元旦節目的串詞
在當下這個社會中，很多情況下我們需要用到串詞，有的人員大家一定非常期待，那么我們可以根據演出人員的名字和人數來寫串詞。你所見過的串詞應該是什么樣的？下面是小編精心整理的元旦節目的串詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
元旦節目的串詞1
男：請欣賞歌曲《雪絨花》，表演者：大一班
男：老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，我們在幼兒園茁壯成長。請聽相聲《我愛幼兒園》，表演者：大四班
女：新年有新的暢想，新年有新的希望。請欣賞大三班小朋友帶來的'舞蹈《歡樂的鈴鼓》
女：好一個《歡樂的鈴鼓》，跳出了我們的祝福和心愿
男：接下來有請大二班的小朋友為我們表演鬧劇《墨攻》
男：小狐貍，聰明有心計，從烏鴉嘴里騙肉吃，這是多么可愛的主意。請聽大四班小朋友和她媽媽帶來的詩歌朗誦
女：真是可愛的小狐貍，草地上的一群小雞在干什么？讓我們一起去聽聽。表演者：大三班
女：讓所有的彩云為愛起舞，讓所有的花兒為愛開放
男：我們和福娃一起享受陽光。請聽快板《我是奧運福娃娃》，表演者：大二班
男：請聽相聲《夸爺爺》，表演者：大一班
女：努力工作，幸福生活，懶惰的蝴蝶不干活，可把肚子餓壞了。請欣賞英語童話劇《懶惰的蝴蝶》，表演者：大四班
男：富有動感
女：充滿活力。請欣賞印度舞，表演者：大一班
男：請欣賞小品《實話實說》，表演者：大二班
女：請聽相聲《大拇指和食指》表演者：大三班
女：有請大四班的xx為我們表演舞蹈《波斯貓》。
男：請欣賞童話劇《自作聰明的小花貓》，表演者：大一班
女：請欣賞大三班小朋友表演的三句半。
男：魚兒尋找大海
女：花兒尋找春天
男：小樹尋找快樂成長的法寶
女：請欣賞音樂劇《小樹小樹快樂成長》，表演者：大二班
元旦節目的串詞2
飛來的花瓣
千萬個學生在各自工作崗位中取得成績之后，回憶起老師當年的啟迪與教誨，于是紛紛寫信向老師表達最真摯美好的祝愿。信件像花瓣一樣片片飛來，追憶似水年華，重溫師生情深。是老師的雙手托起了我們燦爛的明天。這首歌需要我們用內心去聆聽體會。
青春舞曲
被譽為西部歌王的王洛賓先生一生搜集整理和改編許多膾炙人口的xq民歌。《青春舞曲》便是其中一首，它歡快活潑、清新流暢，深受人們喜愛。
牧歌
自1954年首演以來深受觀眾喜愛，被譽為合唱的珍品。作曲家瞿希賢在此曲中成功的運用了人聲各聲部最好聲位，充分發揮出人聲的純美音色。曲調優美、遼闊、悠揚，展現了藍天、白云、羊群、牧人和諧大草原碧野蒼穹的壯美畫面。
小鳥
飛吧，小鳥啊，你高高的飛吧，飛到我的愛人那里去，帶去我的心愿。《小鳥》是一首波蘭民歌，在輕快的旋律中道出了哀傷和對愛人的思念。
藍色多瑙河
老約翰，施特勞斯，被稱為“圓舞曲之父”，他一生寫了很多作品但影響最大、流行最廣的莫過于《拉德斯基進行曲》了。他有三個兒子：大兒子小約翰施特勞斯，二兒子約瑟夫施特勞斯，三兒子愛德華施特勞斯。在這個施特勞斯的音樂世家中大兒子小約翰施特勞斯被譽為“圓舞曲之王”。今天我們來欣賞他的《藍色多瑙河》與《閑聊波爾卡》兩首作品。
《藍色多瑙河》被譽為“奧地利第二國歌”，它是歐洲第二大河流，一年四季變化出多個顏色，其中呈藍色時間最多，因此被譽為藍色多瑙河。全曲有五首圓舞曲連綴而成，旋律高雅清新、歡快流暢、熱情奔放，為人們描繪出一副春回大地、萬物復蘇、鮮花開放、小鳥歌唱的美麗景色。
猜調
無伴奏合唱是最純粹的合唱藝術形式，是合唱領域的最高境界。古人云：絲不如竹，竹不如肉，是指其它任何樂器都無法與人聲相比。
《猜調》是一首云南民歌，是兒童嬉戲時唱的歌曲，它內容生動、歡快活潑，采用一問一答的形式，問的巧，答的妙。
蘇麗柯
為了尋找愛人的墳墓，天涯海角我都走遍，但我只有傷心的哭泣，我親愛的人你在哪里。這首歌名叫《蘇麗柯》（格魯吉亞語Souliko）是一個男女皆可的人名，是靈魂的意思。由于受斯大林的'喜愛，這首歌在蘇聯時期得以流行。
閑聊波爾卡
又名《喋喋不休波爾卡》這是作曲家小約翰施特勞斯的又一著名音樂作品。小約翰施特勞斯善于獵取生活中的某一現象，對它進行藝術性的描繪。十九世紀的維也納街頭巷尾常常見到有些多嘴多舌的婦女在一起接頭交耳、嘰嘰喳喳、說長道短、評頭論足。小約翰施特勞斯對這一現象十分反感，于是他用婦女們交頭接耳、嘰嘰喳喳的聲音為名，寫了這首波爾卡（polka【英】是捷克民間一種舞曲，速度輕快為2/4拍）。
啊，老師——媽媽
人生百年，沒有誰能離開知識的滋養；學子萬千，無不是在老師的哺育中茁壯。老師——媽媽，您用炙熱的情感溫暖著每一個同學的心房，您的背影凝聚著滾燙的目光。
元旦節目的串詞3
《1》
甲：學校生活既緊張又活潑，
乙：學校生活既辛苦又快樂，
甲：有老師的關懷，同學們的幫助，辛苦又算什么？
乙：看，一年級的小朋友為我們帶來了動感十足，青春奔放的《抓錢舞》呢。
甲：二年級祝雨欣請準備。
《2》
乙：小學生活是快樂的，不是嗎？
甲：追逐夢想，勇敢飛翔，新世紀的我們青春靚麗，新世紀的我們激情昂揚
乙：困難面前，我們不悲不棄，挫折時候，我們依然堅強。
甲：為青春，為理想，我們奮力追逐，只因我們都有雙隱形的翅膀！下面請欣賞xxx《隱形的翅膀》。
乙：四年級請準備。
《3》
甲：當我們還處在童年的時候總盼望著長大，當我們長大了又想著回到童年，下面請欣賞舞蹈《我不想長大》。
乙：六年級小許請準備。
《4》甲：你把所有的風雨都擋在身后
乙：讓整個星空為你伴奏
甲：下面我們就聽一首來自六年級小許的《讓我為你唱一首歌》掌聲有請。
乙：二年級請準備。
《5》
甲：在閑暇之余，他們也會扭動著腳步，火熱地舞一回，請欣賞由二年級同學帶來的.舞蹈《狐貍叫》。
乙：四年級準備。
《6》
甲：二年級的小朋友表演的很精彩，我們每個人都有快樂的時光，那就是童年
乙：那口中的零食，那手中的漫畫正是我們的童年
甲：下面請四年級為大家帶來歌曲《童年》大家歡迎。
乙：一年級請準備。
《7》
甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。追逐的是心中多彩的夢，渴望的是健康的舞動。請欣賞舞蹈《兔子舞》。
乙：六年級小栗做準備
《8》
甲：青春的歲月夢想的追尋小小的自己大大的世界
乙：太多回憶的歌聲伴隨著旋律縈繞耳邊的播放著。讓我們向青春的歌聲發出舉杯訴說著我的歌聲我的夢。
甲：請欣賞《我的歌聲里》五年級請準備。
《9》
甲：清晨下了一場小雨，之后，雨過天晴，暮然抬頭，看見了天邊的那道彩虹
乙：那彩虹露出微笑向每個人招手，傳遞那一份快樂、一份激情、一份感恩。
甲：請欣賞《彩虹的微笑》三年級請準備
《10》
甲：我們都有一份感恩的心，感恩父母，感恩長輩，感恩老師。下面我們就懷揣著這份感恩的心來共同欣賞三一班帶來的——《感恩的心》。
乙：五年級請準備
《11》
甲：歌曲帶給我們的是聽的享受，可是臺上一分鐘，臺下十年功，我們更要感謝舞蹈演員們。下面請欣賞五年級帶來幽默詼諧的小品，大家掌聲歡迎。
乙：六年級請準備。
《12》
甲：同學們剛才的小品精彩不精彩？在我們的校園里每天都會有很多朗誦者
乙：他們歌頌者我們的學校、我們的家鄉、我們的祖國
甲：請欣賞六年級為我們帶來的《我的祖國》五年級請準備。
《13》
甲：《我的祖國》朗誦出了華夏五千年的璀璨歷史，祖國為你驕傲！
乙：《三德歌》道盡了古人的傳統美德，是我們永遠的榜樣！請欣賞五年級帶來的《三德歌》
《14》
甲：舞臺上他們盡情放縱、活力四射，激情洋溢，用舞蹈的健康、時尚與動感盡情詮釋美好的青春活力、自由不羈，跳動的花季，繽紛的舞臺，流動著青春的旋。
乙：在這個充滿著流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激蕩的。下面請欣賞五年級帶來的舞蹈《兔子舞》。
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