關于制作小報作文21篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的制作小報作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　制作小報作文 1

　　成功可以給人帶來喜悅，可以增強自信心，增強自豪感。

　　一個星期五，老師給我們布置了一個作業(yè)是讓我們制作關于春天的作文報。我把兩篇作文輸入進電腦后，把“貓咪寶貝作文報”這個題目做成藝術字，我換了一種字體又一種字體，直到我滿意為止，可是文字的背景單調，我又把文字的背景填充成由中間的白色到外圍的深藍色�？墒�，小報的下面好像還缺點兒什么，于是，我從剪貼畫庫中又調出了一張丹頂鶴圖樣，插進文檔中，這樣顯得生動一些。接著我把有關春天的'詩句，插入在小報的左邊。最后，我還為小報裝飾上了漂亮的邊框。這樣，一張內容充實、設計精美的作文小報就做好了。

　　突然，我的手也不知碰到了什么鍵，設計精美的作文報洗白了。我一點兒信心都沒有了。正當我困擾的時候，我想起了菲力普斯的一句話“失敗是一種教訓，它是情況好轉的第一步”。于是，我便開始重新設計我的《貓咪寶貝作文報》。做好后，我覺得作文小報看起來更加賞心悅目了。看著自己親手制作的作文報，簡直是如獲至寶，心里甜滋滋的。星期一，我制作的電子作文報還在全班展示了呢！正如舒勒所說的：“在奮斗過程中常會遭受挫折，再堅持到底，才會獲得最后的成功。”

　　這件事給我的啟示：只要有耐心、有信心，就一定能獲得成功。

　　制作小報作文 2

　　這一個星期天，我終于有空了，我又可以和電腦約會了。

　　不過機會難得，總不能讓游戲全占了，總應該做一點事情，有一點小小的成就吧！我想還不如制作一份電腦小報。我相信科學，也非常相信自己的能力，不用說這一次我制作的小報的主題就是“科學我一定相信”。我打開了寫字框，插入了圖片文件，并且選擇了書寫文稿。我又點了圖片，選了一張關于講科學方面的圖片資料。我將它插入到文檔中。它的.含義是讓我們學習科學，崇尚自然。

　　然后，我打開藝術字庫，選了一種我認為比較好看的字體，點擊確定，這種字體就出現(xiàn)在文稿中了。啊，這一種字體真帥，真吸引人！接著便是編排內容。我設計了四頁，每一頁都有不同的內容，第一頁編排了一些關于科學現(xiàn)象的內容；第二頁介紹一位科學家的事跡；第三頁……后來，我還為各頁設計了一個個色彩鮮艷的文字邊框，然后，我仔細地檢查了一遍。OK，完全正確！最后，我點擊了“打印”。“吱”

　　一份漂亮的科學小報就給打印出來了。我拿著這一份自己打印的第一份科學小報愛不釋手。

　　制作小報作文 3

　　寒假了，老師要求我們每個人都要做一份讀書小報，里面必須含有自己讀了這本書的感想。

　　我一開始是想做手抄報的，可是在這節(jié)骨眼上家里的素描紙沒有了。而自己也是天天“宅”在家里，根本沒有辦法出門去買。這是我靈感一現(xiàn)，可以做電子的`嘛！可是我不會做，老爸老媽天天上班就算會也沒時間教我。唉！只好自己學！

　　打開Internet，輸入如何制作電子小報，出來了一大串，開始精心挑選，最后，我選擇了帶有圖片說明的網(wǎng)頁。功夫不負有心人，我終于學會了如何制作電子小報。

　　首先，打開Microsoft office power point。接著在這個頁面的最上面找到“文件”這一欄，點擊它，在這一欄中找到“頁面設置”點擊，會出現(xiàn)一個欄框，在“幻燈片大小”這一欄選擇“ A4紙”，“幻燈片方向”選擇橫向，點擊確定。然后，點擊“格式”，找到“幻燈片版式”點擊，這時，在幻燈片右面會出現(xiàn)一欄版式選擇，在內容版式選擇一幅空白畫，你會發(fā)現(xiàn)這時“幻燈片”會變成白色沒有任何東西。這時你就可以可是制作了。在“插入”一欄中選擇圖片，再選則藝術字，根據(jù)提示做好報頭，然后把現(xiàn)做的讀后感復制，再粘貼在幻燈片上，調節(jié)好大小，繼續(xù)復制一些對小報有用的一些文字，再粘貼。當整個幻燈片做好時，可以打開internet點擊“圖片”，輸入“電子小報模板”，選擇幾個花紋來裝扮一下。當你把圖片拉大是你會發(fā)現(xiàn)一些文字被遮住了這是敲一下鼠標的郵件找到疊放次序點擊，再在這一欄中選擇“置于底層”，那些看不見的文字就出來了，你覺得滿意時就可以打印了。

　　看完我的文章，你是不是以前不會做電子小報，現(xiàn)在會做了呢！

　　制作小報作文 4

　　寒假作業(yè)中有一項是讓我們制作讀書小報。聽到這項消息，我像遭到雷擊一樣，非常驚愕：呀！讀書小報上要畫那么多復雜的圖案，還要寫美術字，還要設計格式、欄目，還要排版……制作小報的復雜程序一下子都浮上我的腦海，我不禁打了一個寒戰(zhàn)：完了！

　　這天上午，我寫完語文卷子，正閑的無事。媽媽笑瞇瞇地問我：還有什么作業(yè)呀？“我預感大事不妙，但也只好一一回答。當媽媽一聽到“讀書小報”這四個字時，就立即說：“下午我們做一下吧！”我聽到這個消息，頓時五雷轟頂，心想：啊，我可是美術白癡呀，這次我肯定會挨罵了！

　　先做小報刊頭。我握著彩筆的手不禁一直抖動。雖然，我畫得很認真，但樣子仍然讓人作嘔。媽媽實在看不下去，罵了我一頓，又拿起紙，寥寥數(shù)筆，一個好看的藝術字就完成了。我看的目瞪口呆，心中暗暗佩服我媽。哎，誰讓我對美術沒一點兒感覺呢！

　　到了確定欄目的時候，我又不知道該干什么了。好不容易畫好了一個圖形，卻歪歪扭扭，只好擦掉重畫。天呀，忙活了一個半小時，可內容卻一個字還沒寫呢！

　　為了有合適的內容，我和媽媽四處尋找。寫“讀書名言”時，我發(fā)現(xiàn)用來寫名言的地方空的太多了，要想寫滿，必須寫六條較長的名言。我用“ipad”在網(wǎng)上搜了搜，選取了一些著名的名言。我埋頭苦寫，寫的汗直冒，用了一刻鐘才完成。

　　到了寫“美文欣賞”的'時候，我們又遇到了困難：抄哪里的？怎么排版？我們在網(wǎng)上游歷了大半天，又商量了好一會，才確定了以上內容……

　　好不容易做完讀書小報，吃晚飯的時間也到了。我長吁了一口氣：這次的考驗終于通過了！

　　制作小報作文 5

　　今天中午，我的班主任朱老師讓我完成一份關于新學期的手繪小報，我很喜歡畫畫，所以非常開心。

　　由于制作時間比較緊急，所以媽媽協(xié)助我共同完成。我把標題定為“新學期新氣象”，打算在畫的中間斜著寫，從左上角寫到右下角，用空心字體把六個大字寫出來。我先打好了每個字大概的位置，然后用鉛筆淺淺地打上了每個字的空心字，然后再用橡皮把有些地方擦一下，再用鉛筆稍微深一點地修改一下，這樣一個空心字就完成了！接著我打算弄兩個大的文字框，分別在左下角和右上角。我把它們的邊畫成彎彎曲曲的樣子，這樣會更好看一點。接著我又在新學期旁邊畫了個小太陽，小報的`左上角和右下角各畫了半個向日葵，又在右上角的文字框下面畫了幾個小太陽和小星星，接著在底下的靠中間位置畫了一個小帆船，下面畫了點水的波紋，意思是讓我們揚帆起航，很有意義哦！接著我在兩塊寫字的地方打好了橫線，把文章寫上去，分別是“新學期新計劃”和“學會做筆記”。我又在“學會做筆記”的底下畫了兩本筆記本。最后，我把它們都涂上鮮艷的顏色，寫上學校班級姓名，就完工了！

　　好棒喲！雖然這樣一件作品花費了我整整一個下午（從吃好午飯到吃晚飯前真的一直在畫喲）雖然好累呀，但是還是很有成就感的哦！

　　制作小報作文 6

　　漢字已經(jīng)有四千多歲的“高齡”。它是中國的一大瑰寶，也曾對日本、韓國造成重大影響�，F(xiàn)在，我們的交流已經(jīng)離不開它。

　　老師在臺上滔滔不絕地講著，我們聽得眉飛色舞、如癡如醉。當老師說要“制作漢字小報”，讓更多的人對漢字有更深的了解時，我不禁興奮起來。臉上是一副認真聽課的表情，可心里呢？已經(jīng)浮想聯(lián)翩：“安排哪些內容呢？用什么例子才能吸引別人呢？我的小報會不會最受大家歡迎呢？……”各種想法裝滿了我的腦袋，連下課鈴聲都沒有聽到。

　　下課時，回家的路上，我都在構思：先回想上課時老師講了漢字的'哪些方面，回憶哪些內容最能增長見識和最受人歡迎。接著確定了小報的主要內容，先寫卷首語，再寫漢字的演變史和各種字體，然后寫一些好玩的字謎、諧音歇后語、諧音笑話……

　　一回到家，我就迫不及待地開工了。先拿出紙張和水彩筆，再上網(wǎng)收集一些資料，接著認真地一筆一劃地寫了起來：先寫幾個剛勁有力的大字，如堅強不屈的壯士屹立在山峰；再畫人，是倉頡，是他，是他，創(chuàng)造了我們文明的開始，是他，是他，創(chuàng)造了我們簡便書面交流的開始；再寫一些字，有些軀干矮短、兩邊修長，有些外部輕靈、內部緊湊；……最后，畫朵美麗的荷花，如少女輕柔搖擺，讓小報更美觀、漂亮。

　　夜幕籠罩了天空，我意猶未盡地放下筆，甩甩沉重的手臂，揉揉酸脹的眼睛，踢踢麻木的腿，愜意地伸個懶腰，得意地欣賞著自己的作品，再次感受漢字的巨大魅力，快樂地說一聲：“漢字，中國的瑰寶，我愛你！”

　　制作小報作文 7

　　為了慶祝感恩節(jié)，學校組織做感恩小報的評比賽。

　　中午，我們班正分組進行制作感恩小報。我組的余音凡畫了一個小新，拿著一面錦旗，一面寫著“感恩小報”四個大字。接著我們開始上色，在感恩報四字的每個筆劃都用不同顏色的蠟筆描起來。然后在錦旗背景用五顏六色的蠟筆淺淺地涂在上面。做完這些，我們又在錦旗下飄的小帶子，寫上主編。

　　接下來，我們開始分工工作。我在板報書上尋找圖案，他們畫畫或構思。

　　不一會兒，我就選到了好材料，余音凡畫一個邊框，李超凡畫一個大圓圈，在圓圈線上畫幾顆星星。大家一個遞水彩筆，一個遞蠟筆忙得不亦樂乎。經(jīng)過大家細心修改和涂色，兩個完美的邊框畫好了。我們就開始寫字了。畫畫的又忙碌去了。

　　我以10分鐘的'速度寫好了感恩的心整首歌詞。組員靜靜地畫著，修改著。我也不甘示弱選了一個從物細細地畫起來，我先畫了女孩子的頭像，頭，身材，腳，我一步一步地畫著，漸漸的一個小女孩畫好了�？纯慈思乙伯嫷描蜩蛉缟�。經(jīng)過添補，小報完成了。遠看還行，看著別組都交上去了。我們也就上交了，等著好消息。

　　制作小報作文 8

　　在日常生活中，有許許多多的成功，可我永遠都忘不了我的成功。正是我的一滴滴汗水和努力造成的。

　　我還記得我四年級的時候，老師走進來說：“同學們，這個星期天我們做個創(chuàng)新作業(yè)吧！我們制作電子小報。我一聽傻了， “什么”電子小報，難道要做報紙。這個難題把我深深的難住了，以前都是打就行了，今天的難處實在太大了吧！

　　我回到家，打開電腦，就進入word文檔。開始思考做法，第一個難題是怎樣把頁面弄成橫向，我左思右想忽然我機靈一動我打開頁面設置，然后，把紙改成橫向，“耶”我尖叫起來這個難題我終于攻破了‘然后我開始思考第二個難題，是“怎樣把三篇文章同時裝進一章紙上呢？我想啊想，我又想求助可是又一想不行，那就不是我的成果了呀？這是我的'心情像熱鍋上的螞蟻一般，心急如焚，我在房間里走來走去想啊想！這時我終于想出了一個辦法，那就是翻電腦書，我興奮的說：“電腦書啊，電腦書，你可是我的大救星啊！我翻開電腦書找到“怎樣制作電子小報”我看了點了點頭，然后點擊插入文本筐，在報上畫一個方框再吧作文復制上去，在加上背景顏色這個顏色叫彩虹出抽是彩虹的顏色美麗之極，基本上完成了。我看了看自己的勞動成果不由的歡呼雀躍，在我自鳴得意的時候，一不小心踩滑了手碰到了鍵盤，點住了ESC把小報栓除了我有沒有保存。我一下子心理的那股得意勁全部都失去了，我心里狠狠的罵道：“老天爺啊老天爺你為什么跟我過不去呢，這可是我辛辛苦苦換來的成就，你怎么這樣害我�？墒沁@有什么用呢？我重新做一片不是又提高了我的水平嗎？我這樣安慰著自己。我又重新做起來，經(jīng)過了半個小時的努力奮斗，又一張性的小報又誕生了。我打印出來贊道：“哇！好美麗��！我捧著這珍寶似的小報笑了。這次我才真正寧略到成功的喜悅。

　　在晚上我連睡覺也睡不著，心想星期一我一定會受老師的表揚，我果然得到了老師的表揚，心里很高興。

　　經(jīng)過這次做電子小報我真正懂得了“有志者事竟成”這句話的道理。

　　制作小報作文 9

　　在今天的數(shù)學課堂上，我們進行了一次別開生面的實踐活動——制作“分數(shù)的基本性質”主題小報。這次活動不僅讓我們深入理解了五年級數(shù)學下冊中的一個重要知識點，更是鍛煉了我們的動手能力和團隊協(xié)作能力。

　　首先，我們圍繞“分數(shù)的基本性質”這一主題進行了詳盡的研究。我們知道，分數(shù)的基本性質是指一個分數(shù)的分子和分母同時乘以或除以同一個非零數(shù)時，分數(shù)的大小不變。為了生動形象地展現(xiàn)這一概念，我們通過畫圖示例，如將一張圓形紙片分別對折四份、八份，表示出1/4和1/8，然后讓學生直觀看到它們雖然形狀不同，但所代表的.部分是相同的，從而引出分數(shù)基本性質的核心內容。

　　接著，我們在小報的設計中采用了豐富多彩的圖形和圖表，用實例展示了如何應用分數(shù)的基本性質進行等值變換。例如，將1/2變?yōu)?/4，4/8等，讓學生親手操作，切實感受這個規(guī)律的普適性。

　　制作小報作文 10

　　“好了，終于完成了！”看著眼前的小報，我開心的笑了。

　　幾天以前的品課上，老師要求我們出一張小報，內容可以自己決定，也可以和同學一起合作。

　　放學回家以后，郭檸瑋、鐘婧雯因為住在同一個小區(qū)，所以到我家一起出小報。我們三個經(jīng)過商量，由我負責寫字，郭檸瑋、鐘婧雯負責畫畫。我們把這期的主題定為快樂201。拿出鉛畫紙、水彩筆、閃光筆，我們先打好草稿，再細細地重新做了一張正稿，這張小報畫得很漂亮，字也很漂亮，但是老師看了以后，給我們指出了小報的不足之處：內容太少，不夠豐富，我們虛心接受了老師的意見，看著信息欄里一張張豐富多彩的小報，我決心下次做一張更好的小報。

　　機會很快又來了，星期五的品生課徐老師又要求我們出小報，這次的主題比上次多了，可以是：班級報、讀書報、世界水日等等。這次，我決定一個人做�；氐郊�，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“我們一起做吧！”做之前，媽媽跟我分析了上次失敗的原因，并打來報紙讓我參考，仔細看著報紙上一塊塊內容豐富、分隔清楚的樣子，我心里有些明白了。于是，我找來了與上次同樣的材料，行動起來。我們先想好小報的內容，然后根據(jù)內容把紙劃分好，再用鉛筆畫好寫字的`格子。最后，我細心地寫好每一塊內容，并為文章配上插圖，這次的內容相當豐富，有“世界水日主題”，有“節(jié)約用水，從我做起”，有“好詞好句”，還有我自己的兒歌兩首。

　　看著這張圖文并茂的小報，我高興地笑了。

　　制作小報作文 11

　　來到第三屆宣城小記者藝術節(jié)的舉辦地——銀通國際廣場時，這里早已人山人海，好不熱鬧：有小記者跳蚤市場，有小記者現(xiàn)場采訪，有小記者文藝演出，還有小記者現(xiàn)場賣報。

　　這次，我是一名“小報童”。你們也許不知道，這可是我第一次賣報紙哦！

　　拿了報紙，準備以一元錢的價格賣出去。剛開始，一份報紙也沒賣出去，但我并沒有輕易放棄，而是反復地去嘗試。在賣報過程中，我遇到了形形色色的.人。有的人說：“去去去，我不看報紙！”有的人說：“我買過了，謝謝！”有的人說：“好，我買一份吧！”

　　不一會兒，遇到了同班同學沈博遠和胡昕杰。他們原本只是打算來玩的，在我再三勸說下，他們同意和我一起賣報紙。我向他們傳授賣報紙的“技巧”：“找人買報紙時，一定要找和藹可親的人；賣報紙時，嘴巴一定要甜�！闭f完后，我們兵分三路，開始行動了。

　　半個小時后，我們在展臺旁會合。胡昕杰說：“我賣了兩份！”沈博遠說：“我賣了六份！”而我興奮地說：“我賣了八份！”他們急著問我：“你怎么這么厲害？”我對他倆說了一件事：“我剛剛遇到一位阿姨，買不買報紙，她猶豫不決。我說：‘阿姨，你長得真漂亮！’只見阿姨笑著說：‘小女孩，你嘴巴真甜，我買一份報紙！’”“你真牛！”胡昕杰和沈博遠異口同聲地說道。

　　明年的小記者藝術節(jié)，我還會來的，等著我哦！

　　制作小報作文 12

　　8月3日上午，雖然烈日炎炎，但也擋不了我去參加平頂山日報社舉行的“我是晚報小報童”的腳步。

　　很快我就到了約定地點。哇，好熱鬧呀！一群小記者在說說笑笑，討論賣報的事兒。老師整理好秩序，給我們分好小組，并告訴每組賣報的指定位置，給我們每人發(fā)一頂紅帽子，又教我們一些賣報的方法等等。

　　開始賣報了，我先找到一位叔叔說：“叔叔您好！我是日報社小記者，請問您需要報紙嗎？”叔叔擺了擺手，走了。我看著他遠去的背影，并不失望，心想：我為什么賣不出去呢？是因為我的方法不行嗎？還是因為我不夠嘴甜呢？算了！最寶貴的東西莫過于“今天”，我要繼續(xù)努力！第二位，第三位，第四位……

　　這時，我看見了一位正在乘涼的爺爺，只見他慈眉善目，好像很有學問的樣子。我想：要不，賣給他一份試試？想到這里，我快步走到那位爺爺面前說：“爺爺，您好！我是日報社小記者，您需要報紙嗎？今天的.內容很精彩！”爺爺笑了笑說：“你幾歲了？”“9歲”爺爺微笑著拿出一元錢，取走一份報紙。我很高興，我終于賣出一份報紙了，也深刻地體會到了一分耕耘，一分收獲的道理。

　　通過這次活動，使我體會到了父母掙錢不容易，我以后不能亂花錢，要做一個勤儉節(jié)約的好孩子！

　　制作小報作文 13

　　10月7日上午九點，我校晚報小記者參加了報社組織的“我當一天小報童，為公益事業(yè)獻愛心”的活動。全市1000多名小記者分赴在錫城的各大廣場用自己的熱情和口才向市民賣報獻愛心。

　　我們五愛小學的活動現(xiàn)場設在百腦匯，賣報開始了，我們紛紛走上街頭，我和王安然各捧著10份《江南晚報》來到了五愛路與人民路交叉的紅綠燈路口，我倆連續(xù)問了好幾個路人，有的說沒帶零錢、有的'不愛看報、有的已經(jīng)買過了……我很沮喪。后來在媽媽的點撥下，而且賣報又是為民工子弟學校獻愛心的，我便重新鼓足了勇氣，走向一位老爺爺，說道：“老爺爺，這是今天的江南晚報，買份報紙獻愛心吧！”老爺爺很爽快地買下了。第一份報紙就這樣輕易地賣出去了，我很開心，繼續(xù)尋找目標推銷手中的報紙。迎面走來一位姐姐，我匆忙走上前，“姐姐，買份報紙吧”。“好啊，不過我有個要求，你讓我拍張照片吧。”姐姐說道。為了能賣出這份報紙，我只能答應她的要求……一會兒功夫，10份報紙全部賣完了，我覺得挺有收獲的，便再領了5份，很快又賣完了。

　　這次的賣報活動讓我很難忘，它讓我們知道了賺錢一點也沒有想象得那么容易，而且也讓我們接觸到了社會上形形色色的人，對我們也是一次很好的鍛煉，我希望這樣的活動能繼續(xù)舉辦下去！

　　制作小報作文 14

　　“賣報了！賣報了！快來買吧！《德州晚報》！”我終于等到了這一天，我也可以賣報紙了。之前，看到德州的和我重名的小報童趙文睿的報紙賣得不是太多，我在齊河真為他著急啊，希望這次我能夠在齊河拿第一。

　　我領了50份報紙，用了不到一個半小時就賣完了。覺得自己領得好像少了點，就幫助一個小伙伴賣了5份。在賣報紙的過程中，我感受到了賺錢的艱辛與樂趣：因為有個叔叔在買我的報紙時，他給了我5元錢，可是我只有3元的零錢，叔叔看我滿頭大汗，說：“就找我這些吧！”我謝過叔叔就繼續(xù)賣報去了。活動的最后一天，我領取了140份報紙，把報紙放在媽媽的自行車筐里，城區(qū)的超市、廣場、主要街道差不多都逛遍了，也不知道自己說了多少話，累得是口干舌燥、渾身無力，但看到車筐里的報紙越來越少，我就咬牙堅持下來。經(jīng)過一天的努力，大約在下午5點左右我終于將最后一份報紙賣出去了。

　　通過這次活動我懂得了不少，知道了父母每天工作很不容易，而我更要好好學習，將來報答父母，報效祖國。我還總結出了賣報的`小竅門，如：賣報紙時要多問，尤其是多問一些叔叔；可以進路邊的小店，因為他們沒有顧客時，總是會買份報紙消磨時間；可以把報紙推銷給路邊等顧客的出租車司機；賣報時要先準備好一些零錢，否則有的人想買報紙，一看找不開錢也就不會買了……

　　制作小報作文 15

　　“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家......”今天我要參加報紙義賣的活動，我起了個大早，拉著媽媽的手，一起趕到活動地點，組織義賣活動的阿姨已經(jīng)把報紙都分好了，我領了一份報紙就快步來到了義賣地點。

　　站在人來人往的`街道上，我準備好的吆喝居然喊不出口，就這樣過了好大一會兒還是一張報紙也沒賣出，我開始著急起來。就在這時，對面來了一個戴眼鏡的大哥哥，正從我面前走過。我急忙對他揮了揮手中的報紙，說道：“大哥哥，買份報紙吧！”大哥哥看了我一眼，沖我揚了揚手中的手機，說：“現(xiàn)在誰還看報紙啊，都用手機看新聞了�！闭f著就要走開。我鼓起勇氣，大聲對他說：“這是我們愛心義賣活動的報紙，義賣所得都會捐給貧困的學生，幫助他們完成學業(yè)，你能幫幫他們嗎？”“原來是這樣啊”大哥哥說道，“那我就買一份吧”。我一聽，開心極了，立即遞給他一份報紙。

　　賣出了第一份報紙，我終于也敢開口吆喝了，過往的路人聽說是義賣的報紙，都紛紛慷慨解囊，有位大爺還買了兩份。就這樣，我手上的報紙一會兒就賣完了。我小心翼翼地把錢交給了分發(fā)報紙的阿姨，心想，這些錢雖然不多，但也是一份心意，希望能幫到那些小朋友。

　　義賣活動不僅是幫助了那些貧困的小朋友，也幫助我成長。在這個活動中，我學會了與他人溝通的技巧，還體會到了大家熱心助人的美德，我今后會盡量多參加這些活動，做一個熱于助人的人。

　　制作小報作文 16

　　今天，我很激動，因為我要和媽媽一起參加“愛心小報童”的公益活動，這次活動，給我了一個深刻的印象。

　　一大早，我就興致勃勃的準備出發(fā)，可是天公不作美，我打開窗戶一看，頓時驚呆了：外面下著傾盆大雨，“嘩嘩嘩”，組成了一首“交響曲”。媽媽猶豫不決，問我：“還去不去？”我想體驗一下當“愛心小報童”的`感受，于是我對媽媽說“去!”

　　到了那兒，老師給我們發(fā)了報紙，分好了組，就帶領著大家去萬達廣場賣報紙。

　　賣報紙開始了，時間為三小時，必須抓緊時間！我向一位阿姨走去，進行宣傳：“阿姨，打擾一下，我們是愛心小報童，要買報紙嗎？賣報紙的錢是捐給兒童福利院的，您買一份報紙，就等于送給福利院的孩子們一份心意�！笨墒牵�這位阿姨對我擺擺手，說：“不要�！蔽也凰佬�，問道：“難道福利院的兒童不可憐嗎？”阿姨有點動心了，問：“多少元？”“愛心無大小，你對福利院孩子的關心有多大，價格便有多大�！蔽艺f�！澳蔷臀逶�吧�！蔽易尠⒁淘诒砀裆虾炞�，并給她系上綠絲帶。緊接著，我賣出了第二份報紙、第三份報紙……

　　三個小時很快過去了，我賣掉了所有的報紙。老師把大家?guī)Щ亓藢W校，對善款進行統(tǒng)計。“三元，五元，十元，十四元五角……”一共五十四元五角！我高興極了，連忙把善款數(shù)額填在表格里。而且，我還作為代表，明天去超市購買物品，到福利院進行慰問。

　　經(jīng)過一天的活動，我決定：“以后多多參加公益活動，多多關心福利院的孩子。

　　制作小報作文 17

　　“啦啦啦，啦啦啦！我是賣報的小行家……”一曲“賣報歌”，唱了幾十年，感動了幾代人。每當我彈奏這首曲子時，我多么想體驗一下賣報的感覺呀。

　　前幾天，我有幸參加了愛能小報童的賣報活動。這是一次有意義的活動，不僅能提升我們的語言表達能力，人際交往能力，挫折抵抗能力。還能增強吃苦耐勞的'精神，體會父母掙錢的辛苦。

　　那天，風和日麗，公園里來來往往的人很多。我們十八個人被分成四組，經(jīng)過半小時的培訓后，我們興高采烈的來到櫻花公園。我和我的同學走在最前面，看到一位爺爺，我就笑咪咪地走過去跟他說:“爺爺您好！我是愛能小報童，這是一份家庭教育報，只要一元錢，您就買一份吧。”爺爺猶豫一下說:“我沒帶零錢怎么辦？”我趕緊說:“你可以用微信或支付寶�！蔽夷贸鍪虑皽蕚浜玫亩�維碼，爺爺高興地買了這份報紙，這是我人生第一筆交易，我欣喜若狂。

　　在給一個阿姨交流的時候，她還問我是哪個學校的？在哪里？我都一一作了回答。當然也有被拒絕的時候，但我并不氣餒。

　　賣報的競爭可激烈了，大家都爭著搶買主，我也不甘落后。不一會兒，我的十份報紙都賣完了。雖然跑得滿頭大汗，說得口干舌燥，我還是體會到了掙錢的辛苦和快樂。我更感恩那些叔叔阿姨、爺爺奶奶對我們活動的支持！

　　制作小報作文 18

　　說起小報，我常常會用手繪，不過手繪既費時又費力，我也經(jīng)常為此而煩惱。不過隨著漸漸一點，學會了如何使用電腦后，我知道了，做電腦制作電子小報是一個不錯的.，教我一下如何做電子小報吧？

　　好呀，兒子！

　　一邊打開電腦，一邊對我說：睜大眼，看仔細了，我先做一遍，你再學著做。只見他點開word圖標，然后找、復制、粘貼、打字、做邊框、打印一氣呵成。我在邊上看得目瞪口呆，心想：這也太了！

　　來吧，到你了。

　　我看著電腦屏幕，小心翼翼地移動鼠標，生怕點錯什么東西。可就是怕什么來什么，單單第一步我就錯了，好好的Word文檔不點，卻點了個畫圖板出來，也真是沒誰了，后面的步驟我也忘得一干二凈了。爸爸只得重新再給我演示一遍，我也慢慢地找回了點狀態(tài)，邊操作邊默念著：找圖、開文檔、復制、粘貼、打字、插入、粘貼、配色、預覽、打印

　　我又反復做了幾次，漸漸得我明白了，電子小報真真做好也沒有我想象中那么簡單。我現(xiàn)在只能說剛剛入門，不過不像以前那樣似懂非懂了。爸爸說：只要你經(jīng)常去做、多多練習一些技巧，做到熟能生巧了，到時候一定能比爸爸厲害。是不是青出于藍勝于藍我樂呵呵地笑了。

　　我終于學會了自己做電子小報，又學會了一項本領，別提有多了！

　　制作小報作文 19

　　"十一"長假，班主任沈老師布置我們辦一張關于神七宇宙飛船的小報，要求圖文并用。

　　我開始發(fā)愁了，文字內容倒好說，圖片就有為難我了。我畫的飛船和人都不像。畫出的飛船歪歪倒倒的.，怎么辦呢？想著想著，我有了主意。為什么畫非要用手畫？可以用電腦下載圖片打印上去，不是更好嗎？電腦打印的總比我畫的好多了吧。

　　可是我不會操作電腦辦出小報，那只好去請教媽媽。媽媽說："我教你倒是可以的，不過你應該自己動手，不能不勞而獲。"我想也是，不然老師問我怎么做的，我自己做的心里也踏實一些。媽媽先教我設置頁邊距和畫邊框。看似很簡單的，可我畫起來就不是那么回事了，這個鼠標一點也不老實的，一畫就畫過去了，要不就是畫短了，我畫了不知有多少次，才畫完，畫得我的手都酸了。接下來就是粘帖圖片了，這就更難了。這個圖片像一個不聽話的小朋友，要他縮他就是不動。我費了好長時間把它縮小了，又有了一個難題，他不是我想要他呆的地方，我一移動，移到了標題下，再一移，他不知跑到哪去了。我沒辦法了，只得把一個個移錯了的都剪切不要了，重新來。

　　二個小時不知不覺地過去了，我終于辦完了小報，自我感覺還可以。我想做任何事情都是這樣的，只要你想做就能成功，真是"世上無難事，只怕有心人"。

　　制作小報作文 20

　　在我們周圍的同學當中，肯定免不了有一些愛打小報告的人。一般這些人都是受老師歡迎，成績很好的同學，老師很信任他們，就讓他們及時向老師報告同學們的一些私事。雖然他們深受老師的愛戴，但不知道他們有沒有想過打小報告給他們帶來的負面影響。首先，愛打小報告使他們欠缺處理事情的能力。遇到什么事情不會靠自己來解決，只會找老師來幫自己。其實，他們就好比老師身上的一條寄生蟲，天天依靠老師來生存。他們沒有想過，自己將來走上社會是沒有老師的，所有的事情都要靠他們自己去處理。到時候他們遇到事情就不會解決，缺乏社交能力，這會對他們的終生造成影響。

　　其次，他們的人緣也會因為這個習慣而一落千丈。舉個例子，金錢豹同學在四年級時是我們班的`中隊長，而且選舉時票數(shù)遙遙領先。老師十分喜歡她，從此，她便養(yǎng)成了打小報告的習慣，她也因此得罪了許許多多的同學。結果在五年級改選時，她的票數(shù)遠不及四年級的三分之一，在所有候選人中排名倒數(shù)第三。看到了吧，打小報告給她的學習生活帶來了多大的影響，難道這還不夠證明打小報告的壞處嗎？

　　我相信的朋友們肯定也會對這一類人特別反感。為了奪得老師們的信任，她們不惜任何代價。因此，她們沒有什么朋友。這就是所謂的“高分低能”。我可不愿意與這一類的人交朋友，因為，我認為：打小報告≠好學生。

　　制作小報作文 21

　　今天，我和李玲蓓很早就到報刊去批發(fā)報紙，因為今天我們要當一個小報童。

　　我們每人批發(fā)了10份報紙，準確拿到棠湖公園去賣，天上下起了歷歷的小雨，我們跑到了一位穿著西裝，背著公文包的叔叔面前：“叔叔，買份兒商報不？”“商報��？”叔叔遲疑一會兒：“行！就買一份兒�！苯o了一元錢給李玲蓓，說到：“不用找我了��！”“本來就不找嘛！”李玲蓓說到。“這報紙本來就一塊錢！”

　　有了第一次的成功之后，我們又有了足夠的信心。接下來遇到了一位胖嘟嘟的姐姐，她一下子就否定了。下以為是老爺爺：他說他定了一份參考消息的報紙，所以不需要了，所以我們開始進行一套死纏爛打的方案：“爺爺，你定了參考消息，但是沒定商報呀！”李玲蓓接著說：“對！應該多看一些報紙，全方位了解各個新聞事件呀！”在我們的一陣死纏爛打之下，老爺爺終于勉強買了一份兒報。

　　我們走進了棠湖公園的游船那里，遇到了一位叔叔，他也提著公文包，看見了我們的報紙，他說：“小朋友，賣報紙是吧？參加社會實踐的吧？”“恩！對！”我們回應到：“叔叔有沒有零錢，？”他拿出了一張五元的.，但是我們沒錢找。他說：“沒事的，不用找了�！�

　　我和李玲蓓還沒見過這么大方的人，而且還是主動。

　　雨停了，不一會兒，我們就賣完了報紙，搞得滿頭大汗回家。

　　雖然很累，但這累中收獲了甜蜜，分享與快樂，這就是真正的意義所在。

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