關(guān)于愛護(hù)小鳥的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的愛護(hù)小鳥的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛護(hù)小鳥的作文 篇1

　　一個(gè)夏天的下午，天空中烏云密布，忽然雷聲大作，下起了傾盆大雨，小明十分擔(dān)心，不知道我家荷花池旁邊大樹上鳥巢里的小鳥，會(huì)不會(huì)被這場(chǎng)大雨淋濕了呢？

　　小明馬上拿起一把雨傘，飛快地沖出家門，直奔向荷花池邊的'大樹，他到了那邊看到小鳥的鳥巢已經(jīng)都快變成了一個(gè)小池塘了，小鳥的羽毛都濕透了，它就嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“快幫幫我，快幫幫我。”小明心疼地說：“你再堅(jiān)持一會(huì)兒，我馬上就想辦法。”

　　他環(huán)視了一下四周，把目光投向了荷花池，他靈機(jī)一動(dòng)，池塘里的荷葉不是很像一把打雨傘嗎？我可以折一片給小鳥當(dāng)雨傘的呀！他馬上扔下雨傘，趕緊跑到荷花池邊，蹲下身子，小心翼翼地折下了一片荷葉。小明拿著寬大的荷葉回到鳥巢前，把荷葉插在樹杈上，小明對(duì)小鳥說：“現(xiàn)在你不會(huì)被淋濕了吧。”小鳥好像也聽懂了小明講的話，又叫起來好像在說：“謝謝你，小明。”小明說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”小明眉開眼笑的拿著雨傘，和小鳥依依不舍地道別了。

愛護(hù)小鳥的作文 篇2

　　在廣袤無垠的大草原上，藍(lán)天之下，綠草如茵，茫茫無際。蒼穹之下，常常此起彼伏的演奏者連音樂家都難以譜成的美妙樂曲，那就是鳥兒們高唱的情歌。百靈鳥從平底飛起時(shí)往往邊飛邊鳴，由于飛得很高，人們往往只聞其聲，不見其蹤。

　　同學(xué)們你們都知道有那些鳥呢？我知道的鳥有：相思鳥、丹頂鶴、燕子、麻雀、啄木鳥……

　　你們都知道每一只小鳥平均每年能吃都少至害蟲嗎？一只灰喜鵲一年能吃掉15000多條松毛蟲，它算得上是消滅毛蟲的有功之臣。每只戴菊鶯一年可以消滅400多萬只害蟲，一直田鼠在一個(gè)夏天至少要糟蹋1公斤糧食，而一只貓頭鷹在一個(gè)夏季可以捕捉到1000多只田鼠，從鼠口中奪回1噸多梁思。說出來，是多么令人不可思議啊!但是你們看到他們的下場(chǎng)了嗎？有的被小孩子們用彈弓射死，有的被捉回去關(guān)在籠子里，用籠子阻擋小鳥的夢(mèng)想，用繩子束縛小鳥的自由，甚至有些地區(qū)還賣烤鳥串。真是天意難容啊!如果沒有小鳥，哪來的莊家，雖然它們也吃了，但想想豐收的`成果，大家應(yīng)該會(huì)寬容小鳥的那么一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤吧!

　　記得有一年，在我家門前有一顆樹，綠油油的葉子遮擋住了強(qiáng)烈的太陽光，有一天，我看到了一個(gè)鳥窩，忽然心靈一動(dòng)：對(duì)啊，雖然別人不懂得保護(hù)鳥，但是我這個(gè)小姑娘可以啊!我來到我家的院子里，找來了幾塊木板，把它們釘在一起，做了個(gè)小房子的樣子，然后出去放在一個(gè)樹杈里，有用了枯葉放在小房子里，好讓它們休息的舒服。

　　萬事俱備，之欠鳥來。過了幾天，飛來了一只麻雀，停在房檐上歇了歇腳，又跳下來，忘房里看了看，就伸頭縮頸的進(jìn)去休息了。

　　不過幾天，我家門前的那棵樹上，有很多很多的小鳥在樹上唱歌，每天早上我都會(huì)聽見清脆的鳥鳴，隨之，我就會(huì)聆聽著這些美妙的樂曲，在這些樂曲中快樂的度過每一天!

　　鳥兒們不僅是森林的“歌唱家”，又是“舞蹈家”。它的歌不光是單個(gè)的音樂，而是把許多音節(jié)串聯(lián)成章。它唱歌時(shí)，時(shí)常張開翅膀，跳起各種舞姿，仿佛蝴蝶在翩翩起舞。不但以其美妙的歌喉，優(yōu)美的舞姿，令人嘆服的飛翔技巧美化了環(huán)境，也給人類生活曾添了無窮的樂趣。

　　讀了這篇文章，你知道了鳥兒的重要性嗎？那就請(qǐng)大家愛鳥、護(hù)鳥，讓我們的生活更加美好，快樂!

愛護(hù)小鳥的作文 篇3

　　在一個(gè)春暖花開的日子里，太陽公公看著我們微笑，晴朗的天空像廣闊的大海，美麗的云海就像白花花的波浪，不停的翻滾。樹木長(zhǎng)出了翠綠的嫩芽，鳥兒也在議論著春天的美好。在院子里有的人在踢足球，有的人在打羽毛球，有的人在捉迷藏……十分熱鬧。

　　我玩得正在興頭上，忽然發(fā)現(xiàn)一只被貓追得無處可逃的小鳥從樹上掉落下來，連忙順手一接，便抓住了小鳥。我小心翼翼地捧著它，仔細(xì)一看，這只小鳥的`羽毛是灰色的，白白的肚皮，可愛極了，但是頸部有一道明顯的傷口。

　　于是我把小鳥帶回了家，用“云南白藥”給它治療傷口，開始它很怕我，但慢慢地我跟它熟悉了。我給它上藥也不掙扎了。

　　小鳥餓了，我就給它喂它最愛吃的炒米、小米這兩種食物，它一見到我就蹦蹦跳跳地向我要食物吃。我只要手里拿著食物，走到哪小鳥兒就跟到哪。如果你不給它，它還會(huì)來“搶”呢！

　　我經(jīng)常在地上鋪個(gè)軟毯子把食物舉在頭頂，一會(huì)兒低，一會(huì)兒高，讓它飛到我手上，即使掉小來也沒事。就這樣在食物的引誘下小鳥終于會(huì)飛了。

　　我想“小鳥是屬于大自然的，必須‘歸還’給大自然”。我便忍痛割愛，把它放了出來，不知道是它舍不得離開我還是不適應(yīng)于大自然它又飛回來了。

　　第二次，我又把它放了出去，它戀戀不舍地看了一眼飛走了。

　　我百感交集既高興又傷心。高興是因?yàn)樾▲B回到了大自然，回到了它真正的家，傷心是因?yàn)槲沂�去了一只可愛的小鳥。但是我還是很開心，因?yàn)榭鞓穪碓从凇�—愛護(hù)小鳥。

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