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【精華】書法作文400字錦集九篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的書法作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
書法作文400字 篇1
從小我便與書法結下了不解之緣。自從第一次見到漢字，我便被它神奇的魅力所吸引。家人寫字都很好，我也不能落后，于是，我就拉著媽媽去“書法培訓班”報了名。
第一天上課，老師便用嚴肅的目光望著我們，說：“既然來了這里，就得給我努力學習書法！”這讓我不禁有些害怕。
首先要練習的是執毛筆的方式。手要彎曲得很不自然，所以握著握著就要變成握鋼筆的`姿勢，這也免不了會受到老師的訓斥。毛筆就像個滑泥鰍，一會兒就要從你的手里溜走。另外，寫毛筆字是要站著，對于我們這種缺少運動的人來說，簡直是要命！站一會兒就會受不了，所以字也會寫的很難看。不過還好，因為我們是新生，所以老師也沒有要責怪我們的意思。
初次接觸書法，我就對書法產生了一絲敬畏之情。但書法畢竟是我們的傳統藝術，為了不給祖先丟臉，我一定要學好書法！
為了訓練寫毛筆字時可以站很久，我做事時幾乎都是站著的。在我寫作業時，也在訓練著執毛筆的方式。
漸漸的，書法成了我生活中的必需品。每次回到家時，我都會寫上兩筆。當一滴滴汗水掉在紙張上的時候，疲憊不堪的我還繼續堅持著。橫豎撇捺我已經寫得淋漓盡致了。望著這一個個字，我笑了，曾經的艱辛竟全部埋藏在了這里。
書法早已成了我的酷愛。經過了幾年辛勤的學習，我的字寫受到了大家的好評，并且也獲得過幾次獎。
書法帶給我的不僅是一手好字，帶給我的更是做事的堅持與不放棄。
書法作文400字 篇2
人人都有自己的夢想，有的人想當畫家，有的人想當作家，還有的人想當機長。而我的夢想就是——當一位出名的'書法家。
是什么激發了我這個書法家之夢呢？這是因為，我有一本書法論文集，他是教我們怎么寫好書法的，里面有一些關于書法家從小時候到長大出名的故事，我看了以后非常想當書法家，于是我便叫媽媽幫我去報一個書法班。到了書法班以后，我才發現，做一位出色的書法家并不是我想象中那么容易的。
在書法班，我便開始“創作”，不會走就想飛地寫行書、草書。可讓人沒想到的是，我努力了三年多，還沒有學完博大精深的楷書，看來，當個小書法家都不容易了，想當大書法家還簡單嗎？不，一點也不簡單。
可是，我并沒有輕易放棄這個夢想，而是不停地追逐著，現在我已經考上七級了，相信總有一天我會完成書法學業，成為一名出色的書法家的，我一定要堅持下去，加油！
雖然我現在書法水平并不高，但是我還是要感謝閱讀，是閱讀讓我有了夢想，它讓我在人生的航行中有了一個確定的方向。讓我們一起開始閱讀吧！
書法作文400字 篇3
小時候，爺爺常常寫書法給我看，我很好奇為什么他們能用那么軟的筆，寫得完美至極，所以我下定決心一定要學會書法。
我第一次接觸書法是在三年級的時候，認識了我的書法老師—賈老師。
賈老師說:“書法一定要專注，不可偷工減料。”一開始，我覺得書法很困難，因為我是個左撇子，而書法是要用右手寫，而且，我寫著寫著手一直發抖，頭腦思索 著該如何應對這項難題，我盼望老師不要讓我寫太多書法，賈老師卻說:“如果你喜歡書法的話，那就不要放棄，因為好的書法家，不但會持之以恒的練習書法，更 會愛上它。”我恍然大悟，想起我會寫書法的原因，從此以后，我就更致力于寫書法了。
四年級近乎結束時，我泛紅著眼眶，我很感動，因為我的書法可能是全班寫的最丑的，但老師竟然給我的.評語寫著:“你的書法最漂亮了。”賈老師在離開前對我說：“我教你的有限，希望你以后能繼續發掘書法。”于是我下定決心,希望把書法發揚光大。
現在的人已經逐漸忘記了書法這傳統藝術，我希望大家喜歡它，只要你深入其中，就能體會到書法的奧妙。
書法作文400字 篇4
跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲就是書法。
暑假里，媽媽給我報名網約課程——罐罐熊練書法。一開始，當我一打開平板，生動有趣的動畫一下子吸引了我的注意，我目不轉睛地盯著屏幕看，按照動畫的提醒，我一筆一畫地寫，可是，寫出來的字還是有一點，我急得根本就沒了譜。這時，網約老師耐心地開導我：“別急，心急吃不了熱豆腐。寫“一”字，起筆稍頓，行筆時中間微拱，至末端頓筆，回鋒收筆。”我認認真真地寫，仔仔細細地寫，這一次，“一”就有點像模像樣。（愛上書法略寫）
從那以后，我愛上了練硬筆書法。我老是一個人呆呆地站在桌前，靜靜地看著一幅幅書法作品，而且從來不說一句話。
現在，我可是我們班出了名的書法之星呢！上星期，還代表班級參加書法比賽呢！我認認真真地看著字貼，把字的每一個筆畫一絲不茍地寫下來，像姑娘繡花那樣細致；有時又揮筆速寫，一個字幾乎一氣呵成。
圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應的是我自己。我好像和書法已經融為一體了。
當我的.作品在展廳展示出來的時候，前面圍滿了很多同學。有的說：“這幅好看！”有的說：“寫得真好！”看著他們臉上露出羨慕的神情，我別提有多自豪了！（展示出來，觀眾的反應——詳寫）
從此以后，我就是我們學校無人不知的“書法之星”。只要聽到我的大名，人人都會豎起大拇指嘖嘖稱贊。
書法作文400字 篇5
藝術，是一種魅力，它吸引著無數人的眼球。書法也是一種藝術，我熱愛書法，也是一個“小小書法家”。
我出生在一個翰墨飄香的小縣城——通渭。這里可是有名的書法藝術之鄉。每逢藝術節，爸爸都會帶我去悅心參觀書畫藝術展。慢慢地，我心中便有了對書法的向往，從此，我的書法成長之路便開始了。
我八歲便在王老師門下學書法。初到王老師的課堂，我知道了，書法的定義及很多知識。剛開始，在描紅的過程中，我很浮躁，每天都不認真寫，記得有一次，我從星期日到星期五一直都沒有寫毛筆字，星期五是我瘋狂的趕著寫，雖然王老師沒認出來，但是爸爸狠狠的批評了我一頓，我以后再也不敢不按時完成毛筆字作業了。后來，經過老師的'調教，我漸漸平靜了下來，寫字時也可以做到頭正、身直、臂開、足安了。
現在，我越來越喜愛書法了，每天堅持認認真真地寫一頁軟筆字和硬筆字。同時也明白了：不是枯燥無味的，只讓你細細地去品嘗它，就會發現更多的樂趣。我也正確地體會到了歐陽詢的風格：剛勁有力。最值得高興的就是我也得到了自己的榮譽：在婦聯投稿中獲得了二等獎，在悅心書畫比賽中獲得一等獎，我在悅心書畫比賽中還接受了采訪呢！
書法世界里還有很多知識，它是緩緩升起的太陽，充滿無限的朝氣與希望！
書法作文400字 篇6
我有一個夢，就是希望有朝一日能參加書法比賽。
學習書法的經歷是枯燥的，有時你走進書法時，能聽見嗚嗚的哭聲，那是在家長的強迫下練習寫字，因為堅持，手漸漸地靈活起來，字也變得清秀，漂亮了。
前不久，老師給了我一個比賽的機會，參加青少年書法比賽。聽到這個消息，我既興奮又不安，興奮是終于有機會能去參加比賽了，不安是如果臨場發揮不好的話，可能辜負老師對我的期望。
我要臨摹的內容是《赤壁賦》，這是趙孟頫的作品，字體清透，筆畫粗細不一，上筆接下筆，有不小的難度。為了發揮好，在老師的指導下，我每天堅持不懈地練習，仔細琢磨每一個筆畫，我越來越自信，老師也向我投來贊許的目光，我對未來充滿了憧憬和向往。
比賽那一天終于到來。
在人山人海的.比賽場地，我輕輕吁了口氣，開始臨摹。拿起筆沾了點墨，在宣紙上寫了起來，裁判也在旁邊看著，下手的速度更快了，在裁判的目光下，我不斷地揮著筆，手開始輕盈起來，行云流水，筆墨在燈光下如鉆石般閃閃發光。我沉浸在自己的世界里。不知過了多久，我將宣紙交了上去，等待著結果。
一會兒，裁判分獎狀了，一等獎林源……什么，我竟得一等獎了。
我登上頒獎臺，領了獎品，臺下雷鳴般的掌聲從無數觀眾手里發出，震得我的心顫顫的，瞬間，我被幸福包圍。不經一番寒風刺骨，怎得花撲鼻香！
書法作文400字 篇7
我喜歡書法，也喜歡練字。在學習書法的道路上，我飽受艱辛。我曾經煩惱過，也曾想放棄過，但一次又一次成功的喜悅讓我堅持了兩年。
其實我原來不怎么喜歡書法，甚至說到寫字就讓我頭痛不已，因為我是一個左撇子。而那時我們班上寫字好的同學常常受到老師的表揚。那一刻我下定決心，我也要練字，我還要超越他們。
就是在這個決定的驅使下，媽媽給我報了個書法班。從那刻起，我就走上了學習書法之路。
剛開始的時候，由于對書法的喜愛，我在書法班里學習非常認真，還經常得到老師的表揚。回到家里，我也堅持練習書法，每天都會擠出時間來認真完成老師布置的作業。但是時間長了，我就覺得學習書法是十分枯燥無味。上課的時候，我心浮氣躁，字也沒有以前寫得好了，家庭作業也沒有堅持認真寫，都是等到要去上課的前一天，才猛然想起作業還沒做，才開始趕作業，作業的質量也就可想而知了。楊老師和媽媽也發現了我的問題，他們就一起開導我。媽媽在家里給我講了大書法家王曦之的故事，楊老師在我的作業本上寫了“堅持不懈”來激勵我。楊老師和媽媽的`良苦用心引起了我的反思：是啊！學習書法和做任何事情都貴在堅持，不經一番風霜苦，哪得臘梅吐清香。于是，我又開始認真學習起來，最后我終于練得了一手好字。
現在，我對書法更情有獨鐘。書法讓我沉醉，讓我在墨香中享受到了書法帶來的樂趣，書法更讓我在勤學苦練中感受到成功的樂趣。
書法作文400字 篇8
看著一張張名人的字跡，看著一本本栩栩如生的作品，我終于忍不住了，讓媽媽給我報書法興趣班。
我到了陳老師家，陳老師可嚴了，把一塊大橡皮放在我們的頭上，只要彎一下腰，橡皮就會掉下來，這時陳老師就會拿出戒尺來批評我們，我一直不敢動身，深怕橡皮掉下來。怎么練字這么難呢？
我本來寫的歪歪扭扭，沒有幾筆是直的，這時，老師把右手中指上那鼓鼓的老繭給我們看，教導我們怎樣勤學苦練。我聽了陳老師那練了十八年那驚人的數字，使我下定決心，一定要練好字。
于是，我每個星期五都會去陳老師家練字，陳老師也經常鼓勵我，書寫有了很大的進步，但是我每天練字都會練字15分鐘。陳老師說：“雖然我的字對自己有幫助，但對名人來說，我的字離名人相距差的是十萬八千里，要知道，名人的`作品都是練了萬千遍的，而且百練不倦，你必須練到十級才行。之后，我更加努力了。
我喜歡書法，書法讓我的課余時間變豐富了，也漂亮了我的字，使我一生受益。
書法作文400字 篇9
終于放暑假了，我給自己訂了一個暑假計劃，首先把老師給我們布置的暑假作業做完，每天再看一到兩個小時的課外書，還有每天練一到兩面的字帖。俗話說："字如其人”。從一個人的字上來看，可以看出一個人的品性，所以我也要把字練好，做一個人人愛的孩子。
媽媽很快就帶我買了一本鋼筆字，看到這栩栩如生的字，讓人感覺很好、很認真，所以下定決心一定要把字寫好，寫出像作者那樣剛勁有力的字。
媽媽說過：“手拿比尖一寸遠，眼離書本一尺遠，身離桌子一拳頭”。這是媽媽教我的`練字好習慣。讓我寫字時坐端正，不能只求快不寫好，要認真對待，這樣才能寫好字。
當我第一次練字完后給媽媽改時，說我沒有按作者的筆畫來寫，沒有得到一百分，很后悔，所以我就變得認真起來，一筆一畫地寫，后來給媽媽改，媽媽表揚了我，還給我加了一個紅蘋果，高興極了，說我寫的很整潔，比上一次寫的好多了，也讓我變得更愛寫字了！
從練字當中，讓我明白好的習慣是成功的一半，在生活中，在學習中，都要這樣認真、堅持不懈，這樣才能取得收獲，的到成功，加油！在下一個學期里，寫出更好的字。
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