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環境設計畢業設計總結

時間：2024-10-04 08:34:16 設計我要投稿

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環境設計畢業設計總結范文

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不如我們來制定一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家收集的環境設計畢業設計總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

環境設計畢業設計總結范文

環境設計畢業設計總結范文1

　　wto已經到來，全球建筑裝飾行業正在飛速發展，中國的建筑裝飾業正面臨著世界同行業的競爭和沖擊！是機遇也是挑戰！

　　室內裝飾屬于環境設計藝術，設計是室內裝飾的龍頭和靈魂。

　　建筑和室內設計作為作品，對風格的關注是很重要的。對風格的評述，不一定是優劣，而是在于風格之間的區別，探究其特征之所在。例如文學，《水滸傳》與《紅樓夢》，不能說孰優孰劣，只能說兩者有不同的風格、個性。前者大刀闊斧，后者溫馨文秀，不同的作家有不同的風格。如現代建筑，密斯·凡·德·羅的作品，往往從“凈化”出發，少就是多，簡潔中求精美；賴特的作品，則在造型和空間處理中見韻味，在環境中追求有機整體性。這兩位建筑大師，幾乎每一件作品都貫徹著這種風格，也可以說是他們的個性。

　　風格從何而來？這個問題可謂一言難盡。但回答這個問題沒有更多的實際意義，倒是研究作者的創作思路是很有價值的。什么叫“思路”？思路與思維形態有關。英國哲學家休謨（1711—1776）認為，人的思維有兩大類：一類是邏輯思維，抽象的、結構性的；另一類是形象思維，形象的、感覺的。（后來生理科學研究認為，大腦的左右兩半球，一半為邏輯思維，另一半為形象思維）作為藝術文化的創作，顯然屬形象思維。建筑和室內設計（創作）當然以形象思維為主，但與繪畫、小說、音樂等相比，卻有更多的邏輯思維成分，因為建筑和室內設計含有功能性和科學技術性，因此也并不是純形象思維。形象思維對于作品的創作來說，不是收斂、歸納式的，而是發散、聯想式的。

　　設計師在創作過程中，就要運用這種形象思維方式。當然室內設計還應當顧及許多條件：功能的、結構的、材料的以及時代性、室內語義的等等。

　　室內語義，這是一種專業所特有的設計思路。例如有些初涉者不懂得材料的特定意義，因此做出來的形象好像紙糊成的，虛假的；或者空間缺乏均衡感等等。當然，室內語義，也和建筑語義一樣，是個難以說得清楚的詞，不過你可以在應用（設計）中學，邊做邊體會，慢慢會理解的，這就是“悟”。

　　室內設計思路須從功能、技術出發，但如果作為一個作品，僅僅用這些要素進行創作是不夠的，這些只能視之為基礎性的（但是又是必不可少的）要素，還應當上升到對風格和個性的追求。當然初涉者會難以把握這一層次，但不著急，在設計過程中自然能把握的。

　　風格總是表現性的。表現什么？表現對時代、思潮的見解，表現作者的思想、情態和藝術傾向。例如居室中的客廳，往往是居室所有空間中最值得表現的地方，這里是家庭中的公共空間、共享空間。因此，這里也最能體現出設計者的風格和設計思想。在這里，可以看出設計者對“家庭”的理解，人際關系的理解，以及對時代的理解等等。通過這里的一門一窗，一墻一柱，地板、天花、過道、樓梯，以及各種材料、色澤、燈光配置、家具等等許多的“語素”，表述出作者的創作思路和藝術風格、個性。每個設計者都有自己作品的個性，如何理解個性，用室內設計自身的語義難以說清，還是回到音樂，回到貝多芬或劉熾的作品，相互比較，也許能有所領悟，這就叫“比興”。

　　風格總是表現性的。風格與功能、技術等要素沒有什么關系。說得更確切些，風格是在功能、技術等實現的基礎上表現出來。例如茶座，是在滿足人們喝茶（功能和技術）的基礎上，追求一種以“茶”為主題的空間形態。這里的“茶”，就是風格所追求的“表現”。中國的茶文化，包括種茶、采茶、制茶、包裝、水質、沏茶、茶道、茶具、茶室空間及關于茶的故事等等綜合而成。要做出茶室的風格、個性，設計者須從這些文化（當然還應當包括當代的時代理念和當代茶文化理念）中尋找，表現出自己的作品風格和個性。

　　如上所說，美國建筑師賴特的作品，很有自己的個性。他的作品的風格和個性，就在于對形的表現，以他自己的.話說：“我喜歡抓住一個想法，戲弄之，直至最后成為一個詩意的環境。”。他的作品在理念上是表述他的“有機建筑論”，但在形式上、直觀的形象上，則表現出自己的作品個性，造型多變而統一，具有節奏感和韻律感。他的代表作流水別墅，就其形象來說則是：不同方向、不同材質，但同一要素，有機地結合（上下、前后幾個塊體的組合）。他的另一個代表作———紐約的古根海姆美術館也同樣，圓的、方的、高的、低的，前面的、后面的，但也有同一要素（母題）貫串起來，有機地結合成一個整體，或者叫和諧。

　　其實室內設計作品也同樣具有這種個性之美。如芬蘭科學中心，從個性來說則是強調對未來的探索的表達，反映在空間形態上，其個性（風格）就表現在空間的莫測乃至消失。人似乎置身于茫茫宇宙，令人產生更多想象的余地。當然我們不太清楚這位作者的其他作品。如果把他的幾個作品放在一起，也許更能領悟他的風格和個性。

　　風格和個性還有更深層的，須我們去研究、發掘。設計師也要創作出具有鮮明風格和個性的作品，讓我們喜聞樂見。

　　風格和個性，也使我聯想到我們的一些媒體，如《室內設計與裝修》、《現代裝飾》等專業雜志，能否對作品的風格和個性方面進一步關注、多作評論呢？如今，對建筑和室內作品的評論局面還沒有完全打開，我們沒有專門的評論家。筆者以為室內設計作品的評論局面甚至比建筑評論還不景氣。關于建筑和室內作品的評論，在一些發達國家，不但有專門的評論家，而且其地位高于設計師。這個局面如何打開？還須靠我們自己。專業性雜志關注評論也許責無旁貸。能否在這些雜志上開個專欄，對古今中外各種室內形態都可以評論，尤其更須重視現代的作品。

　　誠然，在這些雜志上也有許多文章，但多為對作品的介紹。其中也有評論性的文章，但多為虛浮性的，如評述某個辦公樓的室內設計，說它如何在“簡約”中有“詩意”，但讀者很難解讀其中的“詩意”表現在何處，故未免玄談。有的文章，對在室內添加一些植物之類，就說成是“生態環境”。殊不知“生態”如何理解，沒有作更進一步的分析闡釋。又如有的評述某餐廳，說它用“結構要素”來表達“主題”。文章中說是用矩形空間的“理性”來表達，也令人費解。對建筑和室內作品的評論，提高理論水準也是當務之急。

　　總之，多著眼于作品的風格和個性，一面創作，一面評論。可以讓我們在這個領域立于不敗之地。相信在不遠的將來，室內設計這個領域，必然會躍上一個更高的層次。

　　中國室內裝飾行業的迅速崛起，已取得了令人矚目的巨大成就，市場需求旺，服務領域廣泛，已經形成新的消費熱點和新的經濟增長點。城市化建設的加快，住宅業的興旺，國內外市場的進一步開放，將為室內裝飾業帶來更為廣闊的發展空間。然而現在從事室內裝飾的設計人員，經過專業訓練的科班出身人員并不多，因此，只要我們學好該專業，就一定有我們的發展空間。

環境設計畢業設計總結范文2

　　色彩作為視覺傳達五要素之一，在室內設計中具有較強的視覺沖擊力，從理論與實踐上闡述了如何利用色彩表現，把室內空間布臵得更加合理、美觀，使人們的生活更加舒適、美滿，來滿足人們的消費心理需求，以達到滿足和平衡人們精神與心理的需要。

　　隨著人們生活水平的日趨提高，人們對居室功能要求不斷的發生變化，在室內設計方面也越來越花費心思，而色彩卻可以賦予居室生活奇妙的表情。單純的色彩源自大地，能展露出表情的室內色彩卻是發自內心的。色彩能表達自我、展現個性，我們應善于發現色彩，利用色彩的不同屬性，利用色彩的不同搭配效果來喚出層次，喚出不同的生活情調，從而裝點出我們精彩的居室生活。

　　一、色彩是設計的重要組成部分

　　室內的色彩設計要考慮的因素有很多這包括有空間、形式、結構、光線、材料以及色彩。然而設計因素中往往被忽視就是色彩。這種方式往往會使色彩的效果不能達到最佳狀態。應該把色彩選擇納入建筑整體設計的內容，而不應事后應付般地處理。成功的色彩設計是把所有的色彩和其他材料作為一個色彩組合來處理。最為成功的室內色彩設計與整體設計的目標一致。

　　二、色彩在設計中的重要性

　　人的一生有三分之二的時間是在室內度過的，因此，人們設計創造室內環境，必然會影響到室內生活，關系到人們的安全、健康、舒適、效率。室內環境的構成有很多的.方面，其中色彩因素是室內環境中的重要部分。據調查，人進入某個空間最初的幾秒鐘內得到的印象，百分之七十五是對色彩的感覺，然后才會去理解形體。所以，色彩是室內裝飾設計不能忽視的重要因素，了解不同色彩所產生的不同功能及人們自身對色彩的要求的重要作用是不言而喻的。

　　三、色彩對心里生活的重要性

　　選擇一種自己喜愛的顏色作為居室風格設計主線，一切圍繞這個主線來選擇和搭配，這應該是一種省力又討巧的辦法，能把握自己心儀的色彩也是一種比較有成就感的事。但是，不同的顏色對于長期身處其中的人會產生不同的心里影響，

　　日積月累，這種影響將會變成一種不可忽視的力量，繼而影響到生活的方方面面。色彩心里學家認為，不同顏色對人的情緒和心理的影響有差別。

　　暖色系列：紅、黃、橙色能使人心情舒暢，產生興奮感；而青、灰、綠色等冷色系列則使人感到清靜，甚至有點憂郁。白、黑色是視覺的兩個極點，研究證實：黑色會分散人的注意力，使人產生郁悶、乏味的感覺。長期生活在這樣的環境中人的瞳孔極度放大，感覺麻木，久而久之，對人的健康、壽命產生不利的影響。把房間都布臵成白色，有素潔感，但白色的對比度太強，易刺激瞳孔放縮，誘發頭痛等癥狀。

　　據美國學者研究發現：悅目明朗的色彩能夠通過視神經傳遞到大腦神經細胞，從而有利于促進人的智力發育。在和諧色彩中生活的少年兒童，其創造力高于普通環境中成長者。若常處于讓人心情壓抑的色彩環境中，則會影響大腦神經細胞的發育，從而使智力下降。

　　四、色彩的科學性

　　所有的色彩都有三種重要的屬性：色相、明度和純度，被稱之為色彩立體。紅、黃、藍是減色法的三原色，所有其他顏色都是這三種色的衍生色。不同的色彩有不同的波長，可綜合分為12個色系：給人漂亮感覺的亮粉紅色、奶油色，這些色令人覺得可愛、天真；黃色、橙色，這些色令人覺得輕松、快活；紅色充滿生氣，令人覺得強烈、大膽；柔和的粉色系讓人們覺得羅曼蒂克；米色系體現著暖和和自然，這些色令人覺得溫柔、樸素；玫瑰色，淡紫色令人覺得雅致、優美；清爽、自然的嫩草色，令人覺得清雅、爽快；褐色系、藍色令人覺得素雅、漂亮，不乏一種時髦的氣息；典雅的深咖啡色、深橄欖色令人覺得穩重、沉著；清澈的淡藍色系令人覺得樸素、爽快；清爽、輕快的藍色、綠色令人覺得輕松、舒爽；而深藍色、黑色則是摩登的代表。同時我們也可以用配色法將這些顏色搭配使用，會創造出各種不同的效果。

　　所以說正確的應用色彩美學，有助于改善居住條件。寬敞的居室采用暖色裝修，可以避免房間給人以空曠感；房間小的住戶可以采用冷色裝修，在視覺上讓人感覺大些。人口少而感到寂寞的家庭居室，配色宜選暖色，人口多而覺喧鬧的家庭居室宜用冷色。同一家家庭，在色彩上也有側重，臥室裝飾色調暖些，有利于增進夫妻情感的和諧；書房用淡藍色裝飾，使人能夠集中精力學習、研究；餐廳里，紅棕色的餐桌，有利于增進食欲。對不同的氣候條件，運用不同的色彩也可以一定程度的改變環境氣氛。在嚴寒的北方，人們希望溫暖、室內墻壁、地板、家具、窗簾選用暖色裝飾會有溫暖的感覺，反之，南方氣候顏色潮濕，采用青、綠、藍色等冷色裝飾居室，感覺上會比較清涼爽些。

　　所以面對如此豐富的色彩呈現，我們室內設計中對于色彩的運用應該堅持以下幾個原則：

　　1。設計構思：在決定哪些部位上哪種顏色之前，盡量要明了空間設計構思。如果空間某個連接部位例如樓梯或其他固定的細部結構，可以巧妙地利用色彩突出這些部位。現代居室通常都有一些抽象的交合線、平面以及一些設有屏障的不規則小區間，沒有齊整框邊的建筑細部等。就從這些具有可塑性的、有連接空間作用的部位開始著色。

　　2。平面與實體：如果居室被分割為幾個抽象平面和實體，盡量用稍有不同的色彩處理每個平面和實體。成功的色彩運用可以令空間清晰明朗，整齊有條理。如果不施色彩，這種空間會顯得空洞乏味，雜亂五章。在這樣的空間，用低對比度的色彩組合往往會產生很好的效果。每種顏色應與相鄰的顏色稍有不同，但要避免使用強烈的反差色彩，例如在廚房或者儲物間之類的房間里，常常是堆滿了各種用具和設備，給人們一種擁擠和繁忙的感覺，如果能在這樣的背景上用類似仿古的灰色漆加以掩飾，甚至在這樣的墻面加上些肌理效果，不但能給人耐人尋味的感覺，同時還能舒緩緊張的氣氛。

　　3。強調部位：強調色彩可以把人的視線和注意力集中甚至任何特別的建筑結構，例如欄桿、櫥柜、設備等，選擇強調色彩時，最好使用對比較強的色彩，同時要選定著重突出的特定部位。

　　當然對于室內設計來說，現今還是有大部分的人們在用色方面比較保守，但試著背離或者違反色彩和諧的規則也能給人們不同凡響的效果。色彩和諧的原理都是指比較對稱的色彩反差，嚴格按照這些原理設計，自然會獲得和諧色彩組合。然而，完全的色彩和諧也會令人們感覺沉悶，缺少新鮮感。在色彩組合上加進某種強烈的不和諧的色彩可以增加動感。不和諧色彩可以，明顯的吸引視線，或引起驚奇。主要的問題是所用的色彩是否能在適當的時候把視線吸引至適當的物體上去。

環境設計畢業設計總結范文3

　　經過幾個月的努力我的畢業設計終于完成了，但是現在回想起來做畢業設計的整個過程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時又充滿樂趣，不過樂趣盡在其中!通過本次畢業設計，沒有接受任務以前覺得畢業設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業設計發現畢業設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。

　　畢業設計是我作為一名學生即將完成學業的最后一次作業，他既是對學校所學知識的全面總結和綜合應用，又為今后走向社會的實際操作應用鑄就了一個良好開端，畢業設計是我對所學知識理論的檢驗與總結，能夠培養和提高設計者獨立分析和解決問題的能力，是我在校期間向學校所交的最后一份綜和性作業。

　　畢業的時間一天一天的臨近，畢業設計也接近了尾聲。在不斷的努力下我的畢業設計終于完成了。在沒有做畢業設計以前覺得畢業設計只是對這幾年來所學知識的大概總結，但是真的面對畢業設計時發現自己的想法基本是錯誤的。畢業設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業設計使我明白了自己原來知識太理論化了，面對單獨的課題的是感覺很茫然。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。

　　總之，不管學會的'還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現其價值!有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發現是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。

　　在此要感謝我的指導老師xx老師對我悉心的指導，感謝老師們給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業設計的最大收獲和財富，使我終身受益。

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