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那一次比賽作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的那一次比賽作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那一次比賽作文1
“這幾天有一個演講比賽。”
“什么?”我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲地說道。“我們的技術(shù)那么差，還讓我們參加演講比賽?”
“沒事兒，重在參與。”老班(班主任)說道。
比賽開始了，老班的手氣還不錯，抽了個第九。
過了一會兒，第一個上場了，頓時，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都大驚失色，老班也臉紅了，因為我們班沒有穿校服，沒穿校服會被扣分的，于是，老班就想了一個辦法：讓穿了校服的同學(xué)到邊上去。可是，有的同學(xué)卻不聽老班的話，故意在中間逗留，怎么說也不到邊上去，沒辦法，我們就等著扣分吧。
終于，輪到了我們班，我的心里非常激動。我的耳邊傳來了一陣哈哈大笑的聲音，睜開眼睛往周圍看了看，原來是異班的同學(xué)在嘲笑我們。
這時，體育委員喊道：“立正，向左看起，向前看，背立”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都按照他說的`去辦了。接著，我們班的領(lǐng)讀開始讀她的前言了。抬起頭，一看，原來她也沒穿校服，幸好早晨我穿上校服了，不過，我外面還穿了個外套。但現(xiàn)在，我把外套脫了，忽然，又起了風(fēng)，簡直就是寒風(fēng)刺骨呀。
當(dāng)領(lǐng)讀讀完前言后，我不知怎么的，忽然把手松開了，這時，評委過來了，正巧看見了我的手，我趕緊把手乘背立狀態(tài)，可是，太晚了。我現(xiàn)在簡直就是后悔莫已。
背到一半，忽然停住了，原來，我們忘了下一句是什么了，頓時，又引來了一場哄堂大笑。這時，我看到級部主任對老班說了一句話，是老板已經(jīng)紅的臉更臉紅了。
終于，我們演講完了，級部主任讓同學(xué)們給我們鼓掌，可是，聲音很小。
過了一會兒，成績出來了，我們班得了個倒數(shù)第一。
沒想到，我們班竟然的了個第一(還是個倒數(shù)的)，原因，大家也應(yīng)該可想而知了吧。
那一次比賽作文2
上個星期五，學(xué)校舉行了一場八百米的長跑比賽，操場上人聲鼎沸，有的在吃雪糕，有的在聊天，有的在為即將參賽的同學(xué)鼓勁加油。
我們班的小楊同學(xué)也參賽了，只見他轉(zhuǎn)動著身子，交叉著手指，腳不時地向前向后踢一下，正在做著熱身運動。
廣播里傳來了一條通知：“比賽將在五分鐘后開始，請大家做好準(zhǔn)備。”他頓時瞪大了眼睛，死死地盯著前方，頭上青筋鼓起，原本秀氣的眉毛此刻皺得像是有一條蚯蚓在他的腦門上爬動，雙手緊握成拳頭，仿佛下定了決心，一定要獲得第一名。廣播再次響起：“比賽即將開始，請參賽選手到各自的跑道做好準(zhǔn)備。”小楊站到自己的賽道，俯下身，左腳在前，右腳在后，嘴里好像還在小聲的嘀咕著：“加油！一定要得第一名！”。他額頭上冒起了一層密密的汗珠，腮幫子漲得通紅，小腿上青筋暴起，好像一個個小小的'蓄力庫，儲蓄了無限的力量。
“預(yù)備，開始！”一聲槍響響徹了整個天空。只見小楊同學(xué)雙腳蹬地，如同離弦的箭一般，飛快的向終點沖去。他將其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到了身后，解說員激動地說道：“快看，小楊同學(xué)健步如飛，身輕如燕，一定能得第一名！”。快到終點了，小楊同學(xué)一發(fā)狠，沖過了終點線！“太好了！”同學(xué)們?nèi)绯彼阌咳肓速悎觯瑢⑿钔瑢W(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，他臉上還掛著豆大的汗珠，從兩頰滑落至下巴上，匯聚成大大的一滴，重重地落到地上，發(fā)出“叭”的一聲。
勝利的笑容寫滿了全班同學(xué)的臉，大家歡呼著：“小楊，你真厲害，為我們班贏得了第一名！”
那一次比賽作文3
學(xué)校一年一度的科技節(jié)到了，這次主題是紙橋承重，老師安排我和小祺、小梁參加比賽。
我們緊鑼密鼓的準(zhǔn)備了三天，信心滿滿地步入賽場。比賽開始了，我們發(fā)現(xiàn)我們的方案很多人都在用，這下，我們可犯愁了：既然這個方法很多人在用，顯然是行不通，那該怎么辦呢?對了!我突然想起來，老師不是說過，三角形最穩(wěn)定。我把想法告訴了小祺和小梁，他倆一致贊同，于是，我們馬上行動起來。先將白紙平均割成四張。然后一人一張折成扇子形，留著一張當(dāng)橋面。折好之后，將三張扇面合在一起，使其更牢固。接下來步驟可就有點兒難了，不僅要固定橋面，還要掌握精確度。可桌面太滑，橋梁又“調(diào)皮”，實在不好蓋。但是，別忘了，三個臭皮匠，賽過諸葛亮——小祺和小梁持著橋，舉起來;我先把橋面往上一放，再把多出的部分一折，可橋面就像跟我作對，折了這一頭，另一頭又顧不了，很不方便，我冥思苦想，哦!可以用膠帶。可膠帶也不好對付，我屏息凝視，看準(zhǔn)一個點，朝那個點用力地貼過去，啊!成功了!接下來，小祺拿著膠帶，小梁拿著固體膠，我拿著橋梁，分工合作，又密切配合漫長的`十分鐘過去了，我們終于完成了作品。
到了最激動人心的評比環(huán)節(jié)了，我們?nèi)齻�走上了主席臺，把橋梁放在兩張桌子中間，放上了砝碼。我在心底默默地數(shù)著砝碼數(shù)：“1，2，325!26!”在第26個砝碼時，“啪!”的一聲，橋梁從桌子上滑了下來。但是，26個砝碼已經(jīng)是學(xué)校最好的成績了!
如果比賽時，我們依舊用老方法——和其他人一樣卷成圓柱，那么，紙橋就不能承受26個砝碼的重量，但是，經(jīng)過我們的思考創(chuàng)新后，我們利用了三角形這一特點，制作出了承重26個砝碼的紙橋，一舉奪冠。
這次比賽，之所以能獨占鰲頭，是因為我們別出心裁;之所以能獨具匠心，是因為我們大膽嘗試;之所以能與眾不同，是因為我們勇于創(chuàng)新!
那一次比賽作文4
伴隨著廣播傳出的《運動員進(jìn)行曲》，我們一年一度的三跳比賽開始了，各位裁判老師就位，操場跑道上整齊地擺放著比賽時用的跳繩、立柱……
第一項比賽是“單跳”，之后是“親子跳”，所謂親子跳，就是爸爸或媽媽帶小朋友組成一組，兩人共用一根繩子，大人甩，小孩和大人一起跳，規(guī)定時間為一分半鐘。“請505、506班親子跳的同學(xué)及家長就位。”一聽要輪到我了，我的心跳一下子加快了許多，雖然我和媽媽配合得很好，但我還是十分緊張，我們先試跳了幾個，只聽裁判員一聲令下，我倆飛快地跳了起來，途中，媽媽因不經(jīng)常鍛煉而體力不支了，我鼓勵道：“媽媽，加油！千萬不能讓老師和同學(xué)們失望！”“嗯！加油！”說著，媽媽漸慢的.步伐又回到了原來的速度。最終，我們以一分半164個的成績贏得了“全班第一”“全校第四”，我十分開心，努力，終有結(jié)果！
最讓我難忘的是長繩比賽，那場面，印在了我的腦海里。只見同學(xué)們各個摩拳擦掌，整裝待發(fā)，“嘟----”，比賽開始了，第一個“打頭陣”的同學(xué)屏息凝神，縱身一躍，過了，第二個同學(xué)緊跟其后……旁邊的觀眾作為義務(wù)拉拉隊，不停地吶喊：“505，加油！505，加油……”我也拼盡全身力氣，隨著“拉拉隊”吶喊助威。“不好，斷了！”一個同學(xué)尖叫道。“快連上！別斷了！別再耽誤時間了！”說著，我的手攥緊了，額頭上，一滴滴的汗水滴下來，好像是我跳不是不是他們跳一樣。“嘟----”，比賽結(jié)束了，我們跳了280個，雖然沒有超過4班，但我的心還是像吃了蜜一樣甜。
最后，在廣播響起“三跳比賽結(jié)束”時，我還有些依依不舍。雖然比賽結(jié)束了，但比賽中那些難忘的鏡頭我還歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。
那一次比賽作文5
俗話說：“國有國法，校有校規(guī)。”在我們生活中，凡事都要遵守規(guī)則。如果你違反了規(guī)則，即使你再有能耐，也可能前功盡棄。
記得去年十一月，學(xué)校舉辦了一年一度的運動會。為了更好地贏得這次的運動會，我們班選了“跑步能手”——小東參加田徑比賽。
運動會開始了，場上非常熱鬧，有些同學(xué)站在一邊激動地鼓掌、加油，有些同學(xué)佩戴著紅袖章維持著會場秩序，還有些運動員正全身心地投入到比賽中……200米短跑終于輪到我們六年級了，小東胸有成竹地走到跑道上，做好了起跑動作。比賽信號發(fā)出后，小東就像一支離弦的箭一樣“飛”了出去，我們班的.同學(xué)拼命地為小東鼓掌、加油，就連平常非常嚴(yán)肅的班主任也緊張地盯著他，嘴里激動地喊著：“小東，加油！小東，加油……”這時，小東背后有一個同學(xué)快要沖了上來，我們大家的心都提到了嗓子眼，生怕小東被超過了。
在這最后的時刻，小東不顧一切，沖了上去，得了第一名！大家一窩蜂地圍住了小東，為他的勝利欣喜若狂。可是報幕員在報200米獲勝名單時，我們聽了好幾遍都沒有聽到小東的名字。大家都認(rèn)為裁判一定弄錯了，班主任匆匆走到負(fù)責(zé)人那里想問清楚情況。裁判一本正經(jīng)地說：“是小東搶了別人的跑道，違反了比賽規(guī)則，所以他的第一名被取消了。”班主任頓時傻眼了，正準(zhǔn)備說情，裁判冷冷地說：“規(guī)則就是規(guī)則，誰也改變不了！違反規(guī)則是不公平競爭，必須受到懲罰。”回到教室后，班主任便向我們講起了規(guī)則的重要性……
通過這件事，我深刻地認(rèn)識到了規(guī)則的重要性。親愛的同學(xué)們，請遵守規(guī)則、維護(hù)規(guī)則吧！
那一次比賽作文6
今天，我迫不及待地來到了體育館。因為，這里馬上要進(jìn)行一場激烈的比賽。
瞧，我隊隊員登場了。他們一個個精神抖擻，好像一位位駐守邊疆的戰(zhàn)士。比賽還沒開始，我隊隊員就向?qū)κ謷伜菰挕翱次覀冊趺窗涯銈兇虻寐浠魉 彼{(lán)隊也毫不示弱，氣勢洶洶大喊一聲“看到底誰是贏家！”
隨著裁判一聲哨響，比賽正式開始了。由紅隊開球，只見我方大中鋒一邊運球，一邊用左臂橫擋，然后遠(yuǎn)投給了11號，一條漂亮的弧線完美呈現(xiàn)。11號與23號使用“擋拆”，一路橫沖直撞，直入籃下。無奈藍(lán)方隊員眾志成城，把他倆死死地逼出了三分線外。這時，11號急中生智，把球投給了被藍(lán)隊忽略的2號隊員。只見2號隊員身手敏捷，在關(guān)鍵時刻來了個極限距離的三分投。球在籃框飛快的轉(zhuǎn)圈，就是不肯落下。所有人的心都懸了起來，現(xiàn)場安靜得只聽到呼吸聲。球變得慢起來，啊！進(jìn)了！進(jìn)了！裁判宣布有效進(jìn)球，我高興得跳了起來，現(xiàn)場爆發(fā)了雷鳴般的掌聲。
比賽繼續(xù)。藍(lán)隊一心強(qiáng)攻，我隊防不勝防。藍(lán)隊在12號球員帶領(lǐng)下勢如破竹，我方后衛(wèi)上前防守。這時，藍(lán)隊12號做了套假動作，用左右手交換運球，突然肩膀一抖，好像要沖鋒。可我隊誰都沒有發(fā)現(xiàn)，藍(lán)隊34號隊員神不知鬼不覺的跑到了我們底線。藍(lán)隊12號以刁鉆的'角度將球傳給了34號，34號直接一記大灌籃。比賽如火如荼的進(jìn)行著，我方以64：65稍稍落后一分。下半場比賽只剩15秒了，雙方都沒能再得分。我隊核心球員3號、2號及23號形成三角陣。時間只剩5秒了，23號已經(jīng)被沖散了，這時2號沖出了包圍圈3號趁機(jī)一記扣籃，時間只有1秒了。所有人的呼吸停止了，眼神追隨著球的方向。“球進(jìn)了！球進(jìn)了！”場上叫喊聲歡呼聲此起彼伏。我不可置信的看著這一切，我們贏了，我們真的贏了！
這真是一場扣人心弦的比賽呀！
那一次比賽作文7
童年生活的事情，就像一只彩色的貝殼，點綴著我記憶的沙灘。記憶的小馬兒，又把我?guī)Щ啬且粓龈淖兾乙簧幕@球比賽。
那是個星期六下午的.一場比賽，比賽的對手是一支曾多次被祥閣小學(xué)打敗的隊伍——靚湖小學(xué)，我們抱著必勝的心情面對他們。
伴隨著一聲清脆的口哨聲，比賽正式開始。因為，敵方身高與我們身高相差較多，所以在跳球方面輸?shù)粢磺颉５咭灿腥秉c，第一運球就會非常高，這會使我更容易切斷，從敵方手里搶到球，第二身體非常笨拙，這不，敵方剛拿到球權(quán)，就被我方切斷，這時，我方便又及時，出快攻的策略進(jìn)了一球。雖然，第一球是我方進(jìn)的，可這并不說明什么。
在接下來的三節(jié)比賽中，靚湖隊快速反轉(zhuǎn)，將比分拉成17：13，這時氣氛非常沉重，而我方也非常慌亂，只想著進(jìn)球，沒有作出任何的掩護(hù)。就在一個快攻里，我居然犯了天大的錯誤，那時我已經(jīng)沒有機(jī)會再拍球了，但場內(nèi)只剩下我和對手，可我竟不等對手，而是轉(zhuǎn)身背對著籃筐投，當(dāng)時我心想，我竟這樣不負(fù)責(zé)任的投籃，完了！完了！全都完了！我的心就像墜入了谷底，再也看不到陽光了……老師在罵我，隊友在罵我，爸爸也在用那種眼神看我，我的心情已經(jīng)崩潰。可我要用我的實力來翻轉(zhuǎn)局面，但已沒有時間，比賽即將結(jié)束，想都不用想，當(dāng)然是我們輸了。
通過這次比賽，使我變得不再驕傲自滿，更加虛心，更加努力提高自己的球技。因為只有這樣，成功機(jī)率才會更大！
因此，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”成為了我的座右銘。
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