【實用】介紹自己的作文三篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的介紹自己的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
介紹自己的作文 篇1
一雙水汪汪的眼睛，兩條眉毛烏黑，一個不高不低的鼻子下面是一張櫻桃小嘴，笑一笑，兩排美中不足的牙齒站在嘴巴里。一張瓜子臉后面扎著一只馬尾辮。中等身材，體形瘦瘦的，讓人覺得弱不禁風。這就是我——一個開朗、樂觀的女孩子。
我喜歡音樂，所以我從小就開始學習彈琵琶。每天放學回家，我先打開琴蓋，拿出琵琶，跟著譜子彈上一個小時以后再做作業。就是因為這樣，才能讓我每次琵琶考級都能順利地通過。
我愛運動勝過愛音樂。每當雙休日，我都會到南苑三里的健身區去鍛煉身體，所以我的身子總是棒棒的，偶爾生幾次病，吃點藥就好了。如果嚴重的話，就只好依了醫生，打針。不過，運動也得付出一點小小的代價——手上出了一個小繭子。其實，也沒有什么大不了的，被我挖呀挖呀不知怎么搞的`，第二天，就神秘的消失了。
我就是這么個人，聽了我的自我介紹，你覺得我這個人怎么樣？
介紹自己的作文 篇2
自從我開始上學。不必說那么重的書包，也不必說那被稱為“含金量”較高的書。就光是父母的>嘮叨和他們的壓迫就已經夠我煩幾個月了。越長大。煩惱越來越沉重，直壓得喘不過氣來。
時間一點一滴悄悄地溜過，轉眼間，六年的小學生活已成為了回憶，踏入了一個嶄新的中學時代，然而煩惱已經臨近，一塊塊地向我沖來了。
那天我剛放學，恰好作業已被我在學校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒等你做下，“機關槍”就瞄準你開始對著你“開槍”了：“還不趕快去復習，都初中生了，還不自覺去學習 ，還有閑功夫一個人在這悠閑的看電視！”這時的我，只好負著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。為什么家長不能體會一下現在孩子們的`心情？只會動不動就罵，甚至哎！沒辦法，和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書。
還有一次更慘：那天家庭作業又多，一回來就回到自己房里埋頭當起一個小抄寫工，剛坐下來。“快下來。”媽媽大聲喊到，“劉熠，看媽媽給你買了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢！我過去一看，都是一些作文書和一些數學練習。誰知哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：“看你都上中學了，多買幾本作文書給你看也好，可以多讓你學點，那些數學書都是質量很好的，里面內容都寫得很詳細，要不你每天就多看些和”我打斷媽媽的話語大聲說：“你知不知道，我現在作業都很多，而且還有老師布置的的任務，從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事，大部分時間已經放在了學習上，又要完成很多的作業，玩的時間幾乎沒有，我想我應該讓你們看一下我的思想政治書了。放了假，又讓我學這個，學那個，我的腦子都快炸了，難道我真的應該像個“機器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎？”媽媽和剛才似乎變了一個人大聲說：“我現在跟你買這些，都不是為你們以后的前途著想，都不是為了你好嗎？”我的 “火”騰地上來反駁到：“難道大人們都要以這種的方式來愛自己的孩子么，以為讀讀死書就算了嗎？我們每天5點40起來，那早跑去學校我們難道不累嗎？還有這么多的作業，我的痛苦又有誰了解呢？你們就知道讀書讀書。有沒有為孩子們著想他們到底有沒有自由。”“嘿，我辛苦了這多年，都不是為你好，你們么樣都不了解父母呢？”媽媽嚴厲地說。“
像那些只知道讀死書的，那不是他們自愿的，都是像你們這些父母逼的，有的高中生甚至為爸爸媽媽讓自己上學的事情都走上了自己不愿看到的一條決路。這不是別的，都是你們大人逼成這個樣子的。”我邊啜泣邊大聲說最后的舌戰中媽媽被我氣得走進了自己的房間。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作業來，當作什么事情都沒發生過的樣子，表面我什么事都沒有，其實我的心里卻非常難過：縱使媽媽再怎樣我也不應該用這樣的口氣去和媽媽說話。但是他們的這種“家長作風”都讓人受不了的。為什么大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢？
也許媽媽是對的，是我這些學習太緊張才會導致我會變成這樣，不管怎么我都不能用這種態度來對待養我多年的母親。哎！還是想怎么去和媽媽道歉吧！
有人說，成長是一串快樂的音符，可是為什么我卻找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節奏，沒有自由也沒有>幸福，我真的好煩惱。
介紹自己的作文 篇3
我是年班的，我在班級中擔任數學課代表一職，經常協助老師工作。我的知識面很廣，學習成績優異，在開學到現在的8次月考中，我每次都名列全班第一名，學年前十名。同學們有疑難的問題請教我時，我都會予以耐心、詳細地解答。我積極參加學校組織的各項活動，特別是每次為貧困山區的孩子捐款捐物，我都會毫不猶豫地伸出援助之手。我能自覺遵守學校的各項規章制度，從不違反制度，而且愛護公共財產。
我曾兩次獲全國“華羅庚金杯”少年數學邀請賽決賽二等獎，兩次全國中小學生英語能力競賽省一等獎，兩次“新世紀杯”爭做新時代優秀小公民征文大賽佳作獎，青少年“中華魂”《團結互助友愛，共建和諧社會》主題讀書教育活動優秀學生一等獎，“關注未來、遠離網吧”主題教育活動二等獎。我還多次被評為“區文明青少年”“校三好學生”“校優秀學生”。
在生活中，我是一個誠實、為別人著想的好孩子，雖然沒有什么轟轟烈烈的業績，但是每天都有一些平常的事在發生。
那是上五年級時，要交100元學雜費，我把它拿出來，放到桌上，便去交作業了。回來時，意想不到的事發生了：那張百元鈔票不翼而飛了。我的腦海一片空白：我家的經濟條件不是很好，100元可不是個小數目埃冷靜下來，我開始尋找。
剛開始尋找，便有了收獲。“真是‘功夫不負有心人’，這么快就在地上找到了。我記得我那張寫名了，還是先確定一下”。我把它翻過來，“奇怪，怎么沒有名字，難道這張不是我的?”我便把這張100元錢交給老師。“，你這么做很正確，老師替這位丟錢的`同學謝謝你。”“老師，這是我應該做的。可是……”“怎么了?”“老師，我也丟了100元錢，沒有找到”“你不用著急，老師會幫你找到的。”我心里輕松了許多：有了老師的幫助，一定會找到的。我滿懷希望地等待著。
先是班級內的尋找，教室內的氣氛空前高漲，同學們興致勃勃。不知不覺，鈴聲響了，一堂課已經過去了，教室內的每個角落都找便了，還是沒有發現。“還能找到嗎?”我有些擔心了。這時，老師讓我們回到座位上，對我們說：“現在，同學們出去自由活動15分鐘，我希望那個拿了錢的同學在這段時間能把錢交到老師手里，老師不會說你的名字，或者你把錢放到咱們班某個角落都可以。”
15分鐘后，同學們都回到班級，老師對我們說：“現在同學們仔細找找，我相信那位同學已經把錢拿出來了。”我滿懷信心和同學們仔細地尋找。“鈴……”鈴聲又一次響了，兩堂課過去了，結果卻又一次讓我失望了，還是一無所獲。
這時，老師把我叫出去。“，你認為應該怎么辦?”“老師，我認為不用再找了。為了我這100元錢，兩堂課的時間都浪費了，同學們損失了很多學習時間，我覺得不值得。”此時，我的眼淚已經流下來了。“我很高興你能這么想，但是，你家的經濟條件我是知道的，你真這么決定了?”“老師，我決定了，不用再找了。”
這時，上課鈴聲響了，老師擦干了我的眼淚，用親切的口吻說：“別哭了，該上課了。”這堂課老師并沒有講課，而是通過今天發生的事，告訴同學們做人應該誠實、為別人著想。
我也是一個不屈不撓、永不言敗的學生，就象我們班響亮的口號那樣“相信自己，永不言敗”。
那是今年4月，學校舉行了春季長跑比賽，每班選男女10人，熱愛體育的我也報了名。在比賽的兩周前，我開始了訓練：原地跑10分鐘，仰臥起做，俯臥撐，進行折反跑等等。
比賽前一晚，我激動得睡不著覺：明天我就要進行第一次長跑比賽了，雖然這是第一次，但我一定會取得一個好成績的。
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