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行走之路作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的行走之路作文，歡迎閱讀與收藏。
行走之路作文 篇1
我一直很羨慕旅人，在他們的一生中可以見(jiàn)到許許多多的風(fēng)景，可以盡情地探索其中的奧妙；我一直很欽佩旅人，他們從不曾放棄前進(jìn)，而是將寶貴的一生賦予自然。哪怕前邊的路一片渺茫，路上布滿荊棘，他們?nèi)栽谇靶小?/p>
烈日炎炎的一天，我像往日一樣躲在書(shū)房中，母親的念叨聲實(shí)在讓我無(wú)法忍受，我想要逃離這無(wú)休止地謾罵。
我沉默在桌前，思緒飛到小學(xué)的操場(chǎng)，我看到和好朋友嬉笑打鬧的場(chǎng)景，我行走在她們之間，微笑的看著她們。我的腳步?jīng)]有因這時(shí)的美好而停下，我走過(guò)樓道，走過(guò)一個(gè)個(gè)教室，不同地點(diǎn)腦海里閃過(guò)不同畫(huà)面。我所到之處，都隱藏著我的一個(gè)難忘的`故事，我不敢輕舉妄動(dòng)，生怕一不小心就深陷回憶無(wú)法自拔。我輕輕走進(jìn)教室，看到桌面上深深的刮痕，往事便如潮涌般涌上心頭——那時(shí)我們還小，很是貪玩，可老師們卻很耐心負(fù)責(zé)，她們總是不厭其煩地?cái)⑹鲋y懂的道理。但每當(dāng)下課鈴聲一響，教室里一個(gè)人影也見(jiàn)不著。我悵然的看著我的小學(xué)，感嘆著時(shí)光的飛躍。
我曾認(rèn)為人生是索然無(wú)味、令人疲憊的，時(shí)至今日我才明白它的珍貴。
我一直在行走，我被身邊的各種事情感染，我的性格在我的行走之路中改變。人生如同一雙玩弄人的大手，它首先將我?guī)蚱岷诤诘乃老铮铱床坏窖矍暗囊磺校抑荒芩奶幟鳎視r(shí)不時(shí)的會(huì)碰到障礙阻撓，我被劃得遍體鱗傷，我沒(méi)有呼喊，我知道那是徒勞，只有保存好此刻的體力我才有可能迎來(lái)光明。我突然感到可笑，過(guò)去對(duì)我來(lái)說(shuō)可有可無(wú)的便是光明，但此刻我卻在乞求光明到來(lái)。在我最后精疲力盡之時(shí)，那雙大手終于出現(xiàn)在我身邊，它將我解救出來(lái)，不論是我的身心還是我的思想，我都已獲得成長(zhǎng)。
陳坤曾說(shuō)：“行走可以在每個(gè)人心里播下正面的種子，這顆種子在未來(lái)會(huì)發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果。”說(shuō)這句話之前他已走完一段困苦坎坷的路程。在西藏這條大路上，他頂著酷暑帶領(lǐng)自己的小團(tuán)隊(duì)越過(guò)艱難險(xiǎn)阻，直至完美抵達(dá)終點(diǎn)。這一路上他的表現(xiàn)都是非常沉穩(wěn)冷靜，他很執(zhí)著地朝前行走著。中途隊(duì)伍行動(dòng)變慢，已有不少人堅(jiān)持不住，可最終他們還是沒(méi)有停下腳步，仍舊在向著前方前進(jìn)，堅(jiān)強(qiáng)的意志力往往會(huì)戰(zhàn)勝一切障礙。陳坤還曾規(guī)定在行走時(shí)應(yīng)“禁語(yǔ)”，他認(rèn)為只有不講話的行走，才能安靜下來(lái)，才能傾聽(tīng)到內(nèi)心的聲音，與自己對(duì)話，才能更好地品位人生。我很欣賞他的這個(gè)觀點(diǎn)，人如果一味的懶散，不能?chē)?yán)肅、堅(jiān)定地走向前方，那他與成功的距離會(huì)越拉越遠(yuǎn)。
我開(kāi)始很認(rèn)真地欣賞我所路過(guò)的任何一處美景，但我不會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間去鉆研它。畢竟人生中有太多奧妙，我不能因?yàn)樾g樂(lè)而丟失大樂(lè)趣。
現(xiàn)在我行走的路更長(zhǎng)，見(jiàn)到的人更多，見(jiàn)識(shí)到的場(chǎng)景也更廣闊，我卻開(kāi)始懷念曾經(jīng)的那些美好。時(shí)常的沉默令我和母親的交流減少，我突然想念她的各種細(xì)微、溫暖的囑咐和小嘮叨；我突然開(kāi)始懷念老師的課堂和那群嬉笑的同學(xué)……回憶之所以美好，是因?yàn)樗僖不夭蝗チ恕Ｎ視?huì)記得我的所到之處，看過(guò)的風(fēng)景和見(jiàn)過(guò)的人。
我想成為一名旅人，能欣賞別人未曾見(jiàn)過(guò)的景色。我將帶著一架照相機(jī)，記錄下我的所見(jiàn)之景，整理出屬于我的豐富人生。我不會(huì)放棄我的追求，我愿看著前方，永不停歇地行走……
行走之路作文 篇2
“要想到達(dá)明天，現(xiàn)在就要啟程，只要你能無(wú)畏的走向未來(lái)。”
“要想到達(dá)明天，現(xiàn)在就要行走，穿越黑暗迎接黎明的到來(lái)。”——題記
中考艱難，也要走
當(dāng)我們呱呱墜地、丫丫學(xué)語(yǔ)、慢慢成長(zhǎng)時(shí)，那就早已注定了我們要遠(yuǎn)行，不管是現(xiàn)在，還是未來(lái)，我們都應(yīng)踏著這鏗鏘有力的步伐向前邁進(jìn)。
然而，我已開(kāi)始行走了，向著中考前行。
苦苦奮斗了三年，眼看著要面臨中考了。不知是畢業(yè)前的不舍，還是離別前的悲歡；現(xiàn)在的我非常珍惜時(shí)間，每當(dāng)下課后，就默默地坐在座位上看著書(shū)、寫(xiě)著作業(yè)……我想最后一年了對(duì)自己狠點(diǎn)吧，走到最后也不會(huì)后悔。但我的成績(jī)不是很好，每次考試前很認(rèn)真的復(fù)習(xí)，但總是考不到自己理想的成績(jī)，看著她人一步一步向前走，而我只是在原地踏步，我恨我自己不努力不認(rèn)真。有一次班主任找我談話時(shí)，說(shuō)：“你要加油，初三最后沖刺的時(shí)刻，你不能一直在別人身后停留，你要沖！哪怕一點(diǎn)兒進(jìn)步也可能改變你今后的生活。”是啊，中考是艱難的一次行走，不管你累死累活到最后別人看的不是過(guò)程而是結(jié)果。
人生迷茫，還要走
有時(shí)我也會(huì)迷惘的站著，不敢向前又不敢向后，就這樣站著，一動(dòng)不動(dòng)，呆呆地看著身邊流動(dòng)的人群：有的向左，有的向右，有的向前跨步，有的前后徘徊，有的健步如飛，有的腳步艱難。我，孤獨(dú)的一個(gè)人站在寂寞無(wú)人的荒原中，如一個(gè)迷失了方向的孩子，遺留在人海，無(wú)人發(fā)現(xiàn)。無(wú)助的吶喊，卻連自己的回音也無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)。
夜來(lái)臨了，四周很靜，靜得讓人毛骨悚然，寒風(fēng)伴著雨雪向我迎面而來(lái)，冷到我麻木。孤零零的我，一直一直的站著，害怕黑夜，害怕寂寞。我努力掙扎想要逃出這個(gè)地方，可我出不去，于是開(kāi)始哭泣，一個(gè)人蹲在角落里瑟瑟發(fā)抖。
突然，一只手將我牽起，幫我擦干臉頰兩行的眼淚，帶著我開(kāi)始走。天黑了，我連近在咫尺的她都看不清楚是誰(shuí)，卻能感受到那只手的強(qiáng)勁有力；而且是那么的溫暖與熟悉。
我們走了很久很久，也不知道走了多遠(yuǎn)，她放開(kāi)我的`手，說(shuō)：“就走到這兒吧，再見(jiàn)﹗”
“喂﹗你是誰(shuí)？為什么幫我？”
“我就是你啊，另一個(gè)你，長(zhǎng)久居住在你心里的你。”
“……”
“有夢(mèng)想與追求的人生才算是完美的人生；有目標(biāo)與方向的人生才算是充實(shí)的人生，堅(jiān)定信念，大步向前行走吧！行走＝啟程＋堅(jiān)定。”
不知過(guò)了多久，我看到前方的曙光，看到了那些充滿希望的人們，看到了那些摔倒了卻再爬起來(lái)繼續(xù)行走的人們。一路走過(guò)來(lái)，我的外貌并非出眾，但我依舊對(duì)著滿天的星辰微笑，我的筆畫(huà)并不嫻熟，但我依舊為向日葵的燦爛揮墨，我的學(xué)習(xí)并不優(yōu)秀，但我依舊每天向著太陽(yáng)，勇敢走過(guò)每一天……
有時(shí)候人生會(huì)遇到很多無(wú)法選擇的事，無(wú)論遭遇怎樣的境地，我們始終都相信明天會(huì)有所不同。因?yàn)檫@是一場(chǎng)無(wú)終點(diǎn)的行走，所以我必須堅(jiān)定走下去。
行走之路作文 篇3
當(dāng)我們降臨到這個(gè)世界，我們就開(kāi)始了自己的人生旅程，每個(gè)腳步都留下閃光的姿態(tài)。
人的一生都在行走，行走不僅是雙腿走路，也是一種生活姿態(tài)，一種精神歷程。
我們行走在歷史長(zhǎng)廊中，感受著英雄們偉大的人格。
文天祥堅(jiān)強(qiáng)不屈，寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的壯麗詩(shī)篇；戚繼光抗倭寇，沖鋒陷陣，奮勇殺敵；鄭成功驅(qū)逐荷蘭侵略者，收復(fù)臺(tái)灣，保衛(wèi)祖國(guó)，忠肝義膽；劉胡蘭面對(duì)鍘刀，從容不迫，大義凜然；反英大起義中的章西女王身先士卒，勇敢無(wú)畏，殺敵無(wú)數(shù)，沉痛打擊了殖民侵略者；行走在他們暢快淋漓，拋頭顱，灑熱血的勵(lì)志篇章中，我仰慕、敬重這些英雄，因?yàn)樗麄冋x凜然，活出了真性情，活得灑脫，坦蕩，活得有價(jià)值！
行走在歲月河流中，我們感受著他們留給歷史的浩然正氣。我們行走在親情慈愛(ài)里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫暖我們的心。
爸爸這座雄偉的大山，撐起了整個(gè)家，也撐起我內(nèi)心的那片天地。他會(huì)將我高高拋起，我并不恐懼，因?yàn)槲抑溃謱?shí)寬厚的'手掌會(huì)牢牢接住我。我在外闖禍時(shí)，爸爸總會(huì)把嚴(yán)厲與慈愛(ài)同時(shí)表達(dá)。媽媽是冬夜的一床棉被，當(dāng)我瑟瑟發(fā)抖時(shí)，會(huì)溫暖我安神。如水的母愛(ài)是那一碗香甜的糯米蓮子粥，是那一件密密縫織的衣裳。父母是溫馨的港灣，總是輕輕圈住傷痕累累，身心疲憊的游子。行走在安全溫馨的親情中，沐浴在愛(ài)的光輝中，我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了付出。
我們行走在喧鬧嘈雜中，行走在燈紅酒綠中，我們反省，我們吶喊。
不知從何時(shí)起，社會(huì)現(xiàn)象開(kāi)始悄然變化。前些年，發(fā)生的“小悅悅事件”震驚了整個(gè)社會(huì)，黃金般的八分鐘救援時(shí)間，十八位路人路過(guò)，無(wú)一人伸出援手。這無(wú)疑深深地刺痛我們每個(gè)人的心。我國(guó)公民的道德良知在受到嚴(yán)厲拷問(wèn)。如此冷漠的中國(guó)人怎么談得上“仁愛(ài)”“謙和”？后又看到好心人扶起摔倒老人，反被誣陷，被。古有“路不拾遺，夜不閉戶。”而如今，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地伸手扶一下卻變成只打120干等醫(yī)護(hù)人員到。我們不禁問(wèn)，我們的良知哪里去了？行走在社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，我們反省，我們也在尋找遺失的美好，呼喚人性的回歸。
我們行走在茫茫歷史中，行走在仁愛(ài)親情里，行走在燈紅酒綠下。我們或頓悟，或幸福，或失望。但這些精彩的歷程，催使我們奮進(jìn)，教會(huì)我們感恩，促使我們成長(zhǎng)！
朋友，走吧！去挪威看幽深的峽谷，領(lǐng)悟自然的鬼斧神工；去西藏凈化蒙塵的心靈；去內(nèi)蒙古接受熏陶；去大堡礁劃帆船，肆意人生……
臺(tái)灣作者吳淡如曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要始終相信，說(shuō)走就走，是人生最美的奢侈，也是最光燦的自由。”除卻從歷史中學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)，從父母愛(ài)護(hù)中學(xué)會(huì)感激，從社會(huì)現(xiàn)實(shí)中學(xué)會(huì)自省。朋友，走吧！去更遠(yuǎn)的地方，去更廣的天空，尋找久違的陽(yáng)光！來(lái)一場(chǎng)無(wú)悔的行走吧！朋友，別怕失落，別怕惆悵，人生需要一次次的行走。
路在腳下，即刻出發(fā)！
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