜下來。我們坐在教室里，等著許老師給我們上課。老師走到講臺上，用親切的目光環視了一下同學們，然后開始上課。

　　今天我們來學習第18課《奇妙的國際互聯網》。老師先給我們讀了一遍，就對我們說：“我在讀的時候，你們從而知道了什么?”老師的問題一提出，有的緊鎖雙眉認真思考，有的互相悄聲議論，誰都想盡快找到正確的答案。我想我從而知道了，國際互聯網是由無數條“線”把億萬臺電腦連接起來的。我把手舉了起來，但是老師選的不是我，而是彭菲。

　　彭菲站起來回答道：我從這篇課文里知道了，國際互聯網上可以查資料、聽音樂、看電影、在家里上班，還可以和天南海北的'朋友聊天、游戲。許老師好象不太滿意，就說：“我再請一個同學來說。”許老師的話音剛落，同學們一個個爭先恐后地把手高高得舉起。許老師看到同學們這樣積極，滿意地點了點頭，我也不例外。這一次，許老師還不選我，選的是王甲屹。王甲屹毫不猶豫地站了起來，但他說話有點斷斷續續的。他說：“我從而知道了國際互聯網發一封信，只要幾秒鐘就行了，這比普通的郵遞快了很多倍。比如說，從北京的一臺電腦上發了一封信到悉尼，只要一會兒時間。”“很好。”許老師笑瞇瞇地說：“這個同學比剛才的同學說的好，你們說是不是?”我們齊口同聲回答道：是!

　　國際互聯網讓我們足不出戶，可以在家中瀏覽各國的美麗風光，了解各國風土人情，又可以在網上購物、淘寶，省了不少時間。

　　“叮鈴鈴……”下課了，一堂生動的語文課結束了。

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