【精選】控制作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的控制作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

控制作文 篇1

　　有時(shí)，真的搞不懂自己這樣做的目的是什么。茫然，郁悶。究竟是為了什么？千里迢迢的跋涉，得到的結(jié)果就是這樣的。哎，或許，計(jì)劃還不如沒計(jì)劃要好。因?yàn)橛?jì)劃比不過變化。變化是在無意間振動(dòng)的，是一個(gè)無規(guī)律的振幅。

　　難道是我太善良？不是。難道是我太無知了？或許吧。無知，就意味著你的生活時(shí)刻都會(huì)被別人控制。走也不是留也不是。何去何從，人生將會(huì)從此定格。路，是自己走出來的。哪怕很艱辛。或許荊棘叢生，或許坎坷曲折，需要有堅(jiān)強(qiáng)的勇氣和毅力。難道是我現(xiàn)在是沒有了勇氣和毅力了嗎？難道當(dāng)初的初衷丟失了嗎？

　　不是失望，也不是無助。是現(xiàn)實(shí)就是這樣。有人把自己說得多么偉大，多么厚道，多么仁慈，多么體諒你。殊不知，是這些信口雌黃的人，讓你傷心，讓你難過，就是這些人欺騙你的善良與無知。而信口開河的'人，就是曾經(jīng)對(duì)你有過怎樣的承諾，對(duì)你如何好的人，他們只是利用了你的誠(chéng)實(shí)，作為他們的手中的一顆利益的棋子。等這盤利益的棋下完了，你的下場(chǎng)，也就像一顆被下棋的人扔掉了。因?yàn)閷?duì)他們而言，你再?zèng)]有了任何的利益了。自然，你也就成為了一顆流浪在街頭的棋子。

　　故事在繼續(xù)著，棋還沒下完。人們都知道，一著不慎，滿盤皆輸。我們每一個(gè)人，都是一顆被人掌控的棋子，可以想像，我們自己的命運(yùn)。最終，街頭就是我最好的歸宿，天涯就是我的故鄉(xiāng)。

控制作文 篇2

　　欲望與生俱來，人人都有。它可以催人上進(jìn)，使人奮起，創(chuàng)造輝煌的事業(yè)，也可以使人得隴望蜀，永不滿足，最終陷入痛苦。

　　欲望如太陽，有了它就有了光，有了光就有了熱，有了熱就有了生機(jī)。秦始皇有囊括天下的欲望;孟嘗君有脫離危險(xiǎn)的欲望;達(dá)爾文有發(fā)現(xiàn)欲……有了欲望，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。我也有欲望。

　　欲望并非是好的。

　　功與欲是人類一種不合情理的欲望，甚至連哲學(xué)家們自己似乎也極不愿意摒棄追求功名這個(gè)弱點(diǎn)。

　　秦始皇天下六合，迎來天下人的膜拜。但之后呢?他不顧百姓疾苦，執(zhí)意修建富麗堂皇的阿房宮。最終，宮闕萬間都做了土。這是為什么呢?因?yàn)樗�的欲望不合情理。欲望有好有壞，沒有人極力去說欲望怎樣，因?yàn)樗�本身就是一體兩面的，所以我們要把握一個(gè)度。

　　記得有一句廣告詞“勁酒雖好，可不要貪杯呦!”酒雖好酒，但多了會(huì)傷身體，喝酒也需要有限度，做事情也同樣如此，有了度才會(huì)產(chǎn)生美。

　　所以我們要掌握欲望。美國(guó)作家沃査德曾說：“在這個(gè)世界上，被自己的.欲望所控制是最不可饒恕的事情。”

　　回首歷史，有多少人曾為欲望而沉淪。一代梟雄周瑜，一生都在與諸葛亮斗氣。想著能有一天打敗諸葛亮，成為天下第一聰明人。比智的欲望漸漸控制住周瑜的心，使他一而再再而三地與諸葛亮作對(duì)，最終卻吐血身亡。倘若周瑜能夠理智的面對(duì)自己的欲望，又何必落得如此下場(chǎng)。

　　過度的欲望是魔鬼，而若我們用心控制住過度的欲望，則會(huì)讓我們活得更有動(dòng)力。神秀有言：“身如菩提樹，心如明鏡臺(tái)。時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃。”而慧能又言：“本來無一物，何處惹塵埃?”因?yàn)椤靶娜缑麋R臺(tái)”，而過度的欲望就像是心上的塵埃。我們?nèi)瞬豢赡軟]有欲望，也做不到慧能所說的“本來無一物”，但我們卻可以做到“時(shí)時(shí)勤拂拭”。這便是用心控制欲望。

　　用理性控制你的欲望，是你通向成功的必經(jīng)的門檻;用理性控制你的欲望，是你成熟起來的標(biāo)志;用理性控制你的欲望，是你修身養(yǎng)性必要的過程。

　　欲望是風(fēng)，它可以推你前進(jìn)也可以把你吹向深淵;欲望是水，可以拖著你悠然行駛也可以一個(gè)浪頭把你的小舟打翻;欲望是網(wǎng)，可以網(wǎng)住你的頭腦誘惑你走向歧途，也可以網(wǎng)住你的邪念，讓你改惡從善。任何結(jié)果都是你自己選擇的!

　　生命價(jià)值不在于長(zhǎng)度，而在于寬度，讓我們都成為欲望的駕馭者吧，去尋找那份快樂。

控制作文 篇3

　　我是一個(gè)喜歡奇思妙想的男孩。現(xiàn)在，大家請(qǐng)跟隨我的想象，坐上時(shí)光穿梭機(jī)，來到20年后的一天，欣賞我發(fā)明的天氣控制器吧！

　　你肯定會(huì)問“天氣控制器長(zhǎng)什么樣？”別急，讓我來給你慢慢介紹。天氣控制器通體為黑色，形狀像一個(gè)手表。上方有一個(gè)電子屏，可以看到你選擇了什么樣的天氣，避免出現(xiàn)失誤。下方有各種各樣的天氣按鈕，可以選擇天氣。最中間有一個(gè)確認(rèn)鍵，可以把你選好的天氣制造出來。背面有一個(gè)太陽能光伏板，可不要小看它，天氣控制器的電能可全靠它了。

　　來，讓我們領(lǐng)略一下天氣控制器特殊的功能吧！比如下午放學(xué)時(shí)，天空突然下起了大雨，你又沒帶傘，這時(shí)只需要按下天氣控制器的“晴朗”鍵，天氣控制器就會(huì)自動(dòng)敞開一個(gè)小孔，把烏云吸了一個(gè)一干二凈。或者，某一天回家路上時(shí)，路邊的`一座高樓著火了，濃煙滾滾，消防員正在奮不顧身地滅火，火勢(shì)卻一點(diǎn)也沒見小。這時(shí)只需要按下“下雨”鍵，天氣控制器的小孔便再次自動(dòng)敞開，一朵朵烏云像剛逃出籠子里的小鳥兒似的，爭(zhēng)先恐后地往天上飛，不一會(huì)兒傾盆大雨便從天而降，一下子就把火撲滅了。再例如，你正在廣場(chǎng)上散步，突然看見一伙銀行搶劫犯正背著金錢準(zhǔn)備逃跑。這時(shí)只需要把天氣控制器對(duì)準(zhǔn)搶劫犯，按下“結(jié)冰”鍵，一道道光線便從天氣控制器的小孔里射出，擊中搶劫犯。搶劫犯一個(gè)個(gè)都變成了“冰人”，無法動(dòng)彈。看，天氣控制器的功能多么強(qiáng)大啊，你一定也想早日擁有它吧！

　　雖然我奇思妙想的天氣控制器還未實(shí)現(xiàn)，但我堅(jiān)信，只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，未來總有一天就能把它發(fā)明出來，為人類做貢獻(xiàn)。

控制作文 篇4

　　無論什么生物，是動(dòng)物還是人類，都有喜怒哀樂，都有大大小小的情緒，但是我們的人類就比動(dòng)物略高一層：我們擁有控制情緒的能力。

　　為什么要控制情緒？情緒失控到底有多么可怕？關(guān)于這一點(diǎn)，一代偉人拿破侖早就答出了答案，他曾經(jīng)說過，一個(gè)能夠控制情緒的將軍，比能夠打下一座城的將軍更有能力。這句話說的的確沒錯(cuò)，你試想一下，如果一個(gè)將軍被敵人的一句話失去了理智，情緒失控，他就會(huì)瘋狂的進(jìn)攻敵人，這種瘋狂是不計(jì)后果的，很容易就一敗涂地，拿破侖很早就意識(shí)到這一點(diǎn)，所以才能成為一代偉人。

　　連軍人都如此重視情緒的控制，我們普通人只要更加重視。佛說：物隨心轉(zhuǎn)，你的心里所想到的什么，所看到的就是怎么樣。當(dāng)你想著的是昏暗的黑夜，不管天空多么明朗，在你眼前都是一片灰暗，當(dāng)你的心情生氣時(shí)，你所看到了一切都會(huì)讓你煩躁，這就是情緒。當(dāng)它爆發(fā)起來，后果簡(jiǎn)直就是不堪設(shè)想的，因?yàn)檫@時(shí)候的你已經(jīng)成為了一架只會(huì)憤怒的機(jī)器，就像一只發(fā)瘋的獅子，只懂得攻擊。

　　曾經(jīng)，在三國(guó)時(shí)代的劉備，他無法控制住自己的情緒，因?yàn)樗�的兩個(gè)義弟都去世了，他把一切的問題都放在了吳國(guó)了身上，他發(fā)動(dòng)蜀漢大軍，瘋狂的進(jìn)攻吳國(guó)的領(lǐng)地。他甚至連諸葛亮的話都不聽了，甚至他的.一員大將，趙云都不能勸阻他，才導(dǎo)致了蜀漢的實(shí)力在這一戰(zhàn)中大大削弱，不僅導(dǎo)致復(fù)興漢潮的夢(mèng)想破碎，連他自己，都病死在白帝城。

　　試想一下，當(dāng)時(shí)劉備如果控制住自己的情緒，聽從的諸葛亮的話，能夠統(tǒng)一三國(guó)的可能是蜀漢了。有時(shí)候真的是一念之差，就導(dǎo)致的自己的終身后悔。令我們慶幸的是，我們不是動(dòng)物，我們擁有意志力去控制自己的情緒。當(dāng)你考試失利，不要緊，下次考好就行；當(dāng)你丟失了東西，不要緊，重新買一個(gè)就好。

　　沒錯(cuò)，相信你也看出來了，控制情緒的關(guān)鍵，在于看得開，放寬心，用理智的心理，去對(duì)待一切的事情，控制住自己的情緒，才能擁有一個(gè)更好的七彩人生！

控制作文 篇5

　　心一點(diǎn)一點(diǎn)地沉下去，慌得頭也不敢抬，老師的每句話都聽見了，那似乎與我無關(guān)。

　　“沒想到我們班還有這樣的同學(xué)，借別人作業(yè)抄，那是什么樣的行為，是害別人啊”老師死死地盯著我，仿佛他是受害者，在控訴著我的罪行。

　　我聽了，頭低的更低，我想此刻全班同學(xué)的眼光都聚集在我的身上，幸災(zāi)樂禍或是嘲笑。不敢在想了，一道道x光照的我臉越來越紅，腦子里一片空白，連反駁的勇氣都沒有了。

　　“我，我，氣死我了，還是好同學(xué)呢，下課到我辦公室來。”老師的臉氣得通紅，語氣也不自覺的高了幾分，本以為他一定會(huì)再罵兩句可以解心頭之恨，可他居然沒有再說什么。上課時(shí)，我一直慌亂不安，還有些不甘，為什么只找我?而不找那個(gè)抄我作業(yè)的人呢?我認(rèn)認(rèn)真真做著，難道在老師眼里就一文不值嗎?是的，他一定不喜歡我了，在故意找我麻煩吧。一時(shí)間，委屈加上埋怨充斥心頭，死死咬住嘴唇不敢出聲，眼淚“吧嗒吧嗒”往下掉，只能用衣袖偷偷擦掉，就這樣，擦了哭，哭了擦。

　　再抬起頭，眼睛已經(jīng)腫的不成樣了，不想讓同學(xué)們看見，匆匆忙忙跑到老師辦公室。喊了聲“報(bào)告”，可仿佛被無視似地，老師自顧自的`改著作業(yè)，好半晌才瞥了我一眼，冷冷出聲：“下次別這樣了，走吧。”

　　我一下子怔住了，老師不該是把我叫出來安慰我兩句的嗎?居然如此冷漠?我心里也不高興起來，這件事一直壓在我的心頭。可不久我就釋懷了，老師當(dāng)時(shí)那么生氣，他若是課上罵我，那我一定會(huì)很尷尬，一定被同學(xué)們看低。他沒有，他控制住了，那么，我的情緒也該控制下來。

　　后來，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不錯(cuò)，一切源自那控制住的情緒。

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