【熱門】開心的事的作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的開心的事的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開心的事的作文 篇1
我們安靜的坐著，老師抱著一沓考卷走進教室。教室里靜極了，就連1小根針掉到地板上也會發出震耳欲聾的聲音。
老師站在講臺上，掃視了一遍在座的學生，他清了清嗓子，說道：“這次期末考，大家考得很不好。” 聽到這句話，我就像被一盆冷水澆了下來一樣，不動聲色的坐在位置上。“但是”，突然老師筆鋒一轉。“其中還有一些人考得很好。” 我的心又懸了起來。
“接下來我們發試卷，小A 79分，小B 81分…”我緊張極了，大氣也不敢出，只聽：“炅炅（作者名字）語文93分，數學和英語都100，掌聲鼓勵。” 我聽了老師的`話，差點沒蹦上天花板上去。我走上講臺，雙腿好像要飄走了似的，我接過考卷，老師對我說：“繼續加油！爭取下次取得更高的分數。” 我回到座位上，心里充滿了喜悅。
放學了，我如一只快活的小鳥一樣飛出校門，恨不得對全部人說我考到了好成績。
回到家，我隨手把書包一扔，撲向床鋪上去，媽媽聞訊而來問：“怎么啦，這次考得怎么樣？” 我故意賣關子說：“你猜猜嘛。” 媽媽回答說答案都不合我心意，“語文93，英語和數學都考了100分哩！” 我自豪的說道。“真的？快把考卷給我看看。” 我連忙給媽媽看。看完了，她的臉上如一朵盛開的花兒一樣，我也就像吃了蜜還甜的東西一樣開心。
媽媽收起了笑，對我說：“嗯，英語和數學都很好，語文也不錯，不過，要記住不要驕傲哦，所以我決定，今晚吃大餐，我請客。” 我聽了之后，蹦了至少有三尺高。
雖然這是以相隔兩年，但是，之前吃了黏糖一般，濃濃的，糊在心頭上。
開心的事的作文 篇2
早就聽說大連市小學生實踐基地是個比較特殊的學校，很受學生歡迎，但一直沒有機會走進校園看個究竟。沒想到機會說來就來了，終于有機會在這里進行一天的參觀、學習、研討活動。
走進校園，一邊是好奇的學生，一邊是好學的老師，看來，今天注定會有不少收獲。參觀各個學科的教室，和學生一起聽課，和學生一起動手實踐。在撲翼機班，老師告訴大家：撲翼機，就是一種能像鳥那樣搧動翅膀飛行的機器。人類早就向往著天空，觀察著鳥類的飛行，試著象鳥一樣裝著翅膀飛起來。屢遭失敗后，終于在一百多年前先后發明了滑翔機和飛機，實現了人類飛行的夢想。接著老師在教室內小動力試飛一次撲翼機，讓大家觀看它的飛機姿態，激發他們的興趣。接下來老師和同學們以小組為單位互相幫助，一起邊演示，邊制作，邊講評，邊交流，合作完成每個步驟的安裝，培養大家的合作精神。在撲翼機飛起的一瞬間，我深切的感受到學校領導的英明與睿智，感受到了基地老師的熱情與關愛，感受到了同學們的激情與活力，在這多姿多彩的實踐活動中，既鍛煉了學生的自主合作性，又為學生的小學生活留下美好的回憶。在基地活動中我也從中感觸很多。
一、要貼近學生的生活。
學生們在校學習的內容大多離他們的生活比較遠，家長只重視學生學習一些文化知識，忽視培養他們的動手能力，許多平時經常用到的技能學生們卻沒有學習實踐的機會，在這里學生們可以現學現用，既提高了生活技能，又可以培養他們愛勞動，愛家人，愛生活的思想感情。
二、要緊跟時尚的腳步。
現代社會正以超快的腳步向前行進，孩子們接受新事物的能力很強，他們關注一切新鮮的事物，與其讓他們盲目的跟隨潮流，倒不如有針對性的選擇他們既感興趣又對他們發展有益的內容，引導他們學習，也許一節課就能培養起一個孩子的愛好，進而改變一個孩子的命運。
三、體驗成功。
每一門實踐課結束后，學生們都會帶著自已的作品走出課堂，看著學生們欣賞自已作品露出的微笑，看到學生向其他學生炫耀自已的作品，我看到了學生成功的`喜悅。實踐基地的課程堅持”以人為本“的思想，尊重孩子們不同層次能力，讓每一個學生都能擁有屬于自已的作品。實踐過程中鼓勵他們敢想，敢說，敢做，注重對過程的參與，理解和體驗，這讓我深刻體會到每一個學生都是成功者。
其實總的說來，讓學生動手，讓學生實踐，都會是他們感興趣的，如何在課中溶入更多新鮮的元素是我以后還會思考的問題。
短短的一天結束了，在這開心的短短的一天中我體驗到了成功的滋味，在活動體會到了快樂！
開心的事的作文 篇3
今年家中繁忙，因為還要有個人照看妹妹，果園的活也比往年干得慢多了，家人的疲憊，家事的繁忙，我盡看在眼里：也許，今年的生日沒人給我過了吧……
消沉了幾天，終于到了我的生日，本想沒人來慶祝，做頓大餐也是可以的啊，但是，家中卻冷冷清清，沒有以前家人忙里忙外為我舉辦生日的的繁忙景象……我的心繼續深谷墮著，走向朋友的家——也許，與她們玩會兒就會忘記我心中的不快吧？
但是，朋友的'家門卻出奇的掛上了一塊冰冷的鎖！于是，我在街上“流浪”著……
待到黃昏時刻，我破門而入，家中的景像令我大吃一驚——豐盛的飯菜，家里“擠滿”了人……
我簡直不敢相信自己眼睛！
“怎么回事，媽媽！”我沖到了媽媽面前。
“還能怎么回事，給你過生日唄！”媽媽頭也不抬的繼續忙碌著。
“您……您沒忘記我的生日？”我的眼睛濕潤了……
“當然沒有！忘記什么也不能忘記你的生日呀！”媽媽們轉過身來，微笑著看了看我，“快去和你的朋友玩去吧！他們可為你選蛋糕忙活了一下午了！”
選蛋糕！怪不得鎖的門，原來是為我選蛋糕去了！我激動得連話都說不出來了。
我拖著他們，一起在外面玩耍——伴著鳥兒歡塊的歌聲，在溫柔的風中嬉戲……這是我永生難忘的一次生日——我是多么幸福啊！
那個夜晚，由于開心，由于激動，深夜我才進入夢鄉……
開心的事的作文 篇4
“耶！”從六一班教室里傳出一陣尖叫，這是怎么回事呢？哦，原來今天是兒童節，鄭媽媽和吳姐姐在班里宣布了一個超好消息——下午不用上課！整個大課間，大家都在討論今天下午怎么過。這時，不知道是誰嘴沒封嚴，說了一句：“我聽說今天下午有驚喜！”“是什么？是什么？”一瞬間，我們的注意力都轉移到了他身上。在我們的“威逼利誘”下（我們只問了一句），他終于著了，說：“今天下午要看電影……” “然后呢？”不管我們怎么問，他就在也不說話了。我們拋下一句“真掃興”，便紛紛離開了。
熬過了一個漫長的午休，終于到了這個未知的下午。鄭媽媽把我們六年級，三年級，四年級，五年級都帶到了階梯教室（預備班，一、二年級去散步了，初中部領另有活動）。不出我們所料，在捂住眼睛，喊了三秒后，階梯教室一片黑暗。顯示屏上，“魔法保姆”四個大字映入眼簾，一場精彩的電影就開始了！隨著劇情的起伏，我們的'心也是不停變換的：在新媽媽把阿吉的小鈴鐺掰斷時，我們恨不得揍她一頓；在伊萬吉靈和“爸爸”結婚時，我們大聲叫好；在魔法保姆完成任務，離開時，我的鼻子酸了一下……
電影結束了，我們排好隊，小吵小鬧的往班里走，鄭媽媽說：“誰再吵回去寫B級作業！”吳姐姐也說：“誰吵讓誰寫兩篇觀后感！”“啊！還要寫作業？饒了我們吧！”我們立刻變臉。“都瘋半下午了，不得收收心？”我們沒精打采的走到班門口，停了下來，可是萬萬沒想到——一進班，映入眼簾的就是兩個大蛋糕在班級中間，講桌上放了兩個大西瓜和好多棒棒糖，桌子也擺成了聯歡會時的樣子。我們驚訝的看看鄭媽媽，又看看蛋糕，相信這一切都不是夢之后，大聲尖叫了起來。
唱了生日歌，吹了蠟燭，發了蛋糕，吃了西瓜，玩這游戲聽著歌，這是我過得最棒的兒童節了！
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