關于描寫夏天的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的描寫夏天的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫夏天的作文 篇1
夏天的中午時炎熱的。萬里碧空，飄著朵朵白云。這些白云有的級片 連在一起，像海里翻滾著的銀色的浪花；有的幾層重疊著，像層戀疊峰的遠山；有的在一片銀灰色的大云層上，有飄拂著一朵朵大小不一，形狀不同的云朵，像島中礁石上怒放的石花。
夏天的中午的太陽，如同在天空中熊熊然燒的火焰。有時，它自己也似乎感到炎熱，想躲進云層去尋找陰涼。但更多的是在那里豪茫的燃燒著，向大地傾斜著過量的光和熱。整個大地都像快要燃燒起來，突然變得通亮了。
白楊葉子和南瓜藤都被太陽曬得往下垂，好像一群干了錯事的'孩子低著頭站在老師面前認錯。可橘子樹就完全相反了，陽光越烈，它越精神抖擻，像被老師夸獎得咪咪笑似的。而池塘里的水，似乎進入了夢境。寧靜安閑，正在做一個清澈透明的夢：夢見自己擁抱著藍天白云；夢見池塘里的魚兒在藍天上游來游去；夢見池塘四周的花也進入了夢鄉；夢見池塘邊的人們總是醒著，總是忙著，總是尋找著什么……
啊！炎熱的夏天中午！滾燙的景色，滾燙的夢，連同整個人都是滾燙滾燙的。
我喜歡夏天的中午……
描寫夏天的作文 篇2
夏天是一年四季中的第二個季節。
夏天是個氣候非常炎熱的季節，明晃晃的太陽刺得人睜不開眼，中午要是走在馬路上，人感覺就象被火烤著似的。蟬兒在樹上大叫，好像在說：“熱死啦，熱死啦!”人們都想躲在房間里,吃著美味的冷飲，享受著涼涼的空調風。但是，悶熱的`午后，晴朗的天空有時也會變臉，常常會下起雷陣雨，豆大的雨點伴著雷鳴閃電，砸向大地，暑氣降低不少。運氣好的話，雨過天晴，天空還會出現絢麗的彩虹，像一座七彩大橋，高架在藍天白云間，可神奇了。
夏天是個瓜果蔬菜非常豐盛的季節。你看那葡萄架下垂掛著的一串串紫色的青色的葡萄，瞧上一眼，那種酸酸甜甜的滋味，就會讓我咽口水。桃樹上水蜜桃臉胛粉紅，水嫩飽滿，從樹下走過空氣中彌漫著一陣陣甜香味，仿佛在害羞地告訴人們；“我已長大，我已長大。”還有那又大又圓的西瓜，紅瓤黑籽，吃起來甭提有多爽了。還有那黃澄澄的哈密瓜，紅彤彤的蕃茄，紫瑩瑩的茄子，翠綠色的黃瓜--------
夏天還是個賞景的好季節。樹木枝葉茂盛，花草遍地盛開。去西湖邊看荷花，每次都有會讓我想起“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的古詩。一朵朵荷花就象是一個個漂亮的小公主，身著粉紅的上衣，綠色的裙子，裊裊婷婷地站在水中，美麗極了。引得青蛙來為她唱歌，蜻蜓為她跳舞。
夏天還是個自由的季節。放暑假了，早上可以不用被鬧鐘催醒，急急忙忙趕著去上學。下午還可以像魚兒一樣潛入游泳池中嬉水游泳。做完作業還能看會電視，上會網。大人們有空還可以帶上我去外地走親訪友。
夏天真是太美好了，我太愛夏天了。
描寫夏天的作文 篇3
一跨進夏的門檻，便預示著你走進了另一種沁心的境界了。
你的所有感覺都被那異樣的氛圍籠罩著。于是，你不由地心胸開闊起來，不由地放聲歌唱，不由地不去想些什么。
說不清夏是啥，但所有的生命都在悄悄醞釀著――一種成熟或是收獲。
或者說――夏是一次生命成長的煎熬或貯蓄。
所以，你不必抱怨夏的熾熱與煩躁了。既然夏給了你一次成長中考驗的機會，你就得靜下心去體悟這成長中難以忘懷的過程吧。
一、初夏
每每暮春之時便會想到夏。在春意襲人的困惑里，遙想那依稀的幾串夏意，如何步履輕輕，一路高歌，躍過漸漲的溪流，款款地落在那綠得泛著高暈的枝頭，等待著夏雨的洗滌。
雨，是夏日的猛士。淡藍的風將粗粗的雨柱拉得很長，直直地挽住云朵的腳，逐步地刪改著春的意境，構思著夏的景致。側耳細聽雨柱敲打著屋檐的清麗，似盈盈的風啟程，漫過深綠的田野，田野也萌動了難得的喧囂之態。在靜謐之中綻開了又一縷夏意。沒有了春之細嫩又何妨，把心中的夢放飛，收獲的定是一份無言的佳肴。
二、仲夏
夏風似乎更濃了，那日頭更熟透了，露著紅紅的一層皮兒，近似于一只火球。不過，在人們的心里頭，可能更是一只不近人情的火魔。火中自然就翹首祈盼那來得猛烈的'雨嘍。山雨欲來風滿樓，藍黑色的風瘋狂地搖晃著道旁樹，撞擊著門窗，伴隨此起彼伏地呼喊聲，整合成了一場由怨而喜的雨戰。雨柱之強勁，抵不過風的吹、扯、撕的威力，只好將空格的地方讓別的雨珠拂來補綴補綴了。一陣悠揚的二胡聲韻自小巷中溜了出來，如同雨滴一般，清洗著人們郁煩的躁動之心。
風靜雨止，蟬鳴哇噪，高高矮矮的樹掩著高高矮矮的房屋，似一丹青高手在抒描著心中的快意水墨畫喲。窗外清幽的空氣又把一絲透心的涼意掠上心頭，放下心中莫大的執著，守著一份難得寧靜，十分愜意地暢談著各自的得意之境。這雨箭之光臨，已向你預示著夏色正濃。
三、深夏
夏風漸漸敲響了每一樹轉青的葉片，讓人忽感一絲涼意。風掀起早落枝頭的葉片，像逍遙的夜空里泛著青光的流星。急急的雨，擊打著枝頭上的敗葉，敗葉也似暗香浮動的云朵，緊貼著秋的邊緣，層層疊疊，與風共舞，在天翔動為蝶，在地零落成泥。
沿著那條長長的灑滿青葉的鐵道，走向心湖的深處。夏的悍情，已飄落在迷朦的遠方。
歲月領著你從夏中走出。有風自肩頭掠過，有雨自心頭飄過。你就在這急風躁雨之中，追逐著那些淡泊寧靜的圖畫，過去、現在與將來。
其實，你不必傷感夏之短暫，不必愁煩夏之郁悶，沒有誰能夠永遠處于過程之中，總得要在收獲的慰藉中看到希望。誠然，歲月載不走夏的瀟灑與浪漫，火熱的夏，仍是年年來到你的身邊。
當你于躁熱之中靜悟而得，一種結束，便是一種力量的貯存，那么，夏就會永駐于你的心海。
描寫夏天的作文 篇4
我出生起，我最喜歡的季節就是夏季了。夏天，給人一種無限的遐想；夏天那漫長的假期和那一丁點少的可憐的作業；夏天。可以盡情地吃雪糕，啃西瓜，在游泳池中呆上兩三個小時。總之，在我心中，夏天，怎一個“爽”字了得？？
但，今年的夏天，我卻怎么也高興不起來……
今年夏天的來臨，也代表著同學們三年的友誼將要告一段落，師生三年恩情將要告一段落，母校三年的培育將要高一段落。今年夏天，又有誰能開心，誰又不會戀戀不舍呢？
今年夏天的.來臨，還有一個人命關天的事，這也是所有畢業在即的初三學生共同面臨的問題——中考！！
雖然中考只要全A就行，而且初二的地理生物已經取得了2A了，但，誰又能信心百倍地向大家宣布：“剩下的7A我一定能拿到！”呢？誰又能在這種狀況下不純在一絲的害怕呢？ 今年夏天，6月中旬，我們三年同窗的同學將被隨機排座參加中考。在考場上，說想讓自己的心跳加快，手不停地發抖呢？一間四五十平米的教室，卻只有三十哥考生，有兩個監考老師，正門上方還有監控器；考生們面對眼皮底下的一張白紙，恨不得把它撕得粉碎；一切都是空想，無可奈何，只好深呼幾口氣，穩定下呼吸，認真答題……
多少位考生渴望從這沒有硝煙的戰爭中解脫，去尋求他們的一片天地啊！！
今年夏天，我多么想使中考只是一場噩夢啊！我多么渴望避開中考后的痛苦。同學們的鄙夷，老師們的冷漠，家長的責罵，可是，又有哪位“救世主”能修改一下“升學規章制度呢”？？
考好的學生家長立馬帶孩子去酒店“撮”一頓，犒勞犒勞孩子；考壞的學生和考不上高中的孩子，溫柔的家長就是唉聲嘆氣和一肚子的悶氣，脾氣壞點的家長，一定會打孩子的。這，就是考試的不公……
我多么翔避開下一個夏天，直接進入下一個秋天啊！時間像一個龐大的沙漏，“咝咝”地從上往下流。我多么想拜托它對我的束縛，我看見了它向我追來，我轉身欲跑，卻已經被它揪住衣裳，扔入籠中，和被抓的同學一起默默祈禱與哭泣……
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