【精品】寫景的作文匯編7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的寫景的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫景的作文 篇1

　　我愛美麗的春天，愛炎熱的夏天，愛寒冷的冬天，但是，我更愛涼爽的秋天，因?yàn)樗齽e具一格，瓜果滿地。

　　秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)。這時(shí)，你步入田野，準(zhǔn)會(huì)被美麗的景色所吸引。稻田里，一片金黃，沉甸甸的稻穗壓得稻桿直不起腰來。風(fēng)兒一吹，它們便“沙沙沙”地說起悄悄話：“耶！我長(zhǎng)大了。”“農(nóng)民伯伯要來收割我們了。”

　　瞧，那一片片的高粱，有的'像喝醉了的大漢，臉兒漲得通紅；有的像精神抖擻的小伙子，高高的舉著火把。它們隨風(fēng)擺動(dòng)，像是在炫耀自己的果實(shí)。

　　看，每一顆玉米桿上都結(jié)出了很多玉米，那一個(gè)個(gè)玉米就像閃亮的金棒槌一樣舉向蒼天。剝開一個(gè)看一看，里面牙齒似的金黃色的玉米粒露出來，飽滿而整齊。

　　秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，絢麗多彩的季節(jié)，我喜歡秋天，因?yàn)樗�還是個(gè)碩果累累的季節(jié)。

寫景的作文 篇2

　　移步換景法一般適合于游記或參觀記，描寫景物時(shí)，人走景移，隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。采用移步換景法描寫景物時(shí)，首先要把觀察點(diǎn)的變換交代清楚。這樣，讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來，使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內(nèi)容豐富的生動(dòng)畫面。采用移步換景法描寫景物時(shí)，要注意圍繞一個(gè)中心展示不同的畫面，避免有支離破碎的感覺。其次要進(jìn)行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描繪出來，刪去一般性的`描寫，避免記流水帳。

　　移步換景法就是不固定立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)，一邊走一邊看，把看到的不同景物依次描寫下來。當(dāng)代作家、文學(xué)評(píng)論家、美學(xué)家吳功正的《阿里山紀(jì)行》就采用了這種結(jié)構(gòu)來描寫阿里山美麗的風(fēng)光。其主要表現(xiàn)在：（1）把行蹤交代得清清楚楚：臺(tái)北—嘉義—坐火車進(jìn)山—阿里山—神木—林區(qū)—曲徑幽路—看到神木—下山。（2）進(jìn)山時(shí)抓住林海幽深的特征來寫：原始森林廣闊無邊—清澈的潭水—寧?kù)o的林區(qū)—山間的青苔樹—無邊無際的森林—受巨創(chuàng)后的神木。這樣，作者以自己的行蹤為線索，表現(xiàn)了不同時(shí)間里多種景物的風(fēng)貌，使讀者從中感受到一種動(dòng)態(tài)美、整體美。

寫景的作文 篇3

　　在這個(gè)楓林如火的季節(jié)里,大地變得格外美麗。

　　天空中，不時(shí)傳來幾聲雁鳴。它們排著整齊的隊(duì)伍飛往一年四季都溫暖如春的南方，它們的隊(duì)伍一會(huì)兒變成”人”字型,一會(huì)兒變成”一”字型。

　　秋風(fēng)如大雁的翅膀一樣掠過大地。“沙，沙，沙。”這是什么聲音?哦,原來是樹葉在”唱歌”。

　　秋日的果園芬芳滿園，碩果累累。我最喜歡的是沙果樹花。它的花開得更奇特，每棵樹冠上堆積起簇簇白雪，樹匯聚成一汪艷亮亮的'白色湖泊。那花開的太茂盛了， 把綠葉都遮掩住了，遠(yuǎn)處一望真像是湖面上有幾只可愛的白天鵝。太陽(yáng)升起的時(shí)候，果林被罩上一層金色光環(huán)，如同我在畫書上看到的神奇的宮殿。

　　秋日的花園神韻獨(dú)具,金黃的菊花,火紅的海棠花和嬌美芬芳的玫瑰，一朵朵，一簇簇，爭(zhēng)芳斗艷。

　　美麗的秋天，我深情地為你高唱贊歌。因?yàn)槟悴粌H象征著美麗，更意味著豐收的喜悅。

寫景的作文 篇4

　　我的學(xué)校是燕山前進(jìn)二小。

　　我們學(xué)校的大門是一個(gè)大鐵門組成的，校門口右面墻上寫著前進(jìn)二小。

　　一走進(jìn)大門，就可以看見幾棵大樹，就像幾把大雨傘。

　　大門的左邊是多功能廳和美術(shù)教室，大門的正前方是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有四條跑道，跑道圍成的中央有一塊綠色的活動(dòng)場(chǎng)，是用塑膠鋪成的，像一塊綠色的草坪。

　　走過學(xué)校的主通道，就看見右側(cè)是學(xué)校的

　　教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓共四層，我的教室在二樓。教師寬敞明亮。

　　我的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的.大家庭。這里的老師能公平公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿足我們的發(fā)展，給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導(dǎo)，同樣的鼓舞和期望。教我的老師那和藹可親的教學(xué)方式使我們終生難忘。班主任奇老師像媽媽一樣關(guān)愛著我們，在我們遇到困難時(shí)，她給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)。前不久我的學(xué)習(xí)不認(rèn)真，是齊老師開導(dǎo)我給我講道理，鼓勵(lì)我，教育我要有能力，使我開心了許多。這里的同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛親如兄弟姐妹，在這里我有很多好朋友，時(shí)時(shí)陪伴著我，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)這所學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。

　　我愛我的學(xué)校，我愛那寬敞明亮的教室，廣闊平坦的操場(chǎng)，我更愛撒滿了歡聲笑語(yǔ)的校園，這里留下了我們成長(zhǎng)的腳印，奠定了我們堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

寫景的作文 篇5

　　秋天到了，天氣涼了。

　　秋天是個(gè)豐收的季節(jié)也是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云，大雁們向著南方飛去，一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字。，

　　樹上的葉子變黃了，輕輕的飄落下來仿佛金蝶在飛舞。楓樹的葉子是紅色的就像紅蝶在飛舞。農(nóng)民伯伯的菜園，都有了收成。黃金色的稻子都彬彬有禮的在向我點(diǎn)頭。高糧笑彎了腰，油菜花，白菜，都新鮮翠綠好吃極了。

　　菜園旁邊種著五彩繽紛的菊花有粉紅的、淡黃的'、雪白的、黑里透紅的……美麗極了。松樹爺爺穿上了更加翠綠的長(zhǎng)袍。

　　小松鼠加快摘松果，準(zhǔn)備迎接冬天的到來。小青蛙也加快挖洞準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺……

　　秋天真美啊，我愛秋天!

寫景的作文 篇6

　　我喜歡花紅柳綠的春天，喜歡嬌陽(yáng)似火的夏天，喜歡漫天飛雪的冬天，但我最喜歡的是金秋送爽、果實(shí)累累的秋天。

　　秋姑娘像一個(gè)美麗的仙女，悄悄地來了它的.到來讓大地都穿上了隆重的金色晚禮服來迎接她。田野里，玉米笑得燦爛極了，露出一口金牙。遠(yuǎn)處，樹上一只小鳥把鳥糞拉到小雞頭上，稻子笑彎了腰。高粱想一把火，全身上下無一不是紅色。風(fēng)一吹，像一片火海。谷子穿著金色的袍子，躺在“沙發(fā)”上懶洋洋地說：“農(nóng)民伯伯怎么還不來收獲啊!”

　　果園里，到處是吵鬧的交談聲。石榴穿著古銅色的衣裳，打了個(gè)瞌睡，露出了她那一顆顆晶瑩剔透的鉆石——牙齒。蘋果樹上一個(gè)個(gè)紅中透粉的粉水晶在竊竊私語(yǔ)。橘子樹的頭發(fā)都被調(diào)皮的秋姑娘給染成了金色，橘子驕傲的說：“我的皮膚太美了，每當(dāng)我去參加舞會(huì)時(shí)，我的那些姐妹個(gè)個(gè)都羨慕死我了。”黎在樹上搖晃著身子嘟著小嘴說：“農(nóng)民伯伯快來收獲我們吧!我們來回報(bào)你了。”葡萄撫摸著自己紫中透紅的身子，對(duì)著天空仿佛在說：“秋姑娘，你太美了，你的到來，讓大地上的一切變得五顏六色、絢麗多彩。”

　　秋姑娘還帶來了秋風(fēng)、秋雨兩位姐姐。秋風(fēng)姐姐淘氣得朝公園里的大樹爺爺吹了口氣，樹葉妹妹馬上像一只只蝴蝶似的，翩翩起舞;秋風(fēng)姐姐又朝小草弟弟發(fā)送了邀請(qǐng)——吹氣，小草弟弟馬上飛到公園，為樹葉妹妹鼓掌、喝彩。秋雨姐姐在收割過的大地上下了一場(chǎng)雨，雨滴妹妹仿佛彈鋼琴似的，落在樹葉上，發(fā)出清脆的音。秋姑娘一只手拿著調(diào)色盤，另一只手拿著畫筆，在給一朵菊花上色呢!一只淘氣又可愛的黃雀繞著秋姑娘飛來飛去，一不小心把調(diào)色盤倒翻，弄得大地一片金黃。路邊的菊花竟相爭(zhēng)放，粉得像霞，黃得塞金，紅得像火。啊!我愛你美麗的秋天、豐收的秋天、金黃的秋天、是你把大地中的一切裝扮得這么美!

寫景的作文 篇7

　　春天來了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，我們的校園一排生機(jī)勃勃的景象。我們的校園有多美？一起去看看吧。

　　我看過美麗的玫瑰花，聞過芬芳的茉莉花，卻沒看見過校園這么樣的花。校園的花真美啊，美得就像是仙境中的奇苑，一朵朵。一簇簇，讓人感覺美不勝收；校園的.花真香啊，香得引來了無數(shù)的蝴蝶；校園的花真鮮艷啊，鮮艷得就像是五彩繽紛的世界。春天的校園別有一番趣味。

　　春雨過后，我們的校園就顯得更生機(jī)勃勃了。綠油油的小草成群地從土里探出頭來。在陽(yáng)光的照耀下，似乎在說：“同學(xué)們，看看我們的生命力多么的頑強(qiáng)，從不向暴風(fēng)雨低頭，憑著一份勇氣，堅(jiān)強(qiáng)地創(chuàng)造屬于我們自己的繽紛世界。同學(xué)們，你們也要好好學(xué)習(xí)，不要向困難低頭，創(chuàng)造你們美好的未來。”

　　這里的樹木一年四季翠綠無比。高大挺拔的樹木為我們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。樹蔭下有我們快樂的身影，同學(xué)們?cè)谶@里玩耍、游戲……這里成為了我們校園的一道亮麗的風(fēng)景。為我們的校園增添了不少生機(jī)。

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