不速之客作文集錦15篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的不速之客作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不速之客作文1
星期五晚上，一位“不速之客”打破了原本的平靜，它就是壁虎。
這只壁虎全身深灰色，頭尖尖的，有點像三角形。瞧！它把腹部緊貼在墻壁上，慢慢地移動著四肢朝上爬。我想：要是不把它趕跑，那我不是每天都要過得提心吊膽了嗎？外公自告奮勇：“我來趕走它！”
首先我們把鞋、書包等東西統統放進臥室，以免它爬進去，現在“萬事俱備，只欠東風”，接下來“戰爭”一觸即發。只見外公拿著掃帚把壁虎趕了下來，狡猾的.壁虎居然鉆進了沙發底下，外公花了九牛二虎之力才把它引出來，不料它又快速地爬到了桌子下面。最后，外公以“迅雷不及掩耳之勢”用掃帚把壁虎按住，將它“掃地出門”，大家都松了一口氣。
要是這只壁虎沒有被趕走，它會不會在我睡覺時來咬我呢？嘻嘻！
不速之客作文2
“丁零零零”上課了，我們的班主任——林老師準時踩著上課鈴來了。這節課是班隊，一切還是像往常一樣。
這時，從我旁邊的窗戶邊飛進了一只不知好歹的蜻蜓，雖然我們都見過蜻蜓，但是跑到教室里的來還是第一次，全班都被嚇了一跳，屏氣凝神地看著蜻蜓的飛行路線：只見它悠哉悠哉地在教室上方盤旋了一陣，接著越飛越低，仿佛進入無人之境。蜻蜓顫動翅膀的聲音就在這時顯得格外清晰。幾個膽小的女生開始尖叫了起來。蜻蜓聽到我們的尖叫聲好像很享受，它直接停在了陳建旭的座位上，那神情，猶如皇上大駕光臨。陳建旭急忙起來，閃到一旁躲得遠遠地。
我們也被這膽大包天的蜻蜓嚇壞了，不停地喊：“誰敢把蜻蜓捉到外面去呀!” 終于一向特喜歡小動物的黃佳誠看了“蜷縮”在一旁的陳建旭一眼，那眼神仿佛在說：“真是的，被一只蜻蜓嚇成那樣，哪像個男子漢?”只見他躡手躡腳地來到蜻蜓邊上，趁它不注意輕輕捏住蜻蜓的兩只翅膀小心翼翼地把蜻蜓向窗外一拋，蜻蜓展開翅膀飛遠了，頓時，我們的'心跳平緩下來，舒了口氣，一直靠在門邊觀看的林老師也對他露出了贊賞的微笑。
真是虛驚一場!我們居然被一個不咬人不吸血的蜻蜓嚇著了。不過接著教室又恢復了平靜，繼續上課了。
不速之客作文3
又是一個周末的夜晚，風呼呼地吹著，天上飛著幾只蝙蝠，整個世界死氣沉沉的，好像有什么不幸的事情要發生。
當時，我在小姨店里，一邊聽歌一邊抄作文。突然，一個人引起了我的.注意，那是一位陌生的中年女子，她淚流滿面，時不時，用衣袖擦眼淚。她說自己出門沒帶手機，向我的小姨借了手機打電話，打通電話，聽她帶著哭腔和有點憤怒的心情，對電話說了一大堆話，我每一句都聽得似懂非懂。從她的話語中，以及服裝的時尚程度，我判斷她有可能已經結婚，現在像是被丈夫拋棄了。
此時，一位好心的男子上前問她是否需要報警。誰知那中年女子竟破口大罵：“滾吶”。男子不再講話。看來陌生女子的精神已經失控了，我以為她還會繼續罵人？卻不料她又借手機撥了一個電話。不一會兒，另外一位漂亮女子帶走了她。
不速之客走了，風繼續呼呼地刮著，天上的蝙蝠早不見了，但整個世界依然還是死氣沉沉的。
不速之客作文4
今天我家里來了一位不速之客，你猜是誰，我來告訴你吧，它是一只剛剛滿月的小狗，現在爸爸同意讓我帶回家養幾天，走的時候狗媽媽并沒有朝我大聲吠叫，我想它是同意我帶小狗回家的.。
這只小土狗一點都不像它媽媽，居然有一身雪白雪白的小絨毛，胖乎乎的身體，剛剛會跑，只是才跑10來說米就停下來休息，估計是跑不動吧，哈哈，真的非常可愛了，我就叫它小白。到家后，小白可能是因為到一個陌生的環境，居然很緊張，有點兒發抖，我想抱它時，它害怕的直往后退，給它吃狗糧，也不要，只是一直叫。后來可能要想睡了，就自個兒找了一個角落縮著睡著了，我怕小白躺地上太冰，很好心地把它抱起來放在紙箱板里，小白馬上就醒了，又一直不停叫要爬出來，反復好幾次都這樣，我只好放棄了讓它自己找地方睡。
第二天早上，我一起床看到小白已經醒了，趴著地上看著我們，很安靜，我想得找個法子讓小白開心起來，突然想到小狗不都喜歡球嗎，我趕緊在自己的玩具箱里找到一只小皮球，當我把小皮球扔到小白的面前，果然小白馬上站起來去舔皮球，追著皮球玩，也不怕我了……看著小白自娛自樂玩得不亦樂乎，這下我可放心了。
我挺喜歡小白的，可惜它只能在我家養幾天！
不速之客作文5
“哎呀，我的媽呀！可把我嚇死了。”一開門就發現了四只不速之客——小貓，它們在門口悠閑地呼呼大睡。要不是我腳收得快，不被踩死才怪呢。
我連忙關門，透過門縫細瞧，心里直嘀咕：你們膽大包天，自己家的窩不睡，到這兒來撒野，簡直是強侵民宅，看我不要告你們！
咦，怎么沒動靜？原來我的`開門聲并沒有驚醒它們。不行，我得出去呀！我悄悄打開門，伸出一只腳揉搓它們的身子，看看能否催醒它們。有三只小貓還算自知之明，“喵喵”打一聲招呼匆匆走了。另一只卻死不知趣，賴著不走，繼續做它的春秋美夢呢！“小貓咪，乖乖哦！你不走了吧？想我親自送你一程是嗎？”我蹲下身子才準備抱它，也許它該醒了，一睜眼，瞥了我一下，招呼都不打揚長而去。
今天真是倒霉，人家開門見寶，我卻開門見貓。仔細一想可又高興起來：小貓咪能把我家當作安樂窩，不正表明我們一家人寬厚仁慈嗎？動物最能辯別善惡情仇了。小貓咪，下次還來作客好嗎？讓我們同在一片藍天下，共享陽光和雨露吧！
不速之客作文6
大家知道不速之客是什么嗎？對了，就是沒有事先預約而又來了的客人，在我一個朋友家里也發生過一起不速之客的事件，整個事情經過是這樣的——
有一次，我在5樓的`王明家和張鋒他們打牌，我們打得很開心又激烈，我們打七鬼五二三，我們打的正激烈時嘩嘩大叫，捧腹大笑。突然，門鈴不停地響，王明以為媽媽回來了，趕緊跑去開門，打開門一看，大吃一驚，沒想到竟然是張有成，這使我和王明他們都感到非常意外，好象不認識一樣，大家你看我，我看你，誰都不出聲，非常尷尬！事情是因為:上次打牌，抽5張，王明看到他抽了6張，他又不肯認錯，王明就跟張有成吵起來了，他吵嚷得很兇，最后在他袋子里找到那張牌，王明很生氣，說張有成不誠信，請他離開，以后都不跟他來往。我還是請他進來了，大家互相說聲對不起，很快我們幾個又一起打牌。這里給我一個做人道理，就是要講“誠信”，就這時候，王明媽媽回來了，我們澎湃的心情平靜下來，因為王明的媽媽不給我們在她家大聲喧嘩，我們就離開了。
所以你要去別人家，要事先預約別人，不要你去到別人家搞得別人很尷尬，大家一定要記住呀！呵呵！
不速之客作文7
來到遠方的親戚家度假。還沒待幾天，寧靜的生活就被三位“不速之客”打破了。
猜猜它們是誰？哈哈！不知道吧，它們是三只不知從哪里跑出來的卷毛小狗。
這三只小狗全身臟兮兮的，黑灰色的毛，隱約能看出原本是白色的`。卷卷的毛，有的打結了，有的是豎起來的，雜亂地布滿全身。由于天氣炎熱，它們常來樓道里乘涼睡覺，整天趴在地上，眼睛黯淡無光。有人經過時，它們懶懶地睜開眼睛，但很快又閉上。四肢又短又細走起路來很懶散，慢吞吞的，媽媽說它們像解放前裹著小腳的老太婆。
每天早晨，天剛蒙蒙亮，大家都還沉浸在夢鄉里，就被它們那“震耳欲聾”的叫聲吵醒了。哎，看來我每天睡到自然醒的愿望也泡湯了。它們不講衛生，隨地大小便，使整個樓道臭氣熏天。人們不得不每天都拿起掃把清掃，大人小孩都離它們遠遠的。人們多次想要把它們趕走，可它們死皮賴臉不走……
但愿這三位“不速之客”快快離開！
不速之客作文8
今天下課時，大家正開心地做著游戲，享受著這悠閑的課間十分鐘，突然一只大馬蜂趁虛而入，爬到了窗戶上。“啊！不好了！馬蜂來攻擊我們了！”突然，一位女生首先發現了馬蜂，大聲尖叫起來。大家順著她的目光看去，果真，一只大馬蜂正趴在窗臺上“伸懶腰”呢！陳婷眼疾手快，抓起我的一張草稿紙向馬蜂撲去。馬蜂見勢不妙，縱身一“飛”，躲進了窗戶縫里，只見它翻了個身，對著我們拍拍翅膀、蹬蹬腿，好像在得意地說：“嘿嘿，看你們能拿我怎么樣！”正當大家束手無策時，陳婷靈機一動，把紙揉成一團，向馬蜂壓去。馬蜂翻身爬到了紙團上，陳婷以迅雷不及掩耳之勢，將紙團扔到了垃圾桶里。可頑強的馬蜂并不甘心束手就擒，使出了全身的力氣從垃圾桶里飛了出來，朝著敞開的窗口沖去，眼看兇惡的馬蜂就要從我們的身邊逃之夭夭了，說時遲那時快，突然陳婷的草稿本從“天”而降，如同如來佛的五指山似的`將馬蜂一下子壓倒在地。馬蜂被鎮壓在草稿紙下動彈不得，只發出“嗡嗡”的叫聲，好像在向我們求饒：“放了我吧！放了我吧！”“你居然敢騷擾我們，我要踩死你！”勇猛的孫一凡一腳踩下去，可憐的馬蜂在這“大腳印”下粉身碎骨、魂飛魄散了。
不速之客作文9
今天，我們班飛來了一個客人――灰蛾。
我們班正在上作文課，教室里突然飛來了一個東西，趙柏林突然喊道：“有蜂呀！有蜂呀！”同學們都抬頭一看，哇！那么大的一只“黃蜂”，在我們頭頂快速地飛行。
說時遲那時快，語文老師一把抓起身邊的掃把向它撲去，可是“黃蜂”也不是吃素的`，它一個左閃就躲開了老師的致命一擊。可是它太得意忘形了，一不小心撞在了玻璃上，掉下來不動了，哈哈哈哈……我想它應該是撞暈了吧，只見老師把它撿起來放到了瓶子里，放在展臺上讓同學們都來觀察。
它全身灰色，有兩條迷你小觸角，翅膀上有白色的小斑點，翅膀張開是紅色的。我們才觀察到一半，它就突然醒過來飛了，我還有點舍不得它呢！看著它越飛越遠，我在心里對它說了一句：再見。
據老師說，飛蛾對光很敏感。今天晚上我可以去燈柱上看看，說不定有別的蛾呢！
不速之客作文10
今天，我們上課的時候，南方老師還沒到，教室里竟來了一位不速之客——狗狗。
狗狗一進來，大家就紛紛議論道。有人大叫一聲：“哇！，好可愛。”有人又激動的說：“我知道，它是前臺老師老帶來的柴犬，叫啊土。”好像要傳遍整個世界，說自己知道的多。
狗狗的`身體是米黃色的，它有個好像被水沖洗過的鼻子，一張好似三角形的嘴巴，它老喜歡把尾巴放在自己的背上，狗狗還有四條細細的腿。
這時我們班的白永信拿出自己吃過的半根香腸來逗啊土，白永信把香腸拿在手上時，它那好似黑珍珠的眼睛死死地盯住香腸，好像馬上就要吃掉香腸一樣，當啊土正要吃香腸時，白永信突然把香腸往上一拿，于是啊土就跳起來，咬住了那半根香腸，當啊土吃完香腸，就高興的咬起自己的尾巴來，可怎么也咬不住，啊土那表情可真好笑。
正當我們玩的高興時，前臺老師進來，說：“對不起，啊土太調皮，亂跑打擾到你們了。”說完，就帶走了啊土。
過了一會兒，啊土又回來了，南方老師又把它帶到我這里了。
不速之客作文11
有一天，小花、小草沐浴著晨露，同學們在教室里專心致志的聽老師講課。
嘰嘰嘰從窗口傳來聲音，大家的目光隨著聲音都鎖定在那兒，只見一只受傷的小鳥在窗口站著。小鳥的腳受了傷，白色的'羽毛像一朵朵雪花飄落在地，陽光照耀著，多美啊！小鳥目不轉睛地看著我們。這時，老師也看到了，走了過去，想把小鳥捉住，幫他包扎。于是大家一起幫老師做小鳥，小鳥大概害怕了，一下子飛到了日光燈上，把日光燈撞的搖搖晃晃，接著又飛向玻璃窗，啪的一聲，小鳥掉了下來，原來小鳥撞到玻璃窗上了。
做完課間操回來，我們急匆匆地向老師辦公室走去，老師正在給小鳥細心地上藥，把傷口包扎好。小鳥唧唧喳喳的叫，大概在感謝我們吧！老師說：我們應不應該把小鳥放回大自然去呢？應該！我們異口同聲地回答。
老師小心地捧著小鳥，大家向走廊飛奔過去，小鳥在老師手上叫著，好像要早些飛回父母身邊！老師把小鳥放回大自然去了，小鳥拍動翅膀向我們改表示感謝，好像在說：謝謝你們，謝謝你們救了我。大家都高興的說：小鳥到大自然的懷抱中去吧，尋找你的父母去吧！
這位不速之客又回到大自然的懷抱中去了，我想：他一定會找到父母，早日和他們團聚。
不速之客作文12
不速之客就是什么？指的就是那些沒有受邀請，但自己卻來的客人。國慶假期間，我就當了一回不速之客。
那是假期的第一天，也就是國慶節。我準備到陳煒家去，事先沒有預約。所以我就成了一位不速之客了。
到他家的每一件煩心事是門上鎖了，打不開，還是請陳煒奶奶打開的'。第一眼，這個家擺設整齊，地面干凈，似乎早上剛大掃除過。看著我這樣細細打量，陳煒便開玩笑說：“你是不是王公貴族？看不起我家吧！”我笑了笑：“貴什么族呀！現在只有富翁，還沒有多少人成富翁吧，我可不是。”
二煩電腦，電腦開機設了密碼，我親自找陳煒媽談話，但她還是不同意，自行破譯破不了，黑客又黑不了，只能陪陳煒出去購物了。
三煩煩陳煒騎車到三錢文具店，我沒車只得跑到那里，來回可是1000米的穿越。
四煩陳煒忘記帶錢了，到了店里，發現自己也沒有帶錢，只好和他告別，看看媽媽給我規定的時間快到了，我再“越野”五百米，回到了家中。
不速之客因為去得突然，人家沒有準備，很容易會倒霉，就像我，整個人都沒有精神了。
不速之客作文13
今天，我們上早讀課時，忽然，有個同學說：“你們快看哪，這兒有一只蝸牛，”我們都很驚奇，連忙跑過去看，連楊老師都被吸引住了，我一看原來是一只沒有殼的蝸牛，女生們嚇得“啊”的尖叫起來，男生們很勇敢，站在旁邊仔細地觀察。
我看見它的身體是乳白色的，中間粗粗的，兩頭卻是細細的，看不見它的.眼睛和嘴巴，它的膽子很小，可能是看到這么多陌生人，它嚇得一動也不敢動。楊老師給我們介紹了一下這個可愛的小動物。我知道了它喜歡在陰暗潮濕的地方生活，它爬過的地方會留下水跡，到了晚上水跡還會發出銀光。
我想：“這個小東西是怎么來的，是從哪里冒出來的，是不是被我們朗朗的讀書聲吸引來的？我正想著，楊老師說：“你們誰敢把這個不速之客送到花壇里去？女生嚇得連連后退，男生們爭先恐后都想表現一番，最后，有一個大膽的同學把這只蝸牛送回了它的家。
不速之客作文14
今天教室里來了一位“小客人”。這位“小客人”可不得了了，它不但能夠飛檐走壁，還能斷尾避敵。你想知道這位有著極大本領的“小客人”是誰嗎?要想知道請往下看：
它身體扁平，皮膚的顏色是深灰色的.，上面還有兩排菱形的顆粒，排列非常整齊，它還拖著一條尾巴，四肢上各五根指頭，和人類一樣。
斷尾避敵
人們都說，只要它一“丟卒保帥”，就沒有動物能捉住它。可這一次它卻失敗了。到底是為什么失敗呢?不是因為它太笨了，把尾巴斷掉后愣住了，忘了逃跑;也不是它太慢了。而是因為兩點：一是它的敵人不普通動物，是人;二是“對手”太多了。它把尾巴弄掉了之后，對手分成了兩撥，一撥去捉尾巴，另一撥繼續去追它。然后被語文老師看見了，就把它帶回了教室。
飛檐走壁
帶回教室之后，老師輕輕地把它放在了黑板上。它在黑板上一動不動的，像是有什么魔力把它吸在了黑板上。你知道是什么原因嗎?因為它的足部有吸盤狀的皮瓣，所以才可以在天花板、墻壁上自由自在地爬來爬去，而不會掉下來。
現在你知道這位有著大本領的小客人是誰了吧?它就是——壁虎。
不速之客作文15
周一第三節語文課上到一半，突然飛進來了一只馬蜂。是不是有誰噴了香水，被它聞到了啊？
它在我們的頭上飛來飛去，同學們都大聲尖叫。陳老師放下書，拿起一本本子打了馬蜂一下，馬蜂又飛到了別的地方。我們也學著陳老師，拿起語文書趕馬蜂，最后把它趕到了電風扇上面。大家都叫起來，“快把電風扇打開！”坐在電風扇開關旁邊的同學立刻打開電風扇，準備把它轉暈。可是電風扇一轉起來，馬蜂就飛到了投影儀里面。因為不知道它還會不會突然飛下來打亂我們上課，所以陳老師讓一個男同學站在桌子上，用本子去夠它，想把它弄下來。但他卻怎么也夠不到馬蜂。
突然，我發現書架旁邊有一根竹竿，我想：也許這根竹竿能幫忙。于是，我拿起竹竿，對那個男同學說了一句，“你先別動。”然后用竹竿戳了一下馬蜂，它馬上又飛了下來。我們又開始追趕馬蜂，大家沉浸在這個“游戲”里停不下來。最后，馬蜂受不了我們的.騷擾，飛走了。
這馬蜂可真討厭，不飛到別的地方，偏偏飛到我們教室，害得我們浪費了一節語文課。
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