不同尋常作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的不同尋常作文，希望能夠幫助到大家。
不同尋常作文1
同學們，你們一定都看到過拔河比賽，甚至還參加過拔河比賽吧！拔河比賽一定都在操場上進行。操場中間放著一條粗粗的長長的繩子，繩子兩邊分別站著一隊人馬，在裁判的指揮下，拿起繩子拼命往自己一邊拉那繩子。
可是，今天我們進行的拔河比賽卻跟你們看見過的拔河比賽截然不同。今天，我和妹妹一起到老師家上輔導課。一節課上完后，老師笑著對我們說：“你們參加過拔河比賽嗎？”我和妹妹大聲回答：“參加過，不過拔河比賽的情景快忘記了。”“那好，今天我們就來進行一次不同尋常的拔河比賽！”“好呀！老師快一點進行比賽！”我們在催促老師了。老師讓我們轉到后面。眼前一亮，哇，好有趣的場地，好有趣的`繩子！竟然用長凳作操場，用直尺當繩子。接著，老師拿出兩張牌，說：“抽到‘Ｋ’的可以選場地！”結果我沒有抽到，只好讓妹妹選場地了。
開始比賽，老師讓我們拿住尺的一端，然后說：“開始！”我連忙拉尺往自己一邊拔。可是不知道怎么搞的，那尺子就是不肯過來。啊呀不好，那尺子竟然從我的手指中間逃走了。妹妹趁機將尺往自己一邊拉。老師立刻裁定：“第一局，蔣欣曄贏！現在交換場地，進行第二局比賽。”我換到對面場地，心里在想著怎么使用計謀爭取第二局贏對方。我用手指緊緊地捏住尺的一端。“開始！”我沉著應戰，慢慢地拉尺。妹妹看來有一些急躁了，我乘機使勁拉尺。那尺從妹妹手指中間溜走了。由于我在使勁拉尺，沒有想到那尺會從妹妹手上溜走，因此我整個人往后一仰，差一點摔倒地上。“好，這一次我贏了妹妹！”我得意地說。
第三局一開始，我就輕松地將尺往自己一邊拉，以為這一局肯定自己贏了。沒有想到，她來了一個反撲，竟然將那尺從我的手上拉了過去。唉，麻痹大意，就會輸！
比賽結束，老師舉起妹妹的手說：“現在我宣布，這一次拔河比賽蔣欣曄贏了，獲得冠軍！”我卻在想我這個哥哥怎么會輸在妹妹手里，還在心里暗暗發誓：下次再有比賽一定要贏妹妹，得到冠軍！
不同尋常作文2
星期三，我班同學來到了上海東方樂器博物館，開始了一段不同尋常 的音樂之旅。
上海東方樂器博物館是我國藝術院校中第一座樂器博物館。現展館總面積約1200平方米。分為：中國古代樂器、中國現代樂器、少數民族樂器和外國民族樂器四個展區及一個多媒體展示廳。
目前館藏樂器約400多件(套)。在古代樂器中歷史最悠久的是距今已8000年的賈湖骨笛，已具備七聲音階。最大型的樂器是仿曾侯乙編鐘。最引人注目的是復制日本奈良正倉院的藏品——唐代四弦琵琶和五弦琵琶，它們鑲嵌著光彩奪目的螺鈿、翡翠和瑪瑙，通體透發著珠光寶氣，精美絕倫。
現代民族樂器展出的是我國當代正在使用的民族管弦樂器：從數十件吹、拉、彈、打樂器中，展現了我國上世紀五十年代以來的改革成果和發展軌跡。
從少數民族樂器展區可以看到祖國各少數民族五彩繽紛的管樂器和弦樂器。如彝族的口弦、八角琴、小悶笛；傣族的铓鑼、象腳鼓；景頗族的盞西、勒絨；壯族的馬骨胡、啵咧；苗族的蘆笙；京族的獨弦琴；哈尼族的巴烏等。還有來自新疆哈薩克族的東不拉；維吾爾族的都它兒、艾捷克；藏族喇嘛寺的`洞欽、民間的扎木聶；蒙古族的馬頭琴；朝鮮族的杖鼓；滿族的八角鼓等。
外國民族樂器展區展示了世界各國各地區的民族民間樂器。
在這些樂器之中，我最有感情的是馬頭琴，在我讀幼兒園的時候，參加過一次故事比賽，我所講的故事，名字就叫“馬頭琴的來歷”，講述了馬頭琴的傳說，今天看到了馬頭琴的真正面目，非常激動。同學們也對馬頭琴頗有興趣。大家都議論紛紛：有的說這馬頭琴的頭真是栩栩如生啊！有的說這琴的頭為什么一定是馬的頭呢？朱軼涵驚奇地說：“你看！這旁邊還有用鶴頭做的琴，多有趣啊！”
走出樂器博物館，我們意猶未盡，我班有不少同學在課余時間學習各種樂器，這次參觀，讓我們大開眼界、大飽眼福，有時間的話，我一定要再學一門別的樂器，豐富我的課余生活！
不同尋常作文3
翻開一本書，書上的內容多姿多彩，有開心，有失落，有無奈，有傷心……這本書叫《童年》。
翻到了那一頁。那是一個美麗的黃昏，太陽輕吻著西山，天邊的云彩像五彩的錦緞，這注定是不同尋常的一天。
爸爸來接我回家，我開心極了，因為我考出了我自己很滿意的成績。爸爸像往常一樣問我：“你們這周考試了?考得怎么樣?又是第二名?”我拍了拍胸脯說：“當然不是，這次我可是第一呢!”我滿心期待的看著爸爸，想讓爸爸表揚我。可是爸爸淡淡的'說了一句：“考得不錯。”我頓時有些失望了，爸爸仿佛看穿了我的心思，就說：“我不表揚你，是不想讓你驕傲，不然你就像那驕傲的公雞一樣，尾巴都翹上天了。”爸爸的話我沒聽進去。
回到家后，我把書包一甩，把鞋一脫，大大咧咧的癱坐在沙發上看起了電視。媽媽見狀就問：“怎么了?這么高興，高興得都得意忘形了。”我驕傲的說：“這次考試我可是考了全班第一呢。”“哦，不錯嘛，我給你做頓好吃的，犒勞犒勞你。”聽了媽媽的話我更加飄了，我膨脹了。爸爸看見我在看電視就問：“你怎么在看電視呢?我們不是約定好周五不看電視，先寫作業的嗎?”“哎呀，我這次都考得這么好了，看會電視還不行嗎?”我滿不在乎地說，這話竟然有點抱怨的語氣了。爸爸說：“看來我在路上跟你說的話你沒有聽進去呀。”我不禁有些疑惑了，爸爸在路上跟我講了什么啊，一路上我都在沾沾自喜中，爸爸說的話只是應付地點點頭，根本沒有聽進去爸爸有些生氣了，道：“大人說的話你要聽啊，你怎么能因為取得了這點成績就沾沾自喜呢?那以后你取得了更大的成績豈不是要飄上天?”我想到了一句話：謙虛使人進步，驕傲使人落后。是啊，我怎么能因為取得了這點成績就沾沾自喜呢?
今天真是不同尋常啊，通過今天這件事，讓我體會到了一個道理：謙虛使人進步，驕傲使人落后。
不同尋常作文4
丁零鬧鐘響了，我緩慢的爬起來，拿起鬧鐘一看，哇！已經7：40了！該死的鬧鐘，怎么到關鍵時刻就壞了呢？我以最快的速度，穿好衣服，洗漱好，一手抓起兩片面包，一手撐著一把雨傘往大
門沖去。 轟隆雷伴隨著可怕的雷聲在灰色的天空中劃了一道大口子。我飛快的朝學校的`方向跑去，沒跑多久，我看見了一位身著黑色的大棉襖，左手撐著傘，右手抱著孩子，在十字路口東張西望的好像在尋找什么。我沒在意，從她身邊走過，她連忙拉住我，急切地對我說：巧朋牛，切問衣知道拱交盞臺在南里嗎？一聽口音，就知道她是外地來的，于是我邊做手勢邊說：阿姨，你往東面走，走到盡頭，然后往一個小弄堂里，在直走，轉彎，你就會看到一個公交站臺。阿姨點了點頭，說：指道了，寫謝你！我走到十字路口的中間，想看看他們有沒有去乘車了，我便回頭看了看，沒想到她還站在那里，我想干脆給她領路吧。我一看手表上課的時間馬上要到了。腦海中浮現出這樣一幅畫面：我站在教室門口，老師站在我面前狠狠地批評我。透過透明的玻璃還看到同學們正在嘲笑我：活該！我打了一個哆嗦，轉過身去，朝學校走去。可嬰兒的哭啼聲使我的腳上好像吊了一個千斤重的鉛球，寸步難行。到底幫還是不幫？現在的我，好像在大海中迷路了的小船；像走到一個沒有指示牌的十字路口；又像走到了一個碩大的迷宮里，找不到出口。我嘆了一口氣，心想：算了，還是不幫了吧，被老師批評多沒面子呀。突然，一陣微風吹來，飄起了我胸前的紅領巾，使我想起了我的好朋友周婭楠曾經在數學考試前，掰斷尺子，為我解燃眉之急；當我跑步考試時跑不動了的時候，周婭楠放棄休息時間為我加油打氣；當體育課時比賽跳繩的時候，我扭傷了腳，同學們把我扶到醫務室&&這些小小的事跡，讓我歷歷在目，從而讓我知道了：人人都應該幫助別人，人人都應該得到別人的幫助。想到這里，我連忙跑過去，把他們領到站臺，一直看著他們上了公交車，我才急忙地趕到學校。 這一天雖然遲到了，但我問心無愧，心里樂滋滋的，一點也不后悔，因為這一次的考試，我及格了！
不同尋常作文5
我的弟弟今年6歲了，白白的臉蛋，水汪汪的眼睛，挺挺的鼻子和他那刺猬似的頭發。一眼望去，它是無比可愛，可是又不為此被他困惑。
陽光明媚的新一天啊。我興奮地說著，伸了伸懶腰就起床了，因為近期接二兩三的大雨和小雨已經讓我厭倦了。今天終于停了，我興奮不已，不由得早早起床，迎接著無風無雨的大好晴天啊。
大好的天氣，讓我的心情也變好了，刷牙，洗臉，下一步就是吃早飯了，我蹦蹦跳跳的跑到桌子邊，找到椅子坐了下來，我又看了看正在廚房做飯的媽媽，突然砰的一聲，盤子摔在了地上，媽媽急忙關掉火跑了過來，只見盤子的`碎片散落了一地，媽媽生氣的說道這是誰弄碎的，話音剛落，我心里明明知道是弟弟弄碎的，可是卻遲遲沒有說出口，這是弟弟開口說話了，隨讓聲音很小，但隱約帶著一股豪氣，他說這個盤子是我弄碎的，對不起，媽媽。說完弟弟的眼睛里蹦出一滴眼淚，媽媽一邊安慰著弟弟一邊掃著地上的碎片。
雖然弟弟哭了，但很快又從悲傷中走了出來。我又不時得，為他能從悲傷中走了出來而感到高興，雖說弟弟這一次表現得很勇敢，但用時候卻表現的十分懦弱，比如說那天晚上……
那天我十分高興，因為弟弟勇敢的承認了自己犯下的錯誤，所以，我打算讓弟弟吃著薯條看著奧特曼，但出乎我意料之外的是弟弟在看奧特曼之前就說，姐姐我怕……我再三詢問弟弟為什么要害怕，。
哦，原來是這樣，話音剛落，我就躺在床上笑了起來，原來弟弟是害怕里面的怪獸啊，我被震到了，又忍不住大笑了起來……
笑完之后，我又不得產生了一個新的疑問，為什么弟弟有時勇敢，有時膽小呢，這樣的性格不是和變色龍的顏色成正比嗎。
哎，真是不了解弟弟，跟變色龍一樣。
我的星期天故事講完了，你的是不是更有趣呢。
不同尋常作文6
感動，如沁入心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮；感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們內心變得純凈而又寬敞；感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們內心變得安靜而又平和。打開記憶的閘門，我回想起了那不同尋常的感動的一刻。
我是一個內向的人，從不主動交朋友。自己一個人經常在學校里獨來獨往。午間在操場上休息的時候，我一個人站在學校操場上的某一角，靜靜地看著別人與她們的朋友手牽著手一邊走著一邊嬉戲著……
不過，一切都會改變的。
那一次，數學老師把考完的`數學卷發了下來，讓我們自己改錯。時間一分一秒的過去了，我的卷子還沒有改完，看著同學們一個又一個地走出了教室，心情焦慮不安。頭向窗外望去，外邊已經黑了下來，還夾著一陣陣小風，風有時吹起地下的落葉，卷在空中，街巷角處的一盞昏暗的路燈已經亮起。“你的題還沒改完嗎？”一聲溫柔的聲音在我耳邊響起，我身向后望去，一個熟悉的身影出現在我的眼眶中，我看見小穎向我走來。“快了……快改完了，我回答道。”“你有什么不會的題嗎，需不需要我給你講解。”“沒……沒有，我都會，你趕快回家去吧，天都這么晚了。”“那你把這道題講給我聽一下”，這道題不正是我發愁的那道題么，我吞吞吐吐地說了一句：“我……我不……不會。”“我來教你吧”她說完后把已背好的書包放在了書桌上，走了過來。那一刻我感動了，被她那一句樸實無華的話語給感動了，被她那一個動作而感動了。
那一刻，時間仿佛停止了，又仿佛走的很慢很慢……
題講完了，我和她走出學校。此時的風比剛才更猛更強了些，風聲像一頭猛獸在低聲長吼。她送我到車站后，自己一個人騎著自行車走了。我站在車站旁邊，靜靜地看著她騎著自行車消失在人群中。風依然刮著，但風聲卻與剛才的與眾不同，它仿佛在為我擁有這樣一為朋友而鼓掌祝賀。
那一刻，讓我明白了有朋友是多么快了，那一刻，讓我懂得了友誼，那一刻，不同尋常！
不同尋常作文7
今天下午我們進行了一節不同尋常的作文課，并且也換了一個語文老師給我們來講作文，老師說今天的作文是全面觀察花生。
花生殼的外殼表皮是黃色的，像小葫蘆一樣，上面還有許許多多的小坑，像小米粒一樣，固定在上面。我們剝開外殼，里面還有表皮，它的顏色呈白色，摸起來非常滑，還微微帶點黃，里面還有兩個肉色的`果仁，上面還帶著一兩個小白點，你剝開人的外皮，又能呈現出一片萬象更新的景象。只有里面純白色的，雖然說花生的外殼和顏色千變萬化，但是里面的管員全部都是呈白色。老師，把花生放在手里，告訴我們，其實它是有生命的。我們不信拿起花生就左右晃動著。結果發出咚的聲音中來摻和點雜音，我們都覺得不可思議，我現在都認為我快把他晃吐了，老師拿著花生把它放在上面再掉下手心里讓我們聽，他上下蹦跳著，好似一個小孩兒在玩蹦蹦床。把它放在有斜坡的桌子上，就像運動員在沖刺一樣。
花生還有氣味嗎？我用鼻子聞了一下，老師突然告訴我，我們這是農民新材的，上面還帶著你，農民們把它放到陽光下去曬，免會有血來湊熱鬧，突然下起了雨，又可以發生加了點料，我們聽了不由得哄堂大笑。
花生表面需要我們用手撫摸才能感受出他的皮膚是粗糙的，還是細膩的，上面有許多小坑，像螞蟻一樣，固定在上面脈絡很清晰，他的人非常光滑，但是外殼卻略顯粗糙，上面還有幾場到的皺紋，他的外殼和他的人觸摸起來，簡直截然不同。
老師讓我們品嘗這位顏值不凡的胖子，因為這是送的，所以吃起來有一股淡淡的苦味，但是炒熟的吃起來可不一定是這個味道了，它的味道似乎苦的味道上又摻雜著別的什么味道，雖然有一絲苦味，但是吃起來又會讓人回味無窮。
通過這節課，讓我更全面的認識了花生，對花生的理解又增加了，這節課也讓我學到了作文提高的技巧。
不同尋常作文8
說起考試，總有人認為考試是用分數來檢測一個學生的標準。我以前也這么認為，但經過那一次的考試后，我對考試有了新的認識和理解。也是經過那一次的考試，我慶幸自己有了不同尋常的收獲！
六年級臨近畢業，我們全班同學都有了一些浮躁。而在畢業考試前，學校舉行了最后一次的數學考試，老師對我們說：“同學們，最后一道題已經超出我們所學知識的范圍，你們應該做不出來，所以不必要去做那道題。”結果大部分同學都沒有做那道題，認為真如老師所說。可就在那時老師轉過身去寫了一道簡單而又可以迅速算出結果的題目，結果我們在瞬間就準確無誤地算出了答案。老師沉默一分鐘后，進行全班巡堂，最后表揚了我們，因為我們都做對了。“看看試卷的最后一道題。”老師說。結果大家都驚呆了，原來這道題跟試卷最后一題一模一樣。
這時，老師說：“考試雖是分數的考評，更是各種能力的考量！當你認為一件事情不符合常理的時候，不要局限在定勢思維中。我們經過了一次又一次的考試，要把自己的潛能挖掘出來，提高我們的各種能力，這才是考試的意義。曾有新聞報道有些學生因為壓力過大而自殺，這看起來好像是一件殘酷而又無可奈何的事情。其實這些學生根本不懂什么是考試，所以他們只能在分數的海洋里生存。而懂得考試的人，就是在學習的快樂中存活。你或許只認為考試就是分數，只有分數才能換來未來生活的美好。這么想你就錯了，因為你不懂學習，只是為了分數而學習，那么你就會理解不了考試的意義。”
老師的'一席話讓大家都沉下心來思考，或許考試就是像老師所說的那樣是為了學習而去提高各種能力。這時我感覺我的全身都輕松了，從這刻開始，我才理解了考試的真正含義。這就是我對考試的新的理解，這次收獲確實不同尋常。讓我們把學習變成生活的一部分，把考試變成生活的一部分，盡情地在學習的海洋中遨游。
不同尋常作文9
誰都有一位親愛的媽媽。媽媽，這個神圣而偉大的稱呼，蘊含了每個子女對母親的尊敬。每個人在幼兒時期，叫出的第一聲就是媽媽這個詞語。我的媽媽是一位心地善良，勤勞樸實的中年婦女。當我呱呱墜地，來到這個世界上時，媽媽便擔起了撫養我的義務。九年來給我多少愛，我就是數上三天三夜也數不清哪！今年的`三八婦女節快要到了，我準備好好慶祝一番，讓媽媽過一個快樂的節日。
媽媽下班了，她回到家，發現屋子里一片漆黑。正當她驚訝疑惑之時，啪，我打開了燈。媽媽驚喜地發現墻上掛著一道橫幅：女兒祝你節日快樂，媽媽。這時，經過喬裝改扮的我出場了。我披上潔白的紗裙，頭戴金色的皇冠，手持粉紅的仙棒，儼然一個小公主。。小仙女溫婉可愛，笑容可掬地說：“唐文花女士，我可以幫助你實現三個愿望，您說吧！”媽媽想了想，快活地笑著說：唔，第一：我希望女兒永遠健康。第二：我希望女兒永遠快樂。第三：我希望女兒永遠保持一顆平安，感恩的心。”小仙女繼續笑著說：“好吧！些媽媽對我的殷殷期望，我永遠不會忘記您對我的諄諄教誨。我會在新學期里好好學習，天天向上媽媽，我絕對不會辜負您的期望的。”媽媽一聽是我的聲音，不輕不重地在我那本身就不太高的鼻尖上刮了一下，說：“你這小機靈鬼！”突然，我仿佛想起了什么，一下子沖進房內，把早已準備好的禮物一一取出：一束康乃馨和38顆幸運星（因為三八婦女節，三八，三八，不就是38嘛）。我捧起康乃馨，笑容滿面地走向媽媽，說：“媽媽，祝您像康乃馨一樣，美麗，年輕，活力！”媽媽非常吃驚，她拍拍我的小腦袋，狠狠地親了我一下，說：謝謝你，謝謝你為我準備的禮物，我很喜歡。”這時，我莞爾一笑，說：“我還有個最精彩的保留節目。”說著，我摁下了錄音機：下面請聽一首小詩。
媽媽聽完小詩。我發現媽媽的眼睛濕潤了，臉上盡是淚珠。不，這是含笑的淚花兒呀！媽媽緊緊地摟住我，動情地說：今年的三八婦女節是我有生以來最不同尋常的一個節日！”
不同尋常作文10
我們班有一位“七十二變”的陳老師，經常變換著招式來引導我們學習。這不，昨天下午他就給我們上了這樣一節有意思的練習課。
昨天下午的體育課后，精疲力竭的我們準備迎接陳老師那昏昏欲睡的課堂時，陳老師卻搞出了新花樣………
陳老師偷偷抽出手機，神不知，鬼不覺地打開攝像頭，將鏡頭對準了今天的“幸運兒”——小張同學。小張同學渾然不知，正在和別人說笑呢。直到“咔嚓”一聲響起，小張立刻警惕起來。說時遲，那時快。陳老師已經把小張那血紅色的臉拍了下來。陳老師要展示，小張自然不同意，并要求重拍一張。陳老師同意了，只見小張吸氣呼氣，緩和氣息，一副運功的模樣。這時，小張說：“好啦，拍吧。”小張頓時正襟危坐。陳老師一拍，放到展臺上，全班頓時爆發出巨大的聲浪，就連陳老師也笑而不語。
原來，第一張照片上的小張滿臉通紅，眼睛細得像棗核。而第二張，全班的笑點有10%來自小張，而擁有65%的人卻是小張的后桌小羅。好好瞧瞧小羅的動作吧：怒目圓睜，左手食指指著自己，好像在爭辯著什么。而小羅的后后桌小蔡露出半邊臉來，好像是想搶鏡頭，占了10%。相機的旁側還把小徐、小梁，還有小梁的后桌小羅，每人各占了5%。陳老師抓住時機，讓我們用一段話來描述這情景，大家描寫得特別搞笑，我就是其中一個，下面我來展示我的`描述：當拍下這張照片時，每個人心想：
小張：不能笑，不能笑，一笑千年糗！
小羅：我跟你說，我不是人，我是二郎神。看我用眼神殺死你，電到你，雷到你！
小蔡：鏡頭鏡頭看這里！我要搶鏡頭！主角應該是我啊！
小徐，小梁：完蛋了完蛋了！姓張的那小子肯定百分百完蛋了！
小梁后的小羅：同姓的悲催，不忍直視……
陳老師趁機將這布置為我們的作業，人人都有話可說，也樂意寫，何樂而不為啊。
這樣的課在我們班多得是。你們班的老師有這樣的技能嗎？
不同尋常作文11
去年暑假時，我們還在離學校不遠的地方補課，每天兩點一線，無聊得很。而今年，我們有一個不同尋常的假日。
我們初二都已經結束了，成為了九年級學生，所以，我們更應該刻苦。而這刻苦，包含了兩方面，一方面是要學習刻苦勤奮，另一方面便是體育鍛煉要刻苦。
因此，我們班都參加了寶時教育，可原來的補課地離寶時教育實在太遠所以我們便在寶時教育的會議室補課。
這對于我們來說，太不同尋常了。
而從來不讓我騎車的媽媽幫我買了自行車，雖然不是電動車，但已經讓我感到不尋常了。
然而，我們對于這個不尋常的假日的欣喜之情，還沒來得及爆發，便被第一節體育課給澆滅了。
教練一開始就讓我們跑十圈，還說這只是準備活動。看著有些躍躍欲試的同學，我只想對他們說，你們太天真。四圈下來我就已經有些累了，想到還有那么多圈，我就泄氣了。十圈下來就已經有人往地上躺了，但還是被老師喊了起來。
從未怕過仰臥起坐的我，在聽到老師說出一百六十個仰臥起坐時，我承認，我怕了。我邊做邊想像著以后的訓練，心里的壓力越來越大。一天下來，精疲力竭。
然而，經過幾天的訓練，我發覺我想錯了。我覺得幾天的訓練反而適應了這樣的訓練量，也沒一開始那樣累了，體力和耐力都有所提升。
最讓我感到暖心的是朱老師為我們所做的一切。他知道我們訓練流汗，就總是備好足夠的紙巾，我們訓練口渴，他便買來一箱又一箱的'礦泉水，還給我們熬了綠豆湯降暑。訓練場地這么熱，他就這樣陪著我們直到訓練結束，休息時，還陪著男生打打籃球。他總是愛拿著手機給我們拍照，給我們留下了專屬于我們的紀念，這是我們獨一無二的記憶。
這個假期，終究是個不同尋常的假期，但幸好，這個不尋常的假日里有我，有大家在一起，才讓這個不尋常的假日更有光彩，更加難忘。
不同尋常作文12
今天，我參加了中央電視臺希望之星英語風采大賽山東省德州賽區的復賽，可真謂難上加難，勢比登天，真是上刀山下火海，難得不得了。但是即使這樣，我也沒灰心，反而振作了起來，用微笑和笑容迎接比賽。看著其他選手站在那里不知所措，緊張的不得了，我感覺他們真令人可悲。我相信，這些選手肯定在家練了不下百回，但到臺上卻瞠目結舌，“臺詞”也忘得一干二凈了，只見他們站在那里，就像一個個泥雕，仿佛著名雕塑家羅丹的大作。但這不是比雕塑，而是比英語才能的發揮水平，比的是英語口語。我作為一名普通的選手，看著就感覺苦笑不得。
雖然你不可能要求每一名選手都做到臨危不懼這四個字，但也不能像老鼠遇上貓一樣膽戰心驚，雙腿直發抖，不敢正視評委，把評委看成了高高在上的大法官，而把自己比成了即將被判刑的重刑犯。這些選手的滑稽“表演”，絲毫沒影響到我。時間飛逝，當評委大聲喊到張家泰三個字時，我一愣，隨即從容大方的走上講臺，侃侃而談起來，我把事先準備好的.英語作文朗誦，我感覺我的英語作文就像洪水咆哮般涌來，富有激情和熱情，我越說越興奮，越說越高興，仿佛這不是一場比賽，而是游樂園，使我沒有壓力。接下來的環節我表現依然best。但結束后，我對自己充滿了信心，確信一定能進半決賽，接著進入那匪夷所思的決賽，并在決賽中勝出。
果不出我所料，到星期天去查詢成績時，看到入圍名單上有陳駿彬三個大字時，我的心臟簡直快蹦出來了，又是這幸運的三個字：陳駿彬。讓我走上了半決賽之路，使我能夠再一次在中央電視臺希望之星英語風采大賽山東省德州市賽區的半決賽上展示自我，出人頭地，鶴立雞群，我真的是太開心了，但漫長的比賽之路又開始了，讓我放下驕傲，迎來謙虛，最后走向成功，成就我的星光之夢，贏得一臺臺式聯想四核液晶電腦，我正為此而努力著，加油吧！陳駿彬，你能行，下一個希望之星就是我。
請記住我，柯南迷，電腦迷的陳駿彬。
不同尋常作文13
人生處處有考場，比如那天——
寒風正猛烈地刮著，暗灰色的云團在天空中疾馳著。媽媽準備出去買菜，我知道不到兩小時她是不會回來。我在書桌前裝模作樣的寫作業，心里暗暗竊喜：這難得的機會可不能錯過。聽到大門砰的一聲關上，我立即打開手機，和同學聊微信。
聊完微信，我又興奮的去看手機里的`視頻網站，看得正起勁時，忽然感覺手機屏幕上，有雙忿忿的眼睛正直勾勾的盯著我。回頭一看，嚇得我膽戰心驚，毛骨悚然：天呀，媽媽何時回來的？站在我身后多久了？
風兒吹得大門嘎嘎作響，竄進屋子發出輕輕的嗚嗚聲，冷風吹得我瑟瑟發抖，整個屋子像急速冷凍一般。“啪”一聲巨響，我還沒回過神，手機已被媽媽憤然奪走，并重重地摔在冰涼的地板上。
那一刻，媽媽臉色陰沉，嘴唇上下抖動，牙齒格格直響，雙眼惡狠狠的瞪著我，惱怒的眼光里顯露無所不知的神情。我縮著頭弓著身子，心里
一片紛亂，不是滋味，像被魚鉤鉤住一樣。
我準備迎接噼里啪啦鞭炮般的責罵，和火辣辣的棍棒抽打。然而，媽媽沒有要求我作解釋，也沒有責備我，她一言未發，燃著熊熊怒火的眼，垂下眼簾，徑直去了臥房。媽媽異常的平靜，令我感到前所未有的恐懼。
我隱約聽見媽媽房間傳出啜泣的聲音。平日里媽媽都是鐵娘子一樣，這次竟然哭了，我定是傷透了她的心，她肯定對我失望致極。我意識到自己錯了。“媽媽，對不起！”我在心里訴說著，卻沒有勇氣親口對媽媽講。
媽媽烏黑的秀發已經露著幾根銀絲，往日靚麗的臉頰也被幾條皺紋占據，這都是我掠奪的。想到這些，我感到鼻子好酸，心頭像有針在戳。
這時媽媽已走出房間，冷靜地說：“人生處處是考場，今天考驗你自我約束的能力，結果你卻管不住自己，在我給的這場考試中，你得了零分！”我低著頭，不敢說話，更不敢看媽媽那張失望的臉。
現在，每當我走到人生的拐角處，我總會想起這次不同尋常的考試，因為它時刻提醒著我要做一個自律的人。
不同尋常作文14
人生之中的考試就像站在十字路口，向左走，向右走，全在一念之間。
——題記
毒辣的太陽孜孜不倦地烘烤著大地，不放過每一處，這似成了太陽的工作，知了都熱得受不了，在樹上不停地叫著，小草在太陽的荼毒下低下了頭，偶爾刮來了一倆陣風，也是熱的，還夾雜著些許泥沙。
我站在路邊等待著公車，黃色的身影漸漸映入我的眼簾，太陽光照射在它的身上，刺的我有些暈。
上了車，才發現車里的情況更糟，人們擠成一團，汗臭味在車廂內彌漫，咒罵聲不停地傳入耳中，捂住耳朵，聲音還是俏皮地從細縫中鉆入耳，腦中像一鍋粥。無奈之下將視線轉向窗外，窗外的事物都低著頭。視線又一次回到車廂，這時才發現自己還未投幣，將手伸入口袋，但很快又縮了回來，轉念一想，反正這么多人，沒投司機也不會發現。自己這么想竟然也這么做了。
過了一站，車上人頓時少了一大半，我找了一個位子坐下，抬起頭，視線與投幣箱交匯，投幣箱上的幾個字讓我的臉唰的`一下紅了，“乘客上車后請投幣一元”只是簡簡單單的一句話罷了。但是自己卻沒有做到，我想要站起身來向投幣箱投入一元，但雙腳卻像灌了鉛一樣，車廂里雖然人不多，但如果自己現在去補投，他們會怎么想，他們會怎么看。我閉上了眼，將頭深深地埋了下去。
突然我向前傾了一下，原來是紅燈了，過了這個紅燈我就要下車了，眼前還是那個投幣箱，司機突然回頭看了我一眼，我閉上了眼，可眼前卻浮現出了一個十字路口，我發現自己站在中間，努力想睜開眼，才發現自己辦不到。我茫然的站在那兒，不知該向左走還是向右走。
腦海中閃過一個念想，選一條自己不會后悔的路。猛然間，我睜開了眼，嘴角浮起了一個會心的笑容，紅燈還有十秒，我站起來筆直走向投幣箱，將一元硬幣投入了箱中，我發現司機朝我一笑，不是嘲諷，是寬容。
車到站了，我下了車，環顧四周，整個人無比輕松，在這場道德的考試中，我很慶幸自己選擇了正確的路，不然我會后悔一輩子。
人生無時無刻不在經歷著“考試”，或大或小，但我永遠也不會忘記那場道德的考試，那場不同尋常的考試。
不同尋常作文15
讓我覺得最不同尋常的，也令我最難忘的一節課，必須當屬我們初入海豚班時上的第一節英語課。那是一節英語配音表演課。現在回想起來，那的確是我們艦隊曾經最輝煌的時刻，就是在那初次表演時，我們創下了至今為止還無人能及的最高分記錄。
表演內容大致是這樣的：一個人流落荒島，在他饑寒交迫、臨近絕望之際，孤注一擲地向上天大喊：我需要食物，我需要水！而上天只給了他一個霹靂和一句“你必須說‘請’”作為回應。他只好在他剛剛說的每句話前加了一個“請”字再重述給了上天。話音剛落，香噴噴的面包和水瓶便空投在了他的.面前。他大喜過望，正準備狼吞虎咽，大飽口福，又一道閃電不偏不倚地擊中了他的腦袋。他搖晃著滿是星星的腦袋，一臉蒙圈。上天那陰沉的聲音再一次響起了：“你必須說‘謝謝’！”
經過一番商討后，我們每個人都選好了一個適合自己的角色：我負責說上天的第二句臺詞，黃鎮東負責上天說的第一句臺詞兼道具師，主角嘛，自然由我們艦隊的優秀表演藝術家唐鈺東來擔任。為了讓劇情更加精彩，我們還做了不少道具，它們準保會在一會兒的表演中大放異彩。
我們上場了。嘣——身形壯碩的唐鈺東縱身一躍，跳上講臺，將講桌撞得一聲悶響，引得臺下一陣爆笑。當表演進程到了主角被樹上掉下來的椰子砸到了腦袋時，負責道具的黃鎮東將一個文具盒準確無誤地投到唐鈺東腦門上，只見唐鈺東竭力裝出腦袋被椰子砸暈后倒在地上的樣子，夸張的大叫一聲：啊——，然后用力將身體摔向地板上，發出了“咣”的響聲。在后面的兩次主角被閃電劈暈時，他也裝出這幅夸張而又滑稽的樣子，逗得臺下的不少觀眾哈哈大笑。
就這樣，憑借著獨出心裁的創意和讓觀眾印象深刻的表演，我們毫無懸念地獲得了第一名的成績。一直到現在，這節課，依然在我們心中驕傲地閃耀著。
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