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幼兒園教師師德倡議書

時間：2024-08-12 07:33:02 教師我要投稿

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幼兒園教師師德倡議書

　　在當今社會生活中，需要使用倡議書的場合越來越多，通過倡議書倡議者可以更好地申明發布倡議的目的。那要怎么寫好倡議書呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園教師師德倡議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師師德倡議書

幼兒園教師師德倡議書1

親愛的老師們：

　　大家好！

　　“德高為師，品正為范”，為進一步加強我校師德師風建設，塑造四有好老師的良好形象，繼續保持我校風清氣正的教書育人環境。時值春節、寒假來臨之際，特向全體教師發出如下倡議：

　　一、自覺愛國守法。忠于祖國，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規，依法履行教師職責；不損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。

　　二、認真學習貫徹《新時代中小學教師職業行為十項準則》，樹立師德良好形象。以德立身、以身立教、默默奉獻、甘為人梯。

　　三、規范從教行為。勤勉敬業，樂于奉獻，自覺抵制不良風氣；不組織、參與有償補課，或為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

　　四、傳播優秀文化。帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳遞作正能量；不得通過課堂、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。

　　五、遵守教師師德規范，堅持言行雅正。為人師表，以身作則，舉止文明，作風正派，自重自愛；不得與學生發生任何不正當關系，嚴禁任何形式的猥褻行為。

　　六、堅守廉潔自律。嚴于律己，清廉從教；不得索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的`宴請、旅游、娛樂休閑等活動，不得向學生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。

　　希望各位教職工積極響應上述倡議，從我做起，從現在做起，以高尚的人格感染人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。塑造師德高尚、學術精良、潛心育人、無私奉獻的模范教師形象！

幼兒園教師師德倡議書2

親愛的老師們：

　　“學為人師，行為示范”是教師的道德準則，也是教育事業對教師的基本要求。我們xx中心幼兒園的每一名教師都肩負著二十一世紀人才的奠基任務，每一位幼兒教師對幼兒一生的發展都起著深遠的影響。教師的素質直接影響著幼兒園的學風和園風，教師的形象直接關系著幼兒素質的培養。

　　為進一步加強師德師風建設，培養高素質教師隊伍，落實全面從嚴治黨要求，加強行風建設，現就我園進一步嚴防嚴查寒假期間在職教師違反師德師風問題發出如下倡議：

　　1、加強學習，以身立教。

　　在寒假期間，要充分利用空余時間加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的`教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。其次自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要以身立教，熱愛教育，關心愛護每一位孩子。

　　2、愛崗敬業，教書育人。

　　熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的幼兒園。因此，不論在什么時候、什么地方，我們都要將園內的利益放在第一位，時刻以“園榮我榮，園衰我恥”的精神來指引自己。

　　3、關心幼兒，和諧發展。

　　每個孩子都是祖國的花朵，老師是孩子的第二指導人，要用心去教導每一個孩子，放假期間，我們要利用多種方式關心幼兒的一日生活，讓孩子感受到溫暖，努力做幼兒的支持者、合作者、引導者，使孩子們愉快茁壯地成長。

　　4、注重小節，修煉人格。

　　教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以銘記一一從我做起，從小事做起，從今天做起！要以自身良好行動愛幼兒，以身作則影響幼兒。

　　5、尊重家長，服務家長。

　　寶貝們的點點滴滴進步都離不開家長的大力支持與協助，因此，要針對每個孩子的個性特點有針對性的與家長及時溝通，做好幼兒寒假學習生活的正確指導，讓幼兒和家長共同度過一個安全、愉快、詳和的新春佳節！

　　6、廉潔從教，不謀私利。

　　自覺抵制社會不良風氣影響，不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，同時，正確處理自己與家長的關系，相互探究幼兒發展的方法、措施。

　　正如葉圣陶先生所說“千教萬教，認真求真，千教萬教學做真人”。讓我們和幼兒一起健康快樂成長。

幼兒園教師師德倡議書3

親愛的老師們：

　　為進一步加強師德師風建設，培養高素質教師隊伍，落實全面從嚴治黨要求，加強作風建設，現就我園進一步嚴防嚴查暑假期間在職教師違反師德師風問題發出如下倡議：

　　1、樹立育人使命。堅守初心，忠誠教育，熱愛本職工作，讓孩子健康快樂成長。

　　2、遵守職業道德。遵章守法，依法執教，嚴于律己，廉潔從教，尊重幼兒人格，維護幼兒權益，不體罰或變相體罰幼兒。

　　3、承擔職業責任。像愛護眼睛一樣愛護我們的孩子，關注每一個兒童的健康成長，為兒童的發展開拓廣闊的空間。

　　4、體現職業風尚。自尊自愛，敬業樂教，積極進取，樂于奉獻，發揚團隊精神，互幫互助，共創和諧、文明園區。

　　5、維護職業形象。提高文明素養，儀表大方、行為端莊，保持健康向上的生活方式，切實維護教師良好聲譽和形象。

　　6、淡泊名利，文明從教。堅守教育凈土，自覺抵制不良社會風氣，堅決不做有償家教，不收受家長禮金禮品。

　　以德修身，恪守師德；以德修己，弘揚師魂；以德育人，匠心筑夢。讓我們以飽滿的熱情和高度的'責任感，積極行動起來，修師德、正師風、鑄師魂，守規范。教書育人，厚德包容，堅守職業道德底線，做一個讓人尊重的人，做人民滿意的優秀教師，做無愧于時代的光榮教師！

幼兒園教師師德倡議書4

　　為進一步加強我園教師職業道德，建設一支職業道德優良、業務精湛，忠誠黨和人民的教育事業的高素質的教師隊伍，幼兒園特向全體教職工發出“踔厲奮發守廉潔培根鑄魂育新人”的師德師風倡議：

　　依法執教。全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守有關法律法規，宣傳先進文化，普及科學知識，自覺抵制封建迷信和邪教活動，不傳播有害幼兒身心健康的思想和觀念。

　　愛崗敬業。熱愛教育，熱愛幼兒園，盡職盡責，教書育人。以幼兒“終身發展”為本，以培養創新精神和實踐動手能力為重點，全面提高幼兒綜合素質和創新能力。

　　熱愛幼兒。關心愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，平等、公正對待每一位幼兒。對幼兒嚴格要求，耐心教導。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。保護幼兒的.合法權益，關注幼兒身心健康，做幼兒的知心朋友，建立和諧融洽的師幼關系。

　　廉潔從教。堅決遵守教師職業道德規范，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺地抵制社會不良風氣的影響。不利用職責之便謀取私利，不接受、強迫、暗示家長贈送物品，我們全體教職工向全體幼兒和家長鄭重承諾：堅持教育公平原則，關注全體幼兒，節日拒收任何禮物（包括現金、禮券、禮品等）。

　　尊重家長。主動與家長保持聯系，認真聽取家長的意見和建議。每學期均要通過家訪、電話、家校通、網站等形式與家長溝通并向家長反饋幼兒的表現。妥善處理家長與幼兒園、家長與家長、家長與幼兒之間的各種問題與矛盾。

　　為人師表。舉止文明，作風正派，遵紀守法，以身作則。講究儀表，衣著整潔得體，高雅大方。在教學工作中使用規范的職業用語，誠實、守信、公正、嚴格，處處為幼兒表率。

倡議人：xxx

xx年x月x日

幼兒園教師師德倡議書5

　　為認真履行《中小學教師職業道德規范》，進一步增強教書育人的責任感和使命感，恪盡職守，敬業奉獻，做一名幼兒尊敬、家長信任、人民滿意的幼兒教師，我園教師鄭重承諾如下：

　　一、依法從教。全面貫徹國際教育方針，自覺遵守《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的'規定》、《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》等法律法規，做學法、用法和維護法律、法規尊嚴的帶頭人。依法履行教師職責，不損害幼兒利益。

　　二、愛崗敬業。忠于人民教育事業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，熱愛幼兒園，熱愛幼兒，認真履行崗位職責，勤奮工作，敬業愛業；認真執行教學計劃，自覺遵守教學規范。

　　三、關愛幼兒。關心愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，關心幼兒安全和身心健康，維護幼兒正當權益；不體罰或變相體罰幼兒，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不放棄每一個幼兒。

　　四、教書育人。全面實施素質教育，堅持因材施教，激發和培養幼兒創新精神和實踐能力，促進幼兒全面和諧發展；努力培養幼兒良好品行，塑造幼兒健全人格；遵循教育教學規律，努力提高教育教學質量；綜合評價幼兒素質，客觀評定幼兒行為。

　　五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，自尊自愛，模范遵守社會公德，在參與各種評優晉級、職稱評定中，誠實守信，不弄虛作假。文明執教，舉止端莊衣著得體，語言規范；關心集體，顧全大局，團結協作，尊重同事，維護幼兒園和集體榮譽。

　　六、廉潔從教。自覺抵制社會不良風氣，不接受家長禮金、禮品；不利用職務之便向家長謀私利，向幼兒推銷教輔資料和其他任何商品；不要求、授意幼兒、家長為幼兒園和自己提供任何形式的服務和幫助；不組織幼兒參與、自己不參與任何形式的收費補習班，不為培訓機構發宣傳信息，自覺抵制亂辦班、亂收費行為；不經商辦企業、從事微商、網店等營利性活動，不參與任何賭博活動，以及影響教師形象的娛樂活動和其他教會活動等。

　　七、尊重家長。虛心聽取幼兒家長意見，密切保持家園聯系，認真做好家訪工作，促進家園共育；積極向家長宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責家長。

　　八、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，恪守學術道德，發揚優良學風，拓展知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

　　以上承諾，我園教師保證自覺遵守，主動接受幼兒園、幼兒、家長和社會的監督。一經違反嚴格按照相關規定處理。