中學生演講稿模板集合9篇

　　演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現在社會，接觸并使用演講稿的人越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的中學生演講稿10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學生演講稿 篇1

　　火是大家的好幫手，但火也是森林的頭號仇敵。

　　同學們都知道，我們的生活已離不開火。做飯需要火，取暖需要火，放鞭炮同樣需要火的鼎立相助。但是，如果大意用火，那就將失掉“荊洲”。

　　還記得1998年的全國十大火災么。那次火可是膽打包天。

　　1月31日2時，黑龍江省佳木斯市華聯商廈（局部6層，高22米，總面積28600平方米）發生火災，燒死1人，燒傷5人，燒毀商廈1至4樓的'大部分商品，過火面積2萬平方米，直接財產損失3638萬元。火災系儲蓄所使用的電熱管加熱器（無溫控裝置）未切斷電源，長時間通電發熱引燃附近可燃物所致。

　　2月13日9時55分，廣東省廣州市華潤化妝品廠（股份制企業）發生火災，造成11人死亡、1人受傷，燒毀建筑354平方米及化妝品一批，直接財產損失近10萬元。火災系該廠職工在車間檢修丁烷空氣壓縮機時，鐵質工具撞擊機件不生火花引燃泄漏的丁烷氣體所致。

　　5月5日17時，北京市豐臺區玉泉營環島家具城發生火災，燒毀建筑23000平方米及參展的348個廠家的攤位，直接財產損失20xx。8萬元。火災系該家具城北廳的電鈴線圈過熱，引燃裹在線圈外部的牛皮紙等可燃物，火星掉落在沙發上所致。

　　8月26日9時許，江蘇省常州市第一人民醫院住院部二號樓四樓凈化室發生火災，造成14人死亡（高齡病人11名、看護人員2名、護士1名）、14人受傷，過火面積270平方米，燒毀窗式空調9臺，直接財產損失4。2萬元。火災系無證焊工陳朝新（醫院長期雇用的臨時工）在四樓凈化室拆除風機時，在沒有清理現場的情況下違章切割，焊花濺落在拆下的木板、海綿上所致。

　　12月30日3時許，浙江省慈溪市滸山鎮呱呱快餐店（個體企業）發生火災，造成10人死亡（包括店主全家4口），過火面積700多平方米，直接財產損失約40萬元。火災原因正在調查。

　　瞧，火的功勞大，但罪孽同樣很大。當我聽說此事后，不禁心頭一顫，千種體會，萬種感想如泉水般涌入心中。

　　啊！讓我們協起手來，合理用火，共同創建美好家園，作個火的掌控者！

中學生演講稿 篇2

老師、同學們：

　　大家晚上好！今天我要演講的題目是《保持良好的公眾形象》。

　　曾有這樣一個報道：在一家高級餐館里，人們都在靜靜地用餐，大家都很紳士，突然來了三個人，他們時而大聲說話，時而互相謾罵，全然不顧他人的存在，和諧的氣氛全給他們打破了，這時餐館老板非常無奈地說：“不用猜，他們肯定是中國人。”初看報道，我心里非常生氣，覺得這簡直就是對我們中國人的歧視，但是后來的生活經驗逐漸地改變了我的看法。不知道大家有沒有這樣的經歷：當你在教室里安心地看書時，總有一些同學喜歡拿著手機在那里談笑風生，說到動情處甚至還大發狂笑；當你從椰林走過時，總有一些情侶在那里卿卿我我、親密無間，他們似乎忘記了時間，忘記了地點，忘記了形象；當你在聚精會神地看電影時，突然發現椅子動了起來，左右探查震源，才發現原來毛病出現在后排的一位先生的腳上……我們著名的散文大師梁實秋先生曾對類似事件作了分析，他解釋為當事人精神過于集中，忘記了旁邊還有其他人。說得文雅點就是旁若無人；說得通俗點就是不注意公眾形象。

　　我覺得這種旁若無人，不注意公眾形象的行為既是對自己的不尊重，也是對別人的不尊重，是萬萬要不得的。相反，在人際交往中，我們應該時刻留意自己的形象，注意自己的言談舉止，因為你的形象折射你的個人素質修養，正如你在品嘗食物的同時，別人也在品味你，你的形象在清楚地為你下著定義，你的形象在無聲地講述著你的故事——你是誰、你的.道德修養、你的興趣愛好、你的生活習慣……或許你會覺得這樣太過于以貌取人了，但是事實證明，在這個越來越眼球化的時代，良好的形象就是我們笑傲江湖的資本。譬如，喬丹、李寧，即使他們已經退役了，但是他們名字命名的產品依然占據著重要的市場份額，這靠的是什么？難道不是良好的公眾形象嗎？

　　形象是力量，形象是資本，要想在激烈的競爭中立于不敗之地，我們必須保持良好的公眾形象。對于那些旁若無人，不注意公眾形象的人，即使他才華橫溢，我覺得這只不過如同一本封面草草、難以引人注目的專著而已。所以希望同學們引以為鑒，保持良好的公眾形象，做一個時時受歡迎、處處受歡迎的人！謝謝大家！

中學生演講稿 篇3

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　有一個問題，我一直在思索：何為人生的意義？畢淑敏曾經說過，人生是沒有任何意義的。或許聽到這里的時候，你們會感到困惑，人生怎么會沒有意義呢？而她的回答，令臺下的學生記憶深刻：人生是沒有任何意義的，但你要為之確立一個意義。細想開來，這比那些言不由衷的人生意義，更有思考的價值。回到現實當中來，我們作為學生，是否也在確立自己生命的意義呢？ 或許你們會說，我們都是高考的殘兵敗將，來上學只不過是父命難為。那么，我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權利交給父母，而不是自己駕馭內心。這些人，外表看上去還很飽滿，但是腦子卻是空空的，沒有思想，沒有追求，在我看來無異于一具行尸走肉。我真的很難明白，為什么游戲會令這些人通宵達旦，為什么電視劇會令他們難于自拔？可能他們連目標、自制力都沒有吧。美國劇作家鮑西考爾特說：當人們在談論如何消磨時間的時候，時間正在消磨他們。這讓我想起了一個故事：溫水中的青蛙。最后的下場，想必大家清楚。我有時甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來上學，不僅浪費你父母的血汗錢，更浪費你寶貴的游戲時間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺，這樣比較好。可是，我沒有，我無法對他們殘酷，只能在這短短的演講中，發出我這個學期可能的'唯一的吶喊。

　　李開復認為，進入大學的人，都應該掌握七項學習：自修之道，基礎知識，實踐貫通，興趣培養，積極主動，掌握時間，為人處事。當然，我無法對你們要求太多，也沒有資格要求你們。我只能要求自己，每天早上不要睡得太晚，那我們至少在廣播結束之前打開筆記本，看看郵件和博客，瀏覽一下新聞。你們就在床上安心地睡覺好了，不要早起來打擾我，讓我度過最安靜的精神獨處。我不想玩，也沒有再玩游戲了，或許我是全校唯一的一個游戲盲吧。雖然，我不會玩游戲遭人冷落，但是，我依然過的很高興，精神上的高興，而不是膚淺的在電腦前變傻。 最后，我還想再提一點就是修養。某年的哈佛迎新辭這樣說：人可以沒有教育，但不可以沒有修養。有修養的人不一定有教育，有修養的人不一定都是大學畢業。所以，我希望你們，能優雅地生活著，至少不要影響別人，和諧地共處。

　　如果這短短的演講，能對你們今后一個月或是三年的人生有所改變，那么，我將感到非常欣慰。

　　謝謝大家！

中學生演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　時光是讓人猝不及防的東西，晴時有風陰時有雨;歲月是一場有去無回的旅行，好的壞的都是風景。

　　十三年前，我呱呱墜地，邂逅了你，時光。

　　從開始的呀呀學語，到現在的活蹦亂跳;從年幼時的打鬧哭泣到現在的穩重自信。無數人在我的生命里出現，讓我一步步地蛻變，而我最感恩的是你——時光。

　　時光呀，感恩你讓我成為一個自信的女孩。記得小時候，我最害怕的就是和別人交流，從來不會像其他小朋友一樣到處叫“叔叔”、“阿姨”。上了小學，我獲得了很多主持的機會，一遍遍的磨練讓我不再是原來那個膽怯的小姑娘。登上舞臺，面對千人，我也能做到自信優雅。時間，謝謝你偷走了我童年的`空白，留下了影子的對白。

　　時光呀，感恩你教會我什么叫“堅持”。幼時，我曾接觸過古箏，但學了兩年就放棄了。之后，再度學習吉他。其實學習吉他遠比學習古箏難，經常會把手磨破。中途，我也想過放棄，但是你一直激勵我，告訴我：如果夢想有捷徑的話，那么這條路的名字叫“堅持”。

　　時光呀，感恩你賦予我青蔥的歲月，讓我的人生不留遺憾;感謝你教導我的一切，讓我不懼未來;感謝你的一路陪伴，伴我走過無數春夏秋冬……

　　這一望，就是十三年的時光，十三年愛的延續……

　　謝謝你，時光!我會珍惜現在的時光，做我想做的自己。

　　謝謝你，時光!愿我歷經千帆，歸來仍是少年!

中學生演講稿 篇5

尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是xxx。很榮幸，我作為初中畢業離校的學生代表，能在國旗下，在這陽光明媚的夏日里，在鳥語花香的校園中，給大家獻上畢業致辭。

　　首先，我們要感謝各位領導，能在百忙之中，抽出時間參加我們的畢業典禮，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們！

　　離別的時刻已悄然而至，再看一眼美麗的校園，敬愛的老師、親愛的同學，心中有眷念、更有感慨。三年來，我們在校園里為理想與期待而拼搏。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘都變成了盛放的青春薔薇。

　　同學們，光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，我們已走過了初中三年美好的青春旅途。而在這三年里，在這所陪伴我們成長的母校中，我們擁有太多太多美好的回憶，讓人難以忘懷

　　三年前，我們從不同的地方匯聚于此，因為我們都有著一顆向往光明、向往美好的心。于是我們告別了充滿童真童趣的`小學時光，承載著父母的希望，并帶上我們強烈的求知欲，懷著美好的憧憬來到了這個美麗的校園。

　　而今天，我們三年的初中生活也告一段落了，我們從懵懂到漸漸成熟。靜靜地回憶往事，我們發現更多的是感動，是珍惜。這三年中，我們拼搏、奮斗，揮灑艱辛的汗水；這三年中，我們努力、刻苦，取得豐碩的成果；這三年中，我們風雨同舟，一起度過。

　　我不知道同學們有過怎樣難忘的經歷。而我，確確實實是幸運的。因為我遇到了一班誨人不倦的老師。他們是我學習的引路人，靈魂的偉大工程師。是他們，為我鋪就了一條成才之路。他們，成為我心中一顆顆璀璨的明星。

　　回想起來，多少次，老師犧牲他們的休息時間給我們補課；多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題；多少次，老師承受著我們的抱怨，卻仍盡職盡責地督促我們學習。我們只知道學習到深夜，卻不知老師也同樣備課到很晚；我們只知道自己求學的艱辛，卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發泄自己不滿的情緒，可老師，除了教導就只有寬容。老師，請原諒我們曾經的懵懂無知！現在，我們的思想已經蛻變成熟，我們已在這盛夏的季節采擷到沉甸甸的果實，這是你們辛勞的結晶，也是如此的來之不易。在此，我代表全體初三同學，向我們最敬愛的老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了！”

　　我還有一幫聰明，陽光，充滿活力的同學，我們性格各異但又志同道合，在學習中，我們優勢互補，共同進步，既在合作中競爭，又在競爭中合作。成績、排名的競爭固然激烈，但絲毫沒有影響我們的友誼。相反，我們的友誼在一次次的挑戰中得到鞏固。而在生活中，我們互相幫助，為他人著想。讓我印象最深的，便是在某個同學的腳受傷后，全班同學毫無怨言地幫助、問候和默默地關懷。

　　親愛的各位同學，你們是否還記得，當你身處困境時，其它同學微笑著向你伸出的雙手，老師體貼、關愛的柔聲教導？

　　你們是否還記得，當你贏得勝利時，朋友由衷贊嘆響起的掌聲、老師心中無言的欣慰與驕傲？

　　你們是否還記得，在某個早上，青草如茵，碧樹挺秀的校園里，我們馳騁在寬闊的運動場上，展現著青春勃發的英姿；我們歡樂的笑聲，洋溢在校園的每個角落，成為校園里最亮麗迷人的風景。

　　而如今，我們即將離開，離開一起學習成長的同伴，離開辛勤培育我們的老師，離開給我們以庇護和溫暖的母校。仿佛相聚的喜悅還在昨天，離別的惆悵卻又橫梗于心！

　　但是，我們不會悲傷，我們不會后悔！離別，能使淺薄的情感削弱，也能使真摯的情誼更加深沉、更加熾熱！正如風能吹滅燭焰，也能使它燃得更旺！我們，永遠是好兄弟！我們，不怕離別！

　　海內存知己，天涯若比鄰，無論在哪，我們的心永遠在一起！

　　再見，我的初中歲月！再見，親愛的老師同學！再見，我們的母校，我們將永遠銘記！

　　最后，祝大家前程似錦，繼往開來，開創更加輝煌的未來！

　　我的發言完畢，謝謝大家！

中學生演講稿 篇6

親愛的同學們：

　　今天是20xx年9月18日，陽光明媚、微風輕拂，可作為一個炎黃子孫，我們在今天卻無法輕松的享受這樣的美景，感受大自然這優美的風光。那是因為77年前的那一個晚上在沈陽發生了“九.一八”事變。

　　1931年9月18日，日本帝國主義為了實現他猖狂的夢想，悍然發動了“九.一八”事變，出兵攻占我國的東三省，蔣命令東北軍“不許抵抗”，致使東三省這個有著豐富礦產資源、物產資源，面積有日本三個那么大的美麗而富饒地方淪為了日本帝國主義的殖民地，3000萬同胞淪為了亡國奴。

　　翻開歷史的這一頁，當年蔣的那句“絕對不許抵抗，繳械則任其繳械，入營房則聽其侵入”的話重重的擊打著我們中華兒女的心，這是怎樣的民族恥辱啊!29萬中國軍隊，1萬日本軍隊，本應該是取得絕對的`勝利，可是只有三天，三天哪，日軍竟不費一槍一彈便一舉占領了東三省，3000萬同胞就這么糊里糊涂的成為了亡國奴。這是怎樣的悲哀、怎樣的恥辱啊!

　　77年后的今天，陽光依然燦爛，微風依舊輕拂著我們的臉龐，可是這莫大的民族恥辱，莫大的冤屈如何去平復，這血海深仇如何去償還?古人說：忘記過去的苦難可能導致未來新的災難，作為一名學生，我們一定要牢記歷史，不忘國恥，以振興中華為己任。

　　就在我們第二節課開始，也就是10點整，我們全市將再次拉響當年的警笛，這警笛聲將長達15分鐘，它不僅是讓我們對在77年前遭受蹂躪的中國同胞進行哀悼，也是警示我們牢記歷史，不忘國恥，它同時還是告戒我們有空中襲擊，請迅速轉移到安全地帶。雖然在今天的和平年代我們已經很少或者幾乎聽不到這種防空警笛，但做為龍的傳人，我們要記住這警笛，要知道它的深刻含義和生活意義。

　　同學們，歷史老人孤零零地守望著歲月的變遷，當年的硝煙彌漫將化作為今天的靜默無言，他的臂膀依然堅強地背負著飛駛的火車，他的眼眸一直飽含著未干的血淚……

　　又到“九一八”，再談血淚史。我們今天紀念“九一八”不僅僅是為了讓每個龍的傳人不忘國恥，也不僅僅是為了每個龍的傳人不忘落后就要挨打的歷史教訓，我們紀念918事件更是為了堅定我們中華民族偉大復興的信念。同學們，總有一種力量讓我們感動，總有一種精神催我們奮進。歷史老人依舊在前行，我們依舊需要努力，因為我們不能忘記那段不容忘卻的歷史……1931年9月18日，我們將牢記這一天，讓我們在警笛拉響前再次振臂高呼：牢記歷史，不忘國恥，振我中華!

中學生演講稿 篇7

親愛的同學們：

　　大家下午好，我們作為中學生，祖國的花朵，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德，當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，文明禮讓、互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；這樣我們的人生才會美麗，我們的生活才會多彩，我們才會遠離悲傷。下面我給大家講一些交通安全法律小常識

　　一、安全橫過道路

　　1、上學、放學和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學問可多著呢！有不少行人，因為沒有掌握好安全橫過道路的要領，結果喪身于汽車輪子底下。

　　橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權”的安全地帶。在這個地帶，機動車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。 橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。

　　2、道路不是游戲場

　　道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當作“游戲場”，放學以后在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會被車輛撞傷，是不允許的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學，因為不懂得在道路上玩耍的`危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險的舉動，一旦被車撞倒，后果不堪設想。

　　馬路上應注意的交通安全

　　1、在馬路上要靠邊走，走在中間會妨礙車輛的通行，還有被撞的危險。

　　2、走路時，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。

　　3、如果是幾個人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。

　　4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險。

　　5、下雨天特別要注意前后的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當作對攻的玩具，以免刺傷人。

　　二、乘車

　　乘坐公共車輛，應該遵守公共秩序，講究社會公德，注意交通安全。

　　候車時，應依次排隊，站在道路邊或站臺上等候，不應擁擠在車行道上，更不準站在道路中間攔車。上車時，應等汽車靠站停穩，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭先恐后。上車后，應主動買票，主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車后，應隨即走上人行道。需要橫過車行道的，應從人行道內通過；千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。

　　乘坐汽車時應注意的安全

　　1、不要將頭、手伸出窗外。

　　2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會污染環境，還會打到行人或是其它車輛，發生危險。

　　3、在車上不要到處亂跑，以防汽車剎車時，撞到硬物上。

　　4、上下車時要從右邊，因為左邊可能有車開過來。

　　5、下車時，先要確定后邊沒有車子來，才可以下車

　　三、騎自行車常識

　　我國是世界上擁有自行車最多的國家，是世界公認的“自行車王國”。

　　自行車輕巧靈活，車速自便，維修簡單，并且不使用燃料，無廢氣污染，無噪聲，因此特別受人青睞。但是，自行車靠騎車人用雙腳踩動踏板，由鏈條來帶動后輪向前滾動，在行進時要用雙手握住車把來掌握重心，控制方向。所以穩定性差，安全性差。一碰即倒，一倒人就傷。

　　從保證交通安全出發，《中華人民共和國道路交通管理條例》明文規定，未滿十二歲的兒童不準在道路上騎自行車。而當您已經達到法定的騎車年齡，準備騎車時，則必須認真地學一學有關騎自行車的規定，要掌握騎自行車的基本要領。

　　自行車首先應該保持機件完好，安全設施齊全，牌、證齊全。出發之前，應該先檢查一下鈴、鎖、剎車、車輪、踏腳、鏈條、撐腳、坐墊等是否完好有效。學騎自行車時，應選擇人車稀少的道路或廣場、操場。禁止在交通繁忙地段學騎自行車。

　　同學們讓我們大家一起行動起來吧！大手牽小手，以自己的交通行為，影響周圍的人，使我們的社會形成一種文明交通的良好風尚。同時也使我們的生命之花開得更加鮮艷，更加美麗！

中學生演講稿 篇8

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　現在大家常在討論中學生的戀愛問題，我常常看見一對對情侶，在校園角落里擁抱接吻，從這些狀態看得出來不少學生已經慢慢接受中學生戀愛了，當然更多人是反對的，也包括我。

　　反對的原因主要是會影響學習。作為一個中學生要對基測、學測等重大的考試做準備，不應該再分出多余的心思在其它事物上，更別說在戀愛上。如果你本來學習狀況就不好，還分出心思想怎么追心儀的對象，怎么討他開心，送什么禮物給喜歡的.人……這些問題上，那還有心思學習嗎？就算你學得很好，也要切記不要偷嘗禁果。戀愛時，本來學習很好的你，很有可能因為把心思都放在戀愛上而退步。當然我也見過有人因為想得到對方的認可，而成績突飛猛進的，可是這畢竟算少數，所以還是不要輕易去戀愛才好，小心弄得考場、情場兩敗俱傷啊。

　　其次，你真的知道什么是戀愛嗎？你如何面對戀愛？中學生的時間畢竟是短暫的，我見過許多身邊談過戀愛的朋友，都因為一方先畢業而分手。更有的人不把戀愛當回事，說愛就愛，說分就分，這些人是否想過戀愛后的結果？這就是你們面對的戀愛方式嗎？如果是，表示你根本不了解什么叫戀愛。我沒談過戀愛，可是我至少知道這是種責任，正因為我知道我還擔當不起這種責任——至少現在是這樣，所以我不會去談戀愛。

　　一個中學生首先要專注于學習上，就讓理解面對戀愛的問題留到中學后再慢慢摸索吧！

中學生演講稿 篇9

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　和大多數同學一樣，我們承載著很多夢想和父母的希望，我們通過各種渠道進入了父母引以為豪的學校。大家都想在這里學習三年，打好基礎。

　　通過學習改變人生。學習是人生重要的事情，但生活比學習更重要。如果一個人沒有生活，怎么談學習改變生活？

　　塞繆爾厄爾曼曾經說過：“青春不是一段時間，而是一種心境；青春不是桃面、紅唇、柔膝，而是深沉的意志、瑰麗的想象、激昂的情懷；青春是生命的深泉。

　　青春彌漫長虹，勇氣壓倒膽怯，進取壓倒安全。這樣的元氣是二十年后生的，六十多歲的男人更常見。老年，不是老年；理想被丟棄，會陷入暮靄。歲月悠悠，衰微只及肌膚；放棄熱情，靈魂會迷失。擔心、恐懼、失去自信會扭曲心靈，讓精神化為灰燼。

　　很多時候，誰也玩不到人生這個嚴肅的話題，值得思考和珍惜。一位哲學家曾經說過：生命就像一朵花。花開的時候，總會落。花開不是為了凋零，而是為了結果，結果不是為了結局，而是為了再生。

　　人的一生有多長？沒人能預測。醫生只能衡量健康程度，很難預測壽命長短。生老病死。生老病死是自然規律。無論是達官貴人，普通百姓，七足男，還是嬌滴滴的女人，自古以來就沒有人能逃脫這個固定的規則。

　　但是我們很清楚，人只活一次。當你用清晰的聲音哭泣，離開母親，一條生命落入人間，標志著你為這個世界增添了寶貴的財富。同時也給家庭帶來了極大的歡樂。從這一刻開始，有多少人在關注你，期待你快點長大，成為一個有用的人。你不僅屬于家庭和父母，也屬于社會和國家。所以也可以說，生命是寶貴的，生命的代價更高。只有生命的存在，才能實現生命的更高價值。所以，珍愛生命，安全第一，是我們社會永恒的話題。

　　塞繆爾厄爾曼也說過：不管你多大，也不管你多大。有生命的喜悅，有心中的奇跡，有童心，有恒久的繁華。每個人心里都有一根天線。只要你接收到來自天地的美好、希望、喜悅、勇氣和力量的信號，你就會永遠年輕和繁榮。

　　一旦天線降下，精神就會被冰雪覆蓋，犬儒主義和自暴自棄就會復活。就算是二十歲，也已經老了；但是，只要豎起天線，捕捉到樂觀信號，你在80歲離開這個世界的時候，就有望感到年輕。

　　“人的生命是最寶貴的.。只有生活才能創造財富，才能讓世界變得更美好。只有學生的笑聲和活潑的身影才能讓我們的校園充滿陽光和活力。但是，人的生命是很脆弱的。如果不重視安全意識，忽視安全隱患，對安全問題采取不充分的措施，防范不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，后果不堪設想。

　　為了我們的夢想，為了父母的希望，為了這個社會的和諧。我們都要在三年的學校生活中把握好自己，讓自己的青春無悔。

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